作者簡介：米奇是墨瑞在布蘭斯大學的學生，畢業後在報社工作，亦在電視台、電台兼差，負責「運動專欄」寫作。墨瑞曾指導他寫作「探討美式足球如何在美國成為儀式化的體育項目」的畢業論文，深獲墨瑞欣賞；也以此研究經驗成為他後來的職業基礎，大學四年都修了墨瑞的課，師生關係深厚。
　　墨瑞出生於芝加哥的俄裔猶太人社區，在紐約長大，努力向學的墨瑞以學費全免的優異成績進入紐約市立學院就讀。二次世界大戰時因耳骨破裂無法從軍而進入芝加哥大學攻讀社會學，之後在布蘭迪斯大學任教近四十年，和必合著《心理醫院》一書，被譽為社會心理學的經典之作。 1994年夏天罹患「肌萎性脊隨側索硬化症」（簡稱ALS），於1995 年11月在家中安祥辭世。


作品簡介：對於「死亡」，墨瑞的看法令人深受感動，他說：「先得學會活著，才知道如何面對死亡；先得學會如何坦然赴死，才知道如何好好活著」。死亡讓所有的人都變為平等，但也因為死亡，讓人更加珍惜生命的存在價值；唯有愛，能點燃生命的光輝，驅走黑暗的侵襲，因此生命中最要緊的是學著付出愛和接受愛。
　　墨瑞說：「在你死前寬恕自己，然後寬恕別人」；試想當我們對別人仇怨之際，心靈已被煩惱所矇蔽，看不見事情的真相。我們應該先試著寬恕、原諒別人，因為在寬恕的過程中，才能放下自己內心的執著。
　　雖然十四堂課終究結束了，卻深深的影響了米奇，重新去檢視自己的生命價值。人生不是得傷痕累累才能悟出生活的道理，有些人的生命如同蚌之容沙，把折磨與痛苦培養成一顆顆珍珠，若我們懂得欣賞這些珍珠，便是上了人生的一課。而墨瑞教授的這些睿智雋語，帶給我們生存的智慧和希望，更策勵我們以積極的態度把握有限的今生，活出生命的價值與意義。











• 佳句摘錄：你有沒有找到一個可以分享心事的人?
• 你對自己問心無愧嗎?
• 你有沒有努力做個最好的人?
• 死亡事件悲傷的事,但活的不快樂也是悲傷
• 我們為什麼花那麼多的時間去理那些不相干的事?
• 生命若要有意義,就要投入去愛別人,投入去關懷你週遭的人,投入去創造一些讓你活的有目的有意義的事情.
• 生命中最要緊的事,是學著付出愛,以及接受愛..
• 有時候你不能相信眼睛所見的東西,你要相信你所感覺到的東西..
• 我們事實上沒有完全體驗這個世界,因為我們在半醒半睡做著自以為非做不可的事..
• 要學著超然不執著..

他人評鑑：對每個人來說,死亡是無法逃避的，它是生命過程中必經的一段路程。也是最後一段，不過在日常生活中人們都很少提起它，更不會去討論它，當然我也不例外。「死亡」這個字眼給我的感覺是多麼的遙遠及陌生，但當我看完這本書後，我發現我們都對死亡太大驚小怪,這是自然的一部分，凡有生者，必有死。死亡與我們不但是密不可分的而且更能完全改變一個人對人生的看法，就如書裡所說的「只要你學會死亡，你就學會了活著」。本書中在老師受到疾病慢慢折磨的期間，死亡告訴他，自己在之前一直所無法了解的人生道理，死亡使他的頭腦清醒，讓他懂得面對人生應有的態度。這位老師本來對死亡是充滿著恐懼與悲傷，但當他發現哭泣和抱怨只會使自己更顯得軟弱，於是他掙脫了這些情緒的束縛，不在怨天尤人，不但勇敢的面對死亡，並從中學習，最後展現出洞澈人生之後的清明與平靜。

心得：人都是會老的，雖然很多愛美人無法接受皺紋肆恣的在臉上胡作非為，因此在臉上抹了許多保養品來抑制老化，但不管做了些什麼，它終究會發生，問題是要看你如何去適應及接受它。其實之前我也有想過這個問題，隨著一年一年的流逝，我生日蛋糕上的蠟燭也隨之增加了不少，而再過不久我就要邁入18歲了！不過這讓我開始膽心，如果哪一天我到了不惑之年，或甚至是耳順之年時，我能不能接受這個事實呢？我會不會因此而失去對生命的熱衷？這本書給了我意想不到的答案，完全改變我對這件事的看法。本書作者也問過恩師類似的問題，他問老師會不會害怕年老，他回答說：「我擁抱年老」，他認為年紀越大，就懂的越多。如果我們一直是18歲，那我們就會一直像18歲那麼無知。的確，年老並不代表衰老，它是成長，也是我們了解到我們將要死亡的積極面，而我們會因此更懂得好好的活下去。如果我們是直不想變老，那我們就會一直都不快樂，因為我們還是會變老。當我們應該做小孩的時候，就該高高興興的作小孩。當我們應該做智慧老人的時候，就該高高興興的作智慧老人。每個年紀都有不同的責任，不同的目標，不同的樂趣，因此變老並不事件壞事，而是增長自己的智慧。

一. 作者介紹：
米奇•艾爾邦（Mitch Albom， 1958年5月23日－）美國體育記者、美國小說家、《底特律自由報》（Detroit Free Press）專欄作家。
艾爾邦畢業於布蘭戴斯大學和哥倫比亞大學。他為報紙撰寫專欄，主持廣播節目，曾十度被美聯社選為「最佳體育專欄作家」，在成為作家之前，他當過業餘拳擊手、畫家。目前在許多個慈善機構裡擔任董事，定居美國密西根州（Michigan）。著有《最後14堂星期二的課》、《在天堂遇見的五個人》、For One More Day《再給我一天》。
http://wikipedia.tw/
二. 作品介紹：
故事的主角艾迪（Eddie）是紅寶石碼頭（Ruby Pier）遊樂場的維修員，退伍後就待在家鄉，瘸著一條腿，他希望自己能繼續升學，學習新的技術，但一直無法實現這個願望。他的生活，蒼白而無趣，他認為自己的人生是被沈默卻又暴躁的父親害了。在主角83歲生日那天，遊樂場發生了意外，他為了拯救一名小女孩而不幸喪生。當他醒來後，他發現自己已身處於天堂。在天堂上，主角遇上了五個曾經出現在他生命裡的人，當中有部分人跟主角認識，有部分人素未謀面；他們當中有可能曾經改變了主角的人生，亦有可能曾被他改變了命運。書中描述的筆法是時間錯綜交錯的，一會兒描述天堂的情景、一會兒回到艾迪生前的點點滴滴。這五個人續一為主角解釋他生前一些行為的對錯，令他得到啟發：每一個生命都會碰觸到另一個生命，而你所付出的愛，永遠不會白費。
http://wikipedia.tw/
三. 佳句摘錄：
1.「天堂」真正的功用，是為了讓人們認識在人間的一生。P55
2.「人類的心靈都明白，歸根結柢，所有的生命都是互相交錯的。死亡不僅僅是帶走了某一個人，死亡也與另一個人擦身而過。在帶走與錯過之間的小小距離裡，人的生命就此改觀。」p73
3. 沒有人能把一個生命獨立出來，就如同沒有人能把微風從風裡面分離出來。P72
4. 境界更高的忠誠,是人與人對彼此的忠誠。P188
5. 「如果花時間去想著自己有多孤單，那才是浪費時間。」p75
6. 「有時候，你犧牲了某個珍貴的東西，並不代表你真的失去它，你只不過是把它傳遞給了另一個人。」p133
7. 憤怒會腐蝕你的內心，我們以為怨恨是一項武器，可以用來攻擊傷害過 我們的人， 但――我們造成了傷害，其實是傷害了自己。P192
8.我們每天進出的場所，如果沒有前人的付出，今天就絕對不會存在。P170
9. 沒有哪一個故事是單獨存在的。有時候，故事與故事會在轉角相遇；有時候，一個故事會疊上另一個故事，像河床底下的石頭層層疊起 p19
10.「沒有誰的生命是白白浪費掉的。」藍膚人說：「如果花時間去想著自己有多麼孤單，那才是浪費時間。」p75
四.他人評價：
這本書是讓我花不到一天就讀完的書,因為它實在是太膾炙人口了;從主角艾迪的一生省事自己目前的人生-愛迪覺得活在世上的自己都在浪費時間,等他死後,他在天堂遇到5個人-影響愛迪一生的五個人;每一個人都讓愛迪的人生就此不同;這本書很適合對自己沒信心外加覺得活在世間上無意義的人,每個人都會影響另一個人,另一個人也會影響其他人,一個影響一個....,每一個人的故事串連起來就形成一個完整的故事...不要覺得自己微不足道,因為你正在影響你身邊的人!
http://www.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion_all.php?content=bWVtaWQ9WVcxNU56ZzJNVFJoJm5pY2tuYW1lPaVdpV0mcGFnZT0x

五.讀後心得：
看完了這本書後，我深刻的感受到，是呀！很多事情都是這樣，你以為事情會是這樣的結束，但是其實它也是另一事情的開端，因為你會從過去成長，成長後的你是新的開始，將會為你新的人事物，這是你所不知的，因為你所看見的只有現在，未來是不可知的。在這書中，作者以身旁的人、事、物撰寫一個名叫「艾廸」的一生，時間主軸逆時針旋轉，彷彿死亡可以預知般，艾廸正步步走向死神的懷抱，在這過程中，艾廸像往常生活一樣，他的職務是維修，主要工作是維護遊樂設施的安全，他走在度過他人生大半輩子的地方─「露比碼頭」，卻也沒想到，這兒竟是他喪命的地方，他因搶救一名接近搖搖欲墜的遊樂設施「佛萊廸自由落體」旁的小女孩而身亡。原本充滿歡樂的遊樂園，瞬間被死亡哀傷的氣氛佈滿著，在生命的最後一刻，艾廸什麼也看不見，直到他到了天堂，遇見那五個人，所有關於艾迪一生的謎，都一一被解開，我不得不佩服作者豐富且創新的想像力，將「天堂」描繪得如此具體，天堂所呈現的顏色，甜瓜色、藍寶色……，我想，這正是他心中所映照的感觸，書裡說：「有時你犧牲了某個東西，並不代表你真的失去它。」很多時後為了自己的理想，必須犧牲，就像父母犧牲自己的時間加班，為了就是給孩子好的生活。所以，人就是這樣，不要對於自己所付出的當成犧牲，付出看來是失去，但是其實獲得更多。

作者介紹:米奇‧艾爾邦

作者介紹：米奇．艾爾邦。美國＜底特律自由報＞的記者，曾十度被美聯社票選為美國最佳體育專欄作家。曾經以音樂為職業，目前在底特律WJR電台主持節目，並固定接受ESPN電視台的「體育記者」節目邀約。他著有＜波＞、＜神奇五人組＞等全美暢銷書，所撰寫的專欄並集結為四本書出版。他目前和妻子定居密西根州。

故事大綱:
一個大學時代甚為老師器重的學生，畢業之後浮沉於社會的洪流，舊日的理想則幻滅遠去。說是要和老師保持聯絡，但是卻16年未通音信。
然後，有一天，他突然在電視上看到了已經老去的教授，而教授只剩下沒有多久的生命。於是，他們再度重逢，教授重新給他上了14堂課。所有的課都是在星期二上的，甚至最後教授入土的日子也是星期二。
這位學生就是＜最後14堂星期二的課＞作者─米奇‧艾爾邦(mitch albom)。你可能不認識米奇，但他是美國知名的體育記者和專欄作家。他的老教授墨瑞‧史瓦茲(morrie schwartz)罹患了一種簡稱為als的重症。這種病的症狀是肌肉會從腿部逐漸地萎縮，當萎縮到達肺部時，生命隨之結束（著名的物理學家，＜時間簡史＞的作者-史蒂芬‧霍金，就是得這個病）。＜最後14堂星期二的課＞，是墨瑞在最後的日子中和米奇談論有關愛、感情、寬恕……等人生課題的一個紀錄。米奇每個星期二去探望他，就像當年在大學的時候一樣，選修每個星期二墨瑞的課。所 很難想像，看著自己一天天地接近死亡，是一種什麼滋味，特別是這種「接近」可以「感覺」得到的時候。身處其中的墨瑞是這樣看待的，「若有必要的話，我會好好哭上一場，但哭過後我會專注在生命中仍未失去的種種好東西上面：來看我的人，我聽到的事情……」「看著自己的身體慢慢萎縮至死，是很可怕，但這也很可喜，因為我有充分的時間說再見。不是每個人都如此幸運。」 墨瑞的幽默樂觀和對生命的熱情，伴隨他的處境，讀來格外令人感動。這個垂死的老人誠摯地向他疼愛的「夥伴」（兩人在大學時代以「教練」、「夥伴」相稱）傳達，真正可怕的不是生命結束，而是活著卻不知所做為何。有很多人其實在活著的時候就已死去。「死亡，是件悲傷的事，米奇，但活得不快樂也是悲傷。」 生命中什麼是重要的事，可能每個人的答案都不同，也可能大多數人都還沒找到自己的答案。米奇在社會中沈浮了16年，擁有了名利，但他直到再度和老教授重逢，才發現自己生命的意義。＜最後14堂星期二的課＞柔軟了他世故冷漠的心，也提供我們一個重新檢視自己生活和價值觀的角度。　　 米奇的文字十分精練，也相當流暢。讀著讀著，常常會感到心裡好像被什麼觸動了，有一種暖暖的感覺流過。
佳句:
過去就是過去，接受它，不否認也不揚棄。---P29
學者寬恕自己、也寬恕別人。---P29
如果你真的想要，就會讓自己的夢想實現。--P63
生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。---P69
學會死亡，你就學會活著。---- P104
老師做的是百年樹人的長遠工作；他對後世的的影響永無止息。--P101
你若要別人信賴你，你也要能感覺到你可以信任他們，---P80
我自己也活過你這個年紀，我又怎麼會羨慕你呢?---P152
不吝將自己擁有的東西與人分享。---P157
我每晚入睡，就是死去。我每日醒來，就是重生。---P161

讀後心得:

最後十四堂星期二的課這本書,帶給我很多全新的思維,尤其在面對死亡這一方面,中國人對死總是很忌諱,死亡是和生命一樣自然,它是我們的本然,然而當發生在自己身上,一切卻與眾不同,世界不會為任何人停下來,只有我們讓世界停下來,停止的是個人的世界,多少人不珍惜時間,地球依然在轉,人卻不肯往前走,緬懷過去,那個永遠不再來的時光。多少人不肯寬恕自己,耿耿於懷那過去的回憶呢?我想,我就是那其中一個人,所以我在學習,相信我能活得更好,一天比一天更好,活在當下,盡力去做想做的事,而非等明天,等未來,天知道我會活到何時呢?把握一分一秒,對待每一位走入我生命中的人,即使是一位過客,我都希望用心與之相處,我不想悔憾,也不願意給自己後悔的機會,墨瑞教授在他朋友死前都沒去見他一面,就為了一口氣,我希冀我永遠遇不到這種事。
善加利用時間,善加處理事情,不要讓自己有後悔的機會,這是我看完這本書對自己的期許,過去就是過去,接受它,不否認也不揚棄,或許很難,但我會努力,我是個很知足的人,人比人氣死人,我始終覺得比上不足,比下有餘,沒必要去忌妒任何人,我會多看看那有餘,愛惜生命,珍惜所有,我很幸運能看到這本書,感謝那教練,我想他也會成為我人生中的教練,我會投入去愛人,投入去關懷我周遭的人,投入去創造一些讓我活得有目的有意義的事情,因為能對別人付出,才讓我覺得自己活著,我不在乎生存是為了別人,我只是做出自我真心的事情,即使那很傻,但我至死芳休,我很榮幸也開心,有能力付出。生命是不會重來的,我不能彌補過去,只想過好今天。

作者簡介:
木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介:

《一公升攴眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……
　　一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
　　肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。
　　「我就要離開東高了。 從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。
　　歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。
　　7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……
　　1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著，原來就是一件最快樂的事。
　　一段家族同心協力的故事；一個女孩勇敢生存的記錄；獻給和疾病奮戰的家族…及你。
在看到這本書的內容簡介時,讓我缺乏勇氣看下去,原來我們都過的太幸福了……

她人評價:

雖然我無法感同身受到亞也的痛苦，但從書中知道了亞也堅強的旺盛力，克服了種種的障礙和困難，也跨越了心理最深處的那道牆，創造出屬於自己的一片天，也建立起自信心，要跟病魔戰鬥到底，她每天都認真的寫下自己的日記，從發病以來，十五歲到二十歲間努力的寫下每天的瑣事，文章中可以看的出亞也勤奮不懈的精神，寫到都握不住筆了她還是想繼續的寫下去， 因為害怕哪天一覺後，就再也醒不來了，所以她要用她所剩的時間和全身的力氣，去完成她所想要完成的事情，直到最後卻只能終日躺在病床上，無法做任何事情。

佳句:

明朗而清楚　鮮花及是鮮花　飛鳥即時飛鳥p.26　　
　　我想變成像空氣一樣，讓大家失去後才突然發現應該要珍惜它的存在，而且希望自己是個性溫和、容易了解的人。　 P.63
摔倒了又怎樣.反正還能夠重新站起來. 不是一件很好的事嗎.摔倒的同時抬頭仰望藍藍的天空在頭上.看起來那麼廣闊無垠.你看得出來他正在對你微笑嗎?　至少我還活著 p.78
我掩面祈禱著：無論如何，我將來也想成為偉大的人p.79
我將自己比喻為浮萍，和朋友只是互相凝視 用內心的根交談，好友目光閃耀地，敘說著自己的夢想 p.150
將逐漸盛開的百合花蕾 溫柔地放在唇畔輕吻 如同媽媽親吻剛出生的嬰兒p.167
眺望庭院，美人蕉盛開，思念著你p.174
我想到某個寬廣的地方。　我討厭狹窄的地方。　那會讓我感受到強烈的壓迫。　外面太冷不能出門。　我害怕一味思考死亡的未來。　我不能活動。　可是我想活下去。　不能動，就不能賺錢，也不能做對他人有用的事。　但我還是想繼續活下去。　希望你們明白。　P.179 & P.180
從病房抬頭仰望藍色天空 努力祈禱 請賜予我希望p.213
人生啊，就是走三步;退兩步。p.85http://home.pchome.com.tw/happy/mylove33303/sgdcfgc.htm

讀後心得:

這本書再描述一位十五歲的少女，木藤亞也，在他即將展開美好的高中生涯時，卻罹患罕見的疾病「脊髓小腦萎縮症」。
亞也罹患此疾病後，身體的運動機能一天一天的衰退，從走路、寫字、唱歌甚至連說話的言語都不清楚。在這段期間亞也因為身體以及日常生活中的問題造成其同學的不便，而不得已放棄目前就讀的公立高中，而轉學到養護學校，在這轉學的期間，是亞也不斷的心理建設後所下的決定，但對亞也來說，轉學至養護學校並不是一種放鬆的解脫，而是另一個挑戰。因為亞也住宿在養護學校，所以有很多事情必須自己來，即使完成一件事需要比他人多幾倍的時間，她都希望能靠自己的力量去完成。除此之外，就算亞也在再怎麼不便，她都非常希望可以去幫助其他人，就算她的力量是多麼地微不足道……。
　　在亞也二十五歲又十個月的生命中，雖然亞也不能和其他人一樣過正常的生活，但是家庭的力量不斷的支持他，尤其是她的媽媽更是她精神上最大的支柱，有這麼偉大的母親在背後靠著，是無比的溫暖，無比的幸福，她鼓勵亞也面對人生、追求人生，所做的一切都是為了自己的女兒，那種無私的愛，那種背後的辛酸，不是一般人能挺的過來的，在此母親的偉大表露無遺，在他喪失意識的前八年，她把她對抗病魔的點點滴滴都記錄在筆記本上，而這４６本筆記本讓社會上許多人因此了解，與她得到相同疾病的人因此得到鼓舞，發現人生還是有希望的，正常人也因此了解到患有此病的人的辛酸。　
　　
　　原來幸福就在我的身邊，有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事，但對某些人來說，是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福，所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切，正因為擁有，所以更應該去珍惜。　　
　　　　　　　

作者簡介:木藤亞也，15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介:以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……
一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。
7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多麼微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」能夠活著，原來就是一件最快樂的事
佳句摘錄:
即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。------P.74
我的淚腺，要忍住！ ------P.75
遇到挫折就服輸，是無能的表現。 ------P.75
決不可以老是怕輸-------P.75
現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131
鬥爭的結果不但不會滿足，還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131
基督教的教義說，活在這個世界上就是一場試練。------P.132
只要心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，之後總會雨過天晴。 ------P.156
其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物。------P.195
他人評價: 木藤亞也，一位正值花樣年華的國三女生，對滿懷抱負、人生正如含苞待放的高中生活充滿期待，無奈卻罹患一個罕見的絕症－「脊髓小腦萎縮症」……。自從亞也罹患了「小腦脊髓萎縮症」後，身體的運動機能一天一天衰退，到最後，就連說話時的言語，都漸漸變得不清晰，也不再有力量握筆……。在這段期間中，亞也因為身體以及日常生活中的問題造成其他同學的不便，而不得已放棄目前就讀的明星高中，而轉學到養護學校，但對亞也來說，轉學至養護學校並不是一種放鬆的解脫，而是另一個新的啟程，另一個挑戰。因為亞也住宿在養護學校，所以有很多事情必須自己來，即使完成一件事需要比他人多幾倍的時間，她都希望能靠自己的力量去完成。除此之外，就算亞也在再怎麼不便，她都非常希望可以去幫助其他人，就算她的力量是多麼地微不足道……。在亞也二十五歲又十個月的生命中，雖然亞也不能和其他人般的玩耍、走路，不能工作、結婚，在住院的期間，家庭的力量是他最大的支柱，除了家人，但無論走到哪裡，筆記本永遠是亞也最好的好朋友，在亞也喪失意識前的八年間，亞也把她日常生活發生的事，一筆一筆的寫下，而亞也也在一九八八年的五月，在家人的守護下，安然的離開這個世界，與世長辭，結束了短暫卻燦爛的二十五年的璀璨人生。
當我看到亞也的故事，更了解到我們是多麼得幸福…，亞也即使生了病，很多事情她還是希望能夠自己來，她真的很獨立，這一點很值得我去學習，就連平時在簡單不過的事情，亞也卻沒辦法做到，沒辦法和朋友一起出門逛街，沒辦法正常得走路，甚至還來不及去發現外面世界的美好，亞也就必須在醫院裡度過她剩餘的時間……。
亞也努力地想要活下去，所以她更堅強的和頑強的疾病對抗，因為對她來說，「活著」就是一件最快樂的事，因為，只要活著，就會有無限希望，也因此，「我想活下去」，對亞也來說，是一件多麼重要的事。雖然亞也生了病，但她從來不放棄，即使遇到更多的病痛挫折，她也都不曾放棄，仍然繼續努力地、認真地度過她的每一分每一秒。也因為亞也的堅強，亞也活出了屬於自己的一生，寫下了璀璨的生命，化成了燦爛的光輝，而這道光，也照耀了無數的生命，給予了他們無比的希望。
原來幸福就在我的身邊，有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事，但對某些人來說，是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福，所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切，正因為擁有，所以更應該去珍惜。「因為懂得珍惜，才夠資格擁有」。
http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=248970
讀書心得:看完這本書的最大心得是對生命的無常又更進一步的認知了，讓我意識到生命的可貴，在亞也罹患了這種「脊髓小腦萎縮症」疾病後，使得就讀明星高中的她，常因為換教室遲到，上課筆記來不及抄寫，考試時答題速度慢，等一些生活上的問題，造成其他同學的不便，也使得自己難過，而不得以轉進養護學校，但是轉進養護學校對亞也來說並不是解脫，而是更大的考驗。因為住宿養護學校，因此任何生活上任何瑣碎的事都得自己來，而且需花上比常人多兩、三倍的時間來完成。儘管自己再怎麼不方便，她都希望她能夠幫助那些跟她一樣住進這間養護學校的人，或許有人會覺得她自不量力，但哪怕是多麼微不足道的弱小力量，她也願意嘗試。雖然亞也的生命只有短短的二十五年，雖然她不能正常走路，雖然她不能和朋友一起玩樂，雖然她不能工作，雖然她不能結婚，但她仍渴望活下去。
亞也之所以覺得走好路、寫好字、握穩筷子、等等生活中所有的事情都可以靠自己來而不用麻煩家人和朋友是很奢侈幸福的事情，這是因為她得了一種叫做是「脊髓小腦萎縮症」的疾病，治療亞也的神經科山本醫生說：「這些組織裡的神經細胞反射性進入體內，形成障礙，使負責掌管速度及平衡運動的小腦、腦幹和脊髓等神經細胞產生變化，最終完全消失。」更因為如此，亞也那些安撫、使自己振作的話，就顯得非常難能可貴了。她常常遇上困難，也會在她的日記上抱怨，可是在抱怨之後，她總會希望自己能努力堅持下去，就像她媽媽和醫生所說的，她會堅持訂定復建計畫表，讓自己的身體能多活動幾年。
在現今的社會中，有很多的人需要我們伸出援手去幫助他們，像是肢體殘障者，特殊疾病的患者，在路上或是夜市等熱鬧的地方，都會看見這些身心殘障者，當然，有些人好手好腳，卻不靠自己的努力來工作賺錢，那種人我們可以不要去理他，但對真正的那些殘障者，我們不能以「異樣」的眼光看他們、嘲笑他們，相反的，我們應該伸出我們的援手來幫住他們。現代社會中，有很多的公益活動，都是我們隨手就能做到的，一個人的熱心公益，這對那些肢體殘障者來說，是有莫大的幫助。

1.作者簡介:
15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
參考出處:http://blog.sina.com.tw/h2903089/article.php?pbgid=32015&entryid=225461
2.作品簡介: 《一公升攴眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。
參考出處: http://findbook.tw/book/9867088298/basic
3.佳句摘要
現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131
鬥爭的結果不但不會滿足，還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131
試著將手放在胸口，感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳動，我，還活著。 ------P.140
絕不可以老是怕輸！ ------P.75
我的淚腺，要忍住！ ------P.75
在決定放棄這些事物前，我至少要先流過一公升的眼淚。 ─ 亞也‧16歲
從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望 ------P.213
與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物。------P.195
4.他人評價:
「脊髓小腦萎縮症」一種罕見疾病，至今在醫學上仍找不到有效的藥物可以治療，這個可怕的病魔在亞也十五歲時找上門來，侵入了亞也的身體裡，使她身體漸漸的產生了變化，個性開朗活潑的她並未因病魔找上門來而意志消沉，雖然有時會傷心難過，但她忍了下來，努力的向前衝，每天都很認真的做復健，為了不讓病情惡化加速，雖然如此，但是病魔的殘酷，使她漸漸的走路越來越不穩，需要同學的幫忙扶持她，她不願拖累別人，只好離開他最愛的學校－東高和同學們，轉到設備較齊全的學校去，家人也適時的鼓勵、關心她，在別人用異樣的眼光看她時，雖然心理會不好受，但是「從哪裡跌倒就要從哪裡站起來」重新出發，俗話說：「天下無難事，只怕有心人」。而因病情日益加重中，因此她非常珍惜每天張開眼睛的時候，每天都過的很充實，她說現在的我都是別人在幫助我，以後我也要成為一位偉大的人物，幫助需要幫助的人，最後她實現了她的夢想，她所寫的日記編成了一本書，這本書使我們更了解到她那不屈不撓的精神和那我想要活下去得毅力，她和那堅強的意志力，也讓很多身心障礙者以她為榜樣，活出自己彩色的人生。
參考出處: http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=122448
5讀書心得:
一公升的眼淚是一部感人的片子~!!亞也是個相當乖巧女孩，在她要上高中以前，
得了一種病~~!!小腦委縮症，這是一種不會好病只會越來越壞不會痊癒雖然這樣
但~她不放棄自己的生命努力~拼命做復健因為她還有很長的人生要過不能夠放棄。。亞也放棄了很多她會做事，在她還沒生病之前什麼事都可以自己完成但~她生病了只能依靠別人雖然如此~她還是沒有放棄生命她比一般人還要勇敢但也比一般人還要更多眼淚。在她生病期間他得到了家庭溫暖得到了家人鼓勵
也因此，她比別人更努力更努力讓自己活下去，她也在生病期間寫了很多東西
雖然她連握筆都會覺得很困難但~她還是堅持寫日記把自己每天發生過事寫下來，我真很佩服她亞也~真的感動很多人最後，她還是死的很安祥~沒有遺憾走了，走去另一個世界讓她永永遠遠沒有煩惱，生命是無價的，所以要好好把握現在的時間，不然到時候在後悔就來不及了。亞也不輕易放棄的精神很令人敬佩，在得知自己得的是絕症以後卻還是不向命運低頭。更因為如此，亞也那些安撫、使自己振作的話，就顯得非常難能可貴了。她常常遇上困難，也會在日記上大肆地抱怨，可是在抱怨之後她總會希望自己努力堅持下去，就像她媽媽和醫生描述的，她會堅持訂定復建計畫表，讓自己的身體能多活動幾年。身體自由活動，這種常人覺得再簡單不過的事情，亞也卻必須付出那麼多的血淚，她能甘願付出，那我們常人更沒有理由推辭掉自己本分、切身必須去做的事情。

作者的簡介
木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。
　　“脊髓小腦變性症“是以運動失調為主要症狀，病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病，臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。大量臨床資料報告研究表明：小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的，且病情呈慢性、進展性惡化，若得不到有效的控制，很快就會危及生命。所以，一旦發現應及早用藥治療，有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法，屬於不治之症

作品簡介:
以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……
一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
　　肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。
　　「我就要離開東高了。 從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。
　　歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。
　　7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……
　　1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多麼微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──
「我想活下去」
能夠活著，原來就是一件最快樂的事。
　　一段家族同心協力的故事；一個女孩勇敢生存的記錄
獻給和疾病奮戰的家族…及你。

佳句摘錄:
生命有限，時間卻是無限。------P.62
即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。------P.74
我的淚腺，要忍住！ ------P.75
遇到挫折就服輸，是無能的表現。 ------P.75
感覺挫折的話，只要再多勁就可以了！ ------P.75
絕不可以老是怕輸！ ------P.75
有志者事竟成------P.124
落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。------P.124
現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131
鬥爭的結果不但不會滿足，還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131
他人評價:
“這世界究竟是不是個墳場？我們究竟是不是還活著？”荒木經惟多年前無意中的一句牢騷話，如今被日本乃至全世界的年輕人奉為經典。“我們為什麼而生存？”亞也臨終前最後的遺問同樣值得健在的所有世人深思。 從兩本講述死亡的殘酷讀物中，人們需要學會如何生存。
我們為什麼而生存？”很經典的話，確只有到死亡來到時人們才會想起。
讀後心得:
這本書是一段家庭同心協力的故事,是一個女孩勇敢生存的紀錄｡主角,同時也是作者的木藤亞也,她認為自己在還有很多時間的高中,人生正如未開的花蕾時,卻罹患了名為「脊髓小腦萎縮症」的疾病,而這種疾病目前還未發現有效治療的先例,只能靠著藥物讓還沒出現明顯症狀的患者,延緩疾病的發生及惡化｡
亞罹患了這種疾病後,使得就讀明星高中的她,常因為換教室遲到,上課筆記來不及抄寫,考試時答題速度慢等,一些生活上的問題,造成其他同學的不便,也使得自己難過,而不得以轉進養護學校,但是轉進養護學校對亞也來說並不是解脫,而是更大的考驗｡因為住宿養護學校,因此任何生活上任何瑣碎的事都得自己來,而且需花上比常人多兩.三倍的時間來完成｡但儘管如此,儘管自己再怎麼不便,她都希望能夠幫助別人,哪怕是多麼微不足道的弱小力量｡
從養護學校畢業,到長期住院,沒辦法握筆,癱瘓在床,最後離開這個世界,亞也的人生只有短短的二十五年又十個月,雖然她不能正常走路,雖然她不能和朋友一起玩樂,雖然她不能工作,雖然她不能結婚,雖然有這麼多的「雖然」,但她仍渴望「活下去」｡亞也剛開始寫日記只不過是為了紀錄自己的病情,但現在這本七年的文字紀錄卻帶給許多人對人生的希望｡在她文字裡沒有華麗誇張的詞藻,但卻人讓人感受到－「原來活著,就是一件最快樂的事」｡
當初看到這個故事是電視劇的版本,買了原作,也許有點是因為喜歡而喜歡,真正地看過這本書後,才知道電視劇還是唯美了點,而且還多個男主角陪伴,但相同的是亞也的背後都有家人的支持和守護｡我很高興,我背後也有這樣的家人呢!
看了這本書我才真正了解他們是多麼重要,因為他們總是默默為我付出｡
這本書也讓我知道,有時候太逞強也不是件好事,雖然只是想證明「我可以自己來」,但這麼做常常會在我身邊的人很擔心｡不過,跟亞也一樣,因為我不認為自己常人有多大的不同,我只是多了一張殘障手冊,而我的情況算是很輕微的,就算跌倒了也沒關係的,像亞也說的：「跌倒後可以順便仰望一下天空」｡
雖然我不是脊髓小腦萎縮症的患者,
但...同樣是殘障人士的心情,
還是在我心裡起了漣漪.......

吼~ 名字又跑不出來

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。 http://findbook.tw/book/9867088298/basic find book
作品介紹　
《一公升攴眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……http://findbook.tw/book/9867088298/basic find book

佳句摘錄
1我無論如何也要設法克服 再接再厲 絕不輸給病魔 p2
2被別人欺負.是使自己更堅強的最好經驗 p24
3縱使在生氣 不甘心 最後都是無能為力 只能寄託於哭泣 p55
4生命有限 時間卻是無限 p62
5即使身為殘疾人.但我的智慧和平常人卻無兩樣 p74
6如果老是畏縮不前 就永遠無法改變自己! p95
7與其追求已經失去的東西.不如好好珍惜還擁有的事物 p96
8無論如何 我將來也想成為偉大的人 p79
9身為殘障的事實 從新起點出發 p156
10眺望庭院 美人蕉盛開 思念著你 p174
評語:
本劇以亞也在日記中的一句話「媽媽，我能結婚嗎？」為開端。池内亞也本來生長在一個普通家庭，15歲的她美好的青春人生正要開始,然而病魔卻悄悄找上她。亞也剛開始時走路不穩，很容易就會跌倒，跌倒的時候，手不懂得本能地按著地面，媽媽請醫院幫亞也做一次詳細檢查，結果確定亞也患上了絕症。病令亞也寫字愈來愈困難，慢慢也失去語言能力.劇集完結時，而劇中麻生遥斗(錦戸亮飾演)一角，是木藤亞也的母親想讓患病來不及經歷戀愛就去世的女兒亞也，在劇中談一次戀愛，為女兒人生一點遺憾有所補償。
當劇尾播出木藤亞也生前的照片和日記片段時，不禁想起亞也的一句話：「病魔……為什麼找上我？」
飾演主角的沢尻外型清晰亮眼，像是又看到一個即將閃耀光芒的明星誕生；好久不見的藥師丸博子飾演她堅強的母親；還有陣內孝則這個帶給人溫暖的爸爸，另外就是別於原著所虛構出來的同學錦戶亮，就演員陣容而言也相當有看頭，期望能成為本季中的一大黑馬。
戲份不輕的錦戶亮，是主角的母親希望設定出來的人物，因為25歲去逝的亜也來不及經歷戀愛的過程，從這一點也讓我們看到一位母親對女兒所抱有的遺憾與關愛。
最後片尾播放出木藤亜也的照片，從她發病前和同學開朗的合照，一直到她發病後躺在病床上的模樣真是很感人http://love.pchome.com.tw/story/content.html?Flow_no=179724&first=c&type=c0916215&no=179595 pc home online

心得:
看過一公升的眼淚感覺還滿感動的.亞也 雖然行動不便但他依然努力向學.讓我覺得他很讓人欽佩.他擁有一般人所沒有的耐心和毅力.雖然他得一生短暫.但他卻沒後悔的.努力向上從不放棄的精神 .來完成他的一生. 而我們是該學學他不放棄之精神~ 他出生於50 60年帶離現在的生活品質.交通.醫療.等. 都更不方便. 而他卻能克服一切之困難的近一步學習.還有他媽媽 也是在一旁鼓勵她.幫助她. 成為亞也的精神支柱.亞也 也因為一般學校無法讓他適應何生活.所以他必須轉學.轉到特殊的學校.他到了特殊學校.他並沒有放棄. 雖然他知道自己的病是不可能好的.也不可能痊癒. 所以她讓每天 都過的很充實 很滿足 很快樂.但他在特別學校待了10年左右便去世了~
15歲的女孩跟我們是差不多年紀的.當我們在玩樂的時候.他卻努力的學習進步.更還要對抗病魔. 他無法跟我們一樣有著快樂的同年.. 和一個健康的身體.
行走的不方便.和交通工具的不發達.根本就不能快樂的玩樂.反而還會引起別人歧視的眼光.但亞也一點也不在意.也不理會他們.我覺得這就很厲害了. 平常我們會因為今天穿的比較醜.或比較不好看的地方.而在意他人眼光是如何..但亞也就不會了..真希望亞也 也能跟我們一樣都是個健康的人.~

作者簡介
米奇‧艾爾邦 (Mitch Albom)他著有《最後14堂星期二的課》，這本書暢銷全球有數百萬冊。他還為報紙撰寫專欄，主持廣播節目，並且在很多個慈善機構裡面擔任董事。他是體育記者，曾被美聯社選為「最佳體育專欄作家」。體育專欄曾經集結出版。《最後十四堂星期二的課》是他的第一本非體育文章的作品。另外他還著有《在天堂遇見的五個人》，中文版銷售已經有三十萬冊。現在與妻子住在美國的密西根州。

作品簡介
很少談論生死話題的書可以讓人感覺這麼溫暖，這麼從容。一個大學時代甚為老師器重的學生，畢業之後浮沉於社會的洪流，之前的理想就忘記了。說要和老師保持聯絡，但是卻16年沒有任何的消息電話。然後，有一天學生突然在電視上看到了已經老去的教授，然後教授只剩下沒有多久的生命。於是他們師生就再度重逢，教授重新給他上了14堂課。所有的課都是在星期二上的，甚至最後教授入土的日子也是星期二。這位學生就是(最後14堂星期二的課)的作者─米奇‧艾爾邦(Mitch Albom)。他的老教授墨瑞‧史瓦茲(Morrie Schwartz)罹患了一種簡稱為ALS的重症。這種病的症狀是肌肉會從腿逐漸地萎縮，當萎縮到達肺部時，生命就會隨著結束。(最後14堂星期二的課)，是墨瑞在最後的日子中和米奇談論著有關愛、感情、寬恕……等許多人生課題的一個紀錄。米奇每個星期二都會去探望教授，就像當年在大學的時候一樣，選修每個星期二墨瑞的課。所以很難想像，看著自己一天天地接近死亡，是一種什麼樣的滋味，特別是這種「接近」可以「感覺」得到的時候。身處其中的墨瑞是這樣看待的。米奇在社會中沈浮了16年，擁有了名與利，但他直到再度和老教授重逢的時候，才發現自己生命的意義。(最後14堂星期二的課)柔軟了他世故冷漠的心，也提供我們一個重新檢視自己生活和價值觀的角度。

佳句摘錄
1. 生命若要有意義，就要投入去愛別人 p.59
2. 我們的文化讓人無法自知自適 p.58
3. 奮戰到底，必得勝利 p.60
4. 如果你真的想要，就會讓自己的夢想實現 p.63
5. 生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛 p.69
6. 愛是唯一理智的行為 p.69
7. 我不怕孤寂感，但現在我要把孤寂感拋開，我曉得世界上還有許許多多情緒感覺，我要去體驗他們 p.131
8. 要是沒有人死去的話，就不會有新生的鳥獸或游魚 p.174
9. 我每晚入睡，就是死去，我每日醒來，就是重生 p.161
10. 愛會得勝，愛一向都得勝 p.53
他人評價
這是一本溫暖的書，當中許多睿智的話語，都足以讓人咀嚼在三，低迴不已，沒有遇過困境的人，無法體會人生的智慧，人生該活得更樂關自在些，凡有生，必有死，人生該學會更豁達些，第二名有什麼不好？不要去羨慕別人，不要嚮往永遠年輕，最重要的是，我活過。
資料來源 : http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010061179

讀後心得
我看完這本書的心得，最深刻的感受是讀到他死亡的時候，鼻頭一酸差點就哭了，我不知道為什麼要說些什麼，因為他是一個迷人的智慧老先生，書上的字字珠璣，真的讓我受益良多，其中我最記得一句，簡單的話，但可能是我一生都學不會的事，希望我能真的實踐在現實生活中，他說：「寬恕自己,寬恕別人」墨瑞教授說世間缺乏關懷，雖然不可以因為這樣就否定了有愛心的人，在這個社會上默默耕耘，但新聞上時常會上演的是一齣齣真實的悲劇，甚至也可能在我們身邊發生，有人會問這社會出了什麼毛病？這社會出了什麼問題？可是每每要等發生了才想要來解決，會不會太晚了呢？最後十四堂星期二的課這本書，帶給我很多全新的思維，尤其在面對死亡這一方面，中國人對死總是很忌諱，死亡是和生命是一樣的自然，多少人不珍惜時間，地球依然在轉，人卻不肯往前走，然後才遺憾過去那個永遠不再來的時光，耿耿於懷那過去的回憶呢？我想我就是那其中一個人，所以我在學習一天比一天更好，活在當下，盡力去做想做的事。把握一分一秒，我不想也不願意給自己後悔的機會，墨瑞教授在他朋友死前都沒去見他一面，就為了一口氣，我希望我永遠遇不到這種事情。善加利用時間，善加處理事情，不要讓自己有後悔的機會，這是我看完這本書對自己的期許，過去就是過去，接受它不要否認也不要揚棄，或許這樣很難，但是我會努力我是個很知足的人，人比人氣死人的，我覺得比上不足比下有餘，沒必要去忌妒任何人，我會愛惜生命，珍惜現在的所有。我很幸運能看到這本書。

作者簡介
「一公升的淚水」這本書書是根據木藤亞也的日記所編集而成的，在1986年的時候由名古屋一家出版社出版。當時的亞也，雖正受到病痛折磨然而失去了自由行動的能力，但是「一公升的淚水」的出版引起的熱烈迴響卻是超乎想像的熱烈，而且更成為銷售量達56萬多本的暢銷書。而在日本有許多學校也將「一公升的淚水」當作道德教育的參考教材，因此讓木藤亞也努力求生故事的流傳更為廣遠。然後在終於在眾人的殷殷期盼之下，故事也拍成了電影。

作品簡介
一位15歲的國三少女木藤亞也，才正要展開人生中最燦爛的高中生涯時。嘲諷的是她從來沒有預料過的變化改變了她的一生，讓她的生命在短短的十年間加速的凋零，一切都來至於一個罕見的絕症─脊髓小腦萎縮症。肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是木藤亞也未來會面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊。
「我就要離開東高了。 從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」─木藤亞也說的。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。1988年5月23日，木藤亞也帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下讓人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們「哪怕是多?微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」

佳句摘錄
1. 生命有限，時間卻是無限 P.62
2. 即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣 P.74
3. 遇到挫折就服輸，是無能的表現 P.75
4. 落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用 P.124
5. 基督教的教義說，活在這個世界上就是一場試練 P.132
6. 只要心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，之後總會雨過天晴 P.156
7. 與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物 P.195
8. 從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望 P.213
9. 試著將手放在胸口，感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳動，我，還活著 P.140
10. 鬥爭的結果不但不會滿足，還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒 P.131



他人評價
當我看到亞也的故事，更了解到我們是多麼得幸福，亞也即使生了病，很多事情她還是希望能夠自己來，她真的很獨立，這一點很值得我去學習，就連平時在簡單不過的事情，亞也卻沒辦法做到，沒辦法和朋友一起出門逛街，沒辦法正常得走路，甚至還來不及去發現外面世界的美好，亞也就必須在醫院裡度過她剩餘的時間。原來幸福就在我的身邊，有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事，但對某些人來說，是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福，所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切，正因為擁有，所以更應該去珍惜。「因為懂得珍惜，才夠資格擁有」。
資料來源：http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=248970

讀後心得
這一本一公升的眼淚是我看過最感人的真實故事，也是第一次讓我看到流淚的故事，這本書寫出了木藤亞也短短人生故事，也是我看過最勇敢最令人感動的女孩子。木藤亞也知道她罹患了這種病，可是他一點也都不感到害怕和畏縮，反倒是更努力堅強的過完這段人生。木藤亞也從發病以來，15歲至20歲間努力的寫下每天的瑣事，用自己剩餘的時間來讓自己的一生，活的多采多姿。在文章中也可以看得出木藤亞也努力不懈的精神，去完成他所想要完成的所有事情，直到最後卻只能終日躺在病床上無法做任何事情。所以我們要學習木藤亞也的精神來面對每一件事情，部能夠輕易的放棄。我絕得我們應該要更珍惜生命。陷在的社會上有很多人都因為想不開而鬧自殺，可是也有很多人是在努力的對抗病魔，就深怕自己會被病魔給打倒了，他們是多麼想再讓自己多活一點，他們是多麼珍惜自己的生命。那些想自殺的人就是身在福中不知福。然後木藤亞也的媽媽並沒有因此放棄了她，反倒是無微不至的照顧他，我想這就是所謂的親情吧。

讀書心得　【籠中孩子】

ㄧ、作者簡介

　　桃莉‧海頓是一位知名兒童教育心理學家，除了豐富的臨床經驗，風格特殊、充滿真愛的教育方式為人稱道，被美國教育界視為楷模！更被推崇為「愛的奇蹟天使」！她也是一位傑出的作家，細膩幽默的筆觸，將每個輔導過孩子化成一個個真實故事，溫馨感人，惹人憐愛。

二、作品簡介
　　這本書是桃莉．海頓所著作的，敘述著一位男孩未曾開口說過一句話，總把自己緊緊的封閉在桌腳下自構的籠子中。桃莉．海頓是一位專業的兒童教育心理學家，他幫男孩慢慢的走出自己所建構的籠子，也慢慢讓他走出以前的陰影。凱文從小就被繼父虐待，所以凱文非常的憎恨他繼父，還一度想要殺害他。在治療凱文的心理障礙時，曾經好轉的非常神速，但又突然間回到剛開始的狀態－閉口不說話。耐心的桃莉不願放棄凱文，他總認為是凱文心理作祟，只要排除他對虐待時的恐懼就可以把他變成和普通的小孩一樣。

三、佳句摘錄

1.急速旋轉打圈圈的動作極為優美，宛如流暢的手部芭蕾舞。P.9 第四段第一
行。
2.因為他們都有過快樂非常快樂的童年，所以他們希望能夠把這份快樂繼續延
伸下去。P.254 第一段第五行。
3.他還是絲毫沒有放棄的意思。P.22 第一段第五行。
4.盡其所能無怨無悔的付出。P.23 第五段第二行。
5.美貌或許只是一種表相，但是人們往往會和這種外在的表相來判斷一個人，
來決定要不要喜歡他或和他做朋友。P.45 第一段第五行。
6.任何人都無法用錢來買動我，所以錢絕對不是最重要的因素。P.62 第三段第
二行。
7.在這個百花齊放的季節中，人也不自覺的搞到神清氣爽，身心舒暢了起來。
P121第一段第一行。
8.春天暖和的陽光從窗戶投射了進來。P.124 第三段第一行。
9.窗外的 落日餘暉透過玻璃灑落在他的身上。P138 第一段第二行。
10.哀莫大於心死。P.141 第二段第四行

四、他人評價

　　剛開始看覺得這個小孩怎麼這麼奇怪，總是躲在桌子下，像是在逃避什麼，是什麼事情讓他如此有這種怪異行為？桃莉老師的耐心真的可以幫助他嗎？他還會做出哪些令人意想不到的事呢？這麼多的問題就是讓我繼續把這本書讀下去的動力，看完以後也讓我更了解這些特殊的小孩，也幫助更了解特殊教育的辛苦及耐心。

五、讀後心得

　　一開始，看了前面，我覺得奇怪，好好的一個孩子為什麼四年之間不願開口？甚至連哭都是無聲？花了蓋爾兒童收容中心的眾多人力，花了將近四年時間，孩子還是無法說話？最後找了桃莉．海頓，請她幫忙接下這個案子，而桃莉．海頓只用了四天，孩子就開口講話了！經過三個月的心理輔導後，孩子畫出第一張畫，畫出一個男人被開膛破肚，內臟都流到外面，孩子很清楚的告訴桃莉．海頓，總有一天它會變成活生生的一幕。他被送到收容中心時年紀十二歲，到底是受了怎麼樣的虐待，讓一個孩子心中都是恨？腦海中全是殺人的念頭？難怪中心的人把他關了四年，不肯讓他出去。這孩子當時已經十六歲了，接受治療時，向桃莉．海頓說出自己的想法，桃莉．海頓聼了心裡開始毛骨悚然。為了澈底瞭解孩子的過去，桃莉．海頓找到孩子的母親，也從社工提供的資料中找出事情的經過：有一天晚上，十二歲的孩子和繼父為了一件事吵架，繼父狠狠的毒打後又把孩子拖到房間，在他兩個妹妹面前脫光他的衣服，將他綁在床上，然後命令他的兩個妹妹撫摸他的私處。到了隔天早上，孩子還是被綁在床上，他的兩個妹妹被迫必須在一旁看著他尿濕褲子，還要嘲笑他。兩個妹妹若是不肯，也會遭到繼父的毒打。最後繼父把他拖到廚房裡用平底鍋不停的打，一直到把他打昏為止。看了這一段記述，我驚訝的心想：這個男人算〝人嗎〞？更讓我驚訝的是：孩子的母親雖然知道這一切，卻害怕先生而不敢挺身阻止，只有等到先生出門之後才敢出來照顧孩子。為孩子止血，可是布塊才放在傷口上就馬上被染紅，她不停的換布止血，然後把換下來的血布用火燒掉，但是孩子情況越來越嚴重，只好向鄰居求助，由鄰居打電話報警。親生的孩子發生這樣的慘事，做母親的竟然站選擇繼父這一邊，事後把所有不利繼父的証據都毀滅了。中國人一向強調：〝家醜不可外揚。〞、〝天下没有不是的父母。〞可是，對一個被親人虐待的孩子來說，這兩句話實在太沈重了…。
而桃莉．海頓為了幫助這個籠中孩子，花了不少時間和心血，遇到失敗，絶不氣餒，趕緊再嘗試用不同的方法。連續數次失敗後，終於為孩子找到適當的起居生活環境。最後，孩子有了一個全新的自己。台灣到現在為止，還没有如此的教育資源和機構，每次報紙上刊登兒童受虐的報導，結果是：孩子因為没有適當收容的場所，只好再回到原來的地方，於是，同樣的悲劇一再上演。二十年後，受虐兒童長大成人，就像一顆看不見的定時炸彈，隨時隨地都可能會爆炸。籠中孩子就是例子，而社會治安也將會為這樣的疏忽，付出重大的代價，就像籠中孩子如果成了殺人犯，相信任何人都不會覺得意外。

作者簡介:
佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。
作品簡介:
「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山間木屋生活的印地安少年長大的故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
佳句摘錄:
1、 夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上，高得你必須仰起頭來才看的到。(p19)
2、再認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。 (p19)
3、透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。(p20)
4、那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。(p20)
5、碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。(p27)
6、燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。(p27)
7、沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。(p31)
8、太陽已經西落了，天邊的夕陽遊鮮紅色褪成陰暗的血色，並且每一秒鐘都在不斷地變暗，彷彿白天只剩下臨死前的最後一口氣般。連傍晚的微風都像耳語一樣從我們耳邊輕輕溜過，好像有什麼事要告訴我們，卻又沒法子開口大聲說。(p47)
9、回音終於慢慢消逝了，它傳遞得那麼遠，與其說是個回音，倒不如說是個回憶還來的恰當一些。(p49)
10、無論是一之獵犬還是一個人，如果對自己沒有價值感的話，他就是壞東西。(p45)
讀後心得:
我想，在這世上也許沒幾個能像小樹兒那樣地親近、了解大自然生態，在這本書一該始告知了小樹兒的身世他跟著爺爺奶奶住，我覺得爺爺他是一個個性比較高上的人，但是他也有對人好的一面，雖然他在書上給我的感覺是比較嚴肅的好像都沒什麼開到玩笑，在書中有說到大自然的規則它的規則應開就是，需要的東西只要得到剛好的就好了不要超過自己所需要的，在書中也有說到爺爺在聽奶奶念書的時候很激動的感覺，我覺得爺爺有時候會跟小樹兒暗示一些人生的道理，只是這些道理需要我們自子己去發掘的，像剛開始要去山上，爺爺說要去的話自己起床我是不會叫你的，這句話就驗證了一句話在(p.24)頁中有說到『一個男子漢早晨是自動自發起床的』這句話就帶表爺爺跟小樹兒說要什麼事都自己來，要有志氣；那奶奶給我的感覺就是一個有好東西跟別人分享的濫好人，但是這位奶奶並不是這樣想，她的想法是美好的是位要一傳十傳百的跟大家說這樣美好的事物才能在世界傳開來，我覺得奶奶這樣也很不錯也跟人分享的好心。
這本書讓我了解到大自然的重要，我們應該保護大自然，也要重視它的生物鏈，就像書本中的爺爺抓鹿的時候，只捉那一隻落單的不抓那一隻最強的，因為如果它抓最強的那一隻這樣牠們就沒辦法有強者保護他們生存下去了，這樣做的話就很有可能造成絕種，這是應該注意的，正好跟抓魚的方式相反，抓魚的網子為什麼要比較大洞一點，那就是因為小魚可以繁衍後代，所以那個洞才會比較大一點讓小魚出的出去但是大魚出不出去，正好跟鹿相反；這就是大自然的規則，原來我們應該注意的那麼多看完這本書我才了解，真是謝謝這本書！

資料來源:奇摩知識家

作者簡介:
佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。
作品簡介:
「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山間木屋生活的印地安少年長大的故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
佳句摘錄:
1、 夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上，高得你必須仰起頭來才看的到。(p19)
2、再認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。 (p19)
3、透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。(p20)
4、那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。(p20)
5、碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。(p27)
6、燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。(p27)
7、沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。(p31)
8、太陽已經西落了，天邊的夕陽遊鮮紅色褪成陰暗的血色，並且每一秒鐘都在不斷地變暗，彷彿白天只剩下臨死前的最後一口氣般。連傍晚的微風都像耳語一樣從我們耳邊輕輕溜過，好像有什麼事要告訴我們，卻又沒法子開口大聲說。(p47)
9、回音終於慢慢消逝了，它傳遞得那麼遠，與其說是個回音，倒不如說是個回憶還來的恰當一些。(p49)
10、無論是一之獵犬還是一個人，如果對自己沒有價值感的話，他就是壞東西。(p45)
讀後心得:
我想，在這世上也許沒幾個能像小樹兒那樣地親近、了解大自然生態，在這本書一該始告知了小樹兒的身世他跟著爺爺奶奶住，我覺得爺爺他是一個個性比較高上的人，但是他也有對人好的一面，雖然他在書上給我的感覺是比較嚴肅的好像都沒什麼開到玩笑，在書中有說到大自然的規則它的規則應開就是，需要的東西只要得到剛好的就好了不要超過自己所需要的，在書中也有說到爺爺在聽奶奶念書的時候很激動的感覺，我覺得爺爺有時候會跟小樹兒暗示一些人生的道理，只是這些道理需要我們自子己去發掘的，像剛開始要去山上，爺爺說要去的話自己起床我是不會叫你的，這句話就驗證了一句話在(p.24)頁中有說到『一個男子漢早晨是自動自發起床的』這句話就帶表爺爺跟小樹兒說要什麼事都自己來，要有志氣；那奶奶給我的感覺就是一個有好東西跟別人分享的濫好人，但是這位奶奶並不是這樣想，她的想法是美好的是位要一傳十傳百的跟大家說這樣美好的事物才能在世界傳開來，我覺得奶奶這樣也很不錯也跟人分享的好心。
這本書讓我了解到大自然的重要，我們應該保護大自然，也要重視它的生物鏈，就像書本中的爺爺抓鹿的時候，只捉那一隻落單的不抓那一隻最強的，因為如果它抓最強的那一隻這樣牠們就沒辦法有強者保護他們生存下去了，這樣做的話就很有可能造成絕種，這是應該注意的，正好跟抓魚的方式相反，抓魚的網子為什麼要比較大洞一點，那就是因為小魚可以繁衍後代，所以那個洞才會比較大一點讓小魚出的出去但是大魚出不出去，正好跟鹿相反；這就是大自然的規則，原來我們應該注意的那麼多看完這本書我才了解，真是謝謝這本書！

資料來源:奇摩知識家

一.作者簡介:
米奇•艾爾邦（Mitch Albom， 1958年5月23日－）美國體育記者、美國小說家、《底特律自由報》（Detroit Free Press）專欄作家。艾爾邦畢業於布蘭戴斯大學和哥倫比亞大學。他為報紙撰寫專欄，主持廣播節目，曾十度被美聯社選為「最佳體育專欄作家」，在成為作家之前，他當過業餘拳擊手、畫家。目前在許多個慈善機構裡擔任董事，定居美國密西根州（Michigan）。著有《最後14堂星期二的課》、《在天堂遇見的五個人》、For One More Day《再給我一天》。
參考資料:
http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E7%B1%B3%E5%A5%87%C2%B7%E8%89%BE%E7%88%BE%E9%82%A6&variant=zh-tw

二.作品簡介:
很少談論生死話題的書，讓人感覺這麼溫暖，這麼從容。 作者米奇‧艾爾邦在昔日恩師最後幾個月的生命中，每個星期二去探望他。這位老教授墨瑞面對著死亡一步步逼近，卻仍保有熱情和幽默感；藉著每個星期二的談話，他一點一點地柔軟了米奇世故冷漠的心。他們師生的重聚，成了一堂有關生死之智慧的課。「只要學會死亡，你就學會了活著。」這堂課很短，但涵蓋許多課目：愛、工作、家庭、年老、寬恕…，以及最後的「死亡」。這是一堂探索生命的課，也是永無止盡的尋寶之旅。
參考資料:
http://www.chinese.nsysu.edu.tw/932chp/article/f01.htm
三. 佳句摘錄
1.慢步向死亡,觀察我身上發生的事,和我一道學習。P.19頁
2.沒錯,但是有個比較好的方法。你要知道自己會死,並且隨時做好準備,這樣就好得多。這樣你在活著的時候,就可以真正的比較投入。P103頁
3.我每天從那到窗戶向外張望。沃我注意到樹木的變化,注意到今天的風是強是弱。我好像可以看到時間從窗欞之間溜過。我知道自己來日不多,因此我深深被大自然吸引,彷彿我眼前看到的都是第一次。P108頁
4. 家庭就是如此,不只是互相關愛,還要讓對方知道你在關心注意著他。P115頁
5.你知道佛教徒怎麼說?不要執著於萬事萬物,因為萬事萬物均無常。P129頁
6.不吝將自己擁有的東西與人分享 。P157頁
7.當臨終的一刻來臨,墨瑞希望自己所愛的人都在身邊,讓他含笑離開。P173頁
8.我覺得婚姻是很重大的事情,如果你不去嘗試的話,會是莫大的損失。P184頁
9.彼此照顧扶持。只要我們學到這一點,世界就會變的美麗許多。P198頁
10.那就是我們都在追尋的,對於死亡感到平心靜氣。P211頁
參考資料:
最後14堂星期二的課----書中內文
四.他人評價:
讓我感動的書籍不勝枚舉..但‥讓我哭出來的卻少之又少,這本是讓我淚腺分泌旺盛的少數之一,迎接死神降臨之際,能灑脫自如坦然正面的調侃,死亡到來死亡對教授來說,不過是個詼諧的大玩笑提到火葬,怕屍體烤太焦>,<也或許這才是每個人,面臨死亡唯一的心態才對!
參考網址:
http://www.twbbs.net.tw/374189.html

五.心得感想:
在我看完這本書之後,我覺得這本書很溫馨,真正了解到一個人得重病要去如何面對它或是調適自己的心境,這是一個很難的課題,所以這本書很值得我去看它,因為要去面對死亡並不是一件很容易的事,還記得書中有一句話, 「每個人都知道自己有一天會死，但沒有人把這當真。」不是嗎?因為大家都害怕面對死亡兩個字,但我覺得死亡並不是生命的結束,而是生命的另一個轉化過程,就如書中所說的: 「如果死是結束，那麼生就是開始。所以學會死亡，就是學會生活。」這本書中墨瑞最後的人生,為我們做了最好的示範,因為他並不害怕去面對死亡,他誠實樂觀的面對自己,真是值得我們去學習。生命的意義,不應只是爭取存活的長短,而是對生命體悟多少、掌握多少。每個人一定都要面對死亡,只是早跟晚的差別,當你面對死亡時,你是否能跟墨瑞一樣堅強、勇敢樂觀的去面對呢?我想很少人可以做得到吧!我很喜歡書中的這這一段話:「你要知道自己會死,並且隨時做好準備,這樣就好得多。這樣你在活著的時候,就可以真正的比較投入。」隨時都做好準備,因為明明知道自己活不久了,不如每天快快樂樂的去做自己想做的事,我想這樣應該會比較快樂的過完人生的旅途吧!不要每天一直想自己要死了,這樣會挺悲哀的!當我看完這本書時,眼淚就慢慢的留下來了,因為實在是太感動了,雖然它是描述生與死的對話,但一點都不恐怖唷!

作者簡介：
佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)。擁有八分之一印地安血統的佛瑞斯特．卡特，本名艾薩．卡(AsaCarter)真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。
作品簡介：
名叫「小樹」的少年投靠他以釀造威士忌酒維生的爺爺,和有印安血統的奶奶。文章中, 爺爺與奶奶對小樹兒的教育是尊重與啟發,也給了小樹無盡的愛與關懷, 在他們的教導下,小樹獨立又有自尊,並且也了解每一個人的內在,學習和其他的人心靈溝通,也體會生命與四季循環的呼應。祖孫三人相依為命的生活,在其生命中已經緊密的不可分了。
小樹選擇了那最天然、純真的環境—大自然,作為他的生活環境。而小樹的爺爺也藉著大自然的啟示，教導小樹很多生生不息的道理。我覺得這種相處方式，不僅表現在人與大自然之間，也可以存在每個人與人之間。在人與人的互動間，如果大家都能抱著平常心看待，容忍對方、包容對方、體諒對方，和樂相處，不吵架、不爭執，那麼就會發現其實人的脈動可以和大自然很接近的。『生命的終結是一件自然的事，因為有死亡才有新生；仔細咀嚼夢歐拉的智慧，你就會明白大自然的規律。』這是印地安人面對死亡的態度‚在小樹的爺爺與奶奶相繼去世後,他反而沒有太大的悲痛,因為他知道自己成了他們的化身,傳承了他們的心靈,繼續漫長的生命的旅程。
佳句摘錄：
1.人的習性是互相影響的，如果你有一些壞習慣，那麼它們一定會給你帶來壞氣質。(P231頁)
2.學會把自己的價值感放在誠實、節儉、努力工作、愛護同胞上，是世界上最
重要的一件事。(P232頁)
3. 等待的時間，總是特別難熬。(P254頁)
4. 當你不知道自己的目的地在那兒的時候，旅成就會變成一種漫長兒遙遠的期
待。(P256頁)
5. 當一個人失去他所愛的東西,都會嘗到那樣痛苦,而唯一可以避免這種痛苦的方法,就是不去愛任何東西,不過那樣的結局卻更為悽慘,因為你無時無刻都會被空虛包圍。(P124頁)
6.要是上帝真的何那些為了無聊是爭論不休的白吃們一樣的小心眼，恐怕天堂也不是適合居住的地方吧!(P.217頁)
7. 世界上沒有一個人能夠同時兼顧追尋伴侶和生存奮鬥這兩件事。(P155頁)
8. 如果有人跟你說話，你就必須專心聽他說些什麼，並且給予他適度的尊重。(P63頁)
9. 、「印地安人從不為了娛樂而捕魚或是獵殺動物，它們做這些事只是為了食物。爺爺說，為了娛樂而殺害生命，是全天下最愚笨、該死的事。」〈p165頁〉
10. 可是有些人就只偏好施捨，因為這樣可以讓他覺得自傲，認為自己要比那些接受施捨的人高級。其實，他們所要做的只是傳授那些受難者一些本領，讓他們能靠自己的力量站起來。」〈p237頁〉
他人評價：
在這本書裡面，我們可以發現許多美好的事物，作者把山林中的景色描寫的活靈活現，彷彿真的能聞到來自大自然的味道，而最重要的，就是小樹和他的爺爺奶奶的親情。我覺得爺爺奶奶教導小樹兒的方法才是最正確的，比任何一種打罵教育都好，讓孩子從錯誤中反省，在自然中學習，不要只是一味的要求，否則把自己弄得氣呼呼的，孩子也不見得會學的比較快。雖然這本書沒有快樂的結局，但它讓我領悟了很多人生道理，是一本非常好的書，值得我們細細品嚐。
讀後心得：
在「少年小樹」這本書中我看到爺爺奶奶的愛，作者在最後一段寫著「我知道我就是小樹兒，我好高興他們是那麼的愛我、歡迎我。」人真是該惜福，要及時享受、珍惜親情擁抱的幸福。
在「大自然的規則」中，看到爺爺溫馨的一面，他要求小樹要自己起床，卻又故意弄出聲響，好讓他聽見。我們也可溫馨的應用！而且，對大自然中的文字敘述，實在是太美了。小樹也從中了解大自然物競天擇、生態平衡的法則。
我也看到一位自稱「教授」的自大與不足。爺爺為了他所喜愛的華盛頓找藉口，說他徵酒稅是因為頭部曾被擊傷的緣故！每個人的一生中都在追求著身心的安頓，然而現代的人腳步太快，許多人已經忘了該去聆聽大自然的聲音，不去接近大自然、了解大自然，進而保護大自然。有時「美」只是「角度」的問題，在你以喜樂的心懷抱世界，美與快樂俯拾皆是。心境不對，就算美景當前也無動於衷了！
人觀察事物的角度，會隨著年齡而有所改變！在「少年小樹之歌」中，處處充滿了「愛」。如果有許多事情我們能以愛來包容，這個世界將更為可愛！
愛是恆久忍耐又有恩慈。
在我「看」完了這本「少年小樹之歌」，那真是一本動人且令人耳目一新的愛的詩篇。享受過書中的情境，再回到現實中來，其實，只要我們有愛，將書中的溫馨加以應用、發揚，我想雖然環境已有所不同，但只要運用我們的智慧，就可以成為像「小樹」一樣的人。
資料出處：
　　作者：書中
作品簡介：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1007040502952
　　佳句：書中
他人評價：家人
　 版權：書後面

作者簡介 :
木藤亞也14歲級生染絕症 ---- 脊髓小縮症。再他喪失意識前的8年間所集結的日記 , 紀錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝 , 一直到無法書寫為止 , 全部的日記本數量竟達46本之本多。1986年由「FA出版社」首次集結成書 , 給數以萬計與病魔奮戰的讀者無給鼓勵和希望 , 1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界 , 結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
參考資料: 封面
作品簡介 : 此作品的原始出處 , 源字木藤潮相女士誠心抄寫亞也隨病情發發展而無法辦認的文章 , 在稿紙上枕李而成。原作由「FA」出版社於1986年2月出版發行。本書則是加以文章化。亞也已於書籍出版後的1988年5月23日凌晨零點五十五分 , 在全家人的守護下永遠離開人世。若想進一步瞭解病情惡化至無法寫日記的亞也 , 請見木藤潮相女士的著作《生命的障礙》 : 一公升的眼淚
----母親潮香的手記。
參考資料: 書的最後一頁
佳句 : 1.生命有限 , 時間卻是無限 P62
2.遇到挫折就服輸 , 是無能的表現 P75
3.感覺挫折的話 , 只要再多加把勁就可以了! P75
4.籃藍的天空在上頭 , 看起來那麼廣闊無垠 P78
5.我好喜歡那橙色的果實 , 那是令人感覺溫暖的顏色 P85
6.成天哀怨自己多聰明 , 只會加重自己的悲傷心情 P96
7.活下去在藍色天空盡情地呼吸 , 那是一場最美麗的夢境 P193
8.不區思考自己的挼茂多麼醜陋 , 只要堅信天生我才必有用 P193
9.只是為了活下去 , 我就用了全力 P212
10.人們都有各自不同的煩惱 , 現實太過殘酷過嚴峻 P214
他人評價 :
覺得亞也很可憐尤其她問說為什麼是我?我才15歲耶!然後到後來就真的完全感動的不能自己有些時候是因為同情．因為難過劇情是這樣的一個叫亞也的１５歲女孩在考上了一直夢想的明星高中-應該是明和台高校後得了一種無法治癒也不知道病因的一種神經性疾病－脊髓小腦變性症病情只會惡化卻無法治療．剛開始容易跌倒．沒平衡感．再到無法行走．說話困難最後慢慢的病情加重不能吃飯.說話只能臥病在床一種悲哀的病．．．．剛開始得知罹病時亞也的家人包括她自己本身都無法相信她說她只有１５歲耶！為什麼病魔找上她？？為什麼？？想回到過去...她的心願從剛開始的無法接受到後來變得堅強面對開朗笑容的背後是一次又一次的暗中哭泣所換來的但是無情的病魔還是侵蝕著亞也慢慢滴奪走原本屬於亞也理所當然的一切從自由行走到須要人扶再到坐輪椅．最後只能躺病床上從明星高中到殘疾學校朋友．同學也開始有抱怨．不滿（這點看到我氣的快吐血＞＜這樣子根本就不是真正的朋友吧！）還好後來大家有用正面的態度面對她喜歡的學長也因為別人的耳語開始疏離她（這讓我氣到哭＞＜真的很賤耶!那個學長~氣><）還好後來遇到真正愛她的人(這個劇是真人真事改編滴!但是這個角色是虛構的!)太好嚕~雖然因為生病失去了很多但也知道這個世界是有溫暖的家人支持亞也陪伴她也是很另人感動的地方尤其是媽媽跟爸爸無怨無悔的照顧還有起初任性的妹妹變得體貼甚至為了完成姐姐的心願努力念書考上了姐姐沒念完的高中．．剛開始覺得自己的姐姐很丟臉的弟弟後來也以姐姐為豪家人真的是很偉大的有一集撥到亞也在醫院想聽媽媽的聲音打電話但是手不方便打了好幾次電話都沒成功後來打到睡著我看到飆淚真的是用飆的如果連這麼多病痛在身上的人都努力活著那健康卻因為一點挫折就放棄就想自殺的人又算什麼呢？？看完最大的感覺是能健康的活著真的是一件超幸福的事因為這可能是亞也盼了10年都盼不到的(真正的女主角跟病魔對抗10年後過世)不要著急、不要貪婪、不要放棄，大家都是一步一步的行走前進。如果痛苦時就超越這痛苦，那對岸有彩虹般的幸福等待著。人不是活在過去動物，只要做好現在能做的就好了。不要再說想回到過去，認清現在的自己活下去。亞也在體育館對麻生的笑容(令人不捨的結束，卻留下了永遠的回憶、永遠的笑顏...)
參考資料: http://www.wretch.cc/blog/uf1t5457&category_id=2321911
讀書心得 :
我看完這本書以後感覺自己很幸福 , 這本的主角幕藤亞也14歲就到脊髓小腦萎縮症 , 到了16歲這一年就在醫院裡 , 自他喪失意識前8年間集結的日記 , 他天天紀錄著自己的決心、鼓勵、反省及感謝 , 直到他無法書寫為止 , 到了21歲那一年的5月23日凌晨零點五十五分就離開了這個世界了。
雖然在國中他的體育一直都不好 , 但是他考進國立高中 , 才剛要踏進高中生活 , 但是我們可以快快樂樂的生活 , 可是亞也要帶著病魔過生活 , 他不能跟別人一樣過完高中的生活。
他帶著病魔過著生活 , 那種的感覺很辛苦和痛苦吧!但是他很樂觀的生活 , 直到他的生命 , 如果是我們早就哀哀叫和痛苦的生活 , 就把自己想做的事情趕快去做 , 但是亞也想做的是就從他14歲到21歲這之間過著什麼樣的心情去把它寫出來 , 一寫就8年了 、 共寫了46本之多 , 如果使我們也不可能跟他一樣每天寫日記 , 我們應開就放棄了吧!
只要生病一次過 , 就會懂得去珍惜自己的生命 , 但是有些人是會不懂珍惜自己的生命而一直去浪費 , 我看完了一公升的眼淚看到幕藤亞也自他生病中到結束以後 , 他自這8年這時間用寫日記 , 當我看完這本書現在對我們說生命真的很寶貴 , 當你沒生病就不懂的去珍惜 , 一生病就懂的去珍惜才開始做自己喜歡的事情 , 我們應該要像木藤亞也一樣好好的規劃自己的生活和時間 , 不要等到生命快結束才來後悔 , 我們應該要好好的向他學習永不放棄。

一、作者簡介：

佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter) 1925~1979。擁有八分之一印地安血統的佛瑞斯特．卡特，本名為艾薩．卡特(Asa Carter)。其真實的身分始終成謎。據說他在1946~1973曾經是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的三K黨(Ku Klux Klan)。他在第一本小說「惡漢約瑟．威爾斯」於1970年中期付梓時，即採用了佛瑞斯特．卡特之筆名。期間未公開說明原因，至今仍是議論紛紛。

佛瑞斯特．卡特的重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名的影星克林伊斯威特(Clint Eastwood)主演。

二、作品簡介：

「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。

「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一，後因作者身份撲朔迷離，於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。

「小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊，並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎（ABBY）。另外，本書已售出電影版權。

「這本書實在太神奇了，好得教我忍不住地想向全世界大喊：『你們一定要讀它！而內涵卻又如此真實。』我慎重地向您推薦此書。」

三、佳句摘錄：

在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。 (p.16)
生命的終結是一件自然的事，因為有死亡才有新生。 (p.26)
燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空依片閃亮的黃金雨。 (p.27)
人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那一份東西。他們從別人那裡奪取，戰爭便發生了。 (p.29)
老火雞就像是某種人類一樣，認為自己知道的東西多，就對週遭的事物不削一顧了，頭抬的老高，結果什麼也沒學到。 (p.30)
沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。 (p.31)
無論是一隻獵犬還是一個人，如果對自己沒有價值感的話，他就是個壞東西。 (p.45)
回音終於慢慢消逝了，它傳遞得那麼遠，與其說是個回音，倒不如說是個回憶還來的恰當一些。 (p.49)
當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把他分享給任何遇見的人，這樣沒好的事物才能在這個世界自由地散播開來。 (p.95)
當身體死亡後時，內體心靈也跟著死了，但精神心靈永遠存在的。 (p.99)

四、他人評價

「從來沒有一本書能像『少年小樹之歌』一樣，讓我經歷那麼多次由捧腹大笑，到潸然淚下的心靈起伏。如果您要我選出今年的年度最佳作品，那一定非本書莫屬。因為它是一本能夠為我心靈帶來快樂和充實的深刻創作。」 -

五、讀後心得

這本書裡的主角從小父母親就身亡了，他被他的爺爺奶奶養大。他的爺爺奶奶教導他很多有關大自然的事物，讓主角了解到大自然的法則。他的爺爺是個釀酒商人，他的奶奶則是讓他認識大地之母「夢歐拉」的人，這本書的故事都跟大自然有關。
剛開始看到這本書其實沒想看的感覺，但看幾頁後，我發現其實這本書我還蠻喜歡看的，它會讓人ㄧ直想看下去。
看到主角面對生離死別時，總是忍不住也感到悲傷，雖然這是自然界的自然法則，但還是免不了悲傷了一下。
看完這本書，我學到了更多道理，裡面有很多我很喜歡的句子。例如：生命的終結是一件自然的事，因為有死亡才有新生。我蠻喜歡這句話的，但也覺得有點感傷，可是這讓我覺得死亡不再是件可怕的事情，但也不是說能坦然的面對死亡，只是覺得這話說的也蠻有道理的。
除了這句話外，這本書裡還有很多我喜歡的句子。這本書真的很不錯是很直得看的一本書，它可以給人很多很好的道理，讓我覺得接近大自然真的是件很不錯的事情，只是很可惜的是我們人類卻不懂得珍惜大自然給我們的一切，不懂得跟大自然好好相處還破壞它，一切都只想到自己卻忘了是誰幫我們孕育出我們所需要的食物、給我們生存的地方。真希望人們可以真的和大自然好好的相處，而不要再自私的只為了自己的利益，破壞這美好的自然環境。
說到這裡我還真有點羨幕書中的主角能夠生活在這大自然的環境中，可以很自然而然的了解自然界中的奧妙，不像現在的小孩們從小就住在城市裡，放眼望去不管哪裡都只有建築物，童年裡也都只有冰冷的電器遊樂設施陪伴著，漸漸忘了應該要接近大自然，也不知道其實自然界還有很多東西是值得我們去接近去探索的。

在看到這本書的內容簡介時,讓我缺乏勇氣看下去,原來我們都過的太幸福了……　

　　這本書在描述一名十五歲的少女，木藤亞也，在他即將展開美好的高中生涯時，卻罹患罕見的疾病「脊髓小腦萎縮症」。

亞也罹患此疾病後，身體的運動機能一天一天的衰退，從走路、寫字、唱歌甚至連說話的言語都不清楚。在這段期間亞也因為身體以及日常生活中的問題造成其同學的不便，而不得已放棄目前就讀的公立高中，而轉學到養護學校，在這轉學的期間，是亞也不斷的心理建設後所下的決定，但對亞也來說，轉學至養護學校並不是一種放鬆的解脫，而是另一個挑戰。因為亞也住宿在養護學校，所以有很多事情必須自己來，即使完成一件事需要比他人多幾倍的時間，她都希望能靠自己的力量去完成。除此之外，就算亞也在再怎麼不便，她都非常希望可以去幫助其他人，就算她的力量是多麼地微不足道……。

　　在亞也二十五歲又十個月的生命中，雖然亞也不能和其他人一樣過正常的生活，但是家庭的力量不斷的支持他，尤其是她的媽媽更是她精神上最大的支柱，有這麼偉大的母親在背後靠著，是無比的溫暖，無比的幸福，她鼓勵亞也面對人生、追求人生，所做的一切都是為了自己的女兒，那種無私的愛，那種背後的辛酸，不是一般人能挺的過來的，在此母親的偉大表露無遺，在他喪失意識的前八年，她把她對抗病魔的點點滴滴都記錄在筆記本上，而這４６本筆記本讓社會上許多人因此了解，與她得到相同疾病的人因此得到鼓舞，發現人生還是有希望的，正常人也因此了解到患有此病的人的辛酸。　

　　

　　原來幸福就在我的身邊，有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事，但對某些人來說，是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福，所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切，正因為擁有，所以更應該去珍惜。　　

　　　　　　　好評語句　

　明朗而清楚　鮮花及是鮮花　飛鳥即時飛鳥p.26　　

　　我想變成像空氣一樣，讓大家失去後才突然發現應該要珍惜它的存在，而且希望自己是個性溫和、容易了解的人。　 P.63

摔倒了又怎樣.反正還能夠重新站起來. 不是一件很好的事嗎.摔倒的同時抬頭仰望藍藍的天空在頭上.看起來那麼廣闊無垠.你看得出來他正在對你微笑嗎?　至少我還活著 p.78

　　我將自己比喻為浮萍，和朋友只是互相凝視 用內心的根交談，好友目光閃耀地，敘說著自己的夢想 p.150

　　人生啊，就是前進三步後退兩步。p.85

(p.s 我最喜歡的一句話)
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%80%E5%85%AC%E5%8D%87%E7%9A%84%E7%9C%BC%E6%B7%9A

少年小樹之歌之讀書報告
1. 作者簡介: 擁有八分之一印第安血統的佛瑞斯特．卡特（一九二五至一九七九）本名為艾薩，但其真實的身分始終成謎，據說他在一九四六至一九七三年曾經是一名激進的種族隔離主義 者，並且加入了恐怖的三Ｋ黨（Ku Klux Klan）。在他第一本小說惡漢約瑟．威爾斯於一 九七一年中期付梓時，即採用了佛瑞斯特．卡特之筆名。
資料來源: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1405100711641
2.作品簡介: 「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。 「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一，後因作者身份撲朔迷離，於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。

「小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊，並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎（ABBY）。
得獎/特色
• 2001年7月誠品讀書節12位出版界菁英共同推薦60本好書之一！
• 原著榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎！
• 全國中小學教師強力推薦之青少年最佳優良圖書！
• 入選台視人與書的對話：「百人百書百緣」！
• 在台銷售超過300,000冊！
• 名作家小野推薦：「用浪漫而幽默的語調寫人生最嚴肅的課題，充滿作者本身對大自然和生命的領悟。」
• 名作家李潼、柯倩華及新世代作家李中，為本書寫了三篇全新新版序。
• 暢銷排行榜作家吳若權推薦：「是一部清新的勵志作品，很適合青少年朋友閱讀」。
• 資料來源: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1005030205332 3.佳句摘錄:
• 1. 在認輸的時候最好先確定自己有沒有盡全力。
2. 人類也像蜜蜂一樣總貪取多過自己應得的那一份東西，他們別人哪裡奪取，戰爭便發生了。
•
3. 那個世紀即將成為過去，那個充滿鮮血戰鬥和死亡的年代，老戰士生存的時代還有後人賴已評量他人價值的時代，已慢慢走到了盡頭，充滿活力的新式技正躍躍欲試。
•
4. 當軀體死亡時，肉體心靈也跟著死了，但精神心靈卻是永遠存在的，所以如果你這輩子都活在如小山胡桃的精神心靈裡當你經過輪迴那是任何人都必須經歷的過程，你的生命也只剩下如小山胡桃班的精神心靈，根本無法體察週遭發生的事。
•
5. 如果你一但放棄和某事件間的關係哪麼你就變成一個旁觀者，我和爺爺在碰到宗教問題，我們就是不折不扣的旁觀者，我們只是冷眼面對這些問題因為我們早就放棄尋找任何合乎我們邏輯的解答。
•
4.他人評價: ＜少年小樹之歌＞是印地安少年小樹的成長之歌，也是一支少數民族的生命詩歌。這支旋律跌宕起伏、節拍急緩有致的少數民族生命史曲調，時而如悠緩清流撫觸著人心，時而如墜崖激湍撼震性靈。
在當今過度機械化的二十世紀末世界，它歌詠出的自然聲籟是超種族、超地域的，讓人不能抗拒地靜心聆聽，也在享受之餘，開拓了省思的空間。
書中對每個人物的個性都有生動仔細的描述，以及美國30年代的情況，印地安的精神、智慧和大自然的規則。
作者一再地強調大自然的規則、生命、愛和尊嚴，這些經常被人遺忘，卻一直存在你我身邊的真實東西。
書中有許多地方提出對語言、文字、現今社會中普遍都市人的價值觀和道德觀，都提出具批判性的看法，十分值得一昧追求文明、名利的人深省。 在讀過屬於小樹的故事後，爺爺、奶奶和小樹之間真摯的互動、細膩的思想，讓人想一看在看。
人物間的對話，都讓人印象深刻。屬於小樹的故事，讓許多人心中湧起熱愛大自然的情感，想守護著片土地，想和其他人分享大自然的一切美好的情感！ 這本《少年小樹之歌》投入作者大量的情感，使小樹深深的烙印在每個人的心中，也改變了我們對這個世界的看法，是本非常值得我們一看再看的好書。

5.讀後心得: 這本書是描述一位失去雙親的小樹以及撫養他的祖父母之間的故事。小樹生活在美國東部，以不同於一般父母的教導方法教育他如何與自然界共生，他常常跟在爺爺的後面看山看水、觀察大自然、小樹的爺爺教他觀看動物、植物和大自然的法則，而他的奶奶教導他，當你發現美好的事物時，要分享給任何人，這樣美好在生活中透過他對事物敏銳的觀察力和對周遭充滿興趣的好奇心，讓他自然地了解到大自然的法則若不是位愛好大自然，還有對生命有所領悟的人，加上對他的重視與關愛。
所以每當他發現一件新奇的的事物，祖父母總是一一的為他解說，以及經由這件事告訴他做人處事的道理，就算他小不過他還是可以明白。而他的祖父母，對於宗教的看法也有獨特的見解，對於生命，他們也以平常心看待。尤其是小樹的奶奶，在去世之前是如此的安祥、心如止水的平靜。他們上過教堂，但不迷信也不崇拜，他們是以一種尊敬和真誠的心意來面對造物主，那些自以為是、看不起印地安人的牧師，並不能夠用言語矇蔽他們。但卻在此讓人感受到當時的種族歧視真的非常嚴重。他曾有段時間被迫與爺爺奶奶分離而被送去一間教會，那裡的牧師也有種族歧視，還給小樹帶來不少磨難，不過佩服的是，他實踐了他奶奶先前告訴、教導過他的話，也因此通過了考驗。在心靈上，他早已比一般的孩童更為成熟。

→作者簡介
佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter) 1925~1979
佛瑞斯特．卡特擁有八分之一的印第安血統，佛瑞斯特．卡特本名為艾薩，但其真實的身分始終成謎，據說他在一九四六至一九七三年曾經是一名激進的種族隔離主義 者，並且加入了恐怖的三Ｋ黨（Ku Klux Klan）。在他第一本小說惡漢約瑟．威爾斯於一 九七一年中期付梓時，即採用了佛瑞斯特．卡特之筆名。
→作品簡介
「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾　　山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一，後因作者身份撲朔迷離，於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。
「小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊，並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎（ABBY）。另外，本書已售出電影版權。
→佳句摘錄
1. 要是上帝真的和那些為了無聊事爭論不休的白癡們一樣的小心眼，恐怕天堂也不是適合居住的地方吧!(P.217頁)
2. 給一個人魚，不如教他怎麼釣魚。(P223頁)
3. 名字不重要，充其量只不過是幾個音組合而成的東西。(P228頁)
4. 人的習性是互相影響的，如果你有一些壞習慣，那麼它們一定會給你帶來壞
氣質。(P231頁)
5. 學會把自己的價值感放在誠實、節儉、努力工作、愛護同胞上，是世界上最
重要的一件事。(P232頁)
6. 等待的時間，總是特別難熬。(P254頁)
7. 只要你跟森林和平地生活在一起不去破壞它，它會供給你生活所需的一切。
(P150頁)
8. 為了娛樂而殺害生命，是全天下最愚笨、該死的事。(P155頁)
9. 世界上沒有一個人能夠同時兼顧追尋伴侶和生存奮鬥這兩件事。(P155頁)
10. 當你不知道自己的目的地在那兒的時候，旅成就會變成一種漫長兒遙遠的期
待。(P256頁)
→他人評價
我想，在世上也許沒幾個能像小樹那樣地親近、瞭解大自然生態，能從小與大自然如此的親密，並趁著機會與大自然好好的「交談」，學習一切有關大自然生態的事，這是一段令人稱羨的經歷!在現代社會中，隨著社會的變遷，許多生態環境皆已被破壞殆盡，能供人接近大自然的機會自然是少之又少。
爺爺說過，「只要你跟森林和平相處，它會供給你生活所需的一切」
奶奶也說過「當你發現美好的事物，要做的第一件事，就是分享給任何你預見的人，美好的事物才能在這個世界自己地散播開來」
文章引用http://lib.tngs.tn.edu.tw/fish/reports/rp-8906/rp-8906a/175.htm
→讀書心得
小樹是擁有八分之一血統的印地安人，小樹在五歲的時候失去了父母，所以搬到山地和爺爺奶奶住，小樹他的爺爺交了他許許多多的知識，例如:「只要你跟森林和平地生活在一起不去破壞它，它會供給你生活所需的一切」這個道理教小樹
不可以貪婪無度，這也是查拉幾人看出來大自然的規則，他們了解人類本是和大自然相互依存的，只有在不違反大自然的原則之下，各取所需，才能與大自然真正的永續生活下去。
可悲的是，現代的人類，仗著自己比動物多出來的那一份智慧，為了自己本身的經濟利益，無節制地砍伐森林、捕殺掠取野生的自然生物，耗盡了自然資源。
直到了有一天，大自然再也承擔不了了負荷，始對人類產生了反撲，發出了警訊。溫室效應導致海水上升、過度砍伐森林導致土石流、垃圾的大量堆積影響了人類的生活品質…一切的一切都顯示出大自然對人類的反抗。人類若再不覺醒，到時候人類必會為自己一時的貪婪無知，付出更慘痛的代價。
還好已有保育人士站出來維護自然，聲援並動手保護它，希望我們的回頭來得及讓大自然恢復原貌，願有一天人們也能如同小樹祖孫三人般，溶入大自然，成為自然的一分子。
所以小樹小小年紀就能夠了解與大自然相處之道，心靈也與一般同年齡的小孩子較成熟，在本書裡面，祖孫三人謙卑地向大自然學習，依附著自然生活，甚至還為他們認識的每一隻野獸和畜養的牲口取名字，以自然生態的運作去理解與同情，幾乎可將他們當作是自然的一部份。
這是本非常有意義的書，它不只是一般的故事小說而已，他的內容、用字都非常的樸實而有趣，不但描述了小樹成長的一點一滴，也告訴了我們多人生哲學，讀了此書對心理上的幫助實在頗大。

題目 少年小樹之歌



作著簡介

關於作者/Forrest Carter 1925~1979，有八分之一印地安血統,本名 Asa Caster ，真實身份始終成謎。據說他在1946~1973曾經是一名激進的種族隔離主義者，加入三K黨。重要作品之一惡漢約瑟,威爾斯曾拍成電影，並由影星 Clint Eastwood (克林伊斯威特)主演。小樹是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山區的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。小樹在美國前後銷售量超過百萬冊，並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎(ABBY)本書已售出電影版權。


作品簡介

在小樹出生時，父母皆因病去世，他從小就和他的爺爺、奶奶住在山中相依為命。
由於他的爺爺和奶奶都是正統的印地安人，所以這也讓小樹獲得了一些得天獨厚的生活方式和經驗。
小樹的爺爺無時無刻教導小樹所謂「大自然的規則」，也就是說，人類不可破壞大自然，亦不可妄想控制大自然，大自然仍有很多事值得我們學習、探索的，絕不可認為自己懂得夠多而狂妄自大，不思學習，小樹因此也累積了不少和大自然和平共處的經驗法則。小樹的奶奶則告訴小樹一些做人的道理和人生的領悟。她曾說過，當你看到一件美好的事物時，所要做的第一件事便是將這件事告訴你所有認識的人。為什麼呢?因為這樣才能讓美好的事物在這世上傳播開來，奶奶也常和小樹解釋很多大自然的東西，小樹雖未受正當教育，但智慧卻異於常人。最後，小樹雖失去了最照顧他的爺爺和奶奶，但他仍將他自祖父母那兒獲得的一切發揚，


佳句摘錄

第19頁 在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力

第72頁 如果你不知道過去，你就不會擁有未來。
如果你不瞭解你的族人過去的遭遇,你也不會知道他們將何去何從。

第80頁 你能得到從這棟木屋裡得到最好的東西，大概就是火爐裡燒紅的木頭給你一絲的溫暖吧

第93頁 月兒出來了，清冷的月光照著美麗的容顏，微風在嘆息，夜鷹也在低鳴

第99頁 當身軀死亡時，肉體心靈也跟著死了，但精神心靈卻是永遠

第104頁 我並不在乎自己是否能夠超前，我只要自己能剛剛好趕上他們的腳步， 那就心滿意足了

第164頁 如果你還記得那些你所深愛，但已經不在人世的人們，哭喪鴿就不必為他們哀掉了

第224頁 你懂得越多的先進知識，你就越可能利用這些進步的方法來為非作歹進行破壞

第249頁 把還可以用的東西丟棄是一種罪過

第294頁 高山襯著碧藍的天空伸了一個老大的懶腰


他人評價

成長對一個人來說的確擁有很大的影響，但並不是唯一的答案。這是自己該負擔的責任，因為我已經不再是老爸的小樹。用這樣的心情看少年小樹之歌，以及那篇讀書心的報告，才發現原來那篇心得報告是為我自己而寫，是我真的想寫才這麼做。本書中部分描寫山中居民與大自然如同一家人般相處融洽。他 們聽見風捎來的訊息，感覺得大地之母──夢歐拉的甦醒和呼喚，甚至知道如何交談聲音才能和大自然融為一體而不被現。這不僅使我更了解他們的生活方式，也讓 我更深信：人類和自然界和睦共處其實並不困難。

http://wwwlib.ltsh.ilc.edu.tw/wwwlib/lib2/netreadclub/43.htm


讀後心得

雖然小樹從小就失去父母，但是有土生土長的爺爺跟奶奶教導他生活的瑣事，教導大自然對人類的重要與保護，人類不能去破壞大自然，雖然這是大家都懂的道理，但是沒有多少人能了解到自然的重要性，破壞大自然等於是破壞了人類自己的居住環境，大自然給予我們太多太多的物質上與精神上的東西，然而我們人類卻沒有辦法給予大自然回報，至少我們能保護大自然不受到迫害。看完這感人的作品，發現到現在人類不只沒有保護、愛惜大自然，更是想盡辦法搾取大自然的資源，迫害生態環境，導致生物的絕滅，生態的變化，整體大自然都受到迫害，這是可以避免的，但是多半數人都只想到個體的滿足，而忽略了整體的重要性，像是裡面有說道，［為了娛樂而殺害生命是全天下最愚笨、該死的事］，我們本來為了生活必須而殺害動物來食用，只取所要的部份，
對這些生命我們應該感到尊重、感謝，但是現在的人因為好玩、快樂任意的濫殺這是本末倒置，浪費大自然的資源，一點一滴消耗大自然的資源，資源有限但是人類的慾望卻無限，如此一來大自然很快的就會失去豐富的資源，而我們只能自取滅亡。內容裡的小樹備爺爺、奶奶教育的非常的好，正所謂釣魚給一個人吃，不如交他如何釣魚，這麼一來就算沒辦法釣魚給他，他也能自食其力，也有個一技之長，何樂而不為，小樹也沒有因為父母雙亡而自暴自棄、怨天尤人，把握爺爺、奶奶和大自然的恩惠茁壯，人不就該如此，人不能一個人成長的過程中不能獨自一人，互相扶持才能走更長更久。看完這本書的內容然我對人生、自然有很深的體會，雖然沒辦法實際體會他的生活，但是能想像得到生活的艱難，為了生存需要許多的能力，單單自己一個人無法完成那麼多的事情，感覺自己的渺小無力，但是不需要氣餒，努力、學習、堅持，讓自己更充實。

一、作者簡介 :
米奇．艾爾邦 ( Mitch Albom )
美國《底特律自由報》的記者，曾十度被美國聯社票選為美國最佳體育專欄作家。曾經以音樂為職業，目前在底特律WJR電台主持節目，並固定接受ESPN電視台的「體育記者」節目邀約。
他著有《波》( Bo ) 、 《神奇五人組》( Fab Five )等全美暢銷書，所撰寫的專欄並以集結四本書出版。他目前和妻子定居密西根州。
譯者簡介 :
白裕承
台大外文系畢業，曾任職於《自立早報》、《中國時報》，現為《自由時報》編譯。

二、作品簡介 :
本書作者在昔日恩師生命的最後幾個月，每星期二到老師家看他。這位誨人不倦的老師墨瑞．史瓦茲，面對著死亡一步一步逼近，不僅自己勇敢面對，窮究其多面的意義，更藉著與學生米奇的談話，一點一點柔軟了米奇因事故而僵硬的心，讓他重新看待生活。
這位墨瑞，誠實的看見自己在死亡面前的恐懼、脆弱與哀傷，承認自己對人是的眷戀不捨，但他掙脫這些情緒的束縛，展現出洞測人生之後的清明與安靜，並且帶著幽默感。

三、佳句摘錄 :
《P.59》 生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你週遭的人，投入去創造詣些讓你活的有目的；有意義的事。
《P.63》 如果你真的想要，就會讓自己的夢想實現。
《P.69》 生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。
《P.69》 愛是唯一理智的行為。
《P.80》 你若要讓別人信賴你，你也要能感覺到你可以信任他們，就算你置身在黑暗中，就算你在向下掉。
《P.104》只要你學會死亡，你就學會了活著。
《P.184》不相愛，即如死滅。
《P.197》別放手太快，也別死撐太久。
《P.200》在你死前寬恕自己，然後寬恕別人。
《P.213》死亡結束的是生命，不是關係。
四、他人評價 :
「只要你學會死亡，你就學會了活著。」這是第四堂課時墨瑞對米奇說的話。你可能不認識米奇‧艾爾邦(Mitch Albom)，他是美國知名的體育記者和專欄作家，墨瑞‧史瓦茲(Morrie Schwartz)則是大學時代頗為器重他的一位教授。墨瑞後來罹患了一種簡稱為ALS的重症。這種病的症狀是肌肉會從腿部逐漸地萎縮，當萎縮到達肺部時，生命隨之結束（著名的物理學家，《時間簡史》的作者—史蒂芬‧霍金，就是得這個病）。《最後14堂星期二的課》，是在他最後的生命中和米奇談論有關愛、感情、寬恕…等人生課題的一個紀錄。米奇每個星期二去探望他，就像當年在大學的時候一樣，選修每個星期二墨瑞的課。所不同的是，時間已經過了16年。而米奇這次所學的，不是書本上的知識，而是有關「活著」這件事。

引用處 : http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1305083000130
五、讀後心得 :
我們生活在這世界上，會經歷很多事情，無論是快樂、悲傷、生氣或者恐懼，雖然大家都一樣會經歷這些事情，但有多少人會真正勇敢的去面對呢?
實上我們所處的每一分、每一秒，均在上演著人生的悲喜劇─生離死別。這樣的事件，讓墨瑞為之動容，因為他能感同身受，或許這便是人生最無奈的一幕，因著死亡讓所有人變為平等，讓素昧不生的人也為彼此的命運留一把同情的眼淚。但也因為死亡，讓人更加珍惜愛的存在價值，因為生命是孤獨的，唯有愛能點燃生命的光輝，驅走黑暗的侵襲，因此生命中最要緊的事，便是學著付出愛和接受愛。

就像書上說的，『每個人都知道自己種有一天會死亡，但沒有人把這當一回事』，大家都想著過一天算一天，今天做不完的事就想著，沒關係，反正還有明天，但，有多少明天可以用呢 ? 由於大家都想著還有明天，所以對於人世的一切，仍有所要求，有所計較，不能常懷著寬恕、體諒人的心情去面對生命，因此，也造就了許許多多的遺憾。

感情與執著，常是事物的一體兩面，因為人放不下感情所以執著；也因為執著所以深陷於感情的漩渦之中。由於佛教徒認清了這無常的世事，所以主張不要執著於萬事萬物，因為萬事萬物均無常。所謂不執著，是將經驗感覺穿透自己，感受到每一時刻的情緒反應，進而接受它，正因為了解自己的感受，而如此人才能放下，才能不執著，若人刻意壓抑拒絕情緒，不讓自己完全地去體驗它，人就拋不開因恐懼害怕帶給人的束縛，人的心靈也就往往不能自由，人之所以為人，乃人有絕對自我主宰的權利，即使是面對死亡的到來。
當人面對年老這樣的一個生理過程，往往充滿著負面的情緒，因為似乎年老便伴隨著無奈、感傷、孤獨、寂寞等等不堪的字眼，所以人常常畏懼並抗拒自己年紀越來越老的事實。但一位真正有智慧的人，在面對年華老去，日薄西山之際，人所以做的不是去抗拒衰老，而是應該去接受與擁抱。因為年老並不只是衰老，它也是種成長，它不是讓自己更接近死亡，而是更懂得如何學習死亡的積極面。

然而，人生就是如此的無常，倘若有一天死亡的陰影突然籠罩著你，你才想到自己將不久於人世，那麼請你仔細的思量，你對你的人生真的沒有缺憾？或是否有著許多未竟之事？因為在現今的文化中，整個環境中所灌輸給我們的觀念，便是完全以自我為中心的思考模式。想想我們這群可悲的人類，日復一日的為一些瑣碎的事務在忙碌奔波，這樣的人生將讓我們無法省思生命存在的真實意義，只是鎮日庸庸碌碌地過日子，度過餘生。假使有一天自己的生命突然被無情地宣判死刑，我們很難想像人將如何面對親人、家庭、朋友、生活，最重要的，人將
如何自處呢？

如果有一天你也遇到了一位像墨瑞這樣的老師，會在你的人生路上幫助你的老師，記得，要珍惜，不要離開他，因為這是非常難得的，還有不樣讓自己留下遺憾，要珍惜在這世界的每分每秒，因為，你不曉得你哪時會死去……

一. 作者簡介
一公升的眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景， 一位15歲的國三少女木藤亞也， 正要展開人生中最燦爛的高中生涯。 嘲諷的是，一場她從未 預料過的變化改變了她的一生， 使她的生命在短短的十年間加速凋零……
　 一 切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
　二. 書籍內容
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校
我就要離開東高了。 從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。　　歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。

　　7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著，原來就是一件最快樂的事。
佳句摘要:
1．即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。P.74
2．我的淚腺，要忍住。P.75
3感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了
4絕不可以老是怕輸。
5現在的我等於是在和自己戰鬥。
6活在這個世界上就是一場試練。
7至少再讓我寫一篇文章，我才能死而無憾。
8從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望

讀書心得: 這本書給了我許多&quot感覺&quot。
認真回想起來，這部戲是我第一部看的&quot日本書籍。
是我第一次看到不是以&quot愛情&quot為主軸的書阿。
是我看完後，第一次&quot正面思考人生&quot意義的戲。
是我看完後，第一次&quot向劇中角色說謝謝&quot的戲。
而我對家人和朋友的每一次相處的機會，也讓我更加的珍惜。
是的，我要好好珍惜，亞也給了我很多啟示，我也會由此更珍惜我的所有，所以...亞也，謝謝你。
由真人真事改編而成，我覺的更增添了幾分說服力。
故事不會一昧的誇大殘障者受到的歧視，
像是在旁邊冷言冷語這類誇張化的戲劇演法，來突顯主角的委屈較少出現在劇中，
反而看到了很多人的側隱之心，看到大家對亞也的關懷。這才像是現實的社會。
說上面這句話，不是我搞不清楚這個世界長什麼樣，而是由一般的角度看起來，這樣子才是正常的。但是若由較全面的觀點來看，就可以知道，當&quot同情心&quot對上&quot自我利益時&quot，人性的缺陷就顯漏出來了。例如家長會要求讓亞也轉學，早希的想賴床，同學對功課進度的不滿等等，看到了人性的自私面。
每個人都想當好人，都想對弱勢者表現出一副關懷憐愛的樣子，但其實也只是表面的一種假象罷
了，當這種&quot同情心&quot牽涉到利益關係時，就變的毫無招架之了。
真正的關愛，應該是用行動表示的。
麻生，水野，還有默默支持她的家人，都是亞也最強大的後盾，
不斷給予的支持鼓勵，也一直感動著我。
看到亞湖為了替姊姊圓夢，從一個從小功課不好的學生，
變成考進東高的高材生，幫姊姊走實現這個夢。
看到麻生因為亞也，找到了自己人生的方向，努力的考上醫學系。看到阿弘驕傲的向足球隊隊友驕傲的介紹&quot這是我姊姊，很漂亮吧&quot看到水野醫生受到了亞也的激勵，更加的努力去研究這種病變，和亞也一起打氣要好好的走下去。看到爸爸為了亞也的病，不管自己有多累，都不停懈的努力工作。看著母親對亞也全面的照顧，都讓我感到好溫暖，好替亞也感到開心，因為他有一群這麼愛她的人，所以她也有堅持下去的動力。
亞也激勵了很多人，不只是同變相憐的病人，還有健康平安的我們。我想，在我講出&quot為什麼病魔選擇了我&quot&quot我也好想和大家一樣&quot&quot我想要坐上時光機，回到從前&quot這類
的話之前，我根本沒有倒下去的理由就這樣吧

１. 作者簡介：
　　作者木藤亞也，１４歲時染上了絕症－小腦萎縮症，在這段對抗病魔的時間裡，寫下了許多的日記， 作者一年一年的在與病魔交鬥，想與正常人一樣，卻因身體的缺陷，無法去實現這僅存的夢想，勇敢與病魔交戰，就是不與病魔妥協，直到無力對抗……。
２. 作品簡介：
　　以日記記載轉化成小說，這些日記記載了許多亞也自勉、鼓勵的話，與頑症對抗的少女，哪怕是再努力也要對抗到最後一刻，雖然這段時間很漫長，卻也險的亞也想活下去的意志，卻也是如此的堅毅不拔。活著或許是最美好的一件事。
３. 佳句摘錄：
①不要去思考自己的容貌多麼醜陋，只堅信天生我材必有用。Ｐ.１９３
②摔倒了又有什麼關係，反正還能重新站起來，不是件很好事嗎？Ｐ.７８
③雖然不知道病情惡化到何種程度，但我仍想將此作為目標，全力一試。　　Ｐ.１４６
④哪怕是多麼微不足道的微弱力量，我也會豪不令色的付出。Ｐ.１５６
⑤或許未來路上會險阻不斷，但我一定向前看，不畏艱難、勇敢活下去，絕不失去信心跟希望。Ｐ.１６８
⑥眺望庭院，美人蕉盛開，思念著你。P.１７４
⑦沒錢萬事不能。　　沒有健康萬事不能。Ｐ.１９０
⑧生命不也是這樣反覆無常嗎？不努力活下去可不行阿……Ｐ.１９６
⑨人們都有各自不同的煩惱，一味回憶過去留下眼淚可不好。Ｐ.２１４
⑩與齊追求以失去的東西，不如好好珍惜現在還擁有的事物。Ｐ.９６
４. 他人評價：
　　在街上、和朋友同學交談的時候，都可以無意間聽到「一公升的眼淚」這個名詞，連接這個名詞下的語句總是「好可憐！」，或是「我有健康的身體真好。」這種話。亞也如果還活著，我想她希望聽到的話並不是別人同情她，而是將她一視同仁，改變這種微不足道的視角而已罷了。
但是亞也或許的確希望當那些從前並不覺得自己有健康身體是多好一件事的人，能因為她而再度說出：「我會用這個健康的身體好好活下去。」這種話，我想她便能找到她這一生存在的意義吧！
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507021107687






５. 讀後心得：
　　我買這本書，大約是一年前，可是讀的時候，可能因沒有興趣，而使的這本書擺了一年之久，卻沒看完……。由於這次讀書心得，使的我看完了此書，感覺這一年來，連一本書都看不完，我真混……。在之前，我曾試過從影片開始，不過，一個下午我卻可以看到差點睡死電腦桌前，或許這故事對我來說並不適合……。亞也這篇日記裡，寫了很多鼓勵自己的話自勉，而他一路走來，受到許多的報怨，當然這也只是少部份，由於身體不便而麻煩到其他人，這也不是他自願的，換作適任何人，也不喜歡這樣，或許現在肯幫助別人的人占少數，不過，世上還有很多行動不方便者，難道我們還要這樣置之不理？多少去理會依下周遭去幫助的人，雖然可能只是微不足道的力量，卻也可以讓一個人能有更多的方便。這本書讓我體會到不放棄的精神，做什麼事情都要全力以赴，一個人或許成不了大事，但有眾多的人（家人、朋友、好心人士）幫助，就不要有認輸的想法，努力過後，多少會有一些經驗、成就感，可以跟大家分享，也可以去聽其他人的經驗。生命是多美好，要好好體會這段短而漫長的生命，哪天會死不知道，但每一天就是美好的開始，要好好把握住這每一天，或許有比自己命運更差的人，所以不要怨天尤人，這樣或許也沒有用處，倒不如好好處理接下來的事物，接受更好的知識，才能潤滑這美麗的人身。

作者簡介：

木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。
亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。“脊髓小腦變性症“是以運動失調為主要症狀，病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病，臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。大量臨床資料報告研究表明：小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的，且病情呈慢性、進展性惡化，若得不到有效的控制，很快就會危及生命。所以，一旦發現應及早用藥治療，有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法，屬於不治之症。

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031905344

佳句摘要：

落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。P.124
感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了。P.75
苦才能使人成長，只要挺過艱難的今天，一定能迎接明天請朗的早晨。P24
只要把握當下，努力活出自己就夠了。P120
生命有限，時間卻是無限。P62
因為我看不到下一道光芒的存在P.157
只是為了活下去,我救用盡全力了P.212
我應該要腳踏實地.冷靜理性的思考看看P.82
現在的我等於是在和自己戰鬥。P.131
未來路上會阻礙不斷，我會向前看，不畏艱難勇敢的活下去，不能失去信心跟希望P.214
他人評價：
《一公升的眼淚》在描寫一個正值璀璨年華的女生患了罕見疾病－脊髓小腦萎縮症，也因為這個疾病讓她以為她的人生充滿黑暗，但也漸漸了解生命的可貴，進而勇敢面對病魔。
亞也是一位很堅強的女孩子，即使知道自己得了不治之症也不退縮，雖然剛開始她很難接受自己還那麼年輕就這樣子，也曾經絕望哭泣，但也因此對人生有不同的觀點，懂得用更多的角度看世界，真的很佩服她！
每個人對於自己的生命都該更珍惜，因為如果像亞也一樣突然患了絕症，那麼浪費的時間是怎樣也追不回的，況且「天生我材必有用」，就算身體或心理有殘缺，只要能夠樂觀的看待疾病，相信自己對社會絕對有幫助，也能為社會貢獻一份心力，活出自己漂亮的人生！

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1007041109204
讀書心得:
小腦萎縮症的正式醫學名稱是脊髓小腦運動失調症，患者的小腦、腦幹和脊髓會產生退化性萎縮，這與基因變異有關 。致病原因大多數是自體顯性遺傳，少數為基因突變。 一般患者在成年期發病，發病年齡大部份從小腦萎縮症病友典型的症狀即是失去平衡感、身體缺乏協調能力，且走路狀似企鵝，因此別名叫「企鵝家族」發病後漸漸得手腳不聽使喚不能走路　不能說話　不能寫字　吞咽困難 有一天會昏睡而死....　.
小腦萎縮症的正式醫學名稱是脊髓小腦運動失調症，患者的小腦、腦幹和脊髓會產生退化性萎縮，這與 基因變異有關 。致病原因大多數是自體顯性遺傳， 少數為基因突變。本劇根據真人真事改編而成，劇本來自原作者木籐亞也(附注一)生前的同名日記小說《一公升眼淚》，本劇描述了現實中14歲就患脊髓小腦變性症(附注二)，到後來不能說不能動的木籐亞也的前半生。
她會令你反思自己的生命到底有何意義，活著並不是要去度過二十四小時便算了，而是要活得對自己有意義。只要能活下去，把握每一天，即使是做出平凡的舉動，也能感到無比的快樂。因為此書，讓我體會到我們的時間、生命的差異，開始思考自己的人生。我覺得我們每個人都還有很大的改變空間。就以對生命的觀感來舉例，當他們積極地面對病痛的考驗時，我們在做的是什麼？我們有沒有浪費生命在一些消極、不切實際的空想之中？是不是真的有對自己的生命負責？是不是真的敢說「我努力了」？因為或許在這同時，有不少人在浪費自己的生命、自己的時間。許多人總在失去了一切，才意識到生命的可貴，但是也有許多人在失去了一切後，仍不知上進、仍不知珍惜，反而變的更沉淪、自暴自棄。明日復明日，明日何其多，我們應該把每一天都當成生命的最後一日，把握每一分、每一秒，並且如果懂得珍惜的人，那他們必能悟出一些道理那就是—『我 還活著』...
有脊椎小腦變性的亞也,被病魔選上的她,雖然一直跌倒卻勇敢站起來,對其他人而言,亞也的日子已經不多了,可是亞也卻希望能把這一生精采的過完,面對他的種種問題,她一直堅持下去,直到命運之神將他平靜的心靈帶往那個遙遠的地方,只要活的有意義,不管生命的長短,都應該堅持下去,努力不懈,才能夠安心.

作者介紹:
《米奇-艾爾邦》－Mitch Albom
美國-《底律自由報》-的記者，曾十度被美聯社票選為美國最佳體育專欄作家。
曾經以音樂為職業，目前在底特律WJR電台主持節目，並固定接受ＥＳＰＮ電視台的「體育記者」節目邀約。他著有《波》（Ｂｏ）、《神奇五人組》（Fab Five）
等全美暢銷書，所撰寫的專欄並已集結為四本書出版。
他目前與妻子定居於密西根州。
作品簡介：
本書是一位年輕人向一位垂死的老人家，學習生死智慧的故事
樸實的字句裡含有無數動人的意念，在瑣碎複雜的生命痕跡中，篩出足以令人頓悟的單純。
　對於「活著」這件事，我們總有自己的見解，關於何者重要何者又可忽視，
誰沒有自己的想法？
然而，現在卻有一個人，他已明瞭自己的死期，由他來說出生命中真正值得重視的課題，告訴我們如何生活，我們能不能不安靜聆聽？
　不是非得傷痕累累才能悟得生活的道理；有些人的生命如同蚌之容沙，
把折磨與痛苦培養成一顆顆的珍珠。
若我們懂得欣賞他的成果，便是上了人生的一課。
佳句摘錄：
1. 死亡結束的是生命，不是關西。　- 213
2. 金錢無法替代溫柔，全力也無法替代溫柔。 - 156
3. 學著如何死亡，你就學會生活。 - 106
4. 我如然覺得時間很寶貴，就算流水一去不返，一刻也不容流失。 - 25
5. 不吝嗇將將自己擁有的東西與人分享。 - 157
6. 只要你學會了死亡，你就學會活著。 -104
7. 我每晚入睡，就是死亡。我每日醒來，就等於重生。 -161
8. 如果妳真的想要，就會讓夢想實現。 - 63
9. 我們並不高於自然。凡有生者，必有死。 - 212
10. 不相愛，即如死滅。 -115
他人評價:
我覺得這就是一本好書該有的條件
就是你每次去讀　都會有不一樣的感受跟啟發
這本書是在闡述一個垂死教授面對人生的看法和見解；
因為這個世界上迷失的人很多，
他們追求金錢名利權位，但是他們還是不知道自己要的是什麼；
但是那個教授知道　因為他即將面臨死亡；
他發現現在世人追求的都是一些無用的東西，
他認為唯有對別人付出愛與關懷，分享別人的快樂和煩惱，
才能使自己的生命變得有意義......
在十四堂課裡面，每一堂他都跟他心愛的學生米奇討論一個議題，
像是如何過一個有意義的生命，學會死亡，放下執著等等......
來源: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306020703375
讀後心得:
讀了這本書後，使我對於死亡有了另一種新看法。死亡其實並不是一件恐怖的事，它可以藉此讓我們瞭解生命的可貴、人生的短暫，使我們懂得如何去珍惜生命，懂得好好善加利用時間，把握現在。其實，在墨瑞的故事中，領悟了死亡也是一種學習成長的過程─只要我們認真的活過。
當第四堂課過後，作者深刻的體會到到底什麼是生活的真義，
並且在人生的低潮期獲得了解脫，墨瑞教授，真的是一個非常偉大的人
縱然他活在即將死亡的陰影中，但他從不害怕，並且更真實的面對自己
接下來的生活，勇敢的面對生活將會遇到的各種難題，並且一一的克服。
我很高興可以讀到這本書，因為這本書的主角以第一人稱的觀點與它的恩師真心相談，而一般人常會因為現代社會、文化的歷練和塑造，使自己熱情的心逐漸消褪，這是非常嚴重的問題。我們常因著眼於物質的享受而無法了解心理所欠缺的、所需要的，更不知道如何用「真誠」來對待自己的心，這就是為什麼這個社會會變冷漠、封閉的原因。
如果每個人的一生中，都能遇到墨瑞這種人，都能以真實的一面的看待萬物，
相信人生會更加的充實與愉快。
在此，強力的在推薦此書。讓墨瑞的思想能夠讓越多人知道
最後，死亡只是一個過程，重點是在裡面如何發揮--(大頭詞).

作者簡介：

米奇.艾爾邦(Mitch Albom)
　　1997年出版了這本書《最後14堂星期二的課》，暢銷全球逾千萬冊。七年
　　後出版《在天堂遇見的五個人》，同樣成為國際暢銷書。

　　此外並著有四本體育評論文集。
　　現為報紙撰寫專欄，主持廣播節目，另也撰寫電影劇本與舞台劇本，並且在　
　　許多個慈善機構裡擔任董事，並創立了三個慈善組織。
　　現與妻子住在美國密西根州。

作品簡介：

　　這本書是一位年輕人向一位垂死的老人家學習生死之道的書。
　　曾經他是老師眼中的希望，但大學畢業之後，他進入社會的浮沉，在幻滅的
　　理想與人生中掙扎。
　　直到１６年後，在一個偶然的機會和老師重逢，而他的老師只剩下最後幾個
　　月的時間，於是他又上了１４堂他老師星期二的課。
　　這門課不需要課本，但涵蓋很多課目，包括愛、工作、社區、家庭、年老、
　　寬恕，以及最後的生死。沒有畢業典禮，只有一場葬禮

佳句摘錄：

　　01. 我是要日漸萎靡不振，或是要善加利用剩下的時間?(P.19)
02. 垂死的人並不一定是無用之人。(P.21)
03. 過去就是過去，接受它，不否認也不揚棄。(P.29)
04. 學著寬恕自己、寬恕別人。(P.29)
05. 我們的文化讓人無法自知自適。你得要十分堅強，才有辦法拒絕這錯誤
的文化。(P.58)
06. 生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。(P.69)
07. 愛是唯一理智的行為(P.69)
08. 只要你學會死亡，你就學會了活著。(P.104)
09. 如果你沒有家人的支持、關愛、照顧和關心，你就幾乎什麼也沒有。(P.114)
10. 金錢無法代替溫柔，權利也無法代替溫柔(P.156)

他人評價：
我都是最近才看過這來書的，只是覺得好感人。這書充分地表達了作者與老師間深厚特別的情。而我亦相信他們的相遇也是上天特別的安排。即使老教授死了，但正如他所說的，他的精神永遠不滅。他和作者之間的課還在繼續。其實這本書是我班的一名同學於閱讀報告中寫的。而剛好我後來又在學校圖書館中看到，便去借了來看。
這書確實說了很多道理，令我得益不少。很希望這本好書可以有更多人看到，讓老教授的精神一直轉下去。當我看到作者在為教授調教一下位置、和他道別時，我便自然地覺得好感動。畢竟，人生無常啊。我實在很佩服老教授的堅強和智慧。就像未遇上教授之前的作者一樣，都被世間的權力、利益沖昏了。這就是人類可悲的命運。而教授能看透世事，拋開生死問題，確實難得。這是一本好書，能感動都市人的心靈的好書，亦為我這一個中學生獲益良多
『參考出處：http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008』

讀後心得：
最後１４堂星期二的課，原本我在拿到這本書前，我還以為是本無趣的一本小說，但在我看了幾篇後，我的想法完全的改變，如同走火入魔般，一直想繼續翻下去，真得很不可思議。
對於「活著」這件事，我們總有自己的哲學，關於何者重要何者可忽視，誰沒有一番說法。然而，現在有這麼一個人，他已能預知自己的死期，由他來說出生命中真正值得重視的課題，告訴我們應該如何生活，我們能不能安靜諦聽。

墨瑞不畏懼死亡，他仍然做自己想做的事，仍然過著一樣的生活。當他的身體漸漸癱瘓，他並不氣餒或是放棄自己，他堅持每天起床一定要離開床舖，他講過一句話，『若躺在床上，你等於死亡了』，墨瑞在自己剩下的日子裡，將他自身的感受告訴大家，讓他人知道生命的可貴和人生的道理。這本書讓我深深了解，死亡並不可怕，可怕的事你不能接受它。
墨瑞在這１４堂的課堂中，告訴米奇其人生的意義，還有關於愛、工作、社區、家庭、年老、寬恕，以及生死的真諦，讓米奇了解，愛比任何事物重要，也讓米奇的價值觀有重大的改變，並且教他試著傾聽他人的談話。

這本書要我們學習生命中什麼是重要的事，可能每個人的答案都不同，也可能大多數人都還沒找到自己的答案。米奇在社會中沈浮了16年，擁有了名聲、權利，和財富，但他直到再度和老教授重逢，才發現自己生命的意義。最後14堂星期二的課柔軟了他世故冷漠的心，也提供我們一個重新檢視自己生活和價值觀的角度。

sor 沒打到座號

1.作者介紹:Mitch Albom（米奇‧艾爾邦）
著有《最後14堂星期二的課》和《在天堂遇見的五個人》，暢銷全球逾一千五百萬冊。另也撰寫電影劇本與舞台劇本。在多個慈善機構裡擔任董事，並創立了三個慈善組織。現與妻子住在美國密西根州(Michigan)。
引http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008

2.作品簡介:本書作者，米奇，曾經是老師眼中的希望。大學畢業後，他進入社會，載浮載沈，曾有的理想逐漸幻滅，人生的課題日益龐大難以面對。十六年後，他偶然與大學時代的恩師重逢，而這時他的老師只剩下最後幾個月可活。於是，他又上了十四堂他老師的課……米奇每個星期二到老師家探望他。這位老師，墨瑞．史瓦茲(Morrie Schwartz)，面對著死亡一步步接近，誠實看見自己在死亡面前的恐懼與脆弱，承認自己對人世的眷戀不捨，但他掙脫這些情緒，展現出洞澈人生之後的清明與安靜，並且帶著幽默感。
墨瑞不僅自己勇敢面對死亡，窮究死亡的多重意義，更藉著與學生米奇的談話，一點一點讓米奇因為世故而僵硬的心逐漸柔軟，讓他重新看待生命。作者在夢想褪色、視野變窄、情感變得僵硬的時刻，有機會聆聽昔日恩師的教誨。讀到這本書的人，也彷彿跟著旁聽了這堂叫做「什麼是人生」的課，汲取了其中的智慧與溫暖。這是個會發光發熱的故事，讀後會讓你一輩子難忘。
中文版銷售超過六十萬冊，全球銷售超過一千萬冊。本次為大塊文化十週年新封面紀念版。
引 http://findbook.tw/book/9578468512/basic

3.佳句:
一、死亡結束的是生命 不是關係。p.213
二、我突然覺得時間變得很珍貴 就像流水去而不返。p.25
三、我不害怕寂寞感 但現在把寂寞感拋開 我曉得世界還有許多多情緒感覺 我要去體驗他們。p.131
四、在你死前寬恕自己，然後寬恕別人。(第12個星期二 寬恕)
五、金錢無法帶替溫柔 權力也無法代替溫柔。p.156
六、這是我們和這些美妙的植物和動物的不同所在。只要我們可以彼此相愛，並記得我們有過的愛的感覺，我們就雖死猶存。你所曾激起的愛意，都仍留存於世，所有的記憶都還在。你仍活在那些你曾經打動的人，曾經互相扶持的人們心中
七、死亡是件悲傷事<但活得不快樂 更是悲傷>p.163
八、不要執著於萬事萬物 因為萬事萬物均屬無常。p163
九、人們生活在不同環境 不要太過要求 這樣子對立面的衝突就會減少了 最後大家應該還是要保持永遠的愛。p.176
十、如果你一直不想變了 你就會一直不快樂 因為妳還是會變老。p.149

4.他人評價:
哇！真是太精采了。米奇這個人都已經沉浮於塵世之中十六年了，擁有了名聲、權利和財富，但是遇到了大學老教授的時候居然還有心向他學習，果然「孺子可教」也。通常這一種人學到的東西是最多的。
然而這名老教授也真厲害，都已經是將死之人，居然還如此愉快！幽默感一點兒也沒有減少，難怪米奇會向他學習。
老教授莫瑞也是非常有智慧之人，才能在死以前如此安然。在我看這一本書以前，我總是認為我已經上知天文、下知地理了。但是在看過這本書以後，我才知道，原來我的知識是如此渺小啊！
墨瑞他說：「每個人都知道自己有一天會死，但沒有人把這當真。」我看了以後想了想，我以前都覺得人生苦短，不論做了什麼事都沒用。要好好讀書嗎？好好鍛鍊身體嗎？好好的養生嗎？只要有一部車子撞過來，不就什麼都沒了？就算真的成功了，也只能成為歷史，像唐代大詩人李白，今日真正尊敬他的人又有多少呢？因此我忽然之間覺得人生如戲，只要活得很快樂就已經心滿意足了。但是當我看到這一句話，我頓時豁然開朗了！原來我也沒把死當作是一回事啊！我的新領悟就是，死了什麼也帶不走，不如把我擁有的給別人吧！金錢、財富等等物品，死了之後是一定有人拿的。但是學問呢？要將學問流傳於後世可不容易！因此我開始發憤圖強，立志學習各方面的知識，否則簡陋無用的知識可沒有人肯學的！
莫瑞老教授又說了一句話：「把你活的每一天當成最後一天！」當我看到的時候，我還以為這個老教授其實是跟我一樣認為一部車子隨時可能會撞過來而說這句話的。但是當我想了一想後才發覺，我以前也是認為死亡還很遙遠，因此做什麼事都是想說：「今天不做，還有明天呀！」形成了「明日復明日，明日何其多？既然不夠多，乾脆不要做」的想法。但當我看到這句話時，我又改變想法了。那就是......今天沒做的事，到了明天可能就做不了了！一想到這裡，我就會很緊張的想：「今天不做，還有明天呀！」也讓我有了「今日事，今日畢」的觀念。總之，這實在是本好書，大家一定要看看喔！
引http://db.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion.php?item=0010061179&page=3

5.讀後心得:
首先我要感謝這本書的作者米奇,他讓我更了解生命也讓我有領悟它的意義.作者的老師所教的最後一門課是每個星期二一次.這門課可以稱作(生命的意義).在我還沒看到本書時,感覺到死亡是可怕的,是恐懼的,但作者的老師卻不這麼認為,當他背叛了死刑,得了路格瑞氏症,時間並沒有為他而停,他另闢蹊徑,走過生與死的最後一道橋樑,並留下此形的記述
莫瑞自己知道剩不到兩年可活,他問自己(我是要日漸萎靡不振,或是善加利用剩下的時間)沒錯,現在的年輕人就是不懂他這句話的涵意,如果你每天日夜不振,對得起那些關愛你的人嗎?所以你應該把握時間,努力的讓生命更有意義.許多人承受不了壓力的負荷,想結束自己的生命,所以我會介紹他們看這本書,但莫瑞卻把他的死亡當成最後一們課.(心情轉個彎)這不是很好嗎?把你的壓力當成讓自己成長的老師,把生命的道路轉成最後多采多姿的彩虹,所以我會介紹他們看這本書.
這本書讓我學到如何面對人生的終點，以前只要聽到 死 這個字，我的心裡就會毛骨悚然，害怕不敢想像，可是看完這本書，我就慢慢明白，喔！原來死亡並不可怕，只要學會面對死亡，你的人生將會變得不一樣。我看完後，每天都在想著未來的事，像是：有一天，我的親人跟我說再見了，我會不會面對事實還是逃避呢？或是我該怎麼做才好？一些類似的問題都呈現在我的腦海裡，不停的旋轉，我雖然明白了死亡，但是還會有些害怕.
當我們沉陷悲痛中的時候,當我們被困在煩惱中的時候,貝多芬就會說(擺脫你的煩惱,高興起來吧!)莫瑞他克服了困難,他認為:(每晚入睡就是死去,每日醒來就是重生),這句話幫助了迷惑於霓虹的他使得不再有活力的莫瑞,恢復了原有的自信,而且還把以前活力十足的他,找了回來.這讓我非常佩服這位患有重病的了爺爺,希望世界上的人,都能像他一樣,快樂的活完人生最後的道路!!!!

一. 作者簡介:
木藤亞也十五歲得了絕症－脊髓小腦萎縮症。除了小腦退化及萎縮外，有些也會伴隨著神經系統的異常，在她喪失意識前的八年所集結的日記，紀錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，一直到無法書寫為止全部的日記帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比的鼓勵和希望，一九八八年五月，亞也在全家人得守護下永遠的離開了這個世界，結束了二十五年短暫卻燦爛綻放的人生。
二. 作品介紹:
這是一篇說著一名女孩的真實故事，述說著一名女孩的勇敢與樂觀，這名女孩名叫(木藤亞也)，在這故事中主角得了一種罕見疾病(脊髓小腦萎縮症)，也是在主角準備開始高中生涯時開始惡化，而且又比平常人惡化的還要快，是一段非常坎坷又感人的真實故事。
三. 佳句摘錄:
苦才能使人成長，只要挺過艱難的今天，一定能迎接明天請朗的早晨。P24
生命有限，時間卻是無限 P.62
生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛 P.69
老是反覆思考過去的事，根本不可能繼續往前走 P.84
與其追求已經失去的東西，不如好好珍惜現在還擁有的事物 P.96
活在這個世界上就是一場試練 P.132
心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，之後總會雨過天晴P156
我每晚入睡，就是死去。我每日醒來，就是重生 P.161
為何不是著用自己的力量開闢自己的人生道路呢? P.183
只是為了活下去，我就用盡全力了 P.212
四.他人評價:
這本書是一本很感人的故事，由於主角亞也得了不治之症(脊髓小腦萎縮症)，但是她卻很努力的想要活下去，很多人知道自己得了不治之症一定是抱怨一切，抱怨上天不公平不然就是不想活下去了，很少人還會像主角亞也一樣還有那個意志力想要活下去。這真的是讓人很敬佩的地方。這本書真的很值得人生不順事的人去閱讀，多多讓人去了解人生的無常，主角亞也知道自己得了不治之症都還會想要活下去了，那為何人生不順事的人就不能像主角亞也一樣呢?動不動就要自殺。這樣有何意義?
五.讀後心得:
這一本一公升的眼淚是我看過最感人的真實故事，也是頭一次讓我看到流淚的故事，這本書寫出了一名女孩短短人生的故事，這名主角亞也是我看過最勇敢又最另人感動的女孩，像她這樣的人應該是少之又少吧!上帝真的很不公平，應該多讓像是亞也這種人活久一點才對。當亞也的病情惡化後行走也開始不方便，但好在亞也有兩個好朋友一直幫助他在學校的行動，也因此這樣亞也不在拜託朋友們，而轉學至殘障學校，父親為了買電動輪椅，接下了許多工作，為了自己的女兒的付出讓我好感動，但可惜的是亞也的體質特殊，病情惡化特別快，在20歲之中就住進醫院，也慢慢的不得講話只能靠著拼音跟人溝通，也在這一克我的淚也就此滴落，真的很沒想到亞也的人生這麼坎坷，無法寫字的她,也努力的寫下每天的感受，也因此這樣讓得到(脊髓小腦萎縮症)的人都感動到，每個人都為亞也加油打氣，連我都幫亞也加油打氣了，但就在亞也25歲去世了，我想應該很多人很難過吧!短短的25的路程也是一段坎坷的路程，讓每個人都非常痛心，而亞也也把這段坎坷的路程畫出了美麗的人生，使每個人都很佩服吧!在亞也的父母親去祭拜亞也時，跟亞也同種病情的病人一一的一步一步的走上山上去祭拜亞也，我想亞也的人生衝擊到了這些病人，讓他們一個一個都產生奮鬥的心情，這篇故事應該會一直流傳下去，讓每個病人去好好學習亞也的勇氣。

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症.， 脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

http://home.pchome.com.tw/happy/mylove33303/sgdcfgc.htm
作品簡介
住在愛知縣豐橋市的木藤亞也（きとう あや、1962年7月19日-1988年5月23日），中學3年級的時候，因為突然跌倒等的身體不協調狀況，在光生會醫院接受診治，被醫生診斷患上「脊髓小腦萎縮症」，一種會逐步奪去行動及說話能力，直至身體機能完全停止的不治之症。
脊髓小腦萎縮症，是一種小腦、腦幹、脊髓等神經器官逐漸萎縮的疾病，致病原因至今不明。患者會由不能好好地使用筷子、容易跌倒等症狀開始，隨著病情惡化，逐漸變得不能行走和不能執筆書寫，最終進展至不能說話及需要臥床。最惡劣的情況下患者更會以死亡告終。而即使小腦、腦幹、脊髓萎縮，大腦正常的機能與及智力均完全不受影響。總括而言，患者能清楚認知到身體逐漸變得不能活動的事實。就意義上來說，這是一種非常殘酷的疾病。木藤亞也就這樣在身體狀況持續變壞但意識上沒有任何變化此一現實的夾縫中生存。
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%80%E5%8D%87%E7%9A%84%E7%9C%BC%E6%B7%9A
佳句摘錄
1:我常常生病,再加的開銷多出弟妹將近一倍以上。等我長大、身體變的更健康,一定會加倍環給爸媽。父母的關心,除了孝順之外應該也無以回報吧。P24:
2:摔倒了有甚麼關係反正還能夠重新站起來不是件很好的是嗎?摔倒的同時抬頭仰望天空藍藍的天空在上頭看起來那麼廣闊無線你看的出來他在對你微笑嗎我……還活著!!!! P78
3現在的我等於是在和自己戰鬥。P131
4活在這個世界上就是一場試練。 P132
5至少再讓我寫一篇文章，我才能死而無憾。 P203
6生命有限，時間卻是無限。P62

7我的淚腺，要忍住！ P75
8遇到挫折就服輸，是無能的表現。P75
9絕不可以老是怕輸！P75
10落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。P.124
他人評價

這本書在去年造成了相當大的熱潮
在最近我才在圖書館找到此書

此書因為是由一個孩子的日記所編成
14-21歲的年紀
在現在或許\有許\多的孩子用的還是火星文呢
但他的文字雖然樸實沒有經過潤飾
但卻很真實的展現出亞也的內心
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010328313
讀後心得
15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生捱。嘲諷的是，一個罕見的絕症「脊髓小腦萎縮症」改變了她的一生，使她的生命在短短的十年內加速凋零......
唱歌、寫字、奔跑......這些平凡的行為，在亞也身上全成為遙不可及的幸福。支持她的動力，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力。
亞也努力用筆記錄7年來對生命的堅持，一直到他癱瘓在床，逐漸喪失意識......
「那怕是多麼微不足道的若小力量，我還是希望能夠幫助別人。」
亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者強烈感受到無形卻最基本的渴望「我想活下去」。原來活著，就是一件最快樂的事。

作者介紹
木藤亞也

15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫爲止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

佳句
「媽媽得擔心比自己更困擾、更痛苦的人，因此才會那麼努力地工作，和這麽偉大的媽媽相比，我的不滿又算什麽？」──摘自《一公升的眼淚》內文。　　
亞也:「我不是不幸，只是不便罷了！」。我想變成像空氣一樣，讓大家失去後才突然發現應該要珍惜它的存在，而且希望自己是個性溫和、容易了解的人。　

我想到某個寬廣的地方。　我討厭狹窄的地方。　那會讓我感受到強烈的壓迫。　外面太冷不能出門。　我害怕一味思考死亡的未來。　我不能活動。　可是我想活下去。　不能動，就不能賺錢，也不能做對他人有用的事。　但我還是想繼續活下去。　希望你們明白。　


簡介
本書以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……　　
一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。　　
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。　　
歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。　　
7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……
母親潮香一路陪伴在亞也的身邊，用言語、行動和擁抱成為亞也堅持下去的力量。　　

「生在這個世界的感覺真好，活著的感覺真好。哪怕只有一次，我也希望讓女兒感受到這樣的心情」這樣的想法，相信是每個父母、每個重症患者的親友心聲。眼看最愛的人生命逐漸凋零枯萎，不肯向最後結果妥協的毅力，任何例子都可能出現在你我身邊，可能是孩子、可能是父母、或者是朋友…　　

亞也勇敢生存的記錄，母親潮香從悲傷、努力、到陪伴亞也走完人生的過程，獻給正在和疾病奮戰的家族…

1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。　

他人評價
木藤亞也，一位正值花樣年華的國三女生，對滿懷抱負、人生正如含苞待放的高中生活充滿期待，無奈卻罹患一個罕見的絕症－「脊髓小腦萎縮症」……。

自從亞也罹患了「小腦脊髓萎縮症」後，身體的運動機能一天一天衰退，到最後，就連說話時的言語，都漸漸變得不清晰，也不再有力量握筆……。在這段期間中，亞也因為身體以及日常生活中的問題造成其他同學的不便，而不得已放棄目前就讀的明星高中，而轉學到養護學校，但對亞也來說，轉學至養護學校並不是一種放鬆的解脫，而是另一個新的啟程，另一個挑戰。因為亞也住宿在養護學校，所以有很多事情必須自己來，即使完成一件事需要比他人多幾倍的時間，她都希望能靠自己的力量去完成。除此之外，就算亞也在再怎麼不便，她都非常希望可以去幫助其他人，就算她的力量是多麼地微不足道……。

在亞也二十五歲又十個月的生命中，雖然亞也不能和其他人般的玩耍、走路，不能工作、結婚，在住院的期間，家庭的力量是他最大的支柱，除了家人，但無論走到哪裡，筆記本永遠是亞也最好的好朋友，在亞也喪失意識前的八年間，亞也把她日常生活發生的事，一筆一筆的寫下，而亞也也在一九八八年的五月，在家人的守護下，安然的離開這個世界，與世長辭，結束了短暫卻燦爛的二十五年的璀璨人生。

當我看到亞也的故事，更了解到我們是多麼得幸福…，亞也即使生了病，很多事情她還是希望能夠自己來，她真的很獨立，這一點很值得我去學習，就連平時在簡單不過的事情，亞也卻沒辦法做到，沒辦法和朋友一起出門逛街，沒辦法正常得走路，甚至還來不及去發現外面世界的美好，亞也就必須在醫院裡度過她剩餘的時間……。

亞也努力地想要活下去，所以她更堅強的和頑強的疾病對抗，因為對她來說，「活著」就是一件最快樂的事，因為，只要活著，就會有無限希望，也因此，「我想活下去」，對亞也來說，是一件多麼重要的事。雖然亞也生了病，但她從來不放棄，即使遇到更多的病痛挫折，她也都不曾放棄，仍然繼續努力地、認真地度過她的每一分每一秒。也因為亞也的堅強，亞也活出了屬於自己的一生，寫下了璀璨的生命，化成了燦爛的光輝，而這道光，也照耀了無數的生命，給予了他們無比的希望。

原來幸福就在我的身邊，有些事情也許對我們來說是再簡單不過的事，但對某些人來說，是一種遙不可及的幸福夢想。我們已經很幸福，所以我們更應該去珍惜身邊所有的一切，正因為擁有，所以更應該去珍惜。「因為懂得珍惜，才夠資格擁有」。
資料來源 中學生網站 http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=248970
心得
在我跟同學討論之下一公升1000CC，大約10瓶養樂多，或3瓶舒跑，或2瓶油切綠茶吧 !
也發現了生存 原來是看似理所當然卻又那麼不可思義的恩惠阿，我並未看過這齣日劇，但花了2天時間看完這本書。
一時間讓我覺得生命是如此脆弱，有時候卻又很堅韌。
花樣年華的育宜，得了罕見疾病「肺淋巴管平滑肌增生症」，只能靠呼吸器生活，但她勇敢面對病情，快樂的度過每一天，在微弱的氣息中，表現出堅強的生命力，
而他得病的這五年來她男友，不離不棄一路陪伴著他，或許這是她與病魔搏鬥最大的支持。
我覺得這樣的堅強跟意志力不是每個人都做得到，假如是我，我大概會承受不住這樣的打擊，然後想不開自殺身亡吧 。
實在是太厲害了 !


參考資料 :
金石堂網
奇摩知識
星光大道網

1.作者簡介:
木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。 “脊髓小腦變性症“是以運動失調為主要症狀，病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病，臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。
大量臨床資料報告研究表明：小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的，且病情呈慢性、進展性惡化，若得不到有效的控制，很快就會危及生命。所以，一旦發現應及早用藥治療，有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法，屬於不治之症。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031905344
2.作品簡介:
一個15歲的國中少女木藤亞也,正在展開人生中最燦爛的高中生涯。但不幸的事,一個罕見的絕症<脊髓小腦萎縮症>改變了她的一生,使她的生命在短短的十年內加速凋零……
使她歌唱.寫字.奔跑……這些平凡的行為,在亞也身上全成為遙不可及的幸福。支持她生存的動力,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力。
亞也努力用筆記紀錄7年來對生命的堅持,一直到她癱瘓在床,逐漸喪失意識……
<哪怕是多麼微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。>
亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者們強烈感受到無形卻最基本的渴望<我想活下去>。原來活著,就是一件最快樂的事。
3.佳句摘錄:
1.被別人欺負，是使自己更堅強的最好體驗。與其每天埋頭苦讀，不如學通一門知識。P.024
2.我掩面祈禱著:無論如何,我將來也想成為偉大的人。P.079
3.只要心中有明亮的陽光存在,無論下大雨還是刮颱風,之後總會雨過天晴。我就是懷著這種不安的心情,一直堅持到畢業。P.156
4.如果我一直勇往直前的話,我的人生道路還會有陽光出現嗎? P.156
5.即時外診的患者人滿為患,醫生寧可不吃飯,也要從容的聽我講完話,然後給予我希望和光芒。P.161
6.琴聲給我的感覺,好像無論討厭的事或是人類生老病死的問題,都全被吹跑了一樣。於是我暫時忘掉了眼前的煩惱,繼續吹奏下去。P.161.162
7.將逐漸盛開的百合花蕾,溫柔地放在唇畔輕吻,如同媽媽親吻剛出生的嬰兒。
8.前方的路那麼狹窄,我將來該如何生存下去呢?或許未來路上會險阻不斷,但我一定會向前看,不畏艱難,勇敢地活下去,絕不能失去信心跟希望。P.618
9.我的所思所想所作,指位你一個人,緊握兩隻手,感謝之情難以言喻。P.213
10.從病房抬頭仰望藍色的天空,努力祈禱,請賜予我希望。P.213
4.他人評價:
亞也，一位正值青春年華的少女，卻不能恣意奔跑、歌唱，她只能看著同儕洋溢他們的青春，她只能接受同儕盡力的幫助，她的內心，在流淚，她只能將一切心緒寄託在日記裡。有一天，她看著「身心障礙手冊」，流著淚接受自己成為「身心障礙者」的事實，並決定離開她所深愛的學校與同學，進入特教學校學習獨立自主。她在日記中寫著：「我就要離開東高了。從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。這雖然是我做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」。
http://blog.sina.com.tw/puru/article.php?pbgid=3027&entryid=487199
5.讀後心得:
讀完了這本一公升的眼淚我覺得很感動對於她堅強的意志力我感到很佩服,之前有在家裡看過一公升的眼淚的影片,那個時候我是看到一把鼻涕一把眼淚的看完後,我有想過如果我是亞也的話我會想要問為什麼會是我為什麼不是別人為什麼我會發生這種事,但我有辦法向她一樣這麼的堅強嗎?我想我應該沒有辦法吧!如果我變成這樣我一定會想要直接放棄所有可以治療的機會,因為我認為這個疾病竟然沒有辦法把我完全治療好,那麼我何必要去接受治療呢?而且如果我真的接受了治療我也一定不能像亞也一樣這麼的堅強,所以我會選擇放棄治療,但我應該會在我還有行動能力的時候來做我自己想要做的所有事情。
看完後我也有想過她當時是如何克服這些困難為什麼她有這樣的意志力和勇氣去面對她所碰到的事情,或許她是非常的認真面對自己的人生這種勇氣讓我非常的敬佩也很直得我去學習,從這本書裡面讓我了解到在有傷痛.病痛和重大疾病的時候人才會在思考中了解到活著是什麼意義和這一生中我到底經歷了什麼還有哪些事情是我還沒有做的。
趁我們現在四肢還健全的時候做好自己分內該做的事情,就像亞也一樣不管自己的行動能力已經一天一天慢慢的失去,但她還是一直努力的去做好每一件事情,所以讀完了這一本書讓我們學習到應該努力克服所有的問題,不管生命即將逝去都應該把握當下的每一分每一秒,這也讓我們知道生命的可貴。

作者簡介: 木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010328313
作品介紹: 木藤亞也（1962年7月19日－1988年5月23日）是日本文學作品《一公升的眼淚》的作者，生於日本愛知縣豐橋市，為家中長女，家有父母、兩個弟弟、兩個妹妹。她15歲時應考高中入學試時被發現罹患小腦萎縮症，高中入讀愛知縣立岡崎養護學校。在症狀發展期間，她努力面對疾病和命運。受母親木藤潮香的鼓勵下，把自己抵抗疾病的過程寫成日記，最後於1988年5月23日病逝，終年25歲（即接近26歲）。
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010328313
佳句摘錄:
50頁>>無論最後結果如何，為了不後悔，要好好活下去，相信一定有將來。
62頁>>生命有限，時間卻是無限。
84頁>>人生再世，不光只有學習而已。
120頁>>只要把握當下，努力活出自己就夠了。
124頁>>天生我才必有用。
124頁>>有志者事竟成。
195頁>>與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物。
他人評價: 雖然我無法感同身受到亞也的痛苦，但從書中知道了亞也堅強的旺盛力，克服了種種的障礙和困難，也跨越了心理最深處的那道牆，創造出屬於自己的一片天，也建立起自信心，要跟病魔戰鬥到底，她每天都認真的寫下自己的日記，從發病以來，十五歲到二十歲間努力的寫下每天的瑣事，文章中可以看的出亞也勤奮不懈的精神，寫到都握不住筆了她還是想繼續的寫下去， 因為害怕哪天一覺後，就再也醒不來了，所以她要用她所剩的時間和全身的力氣，去完成她所想要完成的事情，直到最後卻只能終日躺在病床上，無法做任何事情。
http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=122448
心得報告:看完這本書真的覺得世界上沒有什麼事是人作不到的，亞也她是一個很勇敢的女孩子，她並沒有像病魔低頭，反而更勇敢去對抗病魔，亞也15歲就得了一種罕見的疾病叫做脊髓小腦萎縮症，這種罕見的疾病是一種絕症，可是亞也她沒有因為患了這種絕症就因此放棄她的人生，她反而更努力的想活下去，而她身邊也是讓他繼續勇敢活下去的一個關鍵，因為有她的家人陪伴著她，支持著她，鼓勵著她，讓亞也沒有放棄這段人生，反而讓她開心的活下去，然而亞也患了這種絕症，她的同學也沒有因此而排斥她反而也努力支持著她，可是因為亞也得的這種病是四肢會癱瘓的一種病，所以讓亞也都無法自行走路，也因此無法去上學，所以父母把轉送到一所養護的學校讓專業的人來照顧她，雖然她做任何的事情都不方便，可是她不服輸，就算要比別人吃力要花上好幾倍的力量，她還是堅持的去作，可是亞也在養護學校畢業後就住進醫院，而且一住就長期的，直到她癱瘓，然而離開了這世界，再哪時候她才25歲而已，雖然只有短短的歲月，可是可以感覺的到亞也她雖然要受病魔的折磨，可是她內心活的很快樂，然而有一句話說:歲月不饒人阿，這句話真的說的不錯，當我看完這本書時，真的會讓人有想掉眼淚的感覺，因為亞也的意志力真的很堅定，真的是無人可比的，沒有人可以比亞也還勇敢了，讓我深深的佩服她了。

一．作者簡介：
　　佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。

二．作品簡介：
　　「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一，後因作者身份撲朔迷離，於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。
「小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊，並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎（ABBY）。另外，本書已售出電影版權。

三．佳句摘錄：
１.在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力　ｐ１３
２.人類也像蜜蜂一樣，總是貪取多過自己應得那一份的東西　ｐ２３
３.老火雞就像是某種人類一樣，認為自己知道的東西多，就對周圍的事物不削一顧了，頭抬的老高，結果什麼也沒學到　ｐ２４
４. 沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來 ｐ２４
５.無論是一隻獵犬還是一個人，如果對自己沒有價值感的話，他就個壞東西ｐ３８
６.如果你根本不了解一樣東西的話，你根本不會愛上它 ｐ６０
７. 燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨 ｐ２１
８. 為了娛樂而殺害生命，是全天下最愚笨、該死的事ｐ１５５
９. 給一個人魚，不如教他怎麼釣魚　ｐ２２３
１０. 當你不知道自己的目的地在那兒的時候，旅成就會變成一種漫長而遙遠的期待 ｐ２５６

四．他人評價：
　　在小樹出生時，父母皆因病去世，他從小就和他的爺爺、奶奶住在山中相依為命。由於他的爺爺和奶奶都是正統的印地安人，所以這也讓小樹獲得了一些得天獨厚的生活方式和經驗。小樹的爺爺無時無刻教導小樹所謂「大自然的規則」，人類不可破壞大自然，亦不可妄想控制大自然，大自然仍有很多事值得我們學習、探索的，絕不可認為自己懂得夠多而狂妄自大，不思學習，小樹因此也累積了不少和大自然和平共處的經驗法則。小樹的奶奶則告訴小樹一些做人的道理和人生的領悟。她曾說過，當你看到一件美好的事物時，所要做的第一件事便是將這件事告訴你所有認識的人。為什麼呢？因為這樣才能讓美好的事物在這世上傳播開來。最後，小樹雖失去了最照顧他的爺爺和奶奶，但他仍將他自祖父母那兒獲得的一切發揚，整篇故事令人感動。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1406072906661

五．讀後心得：
　　剛開始讀這本書時，看得我好累，有點乏味，吸引不了我的興趣，但越看越多章節，就讓我有更多新的領悟，他的生活多麼的簡單、平凡，在他周遭的環境裡是佈滿整座山的大自然，在這本書中讓我明白其實跟大自然和平相處是多麼容易的事情，只要用一點點心去多觀察和體會。
小樹他的爺爺透過生活方式，讓小樹了解大自然的法則，耐心的對小樹解說每一個令他感覺到新鮮的事物或者是對大自然的好奇，讓他懂得愛護這座山和尊重每個生命以及奶奶說的把任何美好的事物都和你周圍的每一個人分享。
有些東西是在書中讀不到的直到現在有更多的天災人禍，這豈不是害了自己，對自己一點好處也沒有，就算懂的人也不一定會去實踐他，所以這一切都是人們自己貪的結果，何必去抱怨什麼呢？要適可而止，而不是拼命去損害、強奪它，該是你的就會是你的，就如春、夏、秋、冬一樣，什麼季節該種植什麼該做什麼這都是不能改變的，唯一的辦法就是學習與大自然和睦共處，不要為了滿足自己，而去搞砸這一切大自然的定律。
　　看完了這本書，讓我更加了解，要珍惜的要提早珍惜，不要等到有了災害才來後悔，這就來不及了，多多愛護這僅剩一個的地球吧。

作品簡介
敘述莫瑞先得知自己來日不多,樂觀面對死亡.一起探討死亡的真正意義.說著是人總是害怕死亡.卻不了解意函
死亡並不可怕.只是我們怎麼去看待.勇敢面對ˋ承認自己對是人的眷戀不捨.擺脫古老得看法.會知道下一步怎麼走.怎麼過會更好

作者簡介
米奇.艾爾邦.1997年出版這本[最後十四堂星期二的課]暢銷全球愈千萬冊.此書敘述一位年輕人像一位垂死老人學習生死知道.樸實的字句.撼動人心
此外並註有四本體育評論文集.現為報紙選寫專欄.主持廣播節目.並且在許多持善機構李擔任董事.愛心遠播.
現與七子住在美國密西根州


佳句
1.學著寬恕自己.寬恕別人p203
2.人只有在受到威脅時,才變的醜陋p190
3.彼此照顧扶持.只要學到這一點.世界就會變的美麗許多.p198
4.死亡是不會傳染的.它就和生命依樣自然.它是我們的本然p210
5.寬恕自己沒去做的事.寬恕自己本應該去做的事.你不^因為什麼事而終生抱憾p203
6以死亡作為他生命最後的計畫.他所剩歲月重心所在p19
7去做出你真新的事情.這樣去做的話.你不會感到失落.不會感到忌妒.部會羨幕別人擁有的東西.相反的.你會覺得一切付出自有莫大回報p159
8我決定我要好好活˙著.至少要嘗試著好好兒活.照我想要的方式.帶著尊嚴.帶著勇氣.帶著幽默.帶著冷靜p32
9那就是我們都在追尋的.對於死亡感到平心靜氣.p211
10只要我們可以彼此相愛.並記得我們有過的愛的感覺.我們就雖死猶存p212

他人評鑑:

http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2011910043634&Actid=tornado

作者每個禮拜二抽空前來探望老師，並且談論著人生課題。我們可以從本書知道這位教授是如何接受自己即將面對的死亡，並且慢慢調整自己的態度，然後接受，並且死去。Morrie說：每個人都知道自己有一天會死，但沒有人把這當真。最好的辦法是你要知道自己會死，並且隨時做好準備這樣就好得多，這樣你在活著的時候，就可以真正的比較投入。

意即「學會死亡，才能學會活著。」


心得:
這本[最後十四堂星期二的課]再說明一位老人所剩的日子不多.他是怎樣用樂觀的態度去面段死亡.這個課題如何用所剩的生命去過每一天.要證明垂死的人並不一定是沒有用處的人.這個世界上.有的人不分晝夜忙碌的工作.有的人卻又無所是是.渾渾噩噩的過日子.誰會想到會不會哪一天即將死亡.卻什麼也沒做呢?這本是也讓我知道要珍惜美伊分美伊苗做些有意義的事情.部要虛度光陰.
莫瑞知道自己來日不多.他覺得死亡部是什麼都臉的事情.他沒有浪費時間.他決定是要好好活著.照他想要的方式活下去.帶著尊嚴ˋ帶著勇氣ˋ帶著幽默ˋ帶著冷靜的方式活下去.雖然還是會為自己難過ˋ傷心ˋ憤怒ˋ不甘ˋ但都不會太久

莫瑞所說的話.一字一句都是那麼的真實與感動.當你透徹死亡的盡頭.你會了解到生命存在的價值..部要遇到困難就想要自殺.部要把生命看的那麼輕.一了百了部是解決問題的方法.生命是很可貴得.把人生當作是大海的浪花.一波又一波.漲潮又退潮的.當作是個挑戰0.沒有什麼解決不了的.
說真的.我很佩服莫瑞.他是那麼的勇敢.如果換成是我.我大概也會用怨恨的態度說為什麼是我.也甚至會想要一了百了吧.但是看了這本書.讓我成長很多.每個人都會走向死亡這一步.只是早晚罷了.更了解死亡不是那麼的可怕.

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介
15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，依個罕見的絕症－｢脊髓小腦萎縮症｣改變了她的一生，使她的生命在短短的十年內加速凋零…
歌唱、寫字、奔跑…這些平凡的行為，在亞也身上全成為遙不可及的幸福。支持她生存的動力，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力。
亞也努力用筆記紀錄7年來對生命的堅持，一直到她癱瘓在床，逐漸喪失意識…
「哪怕是多麼微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的辭藻，卻能讓讀者強烈感受到無形卻最基本的渴望－「我想活下去」。原來活著，就是一件最快樂的事。
佳句摘錄
妳不能總覺得只有自己是最不幸，應該要想想，比妳更不幸的人還多著呢！
P.031
這雖然是我自己做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少需要流過一公升的眼淚。
P.075
摔倒了又有什麼關係，反正還能夠重新站起來。
P.078
我掩面祈禱著：無論如何，我將來也想成為偉大的人。
P.079
我將自己，比喻為浮萍，和朋友只是互相凝視，用內心的跟交談，好友目光閃耀地，述說著自己的夢想。
P.150
只要我還身為醫生，就絕對不會放棄對亞也的治療。
P.161
我只想趁身體還能動彈的時候多作一點力所能及的事，我不想在我人生中留下遺憾。
P.242
比起失去的東西，妳應該更努力去實踐僅剩的東西。
P.196
沒錢萬事不能。沒有健康，萬事不能。
P.190
身為殘障人士，往後勢必一生都背負沉重的負擔，但是即使痛苦，也要頑強地活下去，絕對不能屈服。
P.170

他人評價
現在只要聽到一公升這個詞，難免先想到的就是一公升的眼淚。這不是一部單純只是說明主角的病症的故事而已，更在劇中主角實現自我生命價值的每一個過程都狠狠的、確實的教導了我們對任何生命都必須要尊重，並且要珍惜。對於
池內亞也而言，這個故事或許沒什麼，但是對於我們，經過這則真實故事的洗鍊，我想我們的靈魂都會因此而得到了赦免。<http://blog.udn.com/ling8811/1428630>

讀後心得
讀完這本書之後讓我受益良多，木藤亞也是位國三生，國三拼學測上高中的時候，大部分的人都期待著高中身涯，木藤亞也就在這時發病了，從出現症狀之後住院知道自己得到脊髓小腦萎縮症然後放棄希望，又抱著那渺小的希望，拼命的站了起來不願輸給病魔奮鬥到自己生命的盡頭。
這時回想國中時我都抱著隨隨便便的心態玩過那三年，考了學測我的成績連我自己都不敢相信這麼爛，我媽媽看到我的成績又氣又擔心，那時我還傻呼呼毫無目標，那時我媽媽提議我讀復健，因為近年老年人增多許多老年疾病需要復健，所以這也是好的出路，於是我填了仁德醫校復健科。但是上半學期發現我對復健毫無興趣沒有動力認真讀書，我媽媽看到這樣的情形就抽空帶我去她工作的養護之家，在那裡的老人有部份是家人覺得老人照顧起來麻煩就長期丟在養護之家很少來看看關心他們，還有一些人嫌託養的費用太貴轉到便宜而服務不佳的養護中心，難道他們是把家人當成磊墜的人球嗎？看他們的眼神裡都希望有人來陪伴。往後看我看到了臥病在床的氣切老人有些有糖尿病瘦到只剩骨頭跟木藤亞也一樣他們都想要自由的活動。
看到他們我決定我要往復健職能這方向前進想要給他們在老年有個美好的回憶，也要學習一公升的眼淚中所說的：我只想趁身體還能動彈的時候多作一點力所能及的事，我不想在我人生中留下遺憾。也要貫徹：只要我還身為醫生，就絕對不會放棄對亞也的治療。(病患)。

一. 作者簡介 :
木藤亞也14歲身染絕症—脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前的8年間所集的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,一直到無法書寫為止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
二. 作品簡介 :
一個15歲的國三少女,正要準備開開心心的上高中,但卻發現…自己慢慢的不能隨心所欲的運動,好像是身體某部位出現問題,而因為這樣,在 他的未來10年的日子裡,必須忍痛病魔的折磨和同學的嘲笑。可是他從來沒有自殺的念頭,反而更堅強。因為她想活下去 … ！
三. 佳句摘錄 :
1.「現在想這些還太早了。你先想想現在能做的、應該做的事吧。要努力！
加油！」 － P.51
2.「一個人享受孤獨的時候,感覺只有這樣才是真實的自己。」　－ P.63
3. 「摔倒了又有什麼關西,反正還能夠重新站起來,不是件很好的是嗎？」　－P.78
4.「無論如何,我將來也想成為偉大的人。」　－ P.79
5.「身為殘障人士,如果老是畏縮不前,就無法永遠改變自己！」　－ P.95
6.「現在雖然生活在社會最底層,但不可思議的是,卻從未想過去死。」　－ P.132
7. 「即使再怎麼遺憾也不可能回到從前。比起失去的東西,你應該更努力去實踐僅剩的東西。」　－ P.196
8.「我無論如何也要設法克服。再接再厲！絕不輸給病魔！」　－ P.208
9.「喪失生存價值、找不到生存的方式、只是成為拖累他人的廢物」　－ P.239
10.「我只想趁著身體還能動彈的時候多做一點力所能及的事,我不想在我的人生中留下遺憾！」　－ P.242
四. 他人評價 :
有人說：『看完這部電影，流下的眼淚可不只一公升！』這句話，我超級贊同！
花了三天看完日劇版的，我想我流下的眼淚至少有十公升吧！從第四集開始就一路哭到最後，整個眼睛就像是『鹹蛋超人加了滷蛋』，腫到一個不行，這部戲是由真人真事改篇的，在敘述『木藤亞也』從生病到死亡，十年抗病的過程、一路走來的歷程，有包括友情、親情、愛情的故事和社會看待她的眼光，我相信…就連不愛哭的人，看完，一定會流淚的！（掛人頭保証！）而且它的哭，是那種會讓人『不自覺流下眼淚』的那種感動，看著主角從再也無法控制一支『輕到不行的自動筆』，換到連拿起來都很吃力的一支『粗到不行的麥克筆』，整個劇情就是令人很鼻酸，但是她卻一直努力地寫著，寫著日記、寫著整個生病的過程、寫著鼓勵人心的話，『像我們這種四肢健全的人，怎麼可以不努力呢？！』
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1206111110041
五. 讀後心得
其實我是看了一公升眼淚的電視偶像劇，一開始看覺得沒什麼～不過是走路跌倒、東西拿不好，但是看了一段之後，才發現到一般人跌倒會下意識會用手托住下巴，但是亞也確沒有這樣的反應，看了真令人心疼，之後去檢查才發現亞也得了「脊隨萎縮症」，但是亞也並沒有向病魔屈服，覺得這種事怎麼會發生在她身上，她真的非常的堅強，為什麼他會有這種的毅力阿？身體ㄧ天比一天虛弱，換作是我的話可能真的就會去自殺了吧！多虧亞也身邊有他媽媽和她家人同學陪伴著,不但沒有放棄亞也，反而還鼓勵亞也替她加油打氣。高中因為身體持續在惡化，只好轉去養護學校，一般人會怎樣看待這間學校！我想這是經過很多很多考慮的吧！行動不方便，幾乎什麼事都要靠別人來協助他，他才幾歲阿！？亞也也不想別人幫助他，因為亞也覺得自己可以做到這些事的。為什麼要忍受這種痛苦呢！沒辦法～這就是人生！無法預料到這一生中會發生什麼事情。到最後亞也又有語言障礙，想說什麼卻有困難，連他最喜歡寫作、寫日記，也因為手的不方便導致不能寫，這對亞也來說是件非常殘酷的事實！所以現在的我們一定要好好的珍惜，能自己走路、能跳、能自己寫字說話…是件多麼美好的事。如果我像亞也一樣得到這種怪病，我還能活到２０幾歲嗎？應該是不可能的吧！所以現在的我～是個很幸福的小孩！
　　　　　 　

作者簡介
木藤亞也
14歲即身染絕症-脊髓小腦萎縮症。在她喪失意事前的8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，一直到無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介
15歲國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一個罕見的絕症-「脊髓小腦萎縮症」改變了她的一生，使她的生命在短短的十年內加速凋零……
歌唱、寫字、奔跑……這些平凡的行為，在亞也身上全成為遙不可及的幸福。支持她生存的動力，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力。
亞也努力用筆記率7年來對生命的堅持，一直到她癱瘓在床， 漸喪失意識……
「哪怕是多麼微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者強烈感受到無影卻最基本的渴望-「我想活下去」。原來活著，就是一件最快樂的是。
佳句選錄
1. 很高興她們折千羽鶴給我，我祈求幸福快樂。(84)
2.『過去的事就忘了吧。老是反覆思考過去的事，根本不可能繼續前進。人生啊，就是前進三---步，後退兩---步......』(84)
3.『與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物』(195)
4.『即使再怎麼遺憾也不可能回到從前。比起失去的東西，你應該更努力去實踐
僅剩的東西。』(196)
5.『醫生，我……可以結婚嗎? (236)
6.『請原諒我的罪過吧，我會忍耐所有折磨和挑戰……』(105)
7.『妳必須看著鏡子，矯治自己動作的缺點。』(163)
8.『我想知道在高中畢業之前，我的丙情究竟會惡化到什麼程度。』(225)
9.『天空好美啊，雲朵看起來就像冰淇淋一樣!』(130)
10.『沒事的時候也來看看姐姐吧，她一定會很高興的。』(243)
她人評價
下文記有作品情節、結局或其他相關內容，可能降低欣賞原作時的興致。
故事講述15歲少女木藤亞也考上了自己心儀的高中名和太東高中，但很快她發現自己患上了&quot脊髓小腦變性症&quot，這個病主要是人的脊髓和小腦在不知原因的情況下萎縮，導致人的心智完全正常下不能控制身體。自始令她在生活中很多事慢慢都做不了，在最初時常常絆倒。及後走路也需要依賴輪椅輔助，最後連說話的能力也失去。由於故事發生於1978年，即使現時的醫術亦對這疾病認知不深，當時的她更無能為力。在1988年5月23日，亞也在她25歲，開始發病後10年，結束了短暫的一生。她的母親木藤潮香把她患病時的日記和文章結集出書，成為這本《一公升的眼淚》，在1986年出版至今在日本已賣過210萬本。
讀後心得
讀了這本書之後木藤亞也15歲時就得了絕症,可是他卻很堅強的去面對事實,諾換成別人的話可能就會感到很害怕,可是木藤亞也沒有因為得了絕症就放棄自己,她還是跟其他人一樣去上學,沒有說得了絕症就自暴自棄的,可是她的文字總是在探討死亡與生存的意義，可是都沒有答案。她也總是問旁人，自己的未來比如工作、婚姻等等這種常人都會經歷的問題，可是亞也卻是個沒有能力擁有這些機會的人，讀者如果也能用亞也的觀念與視角去思考，假設自己的未來可能活不到15歲，而你期望的有那麼多，眼前怎麼可能不發黑？所以本書雖然某部分無法激勵人心，但那的確是情有可原的。到她19歲的時候他已經覺得自己已經無藥可救了,可是他還是很頑強的生活著,可是她聽到醫生說不可能治癒她一時想放棄生命,可是一回就說不能有這種想法了,我個人覺得真是一針見血。她說即使有養護學校，但養護的社會可不存在,這是當她面對自己要從普通高中轉學到養護學校時，最深切的感受。她開始走路無法支撐身體,她的病情更惡化了,也幾乎快沒有力量可以動了,可是那些醫生都知道亞也的病情迅速的惡化中,不知該如何告訴亞也的家人,身體持續僵硬的她怎麼可能再繼續待在普通人的學校，轉入養護學校也是為她好。但誠如亞也自己說的，這個社會可不養護，她一旦進入這種週遭的人都是殘障人士的生活圈，連帶她自己也會認為自己是殘障的，她與普通人的世界斷線，如果她能活到出社會之後，她又該如何去適應普通人的生活與步調。在她25歲的時候她的人生也已經劃上了休止符,亞也的人生就這麼短暫的結束了

《一公升の眼淚》之讀書報告

作者簡介：
木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
參考網址：http://findbook.tw/book/9867088298/basic

作品簡介：
《一公升の眼淚》是說一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯時，因為一場讓她從未預料過的變化而改變了她的一生，使她的生命在短短的幾年內快速凋零……
　　一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，即使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。
　　歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物等….在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。
不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。
　　7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……
　　1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是那微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到最基本的渴望──「我想活下去」。
能夠活著，原來就是一件最快樂的事。
參考網址：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010328313

佳句摘錄：
（１）生命有限，時間卻是無限。P.62
（２）我想變成空氣一樣，讓大家失去後才突然發現要珍惜它的存在。P.63
（３）遇到挫折就服輸，是無能的表現。P.75
（４）過去的事就忘了吧！老是反覆思考過去的事根本不可能繼續前進。P.84
（５）情緒要做到能收放自如，將來才能成為大人物。P.92
（６）人之所以為人，就是人能夠一邊走路一邊思考事物。P.108
（７）落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。P.124
（８）基督教的教義說，活在這個世界上就是一場試練。P.132
（９）即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。P.74
（１０）與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物。P.195

他人評價：
小銀豬2007-09-22 06:49:42
這部影片讓我非常的感動!一位靠著自己的力量樂觀的面對病魔的人他的精神是直得我們去學習的!透過他我們了解到我們太浪費時間太容易抱怨了!想亞也他得了並所以他幾呼沒有選擇的餘地!再看看現在的人們吧!不珍惜自己有那麼多的時間有那麼可貴的生命!一個人有樂觀的想法是非常的重要!另外亞也的樂觀其實有些也是得要靠他爸媽他的爸媽是他唯一的支柱!他們給亞也極大的力量和關懷!勤情也是非常的可貴!這就是我的個人感想你覺得呢？參考
參考網址：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507092201705

讀後心得：
早在之前『一公升の眼淚』的電影播出時，我就有聽大家熱烈的討論說這部片很感人、很好看，但其實我一直都沒有看過這部片子。直到了這次，因為要做國文報告，才選了這本書，來做我的讀書心得報告。
當我看完這本書時，我真的覺得很感人。一個15歲才剛開始要邁入高中生活的小女生，是因為常常跌倒、到只能橫著走路、關節屈曲度越來越小，所以亞也的媽媽就帶亞也去醫院檢查，而檢查的結果卻讓家人們不能相信，因為他得到了一種非常罕見的疾病──『脊髓小腦萎縮症』。這種疾病，會讓他漸漸的不能走路、漸漸的不能寫字、不能說話、不能唱歌。他的目標是讀一個好的高中，然後再去讀大學，但卻因為它的行動不方便，又怕會拖累同學們，也才答應要從原本的東高轉學到養護學校，這對他來說是一個很大的打擊。但他卻沒有因為這樣而放棄自己，他還是很努力的面對病魔，他還是很努力的做復健，還給了很多同病房的病友新的希望。家人和醫生也從沒放棄過亞也，這是很值得我們感動的。但最感人的我想是亞也他就算知道自己的身體可能會一天比一天的差，但他還是很努力的活每一天、過每一天。而現在的人，卻可以為了一些小事，而傷害自己的身體，如果他們看了這本書，或許他們的想法就會有所改變。

作者介紹：
　　佛瑞斯特‧卡特1925~1979。擁有八分之一印地安血統，本名為艾薩.卡特。其真實的身分始終成謎，據說他在1946-1973曾經是一名激進的種族隔離主義者，並且加入恐怖的三K黨（Ku‧Klux‧Klan）。他在第一本小說「惡漢約瑟.威爾斯」於1970年中期付梓時，即採用了佛瑞斯特‧卡特之筆名，期間未曾公開說明原因，至今仍是議論紛紛。

翻譯者介紹：
　姚宏昌，１９６７年出生於台北市。
　輔仁大學生物系畢業！

作品簡介：
描寫一位印第安少年小樹，在爺爺奶奶的山間木屋中長大的故事。
小樹在五歲時因為雙親過世，而投靠爺爺和奶奶！小樹總是跟著爺爺身後，淳樸的爺爺帶著小樹觀察自然的韻動，並藉以教導小樹觀察動植物生態和大自然的規則，他說:「只要你跟森林和平相處，它會供給你生活所需的一切」。小樹在爺爺奶奶崇尚自然、珍惜自然的生活態度下，影響了他總以純摯的心去看待這個世界，並和爺爺所豢養的狗兒們～擁有了共患難的經驗。在山間奔馳的時光，讓小樹從生物中的反應中，感受並體驗到大自然的美好而敬重自然法則，小樹也在爺爺奶奶寬容的教育下，有了成長的自信與勇氣。其間小樹也因為爺爺一次的捨身相救而跟堅定了難得的祖孫情，並因而更了解爺爺的過去。在山間的日子中，小樹也認識了一些特別的人。藉由他們個人特殊經驗與爺爺奶奶的言談中，小樹從中學習了信賴與愛。書中經由爺爺的口吻回憶查拉幾族的歷史，並直接道出對政客行徑的不滿。小樹被爺爺奶奶撫養的種種不合理性，也因此小樹被迫進入孤兒院。而即使在進入孤兒院後就受到不公平的待遇，小樹仍以他純真的心靈面對牧師、老師的誤解，還鼓勵了同伴韋爾伯。後來因為柳樹約翰的幫忙，小樹才得已和爺爺一同回家，恢復了以往平靜而豐富的生活。
但好景不常，陪在主角身邊的夥伴也一一因為年紀而衰老而亡了！

佳句摘錄：
１．當你發現美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給任何遇見你的人
２．為了娛樂而殺害生命，是全天下最愚笨、該死的事
３．給一個人魚，不如教他怎麼釣魚
４．在我們認輸的時候，最好先確認自己有沒有盡力
５．人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那一份東西。
６．老火雞就像是某種人類一樣，認為自己知道的東西多，就對周遭的事物不削一顧了，頭抬的老高，結果什麼也沒學到。
７．沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。
８．無論是一隻獵犬還是一個人，如果對自己沒有價值感的話，他就個壞東西。
９．如果你根本不了解一樣東西的話，你根本不會愛上它
１０．生命的終結是一件自然的事，因為有死亡才有新生

他人評價：
李潼（少年小說作家）
少年小樹之歌對於努力探索這世界真貌的青少年，是一本不可遺漏的人生起蒙書，不論對於文字閱讀習慣深或淺的青少年朋友，它都同樣散發強烈的吸引力。

柯倩華（兒童文學工作者）
從這本書中走出來，紛擾嘈雜的心靈像林間的生命逐漸甦醒過來。然後，大人對待小孩時，知道什麼該說，什麼不該說。大人談教育環境時，會先整理自己的內在生命人格。對小孩而言，在這個不完美的現實中，這本書讓他們經歷一段「人」的教育，或許也能相信：成長，可以是高尚而有尊嚴的歷程。




讀後心得：
　　起初說到要做讀書報告，心想不知道要看哪一本好～本想要來看一公升的眼淚，因為沒看過～且又大受好評！人人推薦．．．但我看過電視連續劇了！於是因朋友介紹就來看這本『少年‧小樹之歌』起初看這本書的時候覺得非常的無聊！但看著看著看到狩獵的部分～有著刺激有著冒險的文字讓我也渾身沸騰～在一開始的親人離去的哀悼悲傷後有段步行及車程的轉折後卻是讓人興奮的刺激狩獵！但最後的結局雖然不是最美麗的~但我絕得這是最好的一個結局，因為人情別離是人生必須經過的事蹟，這樣人才能更加的成熟董事！以上的佳句（生命的終結是一件自然的事，因為有死亡才有新生）應該就是這個意思吧！故事內容大概是在說一個小孩的自傳，說到自傳～這還是我自己第一次看的自傳體小說呢！以前也只看過一些科幻～偵探系列的小說！
　　至於這本書為何能暢銷？我個人絕得因為他在故事內容中提到了許多大道理！就像老師要求的佳句摘錄～（以上內容文字有）很多都是在生活中很難體會或領悟到的，但在這本書上可以領悟到的道理是很多人這輩子可能都無法體會到的！當然在這本書內我看到的是祖孫三謙卑地向大自然學習語大自然和平共處~我絕得這樣的心態是非常的好！與大自然相處本來就是要先了解他、尊重他、愛護他～這才對啊！書中提到　『大自然的規則，你只能拿你需要的東西。就像在獵鹿的時候，我們不可以獵取最強壯的一頭。你反而要抓瘦弱的且跑不快的
，這樣強壯的路才能強壯的繁衍後代』就表明了強者生存的心態！而另一句『人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那一份東西』表明了人類的貪婪！
　　最後的結論！我翻開這本書的前幾頁時，我感到非常的無聊無去！另外在看這本書之前我還聽說這本書內的文字沒有很讓人沸騰的文字敘述！但我自認為狩獵那段的狗兒們的追逐很刺激呢！







作品名稱：《少年小樹之歌》

原著：佛瑞斯特．米特。

譯者：姚宏昌。

出版者：小知堂文化事業有限公司

初版一刷：一九九二年七月二十日

初版二刷：一九九五年七月三十日

頁數：三百零二頁


參考資料1. http://wwwlib.ltsh.ilc.edu.tw/wwwlib/lib2/netreadclub/43.htm
參考資料2. http://lib.tngs.tn.edu.tw/fish/reports/rp-8906/rp-8906a/175.htm

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

作品簡介
《一公升攴眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……
一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。

　
佳句摘錄

1.被別人欺負，是使自己更堅強的最好體驗 P24
2.即使身為殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣 P74
3.感覺挫折的話，只要多加把勁就可以了 P75
4.遇到挫折就服輸，是無能的表現 P75
5.只要心中有明亮的陽光出現，無論下大雨還是刮颱風，總會雨過天晴 P156
6.活在這個世界上就是一場試練 P132
7.與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物 P195
8.只要把握當下，努力活出自己就夠了 P120
9.至少再讓我寫一篇文章，我才能死而無憾 P203
10.生命有限，時間卻是無限 P62


他人評價
• 走在街上、和朋友同學交談的時候，都可以無意間聽到「一公升的眼淚」這個名詞，連接這個名詞下的語句總是「好可憐！」，或是「我有健康的身體真好。」這種話。亞也如果還活著，我想她希望聽到的話並不是別人同情她，而是將她一視同仁，改變這種微不足道的視角而已罷了。

但是亞也或許的確希望當那些從前並不覺得自己有健康身體是多好一件事的人，能因為她而再度說出：「我會用這個健康的身體好好活下去。」這種話，我想她便能找到她這一生存在的意義吧！
來源: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1507020503526

讀後心得
看過一公升的眼淚這本書後，感覺到我們應該對生命更加珍惜，故事中這些問題，這些話，對我們而言看似平凡，甚至想都沒想過，但對亞也卻是無時無刻都在想著、呼喊著這些問題、這些話。生命瞬息萬變，面對明天，我們不得預測，是好是壞都得自己去闖闖。有的人是幸運的，所面對的是一帆風順；有的人卻不然，面前一片坎坷，當得知自己罹患重大疾病之際能坦然接受的人有多少？亞也知道自己的病情，還是不放棄，堅持自己的理想，努力寫完日記，即使自己的雙手漸漸的不能動，也沒有力氣，寫的字也看不清楚，但他還是努力不懈的完成，就算要死他也希望成為一個有用的人，他用他所寫的日記幫助了許多跟他一樣得了不治之症的人，叫他們不要自暴自棄或者放棄自己等等的負面想法，他用僅剩的時間，把握生命，活出充實的生活，所以像我們這些手腳身心健全的人，更應該要珍惜生命，努力充實自己的生活，更不應該逃避，而是勇敢去面對，用樂觀的態度去看待人生，沒有什麼事情是不能解決的，而是看你想不想努力去做。有時我們面對這個社會，有太多奢求，因此才會產生不滿，還有自私，多珍惜現有的一切，不亢不卑，誠以待人，換個角度，或許能感受到不同的世界，看過這本書後，讓我該思考，該怎麼讓人生變的更有意義，活的精采，

作者簡介:
6年5班，陽明大學醫學系20屆畢業。台灣第一屆外交替代役男。顛覆了大家對當兵的刻板印象。

在布吉納法索一年八個月的時間，對外募集大量物資，改善當地環境、為居民掘井、興建一所可收容約一百名孩童的孤兒院，並透過一封主旨為「垃圾換舊衣」的電子郵件，為非洲的居民募集了七萬多件的衣服，改善了他們的環境。深受布國上下一致肯定。也贏得外交部頒發「睦誼外交獎章」，他是有史以來這項殊榮最年輕的得主。
作品簡介:
透過一封宣傳「垃圾換舊衣」活動的電子郵件，外交替代役男連加恩無心插柳地激起了台灣人民巨大的善意浪潮，他無意改造世界，只想幫助身邊需要幫助的人，他的故事告訴我們，自己的小小付出，也可以帶來大大的改變！
佳句摘錄:
1. 好命的孩子，應該比別人付出更多。這樣，好命才有意思。
2. 就是這樣!這就是人生,每個人都有自己的路要走.
3. 一個房間,只要有一根蠟燭,光明就可以佔據大部分的空間.
4. 相信的人,總是最靠近奇蹟.
5. 經驗的價值,不在於學到多少東西,信心的突破.
6. 氣溫50度是什麼樣的感覺?室外的塑膠椅曬一曬就會軟腳.
7. 我被送來人家說的黑暗大陸,卻經歷到一些人生中,我未曾理解的光明面.
讀後心得:
看過這本書後會讓你更珍惜身邊的人、事、物，因為在非洲的布吉納法索，是個內陸的貧困國家，而且國內還存在種族衝突的內戰，再加上醫療技術的缺乏，人民每天都生活在死亡邊緣，而作者把他在當地服役兩年，所經歷的一切寫成這本書，讓我們了解到原來在世界的另一個角落，有很多人連衣服都沒得穿、也有人生病了卻走不到醫院而病死在去醫院的路上，甚至還有許多孤兒因為戰亂父母雙亡被人丟在路邊………種種的一切讓人看了後，都會讓人有更深一層的省思。
我一直覺得非洲是個神奇的國家，雖然他們物質的生活並不富裕，普遍受教育的程度也都不高，但他們的小孩好像天生下來就是自信又活潑，而在台灣的小孩，每天上學讀書都好像是被父母逼似的，物質越豐富他們就可以越鬧彆扭，任性的為了吃麥當勞可以大吵特吵。我們都應該要自己檢討，無須牽拖父母還是老師沒教好，如果是想變好的孩子，可以自我再教育啊！我太震撼連加恩說：「好命的孩子，應該比別人付出更多，為了幫助更多的人甚至比別人更勞累，這樣好命才有意思。」用紅色只是為了提醒我自己，要把這句話刻在心坎上。真是讓人血脈噴張的一句話。
再翻幾個篇章既是讓人感到心疼又覺得好笑，其中不難看出非洲人生命的韌性，成人得了瘧疾也照樣下田工作，而我們這些進步國家的人民，被文明的城牆保護的越好，反倒越身形脆弱。在缺乏醫療設備及技術下，愛滋病在非洲迅速的散播，但若站在人類歷史長流的角度來看，說不定演化到最後，非洲人反而會是最先有愛滋抗體的人類也說不定呢！
有時候，我不是很確定這樣的幫忙是否揠苗助長，從工業時代的汽車一直到資訊時代的電腦網路入侵，雖然是各方人士愛心的匯集，但在嚐過文明的甜頭後，是否只會讓人更加倍感無力呢？有時候我會想，要幫助別人是否該用符合他人的方法來幫助，而非只是把整套文明又照搬過去。也許世界只剩下非洲，地球唯一可以呼吸的地方啊！人類這個寄生蟲難到真想把整顆地球都弄得烏煙瘴氣不成？也許非洲也是野生動物們僅剩的最後一片淨土啊！
而且，我們為什麼會自以為是的認為別人需要幫忙呢？有句話說，給他魚吃不如給他魚竿教他釣魚。我們給他們幫助然後讓他們在心裡產生依賴嗎？這樣不過只是貪戀權威的偽善者罷了，為何不引發他們當地人的愛心救自己人呢？我相信這樣對整個非洲國家的提升才叫幫助。不然，不過也只是像所有世界的國家一樣而已，貧者越貧，富者越富。
看了這本書,我內心出現的第一句話:「如果有機會,我一定會盡我所能的,幫助別人」不只是非洲,在世界各地也都有很多需要別人幫助的。倘若人生活在社會上,算是福,當我有能力當然回饋給社會。人飢己飢,人溺己溺以這個精神去奉獻。我想連家恩的精神,會永遠的銘記在我心中。
看完這本感人的書,我不再對台灣的新新人類感到失望了.連加恩的故事讓我覺得台灣的年輕人還是充滿希望與愛。
會知道連加恩這個人，完全是拜媒體報導所賜。也因為這樣才知道他出了一本關於他在非洲當替代役的書。那時中國時報的副刊節錄了其中一篇文章，看過那篇文章後，我決定買一本回家閱讀。
看完書後，有一個感想：也許是作者信仰的原故，抑或者是作者本身個性使然，深深覺得他真是個樂觀的人。遇到困難，總是相信會有解決難題的希望；因為困難代表許多的可能性。所以他說：相信的人，總是最靠近奇蹟！
這本書其實算是作者在非洲的紀實，那幾乎眾人皆知的「以垃圾換舊衣的活動」，作者也並沒有大書特書，只是以很平實的口吻帶過。一個人成就不了所有的好事，必定要結合無數人的愛心、力量去付出才能讓愛普遍世間。所以他又說：Nobody can do it all, so we all need to do a little!我好喜歡這句話，現在，我用它時時來提醒自己：勿以善小而不為，因為每一個奇蹟都是從一顆小小的愛心開始累積的。
事情並沒有因為作者退伍而結束。之前從媒體報導中得知，作者帶著新婚妻子又回到布吉那法索繼續他未完成的志業……。他們的故事還在繼續……。



資料來源:奇摩知識家

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介

日本狂銷210萬冊！感動千百萬人的年度催淚大作！
2005年，改編日劇超高收視率超越《在世界的中心呼喊愛情》！
BBS鄉民爭相討論：有人看完沒流淚的嗎？
母親潮香的手記《生命障礙》同步好評上市！
一本讓你潸然淚下，卻不能停止閱讀的真實手記
一則觸動你內心深層最柔軟角落的生存故事
能夠活著，原來，是一件多麼幸福的事情！


佳句摘錄

1.與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物(195頁)
2.能走路反而比較幸福吧(99頁)
3.我不能活動,可是我想活下去(179頁)
4.不能動,就不能賺錢,也不能做對他人有用的事(179頁)
5.天空好美啊，雲朵看起來就像冰淇淋一樣! (130頁)
6.你清澈的雙眸,映出雪白的雲朵(193頁)
7.不去思考自己的容貌多麼醜陋,只要堅信天生我材必有用(193頁)
8.我向黑暗發出怒吼,卻只得到自己的回音(194頁)
9.只是為了活下去,我就用盡了力氣(212頁)
10.現實太過殘酷太過嚴峻,連夢想都不願給我(214頁)

他人評價

剛開始是我們導師讓我們看一公升的眼淚，不然我也不知道有這一部電影，一公升的眼淚是在說明有一個15歲左右的女孩得了一個不治之症是叫做脊椎小腦突變症，這一個病剛開始時有時走路會跌倒，後來會慢慢的變得不能走路，也不能說話，最後會慢慢的死去，這一部片子很好看也很感動，看到最後會哭出來，沒看過的一定要看，真得很好看，可以去看看。
(參考http://tw.myblog.yahoo.com/jw!zswMh6mBFRasgmLEspINjA--/article?mid=114)
天空自由自在的飛翔＜開心的過好每一天＞

讀後心得

讀完這本書之後我覺得木藤亞也15歲時就得了絕症,可是他卻很堅強的去面對事實,諾換成別人的話可能就會感到很害怕,可是木藤亞也沒有因為得了絕症就放棄自己,她還是跟其他人一樣去上學,沒有說得了絕症就自暴自棄的, 亞也在日記中透露出想要努力活下去的意志，更多的是她脆弱的心靈，用一筆一劃告訴人們她的害怕與驚懼。在花樣年華患病，無疑是一大打擊；她的淚水幾度潰堤、乾涸，繼續和病魔摶鬥，深深的痛苦讓她不知如何是好。
在故事結束的尾聲，附上亞也的醫生和母親木藤潮香的話，才了解在日記中受盡折磨的她，在外人眼中是多麼認真在過每一天。
只要能做的，她會盡力去做，除了證明自己這一點也和平常人無異之外，也不想麻煩別人，相較之下，有些人卻在不時想著：這個不要做好了、那個少做一些也不會怎樣。這樣偷懶的心，感到非常慚愧。失去行動能力的人都如此拼命在動，只怕再也無法活動。
亞也在喪失意識前８年間，她每天記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫止，全部的日記本數量達到４６本之多，最後他就結束了她２５年短暫卻燦爛綻放的人生。
在這本書裡有一句話讓我最感動那就是『不去思考自己的容貌多麼醜陋,只要堅信天生我材必有用』這句話讓我非常的感動！因為我從來沒有這麼想過！我從來沒有像他那麼開郎。我想如果那個人是我，我也許沒辦法像他那麼想得開，我也許會一天到晚不停的胡思亂想，想我到底明天會變怎樣、想我這樣一直麻煩別人好嗎、想如果我死了大家會想我嗎、想我死了大家是不是會比較輕鬆、想我是不是應該解放照顧我的人不要再讓他們跟我一樣受苦。所以我很佩服『木藤亞也』！

作者簡介
佛瑞斯特‧卡特 ( Forrest Carter ) 1925-1979。擁有八分之一印地安血統的佛瑞斯特‧卡特，本名為艾薩‧卡特 ( Asa Carter ) 。其真實的身分始終成謎。據說他在1946-1973曾經是一名激進的種族隔離主義者，並且加入恐怖的三K黨 ( Ku Klux Klan )。他在第一本小說「惡漢約瑟‧威爾斯」於1970年中期付梓時，即採用了佛瑞斯特‧卡特之筆名。期間未公開說明原因，至今仍是議論紛紛。佛瑞斯特‧卡特的重要作品之一「惡漢約瑟‧威爾斯」曾拍成電影，並由著名的影星克林伊斯威特 (Clint Eastwood )主演。
作品簡介
小樹小時候父母就過世了，跟著爺爺奶奶一起住，在美國東部查拉幾山區生活，爺爺表面對他很嚴格，其實很疼小樹，這本書就是描寫小樹的生活，剛開始在山區打獵生活的事情，然後有一段時間離開爺爺奶奶，又回到家裡去，最後爺爺仙過世，奶奶也過世了，小樹把奶奶葬在爺爺旁邊。
佳句摘錄
再認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。----P.19
那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。----P.20
透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。----P.20
燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。----P.27
山谷像是一條窄長的裂縫，而山澗則像是一到不繡鋼刀閃亮的刀鋒，靜靜地躺在裂縫裡頭。----P.27
人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那一份東西。他們從別人那裡奪取，戰爭便發生了。----P.29
沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。----P.31
回音終於慢慢消逝了，它傳遞得那麼遠，與其說是個回音，倒不如說是個回憶還來的恰當一些。----P.49
如果你根本不了解一樣東西的話，你根本不會愛上它----P.68
我不會堅持要你保留太多我的想法，但是當旁人挑戰我們和我們的信仰時，我會希望你伸手扼住他的脖子。----P.80
他人評價
我認為這本書真的是依本涵義深遠的好書,它提到多人與大自然的相處之道,也很能夠打動人的內心深處,我為了要做國文報告,又再一次的閱讀它,感動的程度依然不變.

讀後心得
這本書是在說小樹的從小到長大的故事，經歷很多離別，五歲父母都過世了，有些可憐，但是他還有爺爺奶奶陪伴，本來應該要送去學校的，但是爺爺最後捨不得就把小樹接回來了，我之前就看過電影版的了，很感人，現在又看了這本書，就更了解小樹從小的生活點點滴滴，有趣的山林生活，跟大自然那麼的接近，真的很好，現在我們地球樹木越來越少了，慢慢的溫室效應了，很多人還是不懂得珍惜，真的要面臨危險才擔心，到時後一定是來不及的，我羨慕他們無憂無慮的在山區生活，有趣的過著每一天，真的是很美好，打獵釀酒維持家計，又會親手利用鹿皮來製作衣物靴子，他們印地安人好奇妙，丈夫過世妻子都不久後也隨著過世，超令我好奇的，看完這本書，學到很多，關於大自然的很多事情，他們的獵犬都超聰明的，我也想要有獵犬，可以帶出去散步，超威風的，我家有一隻小黑狗，但是不久前，被不明人士毒死了，害我超傷心的，因為那隻小黑狗，養了5~6年了，小樹爺爺的獵犬若死掉，他一定也是會很傷心的，因為人跟狗，是要好的朋友，我好少閱讀，所以不太會寫讀書心得報告，這本書應該是我看過的第三本小說，但是我看過很多小說拍成電影演出的，所以大概都知道有些書在說什麼，所以懶的再去看書了，但是又看過這本書，感覺更深刻，以後有空我也應該多看看小說，增加一些小知識或一些常識，這本書很好看，希望推薦給更多人看。

作者介紹
佛瑞斯特‧卡特（Forrest‧Carter）1925~1979。擁有八分之一印地安血統，本名為艾薩.卡特（Asa‧Carter）。其真實的身分始終成謎，據說他在1946-1973曾經是一名激進的種族隔離主義者，並且加入恐怖的三K黨（Ku‧Klux‧Klan）。他在第一本小說「惡漢約瑟.威爾斯」於1970年中期付梓時，即採用了佛瑞斯特‧卡特之筆名，期間未曾公開說明原因，至今仍是議論紛紛。


作品介紹
<<少年小樹之歌>>描寫的是三0年代美國東部查拉幾族(Cherokee)一位印第安少年小樹，在爺爺奶奶的山間木屋中長大的故事。
也紀錄了三0年代經濟大蕭條時人們的生活狀況。書中的轉折處在「告別山林」，一張公文的來到，說明了小樹被爺爺奶奶撫養的種種不合理性，也因此小樹被迫進入孤兒院。而即使在進入孤兒院後就受到不公平的待遇，小樹仍以他純真的心靈面對牧師、老師的誤解，還鼓勵了同伴韋爾伯。後來因為柳樹約翰的幫忙，小樹才得已和爺爺一同回家，恢復了以往平靜而豐富的生活。但好景不常，柳樹約翰因病去逝。陪伴爺爺大半生的騾子老山姆也離他們而去，接著，爺爺在一次意外中日漸虛弱，也安祥地走了。小樹兒忠實的朋友瑞皮特和毛德，因年邁而老去。就連和小樹相依為命的奶奶，也走了。之後，他帶著僅剩的兩隻狗，朝祖國前進。最後小紅和憂鬱男孩，更離開了小樹。本書便以此做結，留給讀者無限悵然。

他人評價
這本書真的值得一看
我是在3年前買的,當時在台銷售就已超過200,000冊
如今出版社跟網路書店給的如上訊息是超過300,000冊
這是從一名少年純真的眼光,透露出對人類生存最深邃的無言抗議
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010197912

佳句摘錄
﹝1﹞p.19
夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上，高得你必須仰起頭來才看的到。

﹝2﹞p.19
再認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。

﹝3﹞p.20
透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。

﹝4﹞p.20
那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。

﹝5﹞p.27
碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。

﹝6﹞p.27
山谷像是一條窄長的裂縫，而山澗則像是一到不繡鋼刀閃亮的刀鋒，靜靜地躺在裂縫裡頭。

﹝7﹞p.27
燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。

﹝8﹞p.29
人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那一份東西。他們從別人那裡奪取，戰爭便發生了。

﹝9﹞p.30
老火雞就像是某種人類一樣，認為自己知道的東西多，就對周遭的事物不削一顧了，頭抬的老高，結果什麼也沒學到。

﹝10﹞p.31
沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。
讀書心得
本書中有隱藏著很多道理，像是到了故事的後段，小樹身邊周圍的人，都相繼的離開他了。『生命的終結是一件自然的事，因為有死亡才有新生；仔細咀嚼夢歐拉的智慧，你就會明白大自然的規律。』這是印地安人面對死亡的態度。『死亡』是人必定要經過的路，任何人都無法避免，雖然悲傷是難免的，但我們也必須知道，這只是大自然中的一個微不足道的循環而已。生命是生生不息、永不停止的，每當有人離開了，就會有一個新的生命上來遞補，不管任何事物都要用『心』去感受
感受小樹帶給我的一份真情至性，體會「少年小樹之歌」的那份深情蘊意，有種意猶未盡的感覺。在看了「輓歌」的部分後。在這本充滿細膩思想的書中，藉由小樹兒純摯的心靈，活靈活現地表現出他所看所感，心情也跟著書中節制起伏跌宕。彷彿聽得見小溪蕾娜的呼喚，彷彿感受到奔馳風兒的追逐，彷彿投入了大地歐姆拉充滿生機的懷抱……。彷彿書中尊重自然，向自然學習的觀念已植入我心。這本書字裡行間所透露濃密的情感雖然隱藏在輕描淡寫的筆觸中，卻又不著痕跡的表現出來，讓人在翻開書的扉頁之後，就被它看似平淡的字句牽引著情緒，隱約啟動了一把心靈的鎖匙，進而思索發生在小樹之間的故事……。而藉事喻理、擬人化的描寫也是本書的特色，在看似不經意的敘述下，其實又蘊含了耐人尋味的哲理，令人動容。

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介

日本狂銷210萬冊！感動千百萬人的年度催淚大作！
2005年，改編日劇超高收視率超越《在世界的中心呼喊愛情》！
BBS鄉民爭相討論：有人看完沒流淚的嗎？
母親潮香的手記《生命障礙》同步好評上市！
一本讓你潸然淚下，卻不能停止閱讀的真實手記
一則觸動你內心深層最柔軟角落的生存故事
能夠活著，原來，是一件多麼幸福的事情！


佳句摘錄

1.與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物(195頁)
2.能走路反而比較幸福吧(99頁)
3.我不能活動,可是我想活下去(179頁)
4.不能動,就不能賺錢,也不能做對他人有用的事(179頁)
5.天空好美啊，雲朵看起來就像冰淇淋一樣! (130頁)
6.你清澈的雙眸,映出雪白的雲朵(193頁)
7.不去思考自己的容貌多麼醜陋,只要堅信天生我材必有用(193頁)
8.我向黑暗發出怒吼,卻只得到自己的回音(194頁)
9.只是為了活下去,我就用盡了力氣(212頁)
10.現實太過殘酷太過嚴峻,連夢想都不願給我(214頁)

他人評價

剛開始是我們導師讓我們看一公升的眼淚，不然我也不知道有這一部電影，一公升的眼淚是在說明有一個15歲左右的女孩得了一個不治之症是叫做脊椎小腦突變症，這一個病剛開始時有時走路會跌倒，後來會慢慢的變得不能走路，也不能說話，最後會慢慢的死去，這一部片子很好看也很感動，看到最後會哭出來，沒看過的一定要看，真得很好看，可以去看看。
(參考http://tw.myblog.yahoo.com/jw!zswMh6mBFRasgmLEspINjA--/article?mid=114)
天空自由自在的飛翔＜開心的過好每一天＞

讀後心得

讀完這本書之後我覺得木藤亞也15歲時就得了絕症,可是他卻很堅強的去面對事實,諾換成別人的話可能就會感到很害怕,可是木藤亞也沒有因為得了絕症就放棄自己,她還是跟其他人一樣去上學,沒有說得了絕症就自暴自棄的, 亞也在日記中透露出想要努力活下去的意志，更多的是她脆弱的心靈，用一筆一劃告訴人們她的害怕與驚懼。在花樣年華患病，無疑是一大打擊；她的淚水幾度潰堤、乾涸，繼續和病魔摶鬥，深深的痛苦讓她不知如何是好。
在故事結束的尾聲，附上亞也的醫生和母親木藤潮香的話，才了解在日記中受盡折磨的她，在外人眼中是多麼認真在過每一天。
只要能做的，她會盡力去做，除了證明自己這一點也和平常人無異之外，也不想麻煩別人，相較之下，有些人卻在不時想著：這個不要做好了、那個少做一些也不會怎樣。這樣偷懶的心，感到非常慚愧。失去行動能力的人都如此拼命在動，只怕再也無法活動。
亞也在喪失意識前８年間，她每天記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫止，全部的日記本數量達到４６本之多，最後他就結束了她２５年短暫卻燦爛綻放的人生。
在這本書裡有一句話讓我最感動那就是『不去思考自己的容貌多麼醜陋,只要堅信天生我材必有用』這句話讓我非常的感動！因為我從來沒有這麼想過！我從來沒有像他那麼開郎。我想如果那個人是我，我也許沒辦法像他那麼想得開，我也許會一天到晚不停的胡思亂想，想我到底明天會變怎樣、想我這樣一直麻煩別人好嗎、想如果我死了大家會想我嗎、想我死了大家是不是會比較輕鬆、想我是不是應該解放照顧我的人不要再讓他們跟我一樣受苦。所以我很佩服『木藤亞也』！

↑一篇的名子沒顯示清楚

作者簡介: 佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。

作品簡介: 「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。 「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一，後因作者身份撲朔迷離，於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。 「小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊，並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎（ABBY）。另外，本書已售出電影版權。
他人評價: 「這本書實在太神奇了，好得教我忍不住地想向全世界大喊：『你們一定要讀它！而內涵卻又如此真實。』我慎重地向您推薦此書。」 -----------------The New Mexican
「從來沒有一本書能像『少年小樹之歌』一樣，讓我經歷那麼多次由捧腹大笑，到潸然淚下的心靈起伏。如果您要我選出今年的年度最佳作品，那一定非本書莫屬。因為它是一本能夠為我心靈帶來快樂和充實的深刻創作。」 ------------------Chattanooga Times
參考資料
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010197912
佳句摘錄:
(1) p.20
透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。
(2) p.20
那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。
(3) p.27
碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。
(4) p.27
山谷像是一條窄長的裂縫，而山澗則像是一到不繡鋼刀閃亮的刀鋒，靜靜地躺在裂縫裡頭。
(5) p.27
燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。
(6) p.31
沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。
(7) p.47
太陽已經西落了，天邊的夕陽遊鮮紅色褪成陰暗的血色，並且每一秒鐘都在不斷地變暗，彷彿白天只剩下臨死前的最後一口氣般。連傍晚的微風都像耳語一樣從我們耳邊輕輕溜過，好像有什麼事要告訴我們，卻又沒法子開口大聲說。
(8) p.49
回音終於慢慢消逝了，它傳遞得那麼遠，與其說是個回音，倒不如說是個回憶還來的恰當一些。
(9) p.51
你聽，牠的叫聲多麼的虛假，連牠自己都知道自己在說謊。
(10) P.80
我不會堅持要你保留太多我的想法，但是當旁人挑戰我們和我們的信仰時，我會希望你伸手扼住他的脖子。
讀書心得:(少年小樹之歌)妳聽過嗎? 它是一本描述一位印地安少年孤兒的故事。剛開始是由老師推薦這本書的，拿到手中時心來還想著……這根本就不是我喜歡的類型，不過詳細讀了好幾篇之後慢慢的發現，是訴說人類心靈的故事，它真實地揭露了靈魂之中最深沉的含意─「真、善、美」，是一本具有啟迪人類心靈的動人作品，書中印地安小男孩純真的心靈，無疑是為當前過度機械化的世界注入了一股清流。其中有一段話令我有很深的感觸，就是「我不會堅持要你保留太多我的想法，但是當旁人危及我們的信仰時，我希望你會伸出手扼住他的脖子。我的時代已經結束了，你的時代對我而言實在是太陌生了，而我也幾乎不知道該如何在其中生存下去，我覺得自己比起那個時候的老傑克，恐怕好不到那兒去。我知道你還不太熟悉山中的一切，但是山，它永遠不會改變，而我也相信，你也會永遠永遠愛著它，因為我們都不是善於隱藏自己感情的老實人。」(P.80.)
這句話包含了不少意義。人的思想只會類似，但不會完完全全地相同，而我們總習慣於傳承前人之思想，而忽略了現實的需要。有時候，長輩想要幫助我們還真的是力不從心，因為時代的不同，出現了所謂的“代溝”，他們或許真的無法瞭解現今的情況，但我們還是要靠自己，唯有從失敗中記取經驗，使此經驗成為下次的教訓，成功，才有可能降臨。我們總在成長中摸索，前人能為我們做的，就只有將他們曾經挫敗的經驗告訴我們，讓我們有了警惕，不再重蹈覆轍，剩下的，必須靠我們自己去親身體驗，所得到的才真正屬於我們自己。「當我們遇到瓶頸時，就再多留一天一夜想法子把問題解決。」話說得一點都沒有錯。當我們遇到問題時，何不先將心靜下來，緩和一下情緒，在仔細地想辦法把問題解決，不要動不動就訴於上天的不公，然後在自殺代表對上天的不鳴之聲。然而你死了之後，問題解決了嗎？不，它只會永遠留在那裡經過幾千萬年，它也會是一個不解之謎。而你的死，不僅是結束了你的一生，你還牽連到你的父母，他們得為你傷心甚至自疚一生，何必呢？
這本書的內容樸實真切、清新雋永，處處都蘊藏著深刻的人生哲理。

作者簡介

本劇根據真人真事改編而成，劇本來自原作者木籐亞也(附注一)生前的同名日記小說《一公升眼淚》，本劇描述了現實中14歲就患脊髓小腦變性症(附注二)，到後來不能說不能動的木籐亞也的前半生。劇中錦戶亮扮演的麻生遙斗陪伴著池內亞也慢慢走過，實際上是根據木籐亞也的母親木籐潮香女士，因女兒生前希望結婚談戀愛卻未能如願要求劇組添加的架空人物。

　　 今年15歲的池內亞也(澤尻繪里香飾)出生於一個平凡而幸福的家庭，一家六口每天的生活雖然平淡卻很幸福快樂。從小就是好學生的亞也考上了自己心儀的高中，原以為從此光輝燦爛快樂的人生正等著自己，沒想到卻患上了不治之症─脊髓小腦變性症。慢慢地，亞也的身體機能開始不受控制，走路無法保持平衡，經常跌倒，甚至不能好好寫字，看著這麼沒用的自己，亞也哭了一次又一次，當她哭著問醫生“為什麼病魔會選上我？”的時候，更是讓所有觀眾潸然淚下。

　　 在家人，以及喜歡的男生麻生遙斗(錦戶亮飾)的支持下，亞也下定決心努力無悔地度過每一天，不給自己的青春留下一絲遺憾。

　　 另外，本劇的目的並不是讓觀眾一起哭泣流下眼淚，而是希望通過亞也，讓觀眾從中得到勇氣，努力生存下去，學會珍惜生命。

　　 附注一：原作者木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。

　　 附注二：脊髓小腦變性症是以運動失調為主要症狀，病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病，臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。大量臨床資料報告研究表明：小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的，且病情呈慢性、進展性惡化，若得不到有效的控制，很快就會危及生命。所以，一旦發現應及早用藥治療，有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法，屬於不治之症



心得報告

一公升的眼淚給我最大的心得就是（愛！）
能活在這世界上就是一種幸福～
可是，我們卻也常常被現實中的忙碌生活而迷失了自己～～
片中的女主角亞也雖然得到絕症，但因為心中有愛～～
而家人朋友，甚至雜貨店的老闆娘．．．
而使亞也感到快樂！
知足常樂～～
雖然亞也在世上只有短短的２５個歲月！
但對她來說～～己經夠了！
因為她從沒放棄過，雖然常遇到挫折，雖然無法像別人一樣幫助更多人～
但是因為（愛！）
這個故事會永遠留在我的心中！
她己經幫助了我對一些想法的改觀！
有多久沒有好好的停下腳步來稍微休息一下了呢？
是否讓生活壓的有點喘不過氣了呢？
停下腳步吧！
身邊有很多愛你，關心你的人呢！
而你，心中是不是也有許多在乎的人呢？
找個時間，去找他們吧！
找個時間，讓自己休息一下吧！
最後會發現，愛～～會是件讓人多麼幸福的事啊！

作者簡介
一公升的眼淚給我最大的心得就是（愛！）
能活在這世界上就是一種幸福～
可是，我們卻也常常被現實中的忙碌生活而迷失了自己～～
片中的女主角亞也雖然得到絕症，但因為心中有愛～～
而家人朋友，甚至雜貨店的老闆娘．．．
而使亞也感到快樂！
知足常樂～～
雖然亞也在世上只有短短的２５個歲月！
但對她來說～～己經夠了！
因為她從沒放棄過，雖然常遇到挫折，雖然無法像別人一樣幫助更多人～
但是因為（愛！）
這個故事會永遠留在我的心中！
她己經幫助了我對一些想法的改觀！
有多久沒有好好的停下腳步來稍微休息一下了呢？
是否讓生活壓的有點喘不過氣了呢？
停下腳步吧！
身邊有很多愛你，關心你的人呢！
而你，心中是不是也有許多在乎的人呢？
找個時間，去找他們吧！
找個時間，讓自己休息一下吧！
最後會發現，愛～～會是件讓人多麼幸福的事啊！


心得

一公升的眼淚給我最大的心得就是（愛！）
能活在這世界上就是一種幸福～
可是，我們卻也常常被現實中的忙碌生活而迷失了自己～～
片中的女主角亞也雖然得到絕症，但因為心中有愛～～
而家人朋友，甚至雜貨店的老闆娘．．．
而使亞也感到快樂！
知足常樂～～
雖然亞也在世上只有短短的２５個歲月！
但對她來說～～己經夠了！
因為她從沒放棄過，雖然常遇到挫折，雖然無法像別人一樣幫助更多人～
但是因為（愛！）
這個故事會永遠留在我的心中！
她己經幫助了我對一些想法的改觀！
有多久沒有好好的停下腳步來稍微休息一下了呢？
是否讓生活壓的有點喘不過氣了呢？
停下腳步吧！
身邊有很多愛你，關心你的人呢！
而你，心中是不是也有許多在乎的人呢？
找個時間，去找他們吧！
找個時間，讓自己休息一下吧！
最後會發現，愛～～會是件讓人多麼幸福的事啊！

作著簡介:
木藤亞也
14歲即身染絕症-----脊髓小腦萎縮症。再她喪是易事前的８年間所及捷的日記 記錄著自己的決心 鼓勵 反省以及感謝 一直到無法書寫完只 權不得日記本數量竟達到46本之多 1986年由 FA出版社 首次即結成書 帶給數以外繼與病魔奮戰的讀者無地的鼓勵和希望 1988年5月 亞也在全家人得手護下用遠離開這個世界 結束25年短暫卻燦爛綻放人生。
作品簡介：
木藤亞也，一名在14歲正值美好年華罹患怪病的女孩─脊髓小腦變性症。伴隨著小腦細胞的死亡，運動神經跟自律神經慢慢受到破壞，最終邁向僵化的死亡，但這名女孩沒有放棄，在家人的支持下以信念跟毅力超越身體上的苦難，留下一段段充滿情感，動人心扉的字句，喚作『一公升的眼淚』…亞也有著開朗活潑的個性，溫柔的母親、逗趣的父親、還有表面任性內心卻很溫柔的二妹和可愛的弟妹們，在人生最美好的時刻，面對惡疾的挑戰，以生命的詩篇留下超越死亡的勇氣。考上理想的東高、加入喜歡的籃球社，還遇到中學暗戀的學長，高中生活的開始彷彿就像夢一般的美麗，但是逐漸失控的身體，讓自己連正常走路、說話都慢慢遙不可及的殘酷現實，讓亞也失去了該屬於自己的幸福，如果不是媽媽和家人們全力的支持，也許就沒有繼續活下去的希望了。病徵不停的惡化，同學們不再像從前那樣無怨無悔的幫助自己，鄰居和陌生人的異樣眼光也讓自己慢慢找不到生存的空間，多希望留在東高的亞也，還是必須在同學哭泣的歌聲中，看著車子駛向殘疾學校，而那個一直陪在自己身旁的男孩，最後也只能不捨的道別。離不開醫院的日子、無法站立雙腳、乾了又濕的眼框，在生命的休止符來臨前除了緊握著手上的筆外，已經沒有可以期待的幸福了，而當意識不再清楚的時候，只是掙扎的靈魂被綁在無法動彈的軀殼裡，自夢境中望向那一個淚水流盡的地方。亞也離開了，但她對生命的熱愛與勇氣卻留下來了，一句句日常生活裡的體悟都是用淚水凝聚出來的結晶，也許生命的光輝與沉重莫過於此吧！
佳句摘錄：
＊ 活在世界上的人又有誰完全沒煩惱　誰不是咬緊牙關　忍耐在忍耐第頑強生存下去？你不能總覺得只有自己是最不幸的　應該要想想　比你更不幸的還多著呢！P.31
＊ 無論最後結果如何 為了不後悔 要好好得活下去要想信一定有將來P.50
＊ 生命有限 時間卻無限P.55
＊ 摔倒又有什麼關西 反正還能夠重新站起來 不事件很好的是嗎 摔倒的同時抬頭仰望天空 藍藍的天空在上頭 看起來那麼廣闊無垠 你看的出它正在對你微笑嗎 我 還活著P.78
＊ 人聲再是 能做得事情不光只有學習而已 如果只過唸書這關 接著馬上投入社會 那樣一來你又做得了什麼? 其實我覺得學習對你而言 只是個避難的場所而已P.85
＊ 誰都會欲求不滿 再當時不故一切的說出來不就好了?如果總是在事後才再亦備講了什麼或做了什麼 就會被當成一個只會不段煩惱的人　P.131
＊ 蟬已停止鳴叫 翰蟋蟀不知何時悄悄交替接力棒 早晚寒氣襲人 我感覺體力和汽力都衰退得很厲害 我還能繼續活下去嗎?即使我現在死了 也沒位大家留下任何東西 P.173
＊ 愛---僅憑藉這一點而活下去的自己 事多麼得悲哀阿…P.173
＊ 眺望庭院 美人蕉盛開 思念著你P.174
＊ 我想到某個寬廣的地方 我討厭狹宰的地方 那會讓我感到強烈的壓迫 外面太冷不能出去 我害怕一味思考死亡的未來 我不能活動 可是我想活下去 不能動就不能賺錢 也不能做對他人有用得事 但我還是想活下去 希望你們明白P.179
＊ 活下去 在藍色天空下盡情地呼吸 薄荷糖般的微風 悄悄的撫摸得臉頰 你清澈得雙眸 映出雪白得雲朵 那是一場最美麗得夢境 用桿麵像藍天 想像自己凌空飛形 靛藍色的羽衣 將我輕輕包裹 不去思考自己得容貌多麼醜陋 只要堅信天生我材必有用P.193
＊內容亂七八糟 腦子裡面鬧哄哄 字寫的龍飛鳳舞 亂糟糟得依無事處 我到底留下什麼? P.196
＊ 從病房抬頭仰望天空 努力祈禱 請賜予我希望
他人評價：
• 正常的人面臨身體功能失去應該需要無比的勇氣
我想任何人都承受不了這樣親身的改變吧。
一些正常人因意外或不明原因瞬間致殘
我認為壓力應該不會比亞也大吧？
就像九二一，你房子倒了，所有財產都沒了~很心痛。
但是，如果你欠了還不出的債，黑道天天來催債、搬你的東西~
雖然你可能有時間處理，但是妳天天都要面對「失去」的壓力。
你認為那個壓力比較大呢？我覺得是後者。
我覺得我們該多多看看身障者的故事，除了可以了解他們的毅力，
其實，我們該了解怎麼樣對他的幫助最大。
如果你有心願意幫助殘障的話。
• 參考資料: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507092201705
讀後心得:
看完了一公升的眼淚之後(應該不只公升….) 知道了生命不受命運的考驗也學習到不少人生的價值! 摔倒又有什麼關西 反正還能夠重新站起來 不事件很好的是嗎 摔倒的同時抬頭仰望天空 藍藍的天空在上頭 看起來那麼廣闊無垠 你看的出它正在對你微笑嗎 我 還活著 (書上看到了這句話) 亞也伸出手握緊拳頭堅定的眼神還有不會向病魔低頭的勇氣讓我真的很佩服 也讓我能珍惜現再的生命 把握現在的每一分每一秒 因為我也還活著
亞也罹患了這種怪病 可是他媽媽也非常有耐心的照顧著他 也讓我非常的感動 任何一個人遇到了這種事 毅力應該也不會比亞也強 她得到了這種病 她並不會想不開也不會很消極 反而比一般人更積極得利用它所剩的時間 她的一生雖然很短 可是她活的比很多人更有價值 看到新聞上那麼多不會愛惜自己的人 我覺她那些人活著 連一點點價值都沒有 一直浪費自己得生命 時間也一點一點的再流失 而亞也就要辛辛苦苦的把握所剩得人生…
看了這本書我才真正了解他們是多麼重要 這本書也讓我知道 有時候太逞強也不見的是件好事雖然只是想證明-我可以自己來-但這麼做常常會讓自己身邊的人很擔心不過跟亞也一樣,因為我不認為自己常人有多大的不同我只是多了一張殘障手冊而我的情況算是很輕微的就算跌倒了也沒關係的因為他們總是默默為我人生只有一次 大家一定要好好的愛惜自己的生命 就算生病了也要勇敢的去面對 亞也生病了 可是亞也很厲害 到了最後一客還是部會放棄 亞也都還是堅持自己的理想自己得夢想 就算亞也寫字有障礙 可是亞也是一個自一個字的努力寫完亞也得日記 雖然字不是說很清楚可視亞也還是寫完了那摩本的日記 就算他手已經沒有什麼力氣了可是亞也還是寫完了 亞也到死了以前他還是很想努力當一個有用的人 幾使亞也的力量是多麼的微弱 蛋是亞也成功了…亞也用自己星星苦苦一個自一個字慢慢寫出來的日記 幫助跟亞也依樣生病的人讓那些生病的人部會自暴自棄讓自己更加得有勇氣 讓自己所剩得人生更加的利用 更要活的多彩多姿 也希望其他生並向亞也的人也要向亞也那樣 讓自己的人生變的很快樂

作者簡介: 佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。

作品簡介:「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。書中的轉折處在「告別山林」，一張公文的來到，說明了小樹被爺爺奶奶撫養的種種不合理性，也因此小樹被迫進入孤兒院。而即使在進入孤兒院後就受到不公平的待遇，小樹仍以他純真的心靈面對牧師、老師的誤解，還鼓勵了同伴韋爾伯。後來因為柳樹約翰的幫忙，小樹才得已和爺爺一同回家，恢復了以往平靜而豐富的生活。但好景不常，柳樹約翰因病去逝。陪伴爺爺大半生的騾子老山姆也離他們而去，接著，爺爺在一次意外中日漸虛弱，也安祥地走了。小樹兒忠實的朋友瑞皮特和毛德，因年邁而老去。就連和小樹相依為命的奶奶，也走了。之後，他帶著僅剩的兩隻狗，朝祖國前進。最後小紅和憂鬱男孩，更離開了小樹。本書便以此做結，留給讀者無限悵然。

他人評價: Mexican「從來沒有一本書能像『少年小樹之歌』一樣，讓我經歷那麼多次由捧腹大笑，到潸然淚下的心靈起伏。如果您要我選出今年的年度最佳作品，那一定非本書莫屬。因為它是一本能夠為我心靈帶來快樂和充實的深刻創作。」
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010019018&

佳句摘錄:
﹝1﹞夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上，高得你必須仰起頭來才看的到。p.19
﹝2﹞再認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。p.19
﹝3﹞透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。p.20
﹝4﹞那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。p.20
﹝5﹞碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。p.27
﹝6﹞山谷像是一條窄長的裂縫，而山澗則像是一到不繡鋼刀閃亮的刀鋒，靜靜地躺在裂縫裡頭。p.27
﹝7﹞燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。p.27
﹝8﹞人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那一份東西。他們從別人那裡奪取，戰爭便發生了。p.29
﹝9﹞老火雞就像是某種人類一樣，認為自己知道的東西多，就對周遭的事物不削一顧了，頭抬的老高，結果什麼也沒學到。p.30
﹝10﹞沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。p.31

讀書心得:
小樹在四歲父母就死了，爺爺奶奶繼而照顧他，而小樹總是跟在爺爺身邊，陪伴著爺爺，而他爺爺淳樸的山野性格，也是一套大自然的生活哲學，而小樹兒也受到爺爺的細心指導，包括動物生態和自然法則，而奶奶則是教他美好的事物，要分享給任何你所遇見的人，美好事物才會在世界散開。
大自然與小樹兒的和諧互動，獵犬的忠心也帶給了小樹兒更加珍惜一切的感恩心，讓自己的步調與自然的聲響合而為一。爺爺說，有些民族天生自傲，只喜歡不斷地施捨，他們還自稱自己為大人物，如果這些大人物良心還在的話，他們應該把施捨改變為教導。可是這些大人物們不願意這麼做，因為一旦其他人學會如何謀生，它們就再也無法施捨，它們的獨尊地位就再也不存在了。
我覺得書中小樹兒的爺爺擁有的許多獵犬，牠們的忠誠，決不比我們一般人養的狗少，但是我總覺得，我們是不是枉費了狗的對我們一番忠誠呢？
書中提到，在一次的釀酒中，執法人員悄悄的發現了爺爺的釀酒處，在家中已經察覺的獵犬們，早已疾奔去報告它們的主人，縱使需要它們去跟一個身高比它們高出許多的人搏鬥，它們仍然以自己的生命去保護主人的安全少年小樹之歌，聽起來似乎是一首令人神氣激昂的輕快歌曲，其實卻不然，這是小樹兒的生活經歷，是小樹兒與他爺爺奶奶日常生活譜出的一首生命之歌，它激昂、它低沉，它擁有了歌曲中的慷慨激越、擁有了低亢沉悶，說它是世界上最棒的一首生命與自然搭配和諧的交響曲，我覺得他受之無愧!

作者簡介:
木藤亞也
15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感 謝，在無法書寫爲止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5 月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

作品簡介:
故事的主角罹患不治的脊髓腦病變症，從15歲的花樣年華開始，就要面對罹患絕症的殘酷事實，這樣一個故事所要傳達的並非悲劇性的人生，相反的是要傳遞出堅強與愛的訊息。
飾演主角外型清晰亮眼，像是又看到一個即將閃耀光芒的明星誕生
因為25歲去逝的亜也來不及經歷戀愛的過程，從這一點也讓我們看到一位母親對女兒所抱有的遺憾與關愛。

佳句摘錄:

生命有限，時間卻是無限。P62

即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。P74

絕不可以老是怕輸！。P75

我的淚腺，要忍住！P75

遇到挫折就服輸，是無能的表現。P75

摔倒了又有什麼關係，反正還能夠重新站起來　不是件很好的事嗎? 。P78

有志者事竟成。P124

現在的我等於是在和自己戰鬥。P131

活在這個世界上就是一場試練。P132

你得要找到像你現在生命中這樣的善、真、美。回顧過去讓你滿懷鬥志，但年紀不是與人拼鬥的事。P151

他人評價:
在這本書中，令我印象深刻的一幕，亞也在洗澡時無法抓穩身體的重心，因此緩緩的沉入浴盆內，那時的她試著將手放在胸口，感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳 動，他開心的相信自己還活著。這是一個如此微小的舉動，正常的人們一點也不會開心這種小事，但對亞也來說，這似乎是一種莫大的感動。亞也七年來對生命得堅持是大家有目共睹的精神。比起亞也，某些對生命絕望，或放棄人生的人們，其不感覺自慚形穢嗎？也許生命是如此脆弱，但存活下去的精神譬如石牆，不怕任何風吹雨打，而是努力地守住自己不迷惘的心，亞也的精神，正式最棒的楷模。

讀後心得:
亞也或許的確希望當那些從前並不覺得自己有健康身體是多好一件事的人，能因為她而再度說出：「我會用這個健康的身體好好活下去。」這種話，我想她便能找到她這一生存在的意義吧！
覺得還蠻感動的，一位靠著自己的力量樂觀的面對病魔的人，她的精神是值得我們去學習的，透過他讓我們了解到我們太浪費時間太容易抱怨了，小小年紀的人生卻 因為得到了脊髓小腦萎縮症，是一種無法治癒的病，剛得到也是一時無法接受，應該是說根本沒有人能接受，沒有人願意自己變成那樣，即將面臨死亡邊緣的命運， 亞也她還有很多很多夢想沒有去完成，雖然她人生只有短短二十五歲，但她依然勇敢面對病魔，不要讓命魔打敗她，既使早就知道這種病是不治之症，但她依然選擇 用有限的人生去做很多事情，不會因此哭泣或是難過，直到她漸漸的不能動到不能寫字，一直到不能說話，一直一直勉勵著自己，要努力要堅強，時間是很寶貴的， 必須利用剩下僅剩的時間去完成沒有完成的事情，她真的很勇敢，雖然她的人生短短的，可是他過得比任何人都還獨立，都還要堅強，勇敢的做自己活出一些精采。想想我們可以在陽光下奔跑，在籃球場上盡情的打籃球，和亞也比起來我們是何等的幸運，爾後當更加珍惜自己的身體，更愛身邊的每位老師、同學、朋友、尤其更愛我的父母、我的家人。


參考出處: http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=122448

作者簡介:
木藤亞也
15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感 謝，在無法書寫爲止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5 月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

作品簡介:
故事的主角罹患不治的脊髓腦病變症，從15歲的花樣年華開始，就要面對罹患絕症的殘酷事實，這樣一個故事所要傳達的並非悲劇性的人生，相反的是要傳遞出堅強與愛的訊息。
飾演主角外型清晰亮眼，像是又看到一個即將閃耀光芒的明星誕生
因為25歲去逝的亜也來不及經歷戀愛的過程，從這一點也讓我們看到一位母親對女兒所抱有的遺憾與關愛。

佳句摘錄:

生命有限，時間卻是無限。P62

即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。P74

絕不可以老是怕輸！。P75

我的淚腺，要忍住！P75

遇到挫折就服輸，是無能的表現。P75

摔倒了又有什麼關係，反正還能夠重新站起來　不是件很好的事嗎? 。P78

有志者事竟成。P124

現在的我等於是在和自己戰鬥。P131

活在這個世界上就是一場試練。P132

你得要找到像你現在生命中這樣的善、真、美。回顧過去讓你滿懷鬥志，但年紀不是與人拼鬥的事。P151

他人評價:
在這本書中，令我印象深刻的一幕，亞也在洗澡時無法抓穩身體的重心，因此緩緩的沉入浴盆內，那時的她試著將手放在胸口，感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳 動，他開心的相信自己還活著。這是一個如此微小的舉動，正常的人們一點也不會開心這種小事，但對亞也來說，這似乎是一種莫大的感動。亞也七年來對生命得堅持是大家有目共睹的精神。比起亞也，某些對生命絕望，或放棄人生的人們，其不感覺自慚形穢嗎？也許生命是如此脆弱，但存活下去的精神譬如石牆，不怕任何風吹雨打，而是努力地守住自己不迷惘的心，亞也的精神，正式最棒的楷模。

讀後心得:
亞也或許的確希望當那些從前並不覺得自己有健康身體是多好一件事的人，能因為她而再度說出：「我會用這個健康的身體好好活下去。」這種話，我想她便能找到她這一生存在的意義吧！
覺得還蠻感動的，一位靠著自己的力量樂觀的面對病魔的人，她的精神是值得我們去學習的，透過他讓我們了解到我們太浪費時間太容易抱怨了，小小年紀的人生卻 因為得到了脊髓小腦萎縮症，是一種無法治癒的病，剛得到也是一時無法接受，應該是說根本沒有人能接受，沒有人願意自己變成那樣，即將面臨死亡邊緣的命運， 亞也她還有很多很多夢想沒有去完成，雖然她人生只有短短二十五歲，但她依然勇敢面對病魔，不要讓命魔打敗她，既使早就知道這種病是不治之症，但她依然選擇 用有限的人生去做很多事情，不會因此哭泣或是難過，直到她漸漸的不能動到不能寫字，一直到不能說話，一直一直勉勵著自己，要努力要堅強，時間是很寶貴的， 必須利用剩下僅剩的時間去完成沒有完成的事情，她真的很勇敢，雖然她的人生短短的，可是他過得比任何人都還獨立，都還要堅強，勇敢的做自己活出一些精采。想想我們可以在陽光下奔跑，在籃球場上盡情的打籃球，和亞也比起來我們是何等的幸運，爾後當更加珍惜自己的身體，更愛身邊的每位老師、同學、朋友、尤其更愛我的父母、我的家人。


參考出處: http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=122448

1.相關書訊「最後十四堂星期二的課」的作者是Mitch Albom，他曾是老師眼中的希望，但他從大學畢業進入社會以後，在幻滅的理想與人生中掙扎，直到十六年後，才在最偶然的機會和老師Morrie重逢，而他的老師只剩下生命中最後幾個月的時間，於是他又單獨上了十四堂他老師星期二的課，最後將他們於這十四堂課中所探討的事物化為文字，集結成這一本書，樸實的字句裡含有無數動人的意念，在瑣碎的生命痕跡中，篩出足以令人頓悟的事，對於活著這件事，我們總有自己的哲學，關於何者重要何者可忽視，誰沒有一番說法，然而，現在有這麼一個人，他已能預知自己的死期，由他來說生命中真正值得重視的課題，告訴我們應該如何生活。



2.內容摘錄:下列文字摘自《最後十四堂星期二的課》研究我的緩慢步向死亡，觀察我身上發生的事，和我一道學習。p19 生命最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛 。p.69老師做的是百年樹人的長遠工作；他對後世的影響永無止息。p.101不要執著於萬物，因為萬物均無常。p.129愛讓你活在人間，就算你死了也活著。p166彼此照顧扶持。只要我們學習到這一點，世界就會變得美麗許多。p198在你死前寬恕自己，然後寬恕別人。p.200


http://over.tngs.tn.edu.tw/forums/93/93-tc-m/925.htm?ename=Inhs&cname=私立宜寧高中&fnum=925&laddle=9311


3.微風小舖 店長：mini125
一個大學時代甚為老師器重的學生，畢業之後浮沉於社會的洪流，舊日的理想則幻滅遠去。說是要和老師保持聯絡，但是卻16年未通音信。

然後，有一天，他突然在電視上看到了已經老去的教授，而教授只剩下沒有多久的生命。於是，他們再度重逢，教授重新給他上了14堂課。所有的課都是在星期二上的，甚至最後教授入土的日子也是星期二。

這位學生就是＜最後14堂星期二的課＞作者─米奇‧艾爾邦(mitch albom)。你可能不認識米奇，但他是美國知名的體育記者和專欄作家。他的老教授墨瑞‧史瓦茲(morrie schwartz)罹患了一種簡稱為als的重症。這種病的症狀是肌肉會從腿部逐漸地萎縮，當萎縮到達肺部時，生命隨之結束（著名的物理學家，＜時間簡史＞的作者-史蒂芬‧霍金，就是得這個病）。＜最後14堂星期二的課＞，是墨瑞在最後的日子中和米奇談論有關愛、感情、寬恕……等人生課題的一個紀錄。米奇每個星期二去探望他，就像當年在大學的時候一樣，選修每個星期二墨瑞的課。所 很難想像，看著自己一天天地接近死亡，是一種什麼滋味，特別是這種「接近」可以「感覺」得到的時候。身處其中的墨瑞是這樣看待的，「若有必要的話，我會好好哭上一場，但哭過後我會專注在生命中仍未失去的種種好東西上面：來看我的人，我聽到的事情……」「看著自己的身體慢慢萎縮至死，是很可怕，但這也很可喜，因為我有充分的時間說再見。不是每個人都如此幸運。」 墨瑞的幽默樂觀和對生命的熱情，伴隨他的處境，讀來格外令人感動。這個垂死的老人誠摯地向他疼愛的「夥伴」（兩人在大學時代以「教練」、「夥伴」相稱）傳達，真正可怕的不是生命結束，而是活著卻不知所做為何。有很多人其實在活著的時候就已死去。「死亡，是件悲傷的事，米奇，但活得不快樂也是悲傷。」 生命中什麼是重要的事，可能每個人的答案都不同，也可能大多數人都還沒找到自己的答案。米奇在社會中沈浮了16年，擁有了名利，但他直到再度和老教授重逢，才發現自己生命的意義。＜最後14堂星期二的課＞柔軟了他世故冷漠的心，也提供我們一個重新檢視自己生活和價值觀的角度。　　 米奇的文字十分精練，也相當流暢。讀著讀著，常常會感到心裡好像被什麼觸動了，有一種暖暖的感覺流過。

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1205082405364
心得:
看完了『 最後14堂星期2的課 』’給我了一個感覺...「只要你學會死亡，你就學會了活著。」
雖然不是每樣事情都是完美的... ’可是你可以讓每件事做的很有價值...而不會留下遺憾..
或許你可能很難想像，看著自己一天天地接近死亡，是一種什麼滋味，生命是不會重來的,我不能彌補過去,
但我會很努力的珍惜每一天因為總是會經過生、老、病、死這四個階段只是時間的早晚而已，
雖然死亡給人的感覺是一件可怕的..，不過該來的還是會來...，不管你怎麼躲都躲不掉，但你可以而很樂觀的面對它...
，覺得它市一個在平凡不過的階段 ，或許而能知道生命中對你最重要的事情而不是那些名聲、權利，和財富...，
而是更有價值的親情.愛情.友情. 而能珍惜它...這才是最完美的結果...

作者簡介:
14歲即身染絕症-脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，紀錄著自己的決心，鼓勵、反省以及感謝，一直到無法書寫為止，全部的日記本數量竟然達到46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書，帶給數萬計與病魔奮戰的讀者無限的鼓勵和希望，1988年5月亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

作品簡介：
此作品的原始出處，源自木藤潮香女士重新抄寫亞也隨病情發展而無法辦認的文章，在稿紙上整理而成。原作由「FA出版社」於1986年2月出版發行。本書則是加以章化。亞也已於書籍出版後的1988年5月23日凌晨零點55分，在全家人的守護下永遠離
淑真: 作者簡介:
14歲即身染絕症-脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，紀錄著自己的決心，鼓勵、反省以及感謝，一直到無法書寫為止，全部的日記本數量竟然達到46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書，帶給數萬計與病魔奮戰的讀者無限的鼓勵和希望，1988年5月亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

作品簡介：
此作品的原始出處，源自木藤潮香女士重新抄寫亞也隨病情發展而無法辦認的文章，在稿紙上整理而成。原作由「FA出版社」於1986年2月出版發行。本書則是加以章化。亞也已於書籍出版後的1988年5月23日凌晨零點55分，在全家人的守護下永遠離
淑真: 作者簡介:
14歲即身染絕症-脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，紀錄著自己的決心，鼓勵、反省以及感謝，一直到無法書寫為止，全部的日記本數量竟然達到46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書，帶給數萬計與病魔奮戰的讀者無限的鼓勵和希望，1988年5月亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

作品簡介：
此作品的原始出處，源自木藤潮香女士重新抄寫亞也隨病情發展而無法辦認的文章，在稿紙上整理而成。原作由「FA出版社」於1986年2月出版發行。本書則是加以章化。亞也已於書籍出版後的1988年5月23日凌晨零點55分，在全家人的守護下永遠離

《最後14堂星期二的課》
之讀書報告


5R204
簡敬峰
42號











一.作者簡介：
Mitch Albom（米奇‧艾爾邦）
著有《最後14堂星期二的課》和《在天堂遇見的五個人》，暢銷全球逾一千五百萬冊。另也撰寫電影劇本與舞台劇本。在多個慈善機構裡擔任董事，並創立了三個慈善組織。現與妻子住在美國密西根州(Michigan)。
參考出處：
http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008
（之作者簡介）
譯者簡介：
白裕承
台大外語系畢業.曾任職於《自立早報》《中國時報》. 現為《自由時報》編譯
參考出處
《最後14堂星期二的課》一書
二.作品簡介：
很少談論生死話題的書，讓人感覺這麼溫暖，這麼從容。
作者米奇‧艾爾邦在昔日恩師最後幾個月的生命中，每個星期二去探望他。這位老教授墨瑞面對著死亡一步步逼近，卻仍保有熱情和幽默感；藉著每個星期二的談話，他一點一點地柔軟了米奇世故冷漠的心。他們師生的重聚，成了一堂有關生死之智慧的課。「只要學會死亡，你就學會了活著。」這堂課很短，但涵蓋許多課目：愛、工作、家庭、年老、寬恕……，以及最後的「死亡」。這是一堂探索生命的課，也是永無止盡的尋寶之旅。本書一上市就登上紐約時報暢銷書排行榜。
參考出處：
http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008
（之內容簡介）
三.佳句摘錄
1. 命運淩越眾生，人陷已於死地
（第7個星期二-153）
2.我們把目標放放在不對的地方.這導致了對人生的幻滅
（第8個星期二-155）
3.金錢無法代替溫柔.權力也無法代替溫柔
（第8個星期二-165）
4.當你最需要溫柔時候.不論你有再多的金錢或權力.都無法給你那種感覺
（第8個星期二-165）
5.身分地位不能帶給你什麼.唯有開闊的新.才能讓你和所有人自在的相處
（第8個星期二-159）
6.在你死前寬恕自己.然後再寬恕別人
（第12個星期二-200）
7.人跟人的關係沒有公式可言，只能以關心為出發點，為雙方都留下空間，設想他們所想要的，所需要的東西，他們能作的事及他們自己的生活
（第13個星期二-217）
8.沒有人能彌補過去，或是在生命中重新來過
（結語-235）
9.生命中沒有什麼「太遲了」的事
（結語-235）
10.生命直到最後一刻都是變動不居
（結語-235）
四.他人評價：
讀者：袁鈺文
這真的是一本很好的書
但對於我這種
生命經驗還不足的學生來說
真的是深奧了點！
第一次看到是學校的輔導處推薦的
後來我跟同學借來看過
真的很好看
且我決定準備去買一本
等到二十歲、三十歲、四十歲後
我想等我再拿出來看
應該會對裡面的話又另一番不同的見解！
參考出處：
http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008
（之內容簡介）
五.讀後心得：
這本書內容在說有關人生的道理
但是讀起來卻沒有乏味的感覺
反而是越讀越起勁
可能是因為這本書並不是死板板的在討論死亡
而是藉由墨瑞對米奇說的話來引導讀者們一起去深思
慢慢的思考人生的道理
墨瑞不像一般的老師那樣指使你非得要怎麼做
他只是將人生的道理告訴米奇
讓他慢慢的去咀嚼去體會
因為他相信米奇總有一天會懂他說的話
這樣的教學方式是很不錯的
因為關於人生的事情
並不是說一時一刻就能有所體悟
那是需要時間和經驗的累積
才能夠瞭解更深一層的含意
也許米奇因為現實而變的冷漠，放棄夢想
但是經由教練的開導
他也逐漸憶起從前那充滿熱情的自己
每個人都保有一顆赤子之心
只是礙於外在環境
我們不得不把那最純真，最原始的自己隱藏在外表下
而這卻只是為了維持最基本的生活
想起來真覺得可悲～
不過讀完這本書之後
也學到了很多
像是寬恕自己也寬恕別人
這真的很重要
如果對於什麼情緒都能正面去面對，不要逃避
就更能將自己從負面情緒中抽離
不會一直受到影響
難怪很多人都說逃避並不能解決問題
因為逃避不但不能解決問題
甚至會讓自己一直沈溺在那個情況下
結果反而更糟
因此學著面對，未必是不好
凡事只要試著去解決
就算出現什麼困難也有勇氣去迎接
所以這本書讓我感覺到有點像是可能改變我一生的書

一、作者簡介
美國作家米奇•艾爾邦的長篇小說，是一套根據真人真事而改編的小說，原著於1997年出版，1999年被改編成電影。故事講述一個人在職場上打拚，在電視上看到他最敬愛的大學教授患了不治之症，不久於人世，記起了當年的恩典，希望能夠在老師有生之年能夠好好交談。
書中的莫里老人患的是一種叫「葛雷克氏症」（ALS）的病，跟著名物理學家霍金患的一樣。它會令患者肌肉由下至上逐漸萎縮，最後像靈魂被封印在軀殼內一樣，全身都不能動，但神智卻非常清醒。
在教授莫里（Morrie）最後的三個多月裡，主角米奇（Mitch）每逢星期二便會到教授家去討論一些人生會遇到的困難及疑惑，包括死亡、愛、婚姻、家庭等等。主角更意會到自己一直所追求的名利其實並不如愛更可貴，並因此挽回一段將逝去的愛情。

二、作品簡介
本書作者，米奇，曾經是老師眼中的希望。大學畢業後，他進入社會，載浮載沈，曾有的理想逐漸幻滅，人生的課題日益龐大難以面對。十六年後，他偶然與大學時代的恩師重逢，而這時他的老師只剩下最後幾個月可活。於是，他又上了十四堂他老師的課……米奇每個星期二到老師家探望他。這位老師，墨瑞．史瓦茲(Morrie Schwartz)，面對著死亡一步步接近，誠實看見自己在死亡面前的恐懼與脆弱，承認自己對人世的眷戀不捨，但他掙脫這些情緒，展現出洞澈人生之後的清明與安靜，並且帶著幽默感。

三、佳句摘錄
１.「我要日漸萎靡不振,或是善加利用剩下的時間?」(第19頁)
２.「研究我的緩慢步向死亡,觀察我身上發生的事,何我一道學習。」(第19頁)
３.「生命若要有意義,就要投入去愛別人,投入去關懷你週遭的人,投入去創造一些讓你活得有目的有意義的事情。」(第59頁)
４.「生命中最重要緊的事,是學著付出愛,以及接受愛。」(第69頁)
５.「只要你學會死亡.就學會活著。」(第104頁)
　６.「對立面的衝突，就像拉長的橡皮筋，而我們大多數人都活在這其中。」(53頁)
　７.「生命是一連串的來回拉鋸。你想做某件事，但被迫做別的事。某件事傷害到你，而你知道這不應該。你把某件事視為理所當然，但你深知沒有什麼理所當然的事。」(第53頁)
８.「在你死前寬恕自己，然後寬恕別人。」(第200頁)
　９.「不要執著於萬物，因為萬物均無常。」(第129頁)
１０.「彼此照顧扶持。只要我們學習到這一點，世界就會變得美麗許多。」(第198頁)
四、他人評價
莫瑞的思想有客觀.主觀兩方面。人們害怕的死亡,是疼痛,是害怕死了之後不知會到何處、與家人離別,當然莫瑞也不例外,只是,他能將這些害怕轉為奉獻,藉由自己一生的體驗,包括不堪回首的童年,將臨死的和生理上漸漸萎縮不聽使喚的痛苦描寫的將讀者彷如身在其境,甚至加入了一些莫瑞孩童本性,使內容不只侷限在一片死疾,有一句話說: 死亡並不可怕，可怕的是他在哪一天，沒辦法再自己擦屁股 。透露出他對於死亡不是很看重,死亡只是一個生命的結束,只要活的有意義,對愛人付出關愛,這樣就算呼吸停止了,靈魂仍會在重要他人的心中延續,莫瑞的心境,坦然的刻在人們的傷處,讓人有一種,即是有多苦難,最後都會留有一絲希望的喜悅。
參考資料：http://db.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion.php?item=0010061179


五、讀後心得
看完最後的14堂星期二的課，給了我很多的啟發，人的貪婪，人的自私，人什麼都不害怕，只害怕死亡，但是書裡的墨瑞對死亡好像毫無恐懼，而且還帶著幽默去看待他即將面對的死亡，世界上絕大部分的有錢人只重視利益，他們都害怕總有一天他會失去他現在所擁有的財富，會不斷的去找能讓他活更久的東西，因為他們害怕死亡，害怕失去財產，這因該是人的本性，我們的世界發生過很多大大小小的戰爭，很多人來不及說出遺言或寫遺書來不及看家人最後一面，就死在無情的戰場，這或許是墨瑞覺得他很幸運的地方，他對死亡看的非常開，也願意何他的學生分享，他現在的感受，面對死亡的感覺，他甚至還上電視接受訪問，墨瑞是我目前看到最勇敢去接受死亡的人吧，死亡始我們感到恐懼，但也使我們發現，這世界生的真善美，及事情的重要性，或是朋友的好，家人的愛是多麼好事情，有很多的人到了40歲或50歲都希望自己能回到年輕時候，墨瑞對這些人都覺得，他們都是害怕衰老，及害怕面對死亡的問題，對人生有遺憾所以他們都想重新過一次人生。
因為我現在才16歲可能還不了解人生的意義，但是時間過的很快,我不想到了我40歲或50歲的時候也再想自己能再回到年輕時候，所以過的充實可能是最好的辦法，這世界上有好多人每天都在與死神拔河，我們的生活過的很好，我們要時常去關心這些需要被關心的人，因為總有一天我們也會是那個正在面對死亡的人，也會希望大家人來關心。

作著簡介:米奇.艾爾邦(Mitch Albom) 這本最後14堂星期2的課暢銷全球一千五百萬冊也獲選1998金石堂十大最有影響力的一本書也另選寫成電影劇本和舞台劇本在多個慈善機構擔任董事.
http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008
譯:白裕承
作品簡介:作著在昔日恩師生命的最後幾個月每個星期二都到老師家看他.這位墨瑞,誠實地看見自己在死亡面前的恐懼.脆弱與哀傷.承認自己對人世間的不捨但他掙脫這些情緒的束博展現出洞澈人生之後的清明與安靜,並且帶著幽默感.
佳句摘錄:1.只要你學會死亡,就學會活著 104頁
2.在你死之前寬怒自己,然後寬怒別人 200頁
3.世界萬物之間的能量固定不變而相互交流,也就是說,有人生必有人死,有人死必有人生,這樣世界上的能量就永保充盈滿沛. 174頁
4.我每晚入睡,就是死去.我每日醒來,就是重生.161頁
5.不知是互相關愛,還要讓對方知道你在關心注意他. 115頁
6.每個孩子都敢說春天聽到我父親歌聲也起舞.
7.過去就過去,接受他不否認也不揚棄學著寬怒
自己,寬怒別人 與人為善永不嫌遲 28頁
8.命運凌越眾生,人現已於死地 153頁
9.老師做的是百年樹人的長遠工作:他對後世的
影響永無止息.
10.不過我諾從墨瑞,史瓦茲教授學到什麼那就是
生命終沒有什麼(太遲了)的事.
讀後心得:當我讀完這本書最後14堂星期二的課,讓我真正了解到什麼當一個人知道他得到絕症時能用這麼心情去面對這麼開朗毫無恐懼,也把自己看的如此開闊但是我的感想就是說我們每個人是否向墨瑞一看的開闊.但是人的一生總有一天也會碰到死亡也當一個人生命走到盡頭時是否能向墨瑞一樣呢,當我看完時瞞感動的生命終沒有什麼太遲的事生命直到最後依課都是動不居的沒有人能彌補過去獲生命中從來過時間也是每分每秒一直走所以有些是去把握生命如時間要好好把握所以老師在課堂上所交的ㄧ定要好好學起來因為老師所交的知識都要好好學起來所以看完這本書真的讓我知道生命一生中,只要學會死亡,你就學會活著

作者簡介:
木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。
作品簡介:
描述了14歲就患脊髓小腦變性症，到後來不能說不能動的木籐亞也的前半生。，實際上是根據木籐亞也的母親木籐潮香女士，因女兒生前希望結婚談戀愛卻未能如願要求。
今年15歲的池內亞也出生於一個平凡而幸福的家庭，一家六口每天的生活雖然平淡卻很幸福快樂。從小就是好學生的亞也考上了自己心儀的高中，原以為從此光輝燦爛快樂的人生正等著自己，沒想到卻患上了不治之症─脊髓小腦變性症。慢慢地，亞也的身體機能開始不受控制，走路無法保持平衡，經常跌倒，甚至不能好好寫字，看著這麼沒用的自己，亞也哭了一次又一次，當她哭著問醫生為什麼病魔會選上我？的時候，更是讓所有讀者潸然淚下。
佳句摘錄:
生命有限，時間卻是無限。------P.62
即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。------P.74
我的淚腺，要忍住！ ------P.75
遇到挫折就服輸，是無能的表現。 ------P.75
感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！ ------P.75
絕不可以老是怕輸！ ------P.75
有志者事竟成------P.124
落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。------P.124
現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131
鬥爭的結果不但不會滿足，還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131
他人評價:
走在街上、和朋友同學交談的時候，都可以無意間聽到「一公升的眼淚」這個名詞，連接這個名詞下的語句總是「好可憐！」，或是「我有健康的身體真好。」這種話。亞也如果還活著，我想她希望聽到的話並不是別人同情她，而是將她一視同仁，改變這種微不足道的視角而已罷了。
但是亞也或許的確希望當那些從前並不覺得自己有健康身體是多好一件事的人，能因為她而再度說出：「我會用這個健康的身體好好活下去。」這種話，我想她便能找到她這一生存在的意義吧！
讀後心得:
這本書是一段家庭同心協力的故事,是一個女孩勇敢生存的紀錄｡主角,同時也是作者的木藤亞也,她認為自己在還有很多時間的高中,人生正如未開的花蕾時,卻罹患了名為「脊髓小腦萎縮症」的疾病,而這種疾病目前還未發現有效治療的先例,只能靠著藥物讓還沒出現明顯症狀的患者,延緩疾病的發生及惡化｡
「脊髓小腦萎縮症」是一種非常複雜的疾病,主要是因為小腦神經元的病變,
因此病狀以動作不協調為主,起初只是是四肢運動不平衡,漸漸地言語清晰度變差,吞嚥有困難,寫字及手的動作不再俐落,但肌肉不會萎縮｡而這種疾病的症狀是以運動功能障礙為主,因此神智及智力多半正常,即使長期患病,也清楚明白自己的狀況｡
亞也罹患了這種疾病後,使得就讀明星高中的她,常因為換教室遲到,上課筆記來不及抄寫,考試時答題速度慢……等,一些生活上的問題,造成其他同學的不便,也使得自己難過,而不得以轉進養護學校,但是轉進養護學校對亞也來說並不是解脫,而是更大的考驗｡因為住宿養護學校,因此任何生活上任何瑣碎的事都得自己來,而且需花上比常人多兩.三倍的時間來完成｡但儘管如此,儘管自己再怎麼不便,她都希望能夠幫助別人,哪怕是多麼微不足道的弱小力量｡
從養護學校畢業,到長期住院,沒辦法握筆,癱瘓在床,最後離開這個世界,亞也的人生只有短短的二十五年又十個月,雖然她不能正常走路,雖然她不能和朋友一起玩樂,雖然她不能工作,雖然她不能結婚,雖然有這麼多的「雖然」,但她仍渴望「活下去」｡亞也剛開始寫日記只不過是為了紀錄自己的病情,但現在這本七年的文字紀錄卻帶給許多人對人生的希望｡在她文字裡沒有華麗誇張的詞藻,但卻人讓人感受到－「原來活著,就是一件最快樂的事」｡
當初看到這個故事是電視劇的版本,買了原作,也許有點是因為喜歡而喜歡,真正地看過這本書後,才知道電視劇還是唯美了點,而且還多個男主角陪伴,但相同的是亞也的背後都有家人的支持和守護｡我很高興,我背後也有這樣的家人呢!
看了這本書我才真正了解他們是多麼重要,因為他們總是默默為我付出｡
這本書也讓我知道,有時候太逞強也不是件好事,雖然只是想證明「我可以自己來」,但這麼做常常會在我身邊的人很擔心｡不過,跟亞也一樣,因為我不認為自己常人有多大的不同,我只是多了一張殘障手冊,而我的情況算是很輕微的,就算跌倒了也沒關係的,像亞也說的：「跌倒後可以順便仰望一下天空」｡
雖然我不是脊髓小腦萎縮症的患者,
但...同樣是殘障人士的心情,
還是在我心裡起了漣漪.......

作者簡介：
美國體育記者、美國小說家、《底特律自由報》（Detroit Free Press）專欄作家。艾爾邦畢業於布蘭戴斯大學和哥倫比亞大學。他為報紙撰寫專欄，主持廣播節目，曾十度被美聯社選為「最佳體育專欄作家」，在成為作家之前，他當過業餘拳擊手、畫家。目前在許多個慈善機構裡擔任董事，定居美國密西根州（Michigan）。
作品簡介：
本書的內容是描述作者在大學中最喜愛的墨瑞‧史瓦茲教授，他是本書中的主角，書中是墨瑞得了一種叫做ALS肌萎縮性脊髓側索硬化症，有關他在這所剩不多時間和主角每星期二的見面，雖然只見了十四次，但是把所有介紹的對話、實際情形、和心裡感覺說了出來，裡面除了十四堂課外也有講一些以前的往事、工作的事，和所有有關主角和作者的知道的新聞事件也有提到，主角墨瑞在十四堂課上的是人生經驗和面對死亡以及關愛世人的事，也是本書最精采的地方。
佳句摘錄：
生命是一連串的來回拉鋸。你想做某件事，但被迫做別的事。某件是傷害到你而你知道這不應該。你把某件事視為理所當然，但你深知沒有甚麼理所當然的事。─P.53
我們的文化讓人無法自知自適。你得要十分堅強，才有辦法拒絕這錯誤的文化。─P.58
生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你週遭的人，投入去創造一些讓你活得有目的、有意義的事情。─P.59
生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。─P.69
我們太過重視物質的東西，而這些東西卻不能滿足我們。我們和我們所愛的人，我們四周的大千世界，我們都把這些當作理所當然。─P.107
你得要找到像你現在生命中這樣的善、真、美。回顧過去讓你滿懷鬥志，但年紀不是與人拼鬥的事。─P.151
我知道愛情和婚姻有幾條不變法則：如果你不尊重對方，你會有很大的麻煩。如果你們之間不開誠佈公，你會有很大的麻煩。而如果你們的生命終沒有相當的共同價值，你會有很大的麻煩。你們要有相近的價值觀。─P.183
不管你住在哪哩，我們人類的最大弱點，是短視近利。我們不去看我們的長遠未來。我們應該著眼於我們的潛能，努力達成所有目標。─P.191
我活著是要可以和其他人互動。這意味著我可以表現我的情感，我的感覺。和別人說話，和他們一同喜悲……─P.197
彼此照顧扶持。只要我們學會這一點，世界就會變的美麗許多。─P.198
他人評價：
讀這本書，不需要花很大的精神，你或許會覺得他說的每一句話都很有道理，但要做到實在是少之又少，反之，他所提出來人們常犯的毛病，自己是有過及而無不及，但是現在改還是不會太晚的，因為生命的寬度是由自己來控制的，有些人喜歡平平凡凡的，做自己想做的事，像古代的隱士一樣，也有些人喜歡轟轟烈烈，短暫而炫麗，不管是那一種，最重要的還是每個人要找到自己的風格，不要迷失的社會文化的亂流裡。墨瑞誠實地看見自己在死亡面前的恐懼、脆弱與哀傷，承認自己對人世的眷戀不捨，但他掙脫了這些，展現出享受人生之後的清明與安靜。
讀後心得：
本書的內容感覺很溫馨也很動人，我看完這本書時覺得是那種一看在看的好書，真的是有這種感覺！主角墨瑞知道得了這種病，不會像一般人絕望、憂鬱、怨天尤人……等。他是以樂觀的方向來思考僅剩下的人生，作者的出現，也是主角規劃時間的轉折點，作者的上的第一堂課印象深刻的是，到頭來我又變成一個小寶寶了，雖然這句話是有一點好玩，但我覺得聽起來是覺得心中有些不捨，「生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你週遭的人，投入去創造一些讓你活得有目的、有意義的事情。」這是墨瑞說的，我覺得很有道理，活著要有關愛，要有目的，這是很重要的一句話！本書我最覺得印象深刻的事，莫非於作者問主角一個問題，如果你有一天的時間是身體健康的話，你會做甚麼事？主角墨瑞說：「我會早上起長，做點運共，吃頓甜餅配茶的美好早餐，出去游個泳，然後請我朋友來吃頓惬意的午餐。我會叫他們每次一、兩個人分批來，好讓我們談他們的家庭、他們的問題，談我們對於彼此的意義。然後我會出去散步，去林木扶疏的花園，看著紅花綠葉、看這禽鳥飛翔，欣賞我許久未見的大自然美景。傍晚我們一起上館子，吃著義大利麵，然後我們整晚狂歡。我要和所有的舞伴飆舞，直到我精疲力盡。然後我回家，倒頭睡上一個好覺。」─P.214＆P.215，我看到這裡時，感覺令我覺得很樸素，可是如果能這樣子，也是一種幸福！
「死」這個字對全世界的人來講是覺得恐怖的，「死」有很多種，有自然老死、意外死亡、生病、謀殺……等大家害怕死亡是因為它是一個未知數，不知道會不會有輪迴還是沒輪迴，大家非常害怕，但主角墨瑞並不會那麼害怕死亡，他還會規畫所剩的時間教導作者許多人世間道理，和作者的互動，看的讓人十分感動。





參考資料
作者介紹：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1106120210620
作品介紹：自行書寫
佳句摘錄：書中
他人評價：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1305091806704
讀後心得：自行書寫

1.作者簡介:
木藤亞也
15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
參考出處:http://blog.sina.com.tw/h2903089/article.php?pbgid=32015&entryid=225461
2.作品簡介:
故事主角罹患不置的脊髓小腦萎縮症，就要面對殘酷的事實，這種並會造成肢體癱瘓、吞嚥困難，也
影響了他的學習。
3.佳句摘錄:
生命有限，時間卻是無限。------P.62
感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！ ------P.75
現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131
鬥爭的結果不但不會滿足，還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131
試著將手放在胸口，感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳動，我，還活著。 ------P.140
絕不可以老是怕輸！ ------P.75
我的淚腺，要忍住！ ------P.75
在決定放棄這些事物前，我至少要先流過一公升的眼淚。 ─ 亞也‧16歲
從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望 ------P.213
與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物。------P.195
4.他人評價:
雖然我無法感同身受到亞也的痛苦，但從書中知道了亞也堅強的旺盛力，克服了種種的障礙和困難，也跨越了心理最深處的那道牆，創造出屬於自己的一片天，也建立起自信心，要跟病魔戰鬥到底，她每天都認真的寫下自己的日記，從發病以來，十五歲到二十歲間努力的寫下每天的瑣事，文章中可以看的出亞也勤奮不懈的精神，寫到都握不住筆了她還是想繼續的寫下去， 因為害怕哪天一覺後，就再也醒不來了，所以她要用她所剩的時間和全身的力氣，去完成她所想要完成的事情，直到最後卻只能終日躺在病床上，無法做任何事情。
參考出處: http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=122448
5讀書心得:
這本書是一段家庭同心協力的故事,是一個女孩勇敢生存的紀錄｡主角,同時也是作者的木藤亞也,她認為自己在還有很多時間的高中,人生正如未開的花蕾時,卻罹患了名為「脊髓小腦萎縮症」的疾病,而這種疾病目前還未發現有效治療的先例,只能靠著藥物讓還沒出現明顯症狀的患者,延緩疾病的發生及惡化｡ 「脊髓小腦萎縮症」是一種非常複雜的疾病,主要是因為小腦神經元的病變, 因此病狀以動作不協調為主,起初只是是四肢運動不平衡,漸漸地言語清晰度變差,吞嚥有困難,寫字及手的動作不再俐落,但肌肉不會萎縮,而這種疾病的症狀是以運動功能障礙為主,因此神智及智力多半正常,即使長期患病,也清楚明白自己的狀況,因此任何生活上任何瑣碎的事都得自己來,而且需花上比常人多兩.三倍的時間來完成｡但儘管如此,儘管自己再怎麼不便,她都希望能夠幫助別人,哪怕是多麼微不足道的弱小力量｡

HI~!

一．作者簡介 :
佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。

二．作品簡介：
它主要是在描寫
一位帶有印地安血統的小男孩─小樹他的成長歷程
以及生活趣事。在小樹出生時，父母皆因病去世，
他從小就和他的爺爺、奶奶住在山中相依為命。
由於他的爺爺和奶奶都是正統的印地安人，
所以這也讓小樹獲得了一些得天獨厚的生活方式和經驗。
小樹的爺爺無時無刻教導小樹所謂「大自然的規則」，
也就是說，人類不可破壞大自然，亦不可妄想控制大自然，
大自然仍有很多事值得我們學習、探索的，絕不可認?
自己懂得夠多而狂妄自大，不思學習，小樹因此也累積了
不少和大自然和平共處的經驗法則。小樹的奶奶則告訴小樹
一些做人的道理和人生的領悟。她曾說過，當你看到一件
美好的事物時，所要做的第一件事便是將這件事告訴你
所有認識的人。?什么呢？因?這樣才能讓美好的事物
在這世上傳播開來。除此之外，奶奶也常和小樹解釋
很多大自然的東西，使小樹雖未受正當教育，但智慧卻異於常人。
最後，小樹雖失去了最照顧他的爺爺和奶奶，
但他仍將他自祖父母那兒獲得的一切發揚，整篇故事令人感動。
三．佳句摘錄：
少年小樹之歌頁數：319頁
1.山在熱烘烘的晨曦照耀下開始膨脹，發出劈啪的聲響，並且隨著它長長的呼氣聲，朝天空吐出一縷一縷的蒸氣，當陽光解除了樹木門死氣沉沉的冰封盔甲時，山還砰砰的低語了幾聲。
2.去發現那痛的來源，而不是去享受那「痛」。
3.那春天的大風只是為了讓這片山林經過試驗，被這春風挑選過後，雖然有的會倒下，但是這也是好的。
4.在我們認輸的時候，最好先確認自己有沒有盡力。
5.要是上帝真的何那些為了無聊是爭論不休的白吃們一樣的小心眼，恐怕天堂也不是適合居住的地方吧!

6.給一個人魚，不如教他怎麼釣魚。
7.名字不重要，充其量只不過是幾個音組合而成的東西。
8.人的習性是互相影響的，如果你有一些壞習慣，那麼它們一定會給你帶來壞氣質。
9.學會把自己的價值感放在誠實、節儉、努力工作、愛護同胞上，是世界上最重要的一件事。
10.等待的時間，總是特別難熬。
四．他人評價：
我覺得其實他並不算是童書耶~
因為書裡隱藏了很多讓人省思的東西~
我是在巧合之下買了那本書~
可是我已經看了他不只五遍以上~
每隔一段時間~在回頭去看它~
我都還是覺得很感動!
書裡的每一個角色要死掉的時候~
我都會很難過!
最後的結局~
剩下小樹一個人~
小樹還是很孤單!
很可憐~
五．讀後心得：
在這本書中，整個故事圍繞在一位失去父母的小樹以及撫養他的祖父母之間。小樹兒的爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區生活，以異於一般父母的教導方式給予小樹不同的教育，他們在生活的過程中，透過小孩子對事物敏銳的觀察力和對周遭充滿興趣的好奇心，讓小樹自然地了解到大自然的法則，若不是位愛好大自然，還有對生命有所領悟的人，加上對這位小孫子的重視與關愛。要做到如此，恐怕不是件容易的事。

所以每當小樹兒發現一件新奇或從未遇見的事物〈對他而言〉，他的爺爺奶奶總能夠不厭其煩的解釋，以及經由一些例子告訴他許多人生的道理。使年紀小的小樹能明白了解。而詼諧逗趣的爺爺和慈祥、充滿智慧的奶奶，是故事中的完美組合，彼此照顧和互相信任，更是小樹兒學習的最佳典範；他們也結識了幾位要好的朋友，小樹兒也與他們相處融洽。

而小樹的祖父母，對於宗教的看法也有獨特的見解。對於生命，他們也以平常心看待。尤其是小樹的奶奶，在去世之前是如此的安祥、心如止水的平靜。他們上過教堂，但不迷信也不崇拜，他們是以一種尊敬和真誠的心意來面對造物主，那些自以為是、看不起印地安人的牧師，並不能夠用言語矇蔽他們。但卻在此讓人感受到當時的種族歧視真的非常嚴重。小樹曾有段時間被迫與爺爺奶奶分離而被送去一間教會，那裡的牧師也有種族歧視，還給小樹帶來不少磨難，不過佩服的是，小樹兒實踐了他奶奶先前告訴、教導過他的話，也因此通過了考驗。在心靈上，他早已比一般的孩童更為成熟。

小樹兒和他的爺爺奶奶，他們深厚的親情，以及對大自然中的生命有著豐富的情感，而經由他們歡笑和悲傷交縱錯雜的對話，再加上諷刺的口吻，和對於一些刻版印象的事物加以反駁，訴說著許多人生哲理，使讀者們能以各個不同的角度觀看這個世界。在教育方面，他們有的是對事物擁有健康和純正的價值觀，有著正確的態度去面對問題。在這本書中，感覺上它真像是一篇自傳，很樸實也很純淨。我很慶幸能夠接觸到這本書，使我對各方面都有更深層的省思和見解

作著簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介
以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……
　　一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
　　肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。
佳句
生命有限，時間卻是無限。------P.62
即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。------P.74
絕不可以老是怕輸！ ------P.75
感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！ ------P.75
落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。------P.124
活在這個世界上就是一場試練。------P.132
只要心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，之後總會雨過天晴。 ------P.156
媽媽還有足夠的力氣背妳，即使遇到火災或地震，一定會第一個去救妳。----- P.192
至少再讓我寫一篇文章，我才能死而無憾…… P.203
從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望 ------P.213
他人感想
原來跟女主角比起來,我們才是最匱乏的!
我們有健康的身體,所以我們怎樣也無法體會在病痛之中的人在身體與心靈上那種煎熬與折磨,雖然我們無法感同身受,但至少我們可以努力維持身體健康啊!
亞也自從發病到生命結束的二十幾年短暫生命中,我相信她真正的精采的活過了!
雖然我們努力維持身體健康,但是有太多的疾病是無法預知,無法治療,最後也無法存活的.既然,下一小時,下一分鐘,下一秒鐘,我們會變成怎樣?我們不知道,但至少我們可以抓得住的現在,就是我們應該精采活過一次得機會,而且要把每一次呼吸,每一次睜開眼,每一次又可以聽見彼此,看見彼此,碰觸到彼此,都要把它當成是最後一次的福氣,好好體會,好好珍惜,這樣我們才會有好多好多的下一次!
也許有一天真的不再有下一次了
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1106091901534
心得
看完這本書一般家庭同心協力的故事,是一個女孩勇敢生存,主角她認為自己在還有很多時間的高中,人生正如未開的花蕾時,卻罹患了名為「脊髓小腦萎縮症」的疾病,而這種疾病目前還未發現有效治療的先例,只能靠著藥物讓還沒出現明顯症狀的患者,延緩疾病的發生及惡化｡
「脊髓小腦萎縮症」是一種非常複雜的疾病,主要是因為小腦神經元的病變,
因此病狀以動作不協調為主,起初只是是四肢運動不平衡,漸漸地言語清晰度變差,吞嚥有困難,寫字及手的動作不再俐落,但肌肉不會萎縮｡而這種疾病的症狀是以運動功能障礙為主,因此神智及智力多半正常,即使長期患病,也清楚明白自己的狀況｡ 使得就讀明星高中的她,常因為換教室遲到,上課筆記來不及抄寫,考試時答題速度慢一些生活上的問題,造成其他同學的不便,也使得自己難過,而不得以轉進養護學校,但是轉進養護學校對亞也來說並不是解脫,而是更大的考驗｡因為住宿養護學校,因此任何生活上任何瑣碎的事都得自己來,而且需花上比常人多兩.三倍的時間來完成｡但儘管如此,儘管自己再怎麼不便,她都希望能夠幫助別人,哪怕是多麼微不足道的弱小力量｡ 如果我向他一樣得了這並不知是否與他一樣勇敢面對,重那最快樂及會興奮的高中時期漸漸轉換成四支不一動作,或許那種感覺不是我們這些正常的人所能體驗那種想做又無法做的感覺只能空想卻不無法呈現…….

作者介紹
木藤亞也（1962年7月19日－1988年5月23日）是日本文學作品《一公升的眼淚》的作者，生於日本愛知縣豐橋市，為家中長女，家有父母、兩個弟弟、兩個妹妹。她15歲時應考高中入學試時被發現罹患小腦萎縮症，高中入讀愛知縣立岡崎養護學校。在症狀發展期間，她努力面對疾病和命運。受母親木藤潮香的鼓勵下，把自己抵抗疾病的過程寫成日記，最後於1988年5月23日病逝，終年25歲。
參考處http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%A8%E8%97%A4%E4%BA%9E%E4%B9%9F維基百科
作品簡介
一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
　　肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。
　7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，一直到21歲她喪失意識……
　1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。
參考處http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010328313博客來書籍館
佳句摘錄
1.「你們如果覺得自習幸福的話，那我們就交換啊!哪怕只要交換一天身體也好，你們才會明白有心無力的人是什麼心情!」(章節15歲---忍受病魔 P23)
2.耳朵聽不見並不是不幸，只是不方便而已。我要未來過得更幸福，就必須擁有和普通人一樣的生存技能!妳才十六歲，還年輕呢，加油!(章節16歲---苦惱的開始 P57)
3.好好想一下步行的方法，該往什麼方向，該怎麼走最適合自己，不免強自己走不合理的路線，即使是清潔打掃，也該考慮力所能及、最有效率的方法……這些都是應該考量的部分。(章節16歲---苦惱的開始 P59)
4.這雖然是我自己做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少需要流過一公升的眼淚，自此之後可能還需要更多更多。(章節16歲---苦惱的開始 P75)
5.遇到挫折就服輸，是無能的表現。感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了!絕不可以老是怕輸!(章節16歲---苦惱的開始 P75)
6.摔倒了又有什麼關係 反正還能夠重新站起來 不是件很好的事嗎 摔倒的同時抬頭仰望天空 藍藍的天空在上頭 看起來那麼廣闊無垠 你看的出它正在對你微笑嗎 我 還活著 (章節16歲---苦惱的開始 P78)
7.我將自己 比喻為浮萍 和朋友只是互相凝視 用內心的根交談 好友目光閃耀地 敘說著自己的夢想(章節18歲---真相大白 P150)
8.將逐漸盛開的百合花蕾 溫柔地放在唇畔輕吻 如同媽媽親吻剛出生的嬰兒(章節18歲---真相大白 P167)
9.我想到某個寬廣的地方。我討厭狹窄的地方。那會讓我感受到強烈的壓迫。外面太冷不能出門。我害怕我一味思考死亡的未來。我不能活動。可是我想活下去。不能動，就不能賺錢，也不能做對她人有用的事。但我還是想繼續活下去。希望你們明白。(章節19歲---或許已經無藥可救)
10.活下去 在藍色天空下盡情地呼吸 薄荷糖般的微風，悄悄撫摸我的臉頰 你清澈的雙眸，映出雪白的雲朵 那是一場最美麗的夢境
勇於面向藍天，想像自己凌空飛行 靛藍色的羽衣，將我輕輕包裏 不去思考自己的容貌多麼走陋，只要堅信天生我材必有用(章節19歲---或許已經無藥可救)
他人評價
我想亞也在她短暫的人生裡頭
從原本一般少女對未來各種各樣的幻想
然後 從夢境中 被狠狠地摔回了現實
她得了不治之症 在開始的階段m
她不想接受這個事實 任誰都沒有能力地馬上接受的事實
病魔用另人意想不到的速度 不斷地逼迫著她
一個幼小的心靈 要接受自己即將死亡的事實 一個沒有未來的人
她努力地尋找自己的生存之道 尋找存在這個世界上的意義
最後 她走了 但她努力與死神博斗至最後一刻 另人又憐又感佩
我想她走的時候 沒有遺憾了 因為 她的日記幫助人很多人
讓很多人 不論能走的 不能走的 重新尋得了自己的心靈的支柱
她終於做到想要讓自己成為一個有用的人 這件事了
她雖然不能使病患離開輪椅 但在心靈上 至少離開了輪椅
可以在自己的人生旅程上 繼續前進 勇敢的大步向前邁進
她辦到了 我們這些再正常不過的人 所不能辦到的事
她留給我們什麼呢?
我想不必急著去對別人做善事
從自己開始下手 還想這樣一輩子混混沌沌地過一生嗎?
先從自我改變開始吧! 我的人生的意義在哪裡? 我的人生路要怎麼走。。
其次 從你的親人開始吧 我跟我的親人的關係好嗎? 我有珍惜嗎? 還是只有抱怨呢?
才再往外推 往外地不斷地延伸
參考http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507011203058奇人-史威登堡
讀書心得
　　看完一公升的眼淚後，我覺得我們應該更要珍惜生命。現在社會上很多人都因為想不開而鬧自殺，可是也有很多人是在努力的對抗病魔，就怕自己被病魔給打倒了，他們是多麼想讓自己再多活一點，他們是多麼的珍惜自己的生命阿。我覺得那些想自殺的人應該就要建議他們看『一公升的眼淚』，讓他們知道生病的人是對自己的生命多麼的堅持和珍惜，他們不該愛拿生命開玩笑的!這就是所謂的『人在福中不知福』。而我現在也覺得我好幸福，媽媽給了我ㄧ個健康的身體，我沒有病魔的纏身，也不需要面臨癱瘓的準備，我是多麼的幸運阿!亞也最該慶幸的一點是她媽媽並沒有因此而放棄，反而無微不至的照顧她，這就是所謂的親情吧!
　　『這雖然是我自己做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少需要流過一公升的眼淚，自此之後可能還需要更多更多』，這是亞也在答應要轉學之前說過的話，亞也也掙扎好久，如果是我我應該會崩潰吧!因為要從普通學校轉到特立學校，要踏過心理的那片障礙是很困難的，如果是大家應該也無法接受吧!
　　而亞也也真的好勇敢，不管遇到再大的困難都想盡辦法克服它。亞也在我們這種年紀裡就要承受我們感受不到的痛苦，要接收大家異樣的目光、要忍受病魔無情的製造病痛、要克服自己的心理障礙……。如果是我，我能像她一樣這麼勇敢嗎?其實我並不這麼認為我能像亞也一樣。或許亞也不服輸的精神就是我該學習的吧!看這本書雖然花了好多時間，但我的收穫更多!

作者簡介:
木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成。15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫爲止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望。


作品簡介:
肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。


佳句摘錄:
(1)感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！(75頁)
(2)遇到挫折就服輸，是無能的表現。(75頁)
(3)即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。(74頁)
(4)現在的我等於是在和自己戰鬥。(131頁)
(5)基督教的教義說，活在這個世界上就是一場試練。(132頁)
(6)有志者事竟成， (124頁)
(7)生命有限，時間卻是無限。(62頁)
(8)我的淚腺，要忍住！(75頁)
(9)生命有限，時間卻是無限。(62頁)
(10)絕不可以老是怕輸！(75頁)





他人評價: 看完這部戲我也哭了快一公升的淚吧!我在看第一集時，眼睛就開始泛淚光了。每看一集，就哭一次。眼淚像雨水一樣一直不停的流；衛生紙也用掉了快一大盒了!!! 亞也他真的很堅強，如果我得了和他一樣的病；我絕對無法和他一樣的堅強。亞也的堅強真的讓我佩服不也!! 和亞也比起來，突然覺得我們的任何困難都不是困難、任何痛苦都不在是痛苦了.. 和他相比真的微不足道。



讀後心得:
我之前也有看過一公升的眼淚電影版，應該是國中那時候吧！所以我題目選擇了---一公升眼淚，後來我也去借一公升眼淚小說看，越看越想哭，走在街上、和朋友同學交談的時候，都可以無意間聽到一公升的眼淚，大家都說亞也好勇敢，或者是一些感嘆的話，連接這個名詞下的語句總是「好可憐！」，或是「我有健康的身體真好。」這種話。我想亞也如果還活著，她希望聽到的話並不是別人同情、可憐她，而是將她一視同仁，當他是一般平常人看待著。但是亞也或許曾經希望者，當那些從前並不覺得自己有健康身體的人，是一件多好美的事，能因為她而再度說出：「我會用這個健康的身體好好活下去。」這種話，而體會到擁有健康身體的美好，而不怨天尤人、自艾自憐，努力度過每一天，我想：她便能找到她這一生存在的意義吧！
在看完整齣日劇後，跟大家一樣都有很多想法，要是你得了脊髓小腦萎縮症，要是我得了這種病，應該是沒勇氣面對八，電影中常常看到他跌倒，感覺很心痛，應為那是脊髓小腦萎縮症前兆，「脊髓小腦萎縮症」是一種非常複雜的疾病,主要是因為小腦神經元的病變, 因此病狀以動作不協調為主,起初只是是四肢運動不平衡,漸漸地言語清晰度變差,吞嚥有困難,寫字及手的動作不再俐落.....。
當他知道得到脊髓小腦萎縮症前兆，但是他沒因此這樣就自暴自棄，自我限制生命的長度，反而堅強並努力勇敢的面對這件事，他知道他必需花上比平常人多兩.三倍的時間來完成某件事情，注定了比一般人活的辛苦，可是他並沒有因此而放棄自己的生命，選擇了勇敢的面對、勇於挑戰，雖然他不幸死去，可是留下來給我們的精神是可嘉的，我相信他的對病情執著勇敢的精神會永遠的留在世界上，給患有「脊髓小腦萎縮症」或其他特殊病情的人擁有努力對抗疾病的勇氣，我相信這也是他所樂意見到的，我如此深深相信著......。

作者簡介:
佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。
作品簡介:
「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山間木屋生活的印地安少年長大的故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
佳句摘錄:
1、 夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上，高得你必須仰起頭來才看的到。
2、再認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。
3、透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。
4、那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。
5、碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。
6、燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。
7、沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。
8、太陽已經西落了，天邊的夕陽遊鮮紅色褪成陰暗的血色，並且每一秒鐘都在不斷地變暗，彷彿白天只剩下臨死前的最後一口氣般。連傍晚的微風都像耳語一樣從我們耳邊輕輕溜過，好像有什麼事要告訴我們，卻又沒法子開口大聲說。
9、回音終於慢慢消逝了，它傳遞得那麼遠，與其說是個回音，倒不如說是個回憶還來的恰當一些。
10、星星的倒影在粼粼的波光下閃爍著，可以看見星光騎在漣漪和水花上在小溪裡跳躍。
讀後心得:
我想，在這世上也許沒幾個能像小樹兒那樣地親近、了解大自然生態，在這本書一該始告知了小樹兒的身世他跟著爺爺奶奶住，我覺得爺爺他是一個個性比較高上的人，但是他也有對人好的一面，雖然他在書上給我的感覺是比較嚴肅的好像都沒什麼開到玩笑，在書中有說到大自然的規則它的規則應開就是，需要的東西只要得到剛好的就好了不要超過自己所需要的，在書中也有說到爺爺在聽奶奶念書的時候很激動的感覺，我覺得爺爺有時候會跟小樹兒暗示一些人生的道理，只是這些道理需要我們自子己去發掘的，像剛開始要去山上，爺爺說要去的話自己起床我是不會叫你的，這句話就驗證了一句話在(p.24)頁中有說到『一個男子漢早晨是自動自發起床的』這句話就帶表爺爺跟小樹兒說要什麼事都自己來，要有志氣；那奶奶給我的感覺就是一個有好東西跟別人分享的濫好人，但是這位奶奶並不是這樣想，她的想法是美好的是位要一傳十傳百的跟大家說這樣美好的事物才能在世界傳開來，我覺得奶奶這樣也很不錯也跟人分享的好心。
這本書讓我了解到大自然的重要，我們應該保護大自然，也要重視它的生物鏈，就像書本中的爺爺抓鹿的時候，只捉那一隻落單的不抓那一隻最強的，因為如果它抓最強的那一隻這樣牠們就沒辦法有強者保護他們生存下去了，這樣做的話就很有可能造成絕種，這是應該注意的，正好跟抓魚的方式相反，抓魚的網子為什麼要比較大洞一點，那就是因為小魚可以繁衍後代，所以那個洞才會比較大一點讓小魚出的出去但是大魚出不出去，正好跟鹿相反；這就是大自然的規則，原來我們應該注意的那麼多看完這本書我才了解，真是謝謝這本書！

資料來源:奇摩知識家

作者簡介:

木藤亞也15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前７年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

作品簡介：
日本狂銷二百一十萬冊！感動千百萬人的年度催淚大作！一本讓你潸然淚下，卻不能停止閱讀的真實手記一則觸動你內心深層最柔軟角落的生存故事
能夠活著，原來，是一件多麼幸福的事呀～這本書看完後會讓一些想不開的人更加懂得原來活下去是多麼幸福快樂的事呀～

佳句摘錄：
<<第31頁..媽媽的一句話>>往後的工中生活絕對不會一帆風順。每天的移動和自由都會受到限制,和其他同學間也會有明顯的差別...痛苦的是想必很多。但是,活在世界上的每一個人,又有誰是完全沒煩惱的呢?誰不會咬緊牙關,忍耐再忍耐地頑強生存下去?你不能總覺得只有自己最不幸,應該要想想,比你更不幸的人還多著呢 !這樣一想,好像有可以繼續加油了,對吧?
<<第50頁…關於將來>>無論最後結果如何,為了不後悔,要好好的活下去,相信一定有將來。
<<第50頁…關於將來>>如果不面對現實,不實際戰在自己的立場去考慮問題,好好充實現在這段日子的人生話,未來的生活或許也無法站立了。
<<第50頁…關於將來>>滿懷著愛心和勇敢活下去。即使遭到別人冷眼對待甚至嘈笑你,你也要記得忍耐和釋懷,就當訓練吧。
<<第62頁…不想長大成人>>生命有限,時間卻是無限的。
<<第84頁…離別>>過去的事就忘了芭.老是反覆思考過去的事,根本不可能繼續往前走。
<<第84頁…離別>>人生在世，不光只有學習而已。　
<<第96頁…殘障夥伴>>與其追求已經失去的東西,不如好好珍惜現在還擁有的事物。
<<第96頁…離別>>成天哀怨自己多聰明,只會加重自己的悲慘心情。
＜＜第138頁…三月>>不可以為了一點小事就退縮,一定要堅強地

他人評價：
三●我的觀點：
雖然我無法感同身受到亞也的痛苦，但從書中知道了亞也堅強的旺盛力，克服了種種的障礙和困難，也跨越了心理最深處的那道牆，創造出屬於自己的一片天，也建立起自信心，要跟病魔戰鬥到底，她每天都認真的寫下自己的日記，從發病以來，十五歲到二十歲間努力的寫下每天的瑣事，文章中可以看的出亞也勤奮不懈的精神，寫到都握不住筆了她還是想繼續的寫下去， 因為害怕哪天一覺後，就再也醒不來了，所以她要用她所剩的時間和全身的力氣，去完成她所想要完成的事情，直到最後卻只能終日躺在病床上，無法做任何事情。

http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=122448


讀書心得：

恩...雖然無法真正體會到亞也的感受,也不知道當時他的心情是如何調適的,但是..想必應該是很不好受的吧..亞也她有抱怨也有感傷但是卻不會因為這樣就被打敗不起,他真的真的好勇敢歐…如果換成我..我應該只會天天都活在抱怨與哭泣當中芭…<100>他真的好勇敢也很有決心.像寫日記阿..我一定不可能會一直維持天天都有寫日記的習慣的..每次都說要寫但是卻寫沒幾天就懶得在打開日記本仔細的記下每一天所發生的事情..雖然亞也她已經生了病..但是她還是很有耐心和決心地記下每天她所發生的事情..看了這本書我才真正了解原來家人是多麼重要,因為家人總是默默為我付出也不會跟我去計較任何事情｡ 這本書也讓我知道,有時候太逞強也不是件好事,雖然只是想證明「我可以自己來」,但這麼做常常會在我身邊的人很擔心｡<<200>>看完了這本書..我突然覺得原來身體健康是多麼的重要阿。從小媽媽都跟我們說身體的重要性..但是我們都聽不進去直到我看完了這本書才知道人如果身體健康人生是美好的如果身體出了狀況卻是很辛苦地而且如果我們身體不好不只是我們在痛苦而已就連我們身旁的家人也會跟著一起痛苦的..所以我現在很珍惜這個身體雖然有時候會因為要減肥而不吃東西或不正當的減肥方法但是我想我擁有一個這麼健康的身體豈不是更加的好嗎 ?因為我真的很害怕如果有一天我的身體不好了..那時我該怎麼辦呢 ?害怕會有那天 ..所以我現在要好好的保養我的身體

作者介紹：
木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。

作品介紹：
一個得了罕見疾病－脊髓小腦變性症的－亞也，在她得病的期間，以她堅忍努力活下去的心情，發表成了作品，感動了許多人的心。
特殊的學校、特殊的人生，可憐的少女直到畢業前夕方知自己患上絕症——脊髓小腦變性病。不久，亞也癱瘓在床，徹底喪失行走能力。憑藉母愛的偉大力量和求生的強烈信念，她清醒的思維一直堅持到21歲，其後意識逐漸消失……1988年5月的某天，25歲的亞也永遠停止了呼吸。

佳句：
1即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。------P.74
2遇到挫折就服輸，是無能的表現。 ------P.75
3感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！ ------P.75
4絕不可以老是怕輸！ ------P.75
5有志者事竟成------P.124
6落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。------P.124
現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131
7生命有限，時間卻是無限。------P.62
8鬥爭的結果不但不會滿足，還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131
9只要心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，之後總會雨過天晴。 ------P.156
10從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望 ------P.213

他人評價：
本來只是在網路上隨意瀏覽看網友推薦的優質日劇，隨性的選了這一部來看，
看著看著我受到了滿大的感染，劇中女主角開心的升上中學，卻在罹患不治之
症後過著僅剩的美麗人生，他努力的過著每一天，把每一天的感想記錄在日記
上，他的糟遇相信你我都能感同身受，但能像他如此努力過生活的人應該少之
又少吧，哎！賺人熱淚啊！
http://blog.pixnet.net/olympus410/post/158172
讀後心得：
當我看到亞也的故事，我們是多麼得幸福，亞也即使生了病，很多事情她還是希望能夠自己來，她真的很獨立，這點值得我們學習，就連平時在簡單不過的事情，亞也卻沒辦法做到，沒辦法和朋友一起出門逛街，沒辦法正常得走路她很勇敢堅持下，我很佩服她得意自力，面對所有人的指指點點，我真的做不到，她很堅強，尤其是當他聽到真相時，他心裡最然很痛苦但是還是感謝他們告訴她真相，我真的很佩服她，要是我早已不知該怎麼辦，她還很年輕呢，著麼年輕就得了小腦萎縮症。　她常常遇到困難，也會在日記上大肆地抱怨，可是在抱怨之後她總會希望自己努力堅持下去，就像她媽媽和醫生描述的，她會堅持訂定復建計畫表，讓自己的身體能多活動幾年。雖然她生了病，但她從來不放棄，即使遇到很多的病痛，她也不曾放棄，仍然繼續努力地認真地度過她的每一分每一秒。因為她的堅強，她活了屬於自己的一生，寫下著段生命。

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症.， 脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

http://home.pchome.com.tw/happy/mylove33303/sgdcfgc.htm



作品簡介
故事的主角罹患不治的脊髓腦病變症，從15歲的花樣年華開始，就要面對罹患絕症的殘酷事實，這樣一個故事所要傳達的並非悲劇性的人生，相反的是要傳遞出堅強與愛的訊息。

飾演主角外型清晰亮眼，像是又看到一個即將閃耀光芒的明星誕生
因為25歲去逝的亜也來不及經歷戀愛的過程，從這一點也讓我們看到一位母親對女兒所抱有的遺憾與關愛。







佳句摘錄

生命有限，時間卻是無限。P62

我的淚腺，要忍住！ P75

遇到挫折就服輸，是無能的表現。P75

絕不可以老是怕輸！P75

有志者事竟成。P124

天生我才必有用。P124

現在的我等於是在和自己戰鬥。P131

活在這個世界上就是一場試練。 P132

至少再讓我寫一篇文章，我才能死而無憾。 P203

從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望。 P213

他人評價

這部戲真的要看一下很多人不懂得珍惜現在生命,







讀後心得

人類的大腦理大約有140一個神經細胞，這些細胞分為中樞神經和末梢神經
其中中樞驚分為大腦　間腦　小腦　腦幹和脊隨
而再這之中能使身體自由靈活的動的是，小腦　腦幹　和脊隨

亞也的病叫脊隨小腦變性症病情只會惡化卻無法治療．．
剛開始容易跌倒，沒平衡感．再到無法行走．說話困難
最後慢慢的病情加重，不能吃飯.說話只能臥病在床
一種悲哀的病現在的醫學還治不好….她才15歲..

剛開始Aya　跟她的家人都無法相信..得到這種治不好的病
從剛開始的無法接受到後來變得堅強面對
開朗笑容的背後是一次又一次的暗中哭泣所換來的
但是無情的病魔還是侵蝕著Aya
慢慢滴奪走原本屬於Aya理所當然的一切
從自由行走到須要人扶再到坐輪椅．．最後只能躺在病床上
還從明星高中轉到殘障學校。
朋友 同學開始抱怨不滿 後面用正面態度去面對她
而喜愛的學長也聽到別人的話 而開始疏遠她
生病失去了很多 不過爸媽還是無怨無悔的照顧…任性的妹妹變得體貼
還要幫姐姐唸完高中幫姐姐完成願望….超級感動的 而剛開始覺得姐姐
很丟臉的弟弟後來也以姐姐為榮 家人的支持 照顧 真的好偉大噢!!!

如果連這麼多病痛在身上的人都努力活著
那健康卻因為一點挫折就放棄就想自殺的人又算什麼呢？？
看完最大的感想
能健康的活著真的是一件很快樂的事
因為這可能是Aya等了 10年都等不到的 所以不要隨便就放棄生命
生命是很寶貴

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症.， 脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

http://home.pchome.com.tw/happy/mylove33303/sgdcfgc.htm



作品簡介
故事的主角罹患不治的脊髓腦病變症，從15歲的花樣年華開始，就要面對罹患絕症的殘酷事實，這樣一個故事所要傳達的並非悲劇性的人生，相反的是要傳遞出堅強與愛的訊息。

飾演主角外型清晰亮眼，像是又看到一個即將閃耀光芒的明星誕生
因為25歲去逝的亜也來不及經歷戀愛的過程，從這一點也讓我們看到一位母親對女兒所抱有的遺憾與關愛。







佳句摘錄

生命有限，時間卻是無限。P62

我的淚腺，要忍住！ P75

遇到挫折就服輸，是無能的表現。P75

絕不可以老是怕輸！P75

有志者事竟成。P124

天生我才必有用。P124

現在的我等於是在和自己戰鬥。P131

活在這個世界上就是一場試練。 P132

至少再讓我寫一篇文章，我才能死而無憾。 P203

從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望。 P213

他人評價

這部戲真的要看一下很多人不懂得珍惜現在生命,







讀後心得

人類的大腦理大約有140一個神經細胞，這些細胞分為中樞神經和末梢神經
其中中樞驚分為大腦　間腦　小腦　腦幹和脊隨
而再這之中能使身體自由靈活的動的是，小腦　腦幹　和脊隨

亞也的病叫脊隨小腦變性症病情只會惡化卻無法治療．．
剛開始容易跌倒，沒平衡感．再到無法行走．說話困難
最後慢慢的病情加重，不能吃飯.說話只能臥病在床
一種悲哀的病現在的醫學還治不好….她才15歲..

剛開始Aya　跟她的家人都無法相信..得到這種治不好的病
從剛開始的無法接受到後來變得堅強面對
開朗笑容的背後是一次又一次的暗中哭泣所換來的
但是無情的病魔還是侵蝕著Aya
慢慢滴奪走原本屬於Aya理所當然的一切
從自由行走到須要人扶再到坐輪椅．．最後只能躺在病床上
還從明星高中轉到殘障學校。
朋友 同學開始抱怨不滿 後面用正面態度去面對她
而喜愛的學長也聽到別人的話 而開始疏遠她
生病失去了很多 不過爸媽還是無怨無悔的照顧…任性的妹妹變得體貼
還要幫姐姐唸完高中幫姐姐完成願望….超級感動的 而剛開始覺得姐姐
很丟臉的弟弟後來也以姐姐為榮 家人的支持 照顧 真的好偉大噢!!!

如果連這麼多病痛在身上的人都努力活著
那健康卻因為一點挫折就放棄就想自殺的人又算什麼呢？？
看完最大的感想
能健康的活著真的是一件很快樂的事
因為這可能是Aya等了 10年都等不到的 所以不要隨便就放棄生命
生命是很寶貴

作者簡介:
金明緯
作品簡介:
書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。 美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一，後因作者身份撲朔迷離，於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。 在美國前後暢銷量超過百萬冊，並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎。 「這本書實在太神奇了，好得教我忍不住地想向全世界大喊：『你們一定要讀它！而內涵卻又如此真實。』
佳句摘錄:
1.只要你跟森林和和平相處，它會供給你生活所需的一切。2.人類也像蜂蜜一樣，總是貪取多過自己需要的那一份東西，他們別人那兒奪取，戰爭變發生了。3.愛和了解是完全相同的事。4.奶奶說，當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是分享給任何你遇見的人。5.「當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。這樣，美好的事物才能在這個世界自由地散播開來。」
讀後心得:
「少年小樹之歌」，原來是買給核子看的一本少年讀物，但當我自己閱讀時，卻情不自禁的被書中情節所吸引，一會兒大笑，一會兒流淚，一會兒神遊於山林之中，一會兒與動物們交談……三百頁的書，帶給我意想之外的豐富，我興奮的在節目中介紹，也興奮的介紹給周圍的好友。它的好，不是因為「小樹」是個印弟安小男孩，跟著爺爺奶奶在山中成長，所描述的人物、情景都是我們所不了解的，重要的是在散文敘事的文筆中，作者記錄了存在我們心中深刻的人性，所揭示的是人類心靈的故事，叫人心動。在目前過度「文明」的社會中，人漸漸的與機械差不多時，這本充滿「人性」的書，真值得推崇。
　　用心去看，幾乎每一頁都令人印象深刻，受篇幅所限，只以書中一、二處為例，告訴你，我為什麼對比書心動。
　　有一處是五歲的小樹隨著爺爺上山佈置陷阱抓火雞的描寫。
　　祖孫倆天不亮就上山，搭好陷阱，之後找到一片落葉之處坐下，望著朝陽拂上對面的山頂，一邊欣賞著山的變化，一邊吃酸乳酪麵包和鹿肉早餐。
　　作者花了些篇幅描寫在樹上都是冰柱的冷例空氣中，因著朝陽初昇，山的所有變化，祖孫倆一直默默注視著一切，還留神傾聽隨著林間低聲呼嘯的晨間微風及各樣的聲響。
　　「山正逐漸地活起來了．．．．」爺爺輕聲的說。
　　「沒錯，」小樹回答：「她復活了。」突然間，小樹發現，他自己和爺爺共同擁有的這種感動，卻是大部份人從末經歷的。
　　是啊，面對大自然的風情，由大自然中猝取振動我的心靈的因素，與心愛的人共同感受，是多麼美好的事。但在繁忙的現代生活中，我們有多少機會擁有這種感動，又有多少心思去領受這種感動呢？
　　書中，又繼續寫到在山上，祖孫倆看到老鷹俯身抓鶴鵠，小樹親眼看見老鷹攫獲獵物，心中不免難過，爺爺就告訴他：
　　「別傷心，小樹，這就是大自然的規則，老鷹把跑得慢的鶴鵠抓走，跑得慢的鶴鵠就沒有機會生下和牠一樣跑不快的鶴鵠核子。老鷹也抓田鼠，這樣就不會有太多的鶴鵠蛋被田鼠偷吃。老鷹依賴大自然的規則生存，牠是在幫助鶴鵠。」
　　接著，爺爺再深入的說明大自然規則，就是你只能拿你需要的東西，就好像獵鹿，一定要抓瘦弱而且跑不快的鹿，這樣強壯的鹿才能繁衍強壯的後代，人們才有更好的鹿肉可吃，這種道理，連山豹都明白，人類更塵遵守。
　　但爺爺也說：「只有小蜜蜂不明白，儲磺的花蜜遠超過自己叫需用的，所以它的蜜會被熊、被人偷吃。」
　　在爺爺眼中，人就跟蜜蜂一樣，總是貪取多過自己應得的那份東西。旭們從別人那兒奪取，引發戰爭，為了保住那些不該得的東西，人類就展開冗長的交涉，甚至還會舉起旗幟聲稱自己的行為是順天台理，許多人因北就喪命。但是，爺爺認為旭們永遠都改變不了這個大自伏一規則。
　　你以為呢？這個大自然規則出自一個老印第安人之口，他沒什麼「學識」，大字認不了幾個，但在大自然中謙卑的生活，在大自然中潛心的學習，他所領悟的是否是真理。我們自以為受了教育的「文明人」是否真如蜜蜂，總為自己積聚太多，又想要不斷的再爭取更多，最後會如何？大自然的規則是否該絕對尊重？若是，我們又該怎麼活？
　　這種片斷在書中俯拾皆是，都值得我們佇足省思。書中，奶奶也教給小樹一個觀念，她說：「當你遇見美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給你四周的人：這樣，美好的事物才能在這個世界上自由自在的散播開來。」書中，小樹說，旭覺得奶奶的話對極了。我也這麼覺得，你呢？
　　在一年剛開始的時刻，至少讓我們記住這句話，也力行這句話吧， 遇見美好事物時，第一件要做的事就是把它分享給四周的人：讓我們共同努力，使美好事物能因此而在世上散播。


資料來源:奇摩知識家

作者介紹：
琦君出生於浙江永嘉縣瞿溪鄉，幼年時在父親及老師的督導之下讀了許多的古文，奠定了深厚的古文基礎，十一歲時其兄去世，便以「文言文」寫下了祭兄文，又以白話文寫了哭琴哥哥。十二歲時遷居杭州，在十八歲左右她的寫作能力漸露頭角，其後陸陸續續寫了許多作品，如童年瑣記、我的朋友阿黃、金盒子、飄零一身等作品，投稿校刊或報社皆被登出，民國四十三年出版了第一本散文小說合集「琴心」，接下來就不斷的出版刊物，其中較著名的著作有煙愁，桂花雨、留予他年說夢痕、琴心等書。

作品介紹：
琦君的著作老少咸宜，雖然只是將生活中發生的事寫出，但是其中包涵了值得我們去思考的潛在啟示，值得讀者們細細的品味。她曾說過：「年紀愈大，不記近事，卻記遠事」。年紀愈大，所寫的卻都是小時候的一些趣事，往往在兩三行的文章之間就流露出人性純真的一面，以及許許多多發人省思的問題，這也就是琦君品令人百讀不厭一讀再讀的原因了。


內容大意：
作者家鄉屋子前後院子中，最多的就是桂花樹，一到桂花盛開的季節，秋風一吹，樹上的桂花瓣，一片片掉落，一時香氣四溢，賞桂花雖然很美，但在作者母親心中，將這些桂花的花香保存起來，作成「桂花滷、桂花滷」才是最要緊的，在作者母親的特殊調配與獨門製作訣竅完成後，樹上的桂花，竟成了一樣樣美味可口的食物，琦君直到現在，只要看到桂花或桂花製成的東西，總是想起母親那雙巧手，藉此排解對母親的思念，畢竟母親的桂花滷、桂花茶都在也嚐不到了。


心得：
這本書中，我認為琦君大師寫的最為深刻的就是─親情。她的父親是一個稱職的將領，也是個嚴父，卻沒有一般那種粗俗的氣息，反而像飽讀詩書的文人；母親是個賢慧的好媽媽，好內人。我想琦君其實對感情的看法是很開明、很現代化的，但怎麼也搞不懂，為什麼她從來不會怪父親這樣冷漠媽媽，琦君在媽媽的身邊應該時常感受到媽媽的寂寞急空虛，但又為什麼她不怪父親，這也讓我覺得，一個再怎麼開明的人還是有他保守的一面，我想他是受了古人所說的，孩子就不要去插手管大人的事，況且不論再如何，那都是自己的父親，只是這樣對我這樣「龜毛」的讀者來說，是不是太不公平了？

而琦君自己是不是也活在一個很矛盾的世界裡，她明白的知道她的孩子─楠兒長大之後對她若有似無的態度，感到很難過，但她卻也知道，自己也在年輕時這樣走過，是不是因此她對孩子就不會那麼多，認為一切順其自然就好。但是就在這個一來一往的矛盾中，琦君似乎也表現出有點任命的感覺，也許別人不覺得，但我想應該是有的，而且琦君的母親是如此乖順的人，我想女兒總是受母親所影響的吧？就像書中，琦君自己也有提到，如果母親還在世的話，他們會是很好的知心，所以應此，我大膽的推測，琦君的個性也是母親的翻版。

至於，琦君平時對丈夫應該是相敬如賓吧！？她雖然表面上都在說丈夫的不是，說他一板一眼的，很呆版，但琦君其實對丈夫是很滿意的，琦君雖然表面上乍看之下都在說有關於丈夫的不是，但其實這些反過來想，都是丈夫最大的優點，而從剛剛我的觀點來看，她的丈夫似乎和她的父親有點相似，正是老人所說的。

除了親情當然還有一些小時候的記憶，我記得有一段她回憶母親唱的歌，上面有說當時的時尚好像流行抽煙，不管男男女女，似乎這就是一種風潮了。但我相信那時他們應該都知道抽煙並不好，又為什麼要抽呢？而那時把抽煙當成一種時尚，那為什麼現在卻完全不同了呢？〈我不是要幫煙槍子說話，只是很好奇那時的人到底在想什麼〉想到這個又想到這本書的第三篇就講到蔣中正的中心思想，她也順便幫人家一像認為自私的蔣中正先生說話，裡面有提到，蔣中正先生對國家的理想，對自己為國家的奉獻感到太少，而覺得心有愧疚。當然，琦君會這樣寫，想必她也是一個愛國的份子，她努力的向外國朋友介紹台灣這片寶島，這種愛國，以台灣為榮的自信，我想現在很少有人跟她一樣了，就連我看到這裡都應該好好的想一下，是否可以怎麼愛這個國家，而最大的動力就是對國家的自信。
我們都應該像琦君那樣堅信著。

他人評價：
從書中也可以看的出來，琦君有很多思想，但她總不會急著說，而會默默的做，她對人生也沒有很大的抱負，但她卻能夠寫出這麼好的文章，享譽全國，想必就是因為這種精神吧！

佳句：
1. 孩子幼小時採在你腳尖上，長大了踩在你心尖上。
2. 我應當耐心地等待，總有一天，他會有空的。
3. 人之所以不朽，是因為有靈魂，有同情、犧牲雨忍耐的精神。
4. 銀桂是堅忍的君子，耐得起風雨，金桂是熱鬧的小人，早盛早衰。
5. 一陣風吹來，桂花就紛紛落在我頭上、肩上，我就好開心。世上有這樣可愛香噴的雨嗎？
6. 花是淡黃色的，開得稀稀落落的幾撮，深藏綠葉之中，散發著淡淡的清香，似有若無。
7. 桂花樹不像梅花那麼有姿態，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細地從綠葉叢裡找細花，它不與繁花鬥豔。
8. 細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。
9. 母親一生辛勞，無怨無尤，就是因為她心中有一個金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂世界。
10. 杭洲的桂花再香，還是比不得家鄉就宅院子裡的金桂。

作者簡介: 佛瑞斯特．卡特
擁有八分之一印第安血統的佛瑞斯特．卡特（一九二五至一九七九）本名為艾薩，但其真實的身分始終成謎，據說他在一九四六至一九七三年曾經是一名激進的種族隔離主義 者，並且加入了恐怖的三Ｋ黨（Ku Klux Klan）。在他第一本小說惡漢約瑟．威爾斯於一 九七一年中期付梓時，即採用了佛瑞斯特．卡特之筆名。

作品簡介:在小樹出生時，父母皆因病去世，他從小就和他的爺爺、奶奶住在山中相依為命。由於他的爺爺和奶奶都是正統的印地安人，所以這也讓小樹獲得了一些得天獨厚的生活方式和經驗。小樹的爺爺無時無刻教導小樹所謂「大自然的規則」，也就是說，人類不可破壞大自然，亦不可妄想控制大自然，大自然仍有很多事值得我們學習、探索的，絕不可認為自己懂得夠多而狂妄自大，不思學習，小樹因此也累積了不少和大自然和平共處的經驗法則。


佳句摘錄:
1.夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上，高得你必須仰起頭來才看的到。 P19.
2. 透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。 P20.
3. 碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。P27
4. 沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。 P31.
5. 火舌投再牆上的影子時而跳躍、時而忽大忽小地收縮，彷彿一服若隱若現、叫人目不暇給的石刻畫，整座牆因此有了生命。 P34.
6. 星星的倒影在粼粼的波光下閃爍著，可以看見星光騎在漣漪和水花上在小溪裡跳躍。 P49.
7. 不遠處，第一聲低沉的狗吠聲劃破寧靜，悠長地朝四方傳開來。 P51.
8. 你聽，牠的叫聲多麼的虛假，連牠自己都知道自己在說謊。 P51.
9. 如果你根本不了解一樣東西的話，你根本不會愛上它。
P68 .
10. 我不會堅持要你保留太多我的想法，但是當旁人挑戰我們和我們的信仰時，我會希望你伸手扼住他的脖子。 P80.

他人評價: 名作家小野推薦：「用浪漫而幽默的語調寫人生最嚴肅的課題，充滿作者本身對大自然和生命的領悟。」
名作家李潼、柯倩華及新世代作家李中，為本書寫了三篇全新新版序。
暢銷排行榜作家吳若權推薦：「是一部清新的勵志作品，很適合青少年朋友閱讀」。


讀後心得:我看了這本少年小樹之歌以後…其實我還沒完整看完…大約翻翻中讓我感覺到有種感覺像栩栩如生，很容易讓我們融入書中的世界，讓我們的腦海中自動浮現出一幕又一幕的畫面，彷彿真的自己成為了小樹，書裡的主角是小樹，是自小失去了雙親而成了孤兒，而被印地安族群中查拉幾族的祖父母收養。他們小樹的爺爺奶奶把小樹獨自放在大自然裡學習，獨自和大自然相處，從中將查拉幾族的生活哲理一點一滴的灌輸到小樹的心中，就像一棵大樹的成長一樣，在回到過去一段中，小樹的爺爺奶奶對小樹提起了查拉幾族人的歷史，在白人大量移墾美洲後，原住於此地的印地安人受到極不平等的待遇，白人甚至以光明正大卻使用骯髒卑鄙的手段來騙取、奪取他們的家園，並且將他們趕往到太陽落下的地方，只因為那裡有白人不想要的貧瘠土地。政府的軍隊將查拉幾族人帶到目的地的這段路，被稱做「淚之途」。並非查拉幾族人失去家園而傷心落淚，而是這段路途中的人們看到查拉幾族人那不屈服的精神及士可殺，不可辱的態度而感動落淚。這本書的作者也是位印地安籍人，他雖然以現代的文筆來描寫，字裡行間卻流露著印地安人特有的民族風情。在我看了之後的感覺帶給我非常大的啟示。它告訴我大自然的定律、人類天生的虛榮心及貪得無饜的心理，讓我看了感覺對這本打了一個很好的分數。

作者簡介: 佛瑞斯特．卡特
擁有八分之一印第安血統的佛瑞斯特．卡特（一九二五至一九七九）本名為艾薩，但其真實的身分始終成謎，據說他在一九四六至一九七三年曾經是一名激進的種族隔離主義 者，並且加入了恐怖的三Ｋ黨（Ku Klux Klan）。在他第一本小說惡漢約瑟．威爾斯於一 九七一年中期付梓時，即採用了佛瑞斯特．卡特之筆名。

作品簡介:在小樹出生時，父母皆因病去世，他從小就和他的爺爺、奶奶住在山中相依為命。由於他的爺爺和奶奶都是正統的印地安人，所以這也讓小樹獲得了一些得天獨厚的生活方式和經驗。小樹的爺爺無時無刻教導小樹所謂「大自然的規則」，也就是說，人類不可破壞大自然，亦不可妄想控制大自然，大自然仍有很多事值得我們學習、探索的，絕不可認為自己懂得夠多而狂妄自大，不思學習，小樹因此也累積了不少和大自然和平共處的經驗法則。


佳句摘錄:
1.夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上，高得你必須仰起頭來才看的到。 P19.
2. 透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。 P20.
3. 碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。P27
4. 沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。 P31.
5. 火舌投再牆上的影子時而跳躍、時而忽大忽小地收縮，彷彿一服若隱若現、叫人目不暇給的石刻畫，整座牆因此有了生命。 P34.
6. 星星的倒影在粼粼的波光下閃爍著，可以看見星光騎在漣漪和水花上在小溪裡跳躍。 P49.
7. 不遠處，第一聲低沉的狗吠聲劃破寧靜，悠長地朝四方傳開來。 P51.
8. 你聽，牠的叫聲多麼的虛假，連牠自己都知道自己在說謊。 P51.
9. 如果你根本不了解一樣東西的話，你根本不會愛上它。
P68 .
10. 我不會堅持要你保留太多我的想法，但是當旁人挑戰我們和我們的信仰時，我會希望你伸手扼住他的脖子。 P80.

他人評價: 名作家小野推薦：「用浪漫而幽默的語調寫人生最嚴肅的課題，充滿作者本身對大自然和生命的領悟。」
名作家李潼、柯倩華及新世代作家李中，為本書寫了三篇全新新版序。
暢銷排行榜作家吳若權推薦：「是一部清新的勵志作品，很適合青少年朋友閱讀」。


讀後心得:我看了這本少年小樹之歌以後…其實我還沒完整看完…大約翻翻中讓我感覺到有種感覺像栩栩如生，很容易讓我們融入書中的世界，讓我們的腦海中自動浮現出一幕又一幕的畫面，彷彿真的自己成為了小樹，書裡的主角是小樹，是自小失去了雙親而成了孤兒，而被印地安族群中查拉幾族的祖父母收養。他們小樹的爺爺奶奶把小樹獨自放在大自然裡學習，獨自和大自然相處，從中將查拉幾族的生活哲理一點一滴的灌輸到小樹的心中，就像一棵大樹的成長一樣，在回到過去一段中，小樹的爺爺奶奶對小樹提起了查拉幾族人的歷史，在白人大量移墾美洲後，原住於此地的印地安人受到極不平等的待遇，白人甚至以光明正大卻使用骯髒卑鄙的手段來騙取、奪取他們的家園，並且將他們趕往到太陽落下的地方，只因為那裡有白人不想要的貧瘠土地。政府的軍隊將查拉幾族人帶到目的地的這段路，被稱做「淚之途」。並非查拉幾族人失去家園而傷心落淚，而是這段路途中的人們看到查拉幾族人那不屈服的精神及士可殺，不可辱的態度而感動落淚。這本書的作者也是位印地安籍人，他雖然以現代的文筆來描寫，字裡行間卻流露著印地安人特有的民族風情。在我看了之後的感覺帶給我非常大的啟示。它告訴我大自然的定律、人類天生的虛榮心及貪得無饜的心理，讓我看了感覺對這本打了一個很好的分數。

《最後十四堂星期二的課》

班級：5R204 姓名：郭烜伸 座號：24



作者簡介
作者Mitch Albom（米奇‧艾爾邦）
著有《最後14堂星期二的課》和《在天堂遇見的五個人》，暢銷全球逾一千五百萬冊。另也撰寫電影劇本與舞台劇本。在多個慈善機構裡擔任董事，並創立了三個慈善組織。現與妻子住在美國密西根州(Michigan)。
很少談論生死話題的書，讓人感覺這麼溫暖，這麼從容。
作品簡介
作者米奇‧艾爾邦在昔日恩師最後幾個月的生命中，每個星期二去探望他。這位老教授墨瑞面對著死亡一步步逼近，卻仍保有熱情和幽默感；藉著每個星期二的談話，他一點一點地柔軟了米奇世故冷漠的心。他們師生的重聚，成了一堂有關生死之智慧的課。「只要學會死亡，你就學會了活著。」這堂課很短，但涵蓋許多課目：愛、工作、家庭、年老、寬恕……，以及最後的「死亡」。這是一堂探索生命的課，也是永無止盡的尋寶之旅。本書一上市就登上紐約時報暢銷書排行榜
〈引用http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008〉

佳句摘錄
在每本書中，都有幾劇會讓人印象深刻得字句在這本書中，我所選得十句佳句有
『如時接受你做得到的事和你做不到的事』、『過去就是過去，接受他，不否認也不揚棄』、
『學著寬恕自己、寬恕別人』、『雖然已在垂死邊緣，人然尊重孩子們自己的世界』、『死亡結束的是生命，不是關係』、『彼此照顧扶持。只要我們學會這一點，世界就會變的美麗許多』、『不相愛，及如死滅』、
『如果你一直不想變老，你就一直不會快樂，因為你還是會變老。』、『學著如何死亡，你就會學到如何生活』、『金錢無法替代溫柔』

他人評價
我都是最近才看過這來書的，只是覺得好感人。
這真的是一本很好的書，但對於我這種生命經驗還不足的學生來說，!真的是深奧了點！第一次看到是學校的輔導處推薦的，後來我跟同學借來看過，真的很好看!而且我決定準備去買一本。
等到二十歲、三十歲、四十歲後，。我想等我再拿出來看會有不一樣的感受http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008#1


本書有好多好多的好話值得讓我們去學習思考，例如：愛會得勝。愛一向都得勝；你若要讓別人信賴你，你也要能感覺到你可以信任他們。等等，也讓我勇敢面對種種的打擊，這真的是一本學習面對事實，且好看的書。十年年後偶然相遇，這段亦師亦友的深情，作者和老師的重逢，探討了人生存在的生命意義。教授對教育的認真、執著，對作者學生的付出和觀愛。雖空間拉遠了彼此距離，但每禮拜二的課堂，讓這個學生搭機到教授家，上這門課──人生、生命。
了解自我的生命意義，自能體認生命的難得，但若能與「死亡」此一衝擊性的議題作對比，相信更能反襯出生命的可貴。幸運的是，我們毋需被動地等待死亡的到來便能一窺它的神秘面貌--許多宗教以及本身具有瀕死經驗或親友死亡經驗的人提供了我們近似於死亡的真相。現下就有一個最佳範例--墨瑞。他把自己當作活教材，教導人們認識、面對死亡，因為「學會死亡，你就學會活著」。
大致說來，本書有個最大的特色，那就是「平易近人」--它沒有偽善高調的空泛理論，有的只是再平常不過的具體生活事例。與其說它是篇學習報告，毋寧說是墨瑞與米奇師生倆的上課日誌，只是藉由報告的形式作系統的呈現，期使更多人理解、受益。而我，正是那眾多受益者之一。再者，除卻對生命的新體會，墨瑞與米奇兩人間奇特的師生緣份也令我感觸甚深：有多少老師能和學生建立這般深厚的情誼？不是一時的老師，而是一生的良師！當然，前提是老師本身要能衷心關愛學生。

作者簡介:
木藤亞也------14歲即身染絕症_____脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前的8年間所集結的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及敢寫,一直到無法寫為止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由「FA出版社」首次即結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比股利合希望,1988年的5月,亞也在全家的守護下永遠的離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介:
一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯,結果突如其來的疾病讓她從人生的高峰跌入谷底，使她的生命在短短的十年間加速凋零。
一開始是她正要上高中時生了一場大病, 從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在平常人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。7年來，她努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體,也不怨恨上天為什麼這樣對她，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢走向前方那非常小的路卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……。
佳句摘錄
P24:我常常生病,再加的開銷多出弟妹將近一倍以上。等我長大、身體變的更健康,一定會加倍環給爸媽。父母的關心,除了孝順之外應該也無以回報吧。
P78:摔倒了有甚麼關係反正還能夠重新站起來不是件很好的是嗎?摔倒的同時抬頭仰望天空藍藍的天空在上頭看起來那麼廣闊無線你看的出來他在對你微笑嗎我……還活著!!!!
P80說實話，原本我心理對於東高還有那麼一點執著，然而聽媽媽一句一句說完上述這些話，我的想法也徹底改變了。現在，我們母女一心，只要媽媽還是肯做我的支柱，我就一定要加油。
P109鈴木老師的眼睛讓我想起大象的眼睛無所不知的神象是印度的守護神溫柔的雙眼，我很喜歡
P129「難道哥哥叫去殺人，你也可以心平氣和地去殺人嗎?哥哥說的話也不一定正確吧!?」（媽媽傳授的論點）
P150我將自己 比喻為浮萍和朋友只是互相擬是用內心的根交談好有目光閃耀地敘說著自己的夢想
P156這2年來，學校教導我「認清殘障的事實，從新起點出發」。雖然痛苦，但我依然堅持奮鬥下來了。
P183可惡!19歲怎麼樣 , 20歲又怎麼樣。謂何不是著用自己的力量開闢自己的人生道路呢?
P192亞也，媽媽知道你很難過，但還是要加油喔。媽媽會一直陪在你身邊
P214人們都有各自不同的煩惱一位回憶過去流下眼淚可不好線時太過殘酷太過嚴雋連夢想都不願給我一想到未來，我忍不住流下別離的眼淚
他人評價:
剛開始看時感覺還蠻普通的但是覺得亞也很可憐尤其她問說為什麼是我?我才15歲耶!然後到後來就真的完全感動的不能自己有些時候是因為同情．因為難劇情是這樣的
一個叫Aya（亞也）的１５歲女孩在考上了一直夢想的明星高中-應該是明
和台高校可是得了一種無法治癒也不知道病因的一種神經性疾病－脊髓小腦變性症病情只會惡化卻無法治療．剛開始容易跌倒,沒平衡感,再到無法行走,說話困難最後慢慢的病情加重不能吃飯,說話只能臥病在床一種悲哀的病．．．．
剛開始得知罹病時亞也的家人包括她自己本身都無法相信
她說她只有１５歲耶！為什麼病魔找上她？？為什麼？？
想回到過去...她的心
從剛開始的無法接受到後來變得堅強面對,開朗笑容的背後是一次又一次的暗中哭泣所換來的但是無情的病魔還是侵蝕著她,慢慢滴奪走原本屬於Aya理所當然的一切。
從自由行走到須要人扶再到坐輪椅．．最後只能躺在病床上
從明星高中到殘疾學朋友．同學也開始有抱怨．不滿（這點看到我氣的快吐血＞＜這樣子根本就不是真正的朋友吧！）還好後來大家有用正面的態度面對她
喜歡的學長也因為別人的耳語開始疏離她（這讓我氣到哭＞＜真的很賤耶!那個學長~氣><）還好後來遇到真正愛她的人(這個劇是真人真事改編滴!但是這個角色是虛構的!)太好嚕~~~~~~雖然因為生病失去了很多但也知道這個世界是有溫暖的,家人支持Aya陪伴她也是很另人感動的地方尤其是媽媽跟爸爸無怨無悔的照顧,還有起初任性的妹妹變得體貼甚至為了完成姐姐的心願努力念書考上了姐姐沒念完的高中．．剛開始覺得自己的姐姐很丟臉的弟弟後來也以姐姐為豪
家人真的是很偉大的如果連這麼多病痛在身上的人都努力活著那健康卻因為一點挫折就放棄就想自殺的人又算什麼呢？？
看完最大的感覺是能健康的活著真的是一件超幸福的事,因為這可能是aya盼了10年都盼不到的(真正的女主角跟病魔對抗10年後過世)
不要著急、不要貪婪、不要放棄，大家都是一步一步的行走前進。
如果痛苦時就超越這痛苦，那對岸有彩虹般的幸福等待著。
人不是活在過去動物，只要做好現在能做的就好了。
不要再說想回到過去，認清現在的自己活下去。
---劇末，亞也在體育館對麻生的笑容
(令人不捨的結束，卻留下了永遠的回憶、永遠的笑顏...)
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031310133


讀後心得:
在我看完這本書時,說真的我沒有那麼感動,可是我被她的毅力與堅持嚇到了,因為我看了好多的病人都是說「我生病了,而且是很嚴重的病我想我是不會好的就降下去吧,不要幫我讓我早點歸西」,當我聽到時真想跟他們說你們想想看好不好在別的地方或別的國家比較落後的地方生病是沒藥醫的,為何你不要接受治療呢?
而且它給我的感覺是她不會怨天尤人不會放棄她自己,她會利用她這個身體做她自己該做的事雖然說是非常困難但都會心甘情願,那像我以前只要受點傷阿就會說那個誰誰誰幫我一下好不好我的哪很痛從不會想說有人能做的事只有一點點,就像陽光基金會的每一位都是從困境走出來的,但卻學了一技之長。還有放棄了你自己就等於放棄了你的人生,人家不是說能吃就是福,但我們是要能做就是福阿
所以說在我們的人生的旅途中，我們一定會感到挫折的事，但是這些事情，不就是在考驗著我們嗎？每一個挫折，就是一個機會！挫折，能使我們學習，能使我們成長，與其不要在那整天怨天尤人，不如我們先準備好，等著它的挑戰！所謂：「生於憂患，死於安樂」大部分的人，總是只知埋怨，而不腳踏實地的去努力，去爭取自己所要的！人生，是沒有所謂的「絕對」，只有努力，才有豐收的成果,而且機會是給準備好的人。在世界上，有許多人因為先天上的缺陷，而無法感受人生的美妙，我們應該為我們擁有健全的身體而感到高興，不要去在意他人的看法，且一味的去羨慕他人是沒用的！只要活著，就一定要為自己的人生負責及開拓！去珍惜生命，愛護自己的身體，就會發現，原來活著，就是一件最快樂的事！

作者簡介：佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter
1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。

參考處：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010197912

作品簡介：
這本書實在太神奇了，好得教我忍不住地想向全世界大喊：『你們一定要讀它！而內涵卻又如此真實。』我慎重地向您推薦此書。」 -----------------The New Mexican
•「從來沒有一本書能像『少年小樹之歌』一樣，讓我經歷那麼多次由捧腹大笑，到潸然淚下的心靈起伏。如果您要我選出今年的年度最佳作品，那一定非本書莫屬。因為它是一本能夠為我心靈帶來快樂和充實的深刻創作。」 ------------------Chattanooga Times
參考處：少年小樹之歌

佳句摘錄：
1、第一章<小樹兒>19頁 夜晚的山是一群聚大而黑的陰影
2、第一章<小樹兒>20頁 那輪半月已經掙脫了山背爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。
3、第二章<大自然的規則>27頁 燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金兩。
4、第二章<大自然的規則>30頁 老火雞就像是某種人類一樣，認為自己知道的東西多，就對周圍的事物不屑一顧了，頭抬得老高，結果什麼也學不到。
5、第八章<秘密小巢>95頁 當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把他分享給任何遇見的人，這樣美好的事物才能在這個世界自由地散播開來。
6、第八章<秘密小巢>99頁 當身體死亡後時，內體心靈也跟著死了，但精神心靈永遠存在的。
7、第十二章<有驚無險>157頁 山中的雨就像是一個即將臨盆，疼的用手緊緊勒住床單的媽媽臉上沉下的興奮淚水。
8、第十二章<有驚無險>158頁 發現新生命正在誕生讓她覺得非常興奮，可是感傷的是這一切都無法久留，他們很快就會過去了。
9、第十六章<上教堂>236頁 給一個人魚不如教他怎樣釣魚。
10、第十九章<天狼星>284頁 內體心靈只能感覺內體的的疼痛，而精神心靈也只能感受到精神的痛苦，所以就讓他內體心靈沉睡吧！


他人評價：
書中的主人翁從小就失去雙親跟著爺爺奶奶一起生活,可是爺爺奶奶後來也陸續去世了,但是不幸的事卻接踵而來,一群陪伴他的狗兒們,在ㄧ次次的意外中都喪生了,而且爺爺留下的酒廠也因長了蟲而都毀了,看到這些不幸的事,我的心也跟著書中的際遇起起伏伏著.

參考處：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010197912#item_top

讀書心得：我看完這本書之後少年小樹之歌是一本很很平淡的書，但也就是他的平淡，不知道引起多少讀者的共鳴﹔他並沒有刺激又緊張的情節，也沒有什麼艱深的措辭，但是他的樸實，卻蘊含了已經被忽略的，靈魂中最深沉的涵義，藉由一個小小的擁有印地安血統的家庭完完全全的呈現在我們面前；同時這本書也生動的描寫了美國三零年代經濟大蕭條時，人們生活的困苦，而且也將當時那些不顧人民只顧權的政客給寫了出來，反映了當時社會的黑暗；另外值得一提的，就是本書中有隱藏著很多道理，像是到了故事的後段，小樹周圍的人，都相繼的走了。死亡是人必定要經過的路，任何人都無法避免，雖然悲傷是難免的，但我們也必須知道，這只是大自然中的一個微不足道的循環而已。生命是生生不息的，當有人走了，就會有一個新生命上來遞補；所以不管發生什麼事情過了不要在想他就好了，順其自然就好，想太多反而對自己不好。這本書本書的內容樸實真切．清新雋永。處處都蘊藏著深刻的人生道理，將此書再三玩味，必能使自己的心靈層次再往上提升... 。

作者簡介： 作者是連加恩他畢業於台北陽明大學的醫學系是陽明大學的第20界畢業生，他2001年的春天3月放棄了當預備軍官資格而事去參加台灣第1屆外交替代役男顛覆了大家對當兵的刻板映象！同一年的11月他坐長達30個小時的飛機抵達了非洲的布吉納法索，在非洲布吉納法索的一年八個月的時間裡他對外募集大量的物資來感善當地的環境狀況，位當地的居民挖一口井還興建了一所可以收容大約一百名孩童的孤兒院並且舉辦了【用垃圾換舊衣服】的環保意識活動深深的受到布吉納法索國的上下一致肯定！這個國家成為了他從小到大離家最久的『新故鄉』也改變了他的生活與生命，更為台灣在國際間樹立了良好的友善形象！他的優異表現贏得了外交部頒發的「外交睦誼獎章」是有史以來這項最特殊最年輕的榮譽得主。
作品簡介： 愛呆西非連加恩-攝氏45度以下的小醫生手記透過一封宣傳【用垃圾換舊衣服】的活動電子郵件，外交替代役男連加恩無心插柳地激發起了台灣人民巨大的愛心波浪他無意間改造了世界只想幫助身邊需要幫助的人他的故事告訴了我們自己小小的付出也可以帶來很大很大的改變。

佳句摘錄
1.有一些小孩因為沒有衣服穿而憂慮，現在世界各地有那麼多人寄衣服來，是因為上帝聽見了這些人的禱告。P118
2.我忽然體會到整個事件中，有一股力量獨立超然於嘉言善行的感召力、網路科技的影響力、人性善良面的生命力。P118
3.台灣民眾的熱情和動員力，在主導整個事件在向這個活在充滿貧窮、痛苦、疾病死亡的國度證明，人還是有一些正面的東西。P118
4.愛是從哪來，愛是從上帝那裡來的。P118
5.每個人都有一條自己要走的路P20
6.一手發禮物，一手要收垃圾。P103
7.不要鑽戒，就是只要要口井。P195
8.他們告訴我這不算是夢想的能力他們已經貧窮到了一個地步如果不想一些辦法來改變現狀，就不知道該如何走下去了。P38
9.雖然這樣我還是要說敢作夢且具體寫下他們的夢需要多少資源然後又告訴別人的人都是值得尊敬的也是有資格美夢成真的人。P38
10.好命的孩子應該比別人付出更多好生命才會有意思。封面
他人評價： 知道連加恩學長的名字，是在前年認識LUC時，他說有位陽明醫學院畢業的學長，去了非洲的布吉納法索服第一屆外交替代役。後來，LUC也追隨他的腳步去了布國，而透過LUC，我陸陸續續收到他在那邊辦的活動和消息，包括打井和垃圾換就醫的事。轉眼間，連學長已服役結束，回到國內結了婚，新婚夫妻還協同前往布國繼續蓋孤兒院，放假前陣子看到同學拿著「愛呆西非連加恩」這本書，才知道原來學長已出書。最近在LUC的探索非洲電子報上 看到他在書的內頁寫著「這是一本值得一讀的好書，希望您閱讀完畢之後，能夠傳閱給其他人，讓更多的人來認識、瞭解非洲這塊我們陌生的土地，也讓這本書能夠 發揮它真正的功用！」。我想，這本書的實際效果不僅僅發揮在服外交替代役的役男人數增加，而是它提供了一種「浪漫的想法，實際的行動」的可能性，讓忙碌的 醫學生涯多了一些浪漫的氣氛。書裡面並沒有提到太多「行醫」的詳細紀錄，反而是描述在28度西的「冬天」和四十五度的「酷熱」裡的故事，如垃圾換舊衣服和曲折起伏的打井過程。對 於歐洲大陸來的許多「訪客」，書中也有著墨，譬如到布國實習的學生或是過暑假的學生等等，當然也有長期居留的義工，其中有的人已融入當地生活，有些則仍維 持著舊生活的優雅。裡面也有工作一段時間後來到布國旅居的歐洲人，雖然在這本書裡並沒有對這些人的心態或是想法多做描述，不過類似的矛盾自始至終都存在。對我而言，又有什麼影響呢？首先是我的夢想之一已經有人先完成了，第二是我看到連學長在工作奉獻之餘，仍會停下腳步想想自己在做的方向，絕對不單只 是為了一昧的想要幫助其他人而已，他雖然觀察到自己做的這些事，雖然無法造成布國制度面或是架構的改變，甚至還有更多更多他不認識的人尚未受到幫助，但是 他堅信一點一滴的積累會對環境造成影響。書中的筆調是輕鬆、詼諧的，雖然是在四十五度西下的寫作，但讀起來可是非常流暢；裡面有趣的地方，並無任何對於落後非洲的鄙夷味道。連家恩學長在每 個小故事裡，不是一手撐天的英雄角色，而是尋求團體合作，於生疏的領域中如履薄冰的前進，慢慢進步的謙虛者。我想，我們需要的就是像這樣的無名小角色，或 許在這各要求先進科技和醫療專業的領域哩，還有許許多多的推手在從事類似的工作，而連家恩學長只是其中之一，而他告訴我們：「好命的孩子，應該比別人付出、更多。這樣，好命才有意思。」
參考網址：http://www.quintin.url.tw/rewrite.php/read-567.html
讀後心得： 在看完這本書之後感覺到作者在陽明大學醫學系畢業，放棄預官資格，選擇去非洲擔任替代役。種種關鍵與選擇，對一般人而言都是個異數，但值得學習的是作者的思考角度，因為他熱忱、樂觀，看事情的方式，別有洞觀，所以他可以無畏。在攝氏四十五度下的非洲，塑膠椅會被晒到軟腳。但是人稱黑暗大陸的非洲，他經歷的卻是人生中未曾理解的光明。一個二十五歲，在順境中長大，未經歷練的年輕人能做些什麼事？一個替代役役男，他在非洲以垃圾換舊衣策動環保，為當地人鑿井建孤兒院，在聽來都像奇蹟，可是值得學習與看重的，是他的誠摯、謙虛面對的態度，還有看待事情的方式。如果以後當兵的話，我也會選擇當替代役這樣我也想學學他到別的落後地方去幫助那些貧困物資缺乏的那些人。這本書令人讀過後在心生敬佩。一個年輕放光的生命如此優異，令人讚嘆，也令人在低迴中有許多深思。這書是青少年的優良讀物，對成人而言又何嘗不是一種成長與學習。連加恩是一個在臺灣順境中成長，深受家庭呵護的孩子，可是個性獨立，思考正向，對人是謙虛和寬廣，這其中當然有個人格特質，但家庭所給予的教養厚度亦令人感佩。看這本書的過程中，幾次忍不住流下眼淚...連加恩為了單純的熱誠、為了一封email而匯集而來的愛心、為了老天爺彷彿要考驗連加恩的重重困難、也為了祂終究讓許多阻礙化險為夷、讓人們相信世上還有著豐富的愛。他正面思考和積極行動，使一切不只是空想，而是真的發生！因為信仰和愛，他的付出讓非洲的陽光也失色！每次讀的時候就好像是我們也隨著他經歷了這一年八個月的日子，雖然比不上他親自體驗的震撼，卻把我們的視野拉遠了半個地球。
參考網址：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306021304866

作者簡介：
琦君出生於浙江永嘉縣瞿溪鄉，幼年時在父親及老師的督導之下讀了許多的古文，奠定了深厚的古文基礎，十一歲時其兄去世，便以「文言文」寫下了祭兄文，又以白話文寫了哭琴哥哥。十二歲時遷居杭州，在十八歲左右她的寫作能力漸露頭角，其後陸陸續續寫了許多作品，如童年瑣記、我的朋友阿黃、金盒子、飄零一身等作品，投稿校刊或報社皆被登出，民國四十三年出版了第一本散文小說合集「琴心」，接下來就不斷的出版刊物，其中較著名的著作有煙愁，桂花雨、留予他年說夢痕、琴心等書。

作品簡介：
琦君的著作老少咸宜，雖然只是將生活中發生的事寫出，但是其中包涵了值得我們去思考的潛在啟示，值得讀者們細細的品味。她曾說過：「年紀愈大，不記近事，卻記遠事」。年紀愈大，所寫的卻都是小時候的一些趣事，往往在兩三行的文章之間就流露出人性純真的一面，以及許許多多發人省思的問題，這也就是琦君品令人百讀不厭一讀再讀的原因了。


內容大意：
作者家鄉屋子前後院子中，最多的就是桂花樹，一到桂花盛開的季節，秋風一吹，樹上的桂花瓣，一片片掉落，一時香氣四溢，賞桂花雖然很美，但在作者母親心中，將這些桂花的花香保存起來，作成「桂花滷、桂花滷」才是最要緊的，在作者母親的特殊調配與獨門製作訣竅完成後，樹上的桂花，竟成了一樣樣美味可口的食物，琦君直到現在，只要看到桂花或桂花製成的東西，總是想起母親那雙巧手，藉此排解對母親的思念，畢竟母親的桂花滷、桂花茶都在也嚐不到了。


心得：
這本書中，我認為琦君大師寫的最為深刻的就是─親情。她的父親是一個稱職的將領，也是個嚴父，卻沒有一般那種粗俗的氣息，反而像飽讀詩書的文人；母親是個賢慧的好媽媽，好內人。我想琦君其實對感情的看法是很開明、很現代化的，但怎麼也搞不懂，為什麼她從來不會怪父親這樣冷漠媽媽，琦君在媽媽的身邊應該時常感受到媽媽的寂寞急空虛，但又為什麼她不怪父親，這也讓我覺得，一個再怎麼開明的人還是有他保守的一面，我想他是受了古人所說的，孩子就不要去插手管大人的事，況且不論再如何，那都是自己的父親，只是這樣對我這樣「龜毛」的讀者來說，是不是太不公平了？

而琦君自己是不是也活在一個很矛盾的世界裡，她明白的知道她的孩子─楠兒長大之後對她若有似無的態度，感到很難過，但她卻也知道，自己也在年輕時這樣走過，是不是因此她對孩子就不會那麼多，認為一切順其自然就好。但是就在這個一來一往的矛盾中，琦君似乎也表現出有點任命的感覺，也許別人不覺得，但我想應該是有的，而且琦君的母親是如此乖順的人，我想女兒總是受母親所影響的吧？就像書中，琦君自己也有提到，如果母親還在世的話，他們會是很好的知心，所以應此，我大膽的推測，琦君的個性也是母親的翻版。

至於，琦君平時對丈夫應該是相敬如賓吧！？她雖然表面上都在說丈夫的不是，說他一板一眼的，很呆版，但琦君其實對丈夫是很滿意的，琦君雖然表面上乍看之下都在說有關於丈夫的不是，但其實這些反過來想，都是丈夫最大的優點，而從剛剛我的觀點來看，她的丈夫似乎和她的父親有點相似，正是老人所說的。

除了親情當然還有一些小時候的記憶，我記得有一段她回憶母親唱的歌，上面有說當時的時尚好像流行抽煙，不管男男女女，似乎這就是一種風潮了。但我相信那時他們應該都知道抽煙並不好，又為什麼要抽呢？而那時把抽煙當成一種時尚，那為什麼現在卻完全不同了呢？〈我不是要幫煙槍子說話，只是很好奇那時的人到底在想什麼〉想到這個又想到這本書的第三篇就講到蔣中正的中心思想，她也順便幫人家一像認為自私的蔣中正先生說話，裡面有提到，蔣中正先生對國家的理想，對自己為國家的奉獻感到太少，而覺得心有愧疚。當然，琦君會這樣寫，想必她也是一個愛國的份子，她努力的向外國朋友介紹台灣這片寶島，這種愛國，以台灣為榮的自信，我想現在很少有人跟她一樣了，就連我看到這裡都應該好好的想一下，是否可以怎麼愛這個國家，而最大的動力就是對國家的自信。
我們都應該像琦君那樣堅信著。

他人評價：
從書中也可以看的出來，琦君有很多思想，但她總不會急著說，而會默默的做，她對人生也沒有很大的抱負，但她卻能夠寫出這麼好的文章，享譽全國，想必就是因為這種精神吧！

佳句：
1. 孩子幼小時採在你腳尖上，長大了踩在你心尖上。
2. 我應當耐心地等待，總有一天，他會有空的。
3. 人之所以不朽，是因為有靈魂，有同情、犧牲雨忍耐的精神。
4. 銀桂是堅忍的君子，耐得起風雨，金桂是熱鬧的小人，早盛早衰。
5. 一陣風吹來，桂花就紛紛落在我頭上、肩上，我就好開心。世上有這樣可愛香噴的雨嗎？
6. 花是淡黃色的，開得稀稀落落的幾撮，深藏綠葉之中，散發著淡淡的清香，似有若無。
7. 桂花樹不像梅花那麼有姿態，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細地從綠葉叢裡找細花，它不與繁花鬥豔。
8. 細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。
9. 母親一生辛勞，無怨無尤，就是因為她心中有一個金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂世界。
10. 杭洲的桂花再香，還是比不得家鄉就宅院子裡的金桂。

一. 作者簡介:
木藤亞也

15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感 謝，在無法書寫爲止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5 月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
明珠

本名劉冰，男，資深日本文化專家，曾任新京報特約編輯，記者，日本書簡專欄作家。以翻譯為生，寫作為樂，考證為趣。主要譯作：《東京愛情故事》、《東京日和》、《人間之劍》（戰國篇），中文著作《遼東喋血錄》、《錦繡繁榮》。

參考出處: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?LID=se008&kmcode=2018610396831&Actid=tornado


二. 作品簡介:

★因爲生命而倍感苦惱的人們，推薦你們閱讀這本書。——石原慎太郎，東京都知事
★原作的內容相當感人，希望大家有機會一定要看！我希望 能藉由自己的演出，讓各位能觸及到亞也最深層想傳達的訊息。──澤尻繪理香（飾　池內亞也）《一公升の眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景， 一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋 零……　　
一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。　

參考出處: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?LID=se008&kmcode=2018610396831&Actid=tornado

三.佳句摘錄:

1.個性屬於自己,不用擅自加強於他人身上.(P.26)
2.好寂寞.好難受.這就是現實嗎!我寧願用聰明的頭腦去換回一個健康的身體!(P.44)
3.因為我看不到下一道光芒的存在(P.157)
4.所以我只能拼命活過當下(P.212)
5.只是為了活下去,我救用盡全力了（P.212）
6.認清殘障的事實.從新起點出發(P.154)
7.不准哭!現在哭有什麼用.當初就開好好努力!(P.70)
8.我應該要腳踏實地.冷靜理性的思考看看(P.82)
9.我希望意志.可以戰勝身體!(P.163
10.我們一起去看夕陽大大的太陽灑落了紅色的光芒(P.51)

三.他人評價:
我看完也很感動, 這就是為何世界上有那麼多不公平的事, 有人不珍惜生命...自殺
有人想努力活下去卻沒有辦法, 連最後生命的尊嚴都無法保全
這就是告訴我們,健康活著的人要珍惜生命,也要關心周圍不幸的人.事.物

我看到後面都哭ㄌ,我不知道如果我跟她一樣,是否有那ㄍ勇氣堅強ㄉ活到最後一刻
或著我ㄉ親人如果得ㄌ這種病我會如何,看完我ㄉ啟發是...好好愛你身邊ㄉ人
因為現在這ㄍ世界文明病太多ㄌ,每ㄍ人都隨時有得癌症ㄉ可能
有愛你ㄉ人陪在身邊,才會心滿意足ㄉ死去吧
不過如果是我,我會選擇不接受治療,因為我痛苦愛我ㄉ人也痛苦
或許有點悲觀 但人終究要死 早晚問題而已
參考出處; http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1607121109578

五.讀後心得:
其實早在今年暑假,我就先看過了電視劇版本的一公升的眼淚,兩者最大的差異,
我想是電視劇的那位男主角.為了增加戲劇效果.弄了一堆虛幻劇情,但也製造了
戲中最動人的部分,說實話,當我看完書後.感覺沒有電影來的感人,可能是那位男
主角的原因,但後來仔細用心去體會,書中內容著重再亞也對課病魔的經歷,從一開使得之病情的錯愕,到最後坦然的接受事實,長達五年的時間,一直生活在恐懼當中除了自己堅定的意志外,家人是活下去最大的動力,書中是以日記方式書寫,可以強烈感受到亞也想活下來的信念,不僅復健路程辛苦,在學校還要忍受被同學取笑,換做一般人.早已承受不了這種社會歧視的壓力,不識自殺就是躲起來不見人,書中引發一個最有趣的問題,人活著存在的意義,我認為除了物質上與心靈上的滿足外,最重要的一項就是愛,如果人生沒有大家彼此的互相關心,要靠自我的力量生存下去是很艱困的,就算一個人活下來,沒有愛的世界,又有何意義?人生總有一死,有人問為死一死比較快,活著太痛苦,但時都沒想過,死後影響了多少人!這個暑假我的親人過世,從得知病情到逝世不過短短三個月,連接受適時的時間都沒有,一個完全沒有任何心理準備的人,突然被告知所剩日子無多,只要是人,誰受的了,一直到這一刻,有時還會認為,這不是事實,腦中自己突然換想起來.
人就這麼一輩子.你可以積極的把握它.也可以淡然面對它
看不開時想想它,以求釋然吧.!
精神頹廢時想想它.以求振作吧!
憤怒時想想它.以求平息吧!
不滿時想想它.以求感恩吧！
使自己平凡的生,卻能偉大的死,能在千萬人哀働中平靜的辭世…就是亞也的寫照

1.作者簡介:
作者介紹 作者米奇艾爾邦在1997年出了一本書 [最後十四堂星期二的課]這本書暢銷了千萬本 然而在七年後又出了一本暢銷書 [在天堂遇見的五個人]
作者在書中述說 在大學畢業後，開始工作之後便與自己交往了七年的女朋友結為夫妻 作者在畢業後再也沒有看到大學教授墨瑞史瓦茲
有次在夜線節目上看見了大學教授 作者在一個星期二去探望他的大學教授
於是在往後的每個星期二都會去看教授 米奇陪了教授將近四個月
會寫下這本書 是因為 作者覺得自己的教授幫自己上了十四堂課
這本書就像是作者給教授的一篇論文。
2.作品簡介:
作者得知他大學的教授得了路格瑞氏症<簡稱ALS>是種很嚴重的神經系統重症，當他知道他喜歡運動的教授已經不太能站起來了，作者每個星期二都先去買些食物再去看教授然後跟教授一起用餐教授，作者跟教授說我可以記錄下來嗎?作者下次去見教授時帶了一台錄音機去，教授因病越來越消瘦他每次去看教授他的病就越來越嚴重他也會幫教授做一些簡單的按摩幫他復健，有次教授說他的病漸漸的會侵略他的肺他有可能隨時會窒息死亡他不要痛苦的窒息死亡他想要很平靜的就離開這個世界，他們倆每次見面就是在探索生命。
3.佳句摘要:
(1)只要你學會死亡，你就學會活著 P.104
(2)你無法從這些東西獲得滿足，但你知道什麼才能給你真正給你滿足嗎? P.157
(3)老師做的是百年樹人的長遠工作；他對後世的影響永無止息P.101
(4)過去就是過去，接受它，不否認也不揚棄。P.29
(5)你若要別人信賴你，你也要能感覺到你可以信任他們，P.80
(6)不相愛，即如死滅。P.115
(7)我每晚入睡，就是死去。我每日醒來，就是重生。P.161
(8)我們並不高於自然。凡有生者，必有死。P.212
(9)死亡結束的是生命，不是關係。P.213
(10)如果你真的想要，就會讓自己的夢想實現。P.63
(11) 生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。P.69
4.他人評價:
莫瑞的故事，我感到十分親切，他是一位好老師、一個好朋友他不會想因為他的病而引想到別人。對於生命中的事物，莫瑞都會有和我們一樣的心情和感覺︰快樂、悲傷、疑惑……但是莫瑞經歷時是毫無保留的。而後他就會和自己說我已嘗過某某心情，接着，思考他將如何去解決困難或與人分享快樂。正因為如此，在他知道自己即將被疾病吞食而離開人世時，能由痛苦中掙扎出來，異與常人地去思考和面對，將自己思想與人分享。但假如是我，想必只能深陷痛苦之中，更別談去解決了。http://hk.knowledge.yahoo.com/question/?qid=7006081505389
5.讀後心得:
墨瑞當他知道自己得了絕症他一點沒有感到沮喪反而覺得他因該用他所剩下的時間做一些有意義的事情，當米奇艾爾邦去看他時他已經只剩下四五個月，墨瑞跟米奇會在每個星期二一起談論人生討論人生的經歷與過程。墨瑞對於人生有一套他自己的見解，他已經能預知他自己的死亡跟人討論說出生命中真正值得我們重視的話題他告訴我們應該如何的生活讓我們活得更有價值人生不一定要經過大風大浪才是人生有時候間單的生活也能活得很快樂，墨瑞在最後的日子幫米騎上了最後十四堂課他們倆一起談論這個世界、家庭、感情與執著、衰老、愛、婚姻、寬恕以及金錢做不到的事情。墨瑞曾經對米奇說只要你學會死亡，你就學會活著，他想讓米奇知道當人生以快要到盡頭時不要難過反而要更珍惜自己所剩的時間墨瑞毫不保留的把他想說與知道的事情都告訴給米奇知道讓他更了解活著的意義。米騎上了最後的一門課，一門學著如何活在世上、如何對待死亡的課、學會活著的課。

1.作者簡介:
作者介紹 作者米奇艾爾邦在1997年出了一本書 [最後十四堂星期二的課]這本書暢銷了千萬本 然而在七年後又出了一本暢銷書 [在天堂遇見的五個人]
作者在書中述說 在大學畢業後，開始工作之後便與自己交往了七年的女朋友結為夫妻 作者在畢業後再也沒有看到大學教授墨瑞史瓦茲
有次在夜線節目上看見了大學教授 作者在一個星期二去探望他的大學教授
於是在往後的每個星期二都會去看教授 米奇陪了教授將近四個月
會寫下這本書 是因為 作者覺得自己的教授幫自己上了十四堂課
這本書就像是作者給教授的一篇論文。
2.作品簡介:
作者得知他大學的教授得了路格瑞氏症<簡稱ALS>是種很嚴重的神經系統重症，當他知道他喜歡運動的教授已經不太能站起來了，作者每個星期二都先去買些食物再去看教授然後跟教授一起用餐教授，作者跟教授說我可以記錄下來嗎?作者下次去見教授時帶了一台錄音機去，教授因病越來越消瘦他每次去看教授他的病就越來越嚴重他也會幫教授做一些簡單的按摩幫他復健，有次教授說他的病漸漸的會侵略他的肺他有可能隨時會窒息死亡他不要痛苦的窒息死亡他想要很平靜的就離開這個世界，他們倆每次見面就是在探索生命。
3.佳句摘要:
(1)只要你學會死亡，你就學會活著 P.104
(2)你無法從這些東西獲得滿足，但你知道什麼才能給你真正給你滿足嗎? P.157
(3)老師做的是百年樹人的長遠工作；他對後世的影響永無止息P.101
(4)過去就是過去，接受它，不否認也不揚棄。P.29
(5)你若要別人信賴你，你也要能感覺到你可以信任他們，P.80
(6)不相愛，即如死滅。P.115
(7)我每晚入睡，就是死去。我每日醒來，就是重生。P.161
(8)我們並不高於自然。凡有生者，必有死。P.212
(9)死亡結束的是生命，不是關係。P.213
(10)如果你真的想要，就會讓自己的夢想實現。P.63
(11) 生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。P.69
4.他人評價:
莫瑞的故事，我感到十分親切，他是一位好老師、一個好朋友他不會想因為他的病而引想到別人。對於生命中的事物，莫瑞都會有和我們一樣的心情和感覺︰快樂、悲傷、疑惑……但是莫瑞經歷時是毫無保留的。而後他就會和自己說我已嘗過某某心情，接着，思考他將如何去解決困難或與人分享快樂。正因為如此，在他知道自己即將被疾病吞食而離開人世時，能由痛苦中掙扎出來，異與常人地去思考和面對，將自己思想與人分享。但假如是我，想必只能深陷痛苦之中，更別談去解決了。
5.讀後心得:
墨瑞當他知道自己得了絕症他一點沒有感到沮喪反而覺得他因該用他所剩下的時間做一些有意義的事情，當米奇艾爾邦去看他時他已經只剩下四五個月，墨瑞跟米奇會在每個星期二一起談論人生討論人生的經歷與過程。墨瑞對於人生有一套他自己的見解，他已經能預知他自己的死亡跟人討論說出生命中真正值得我們重視的話題他告訴我們應該如何的生活讓我們活得更有價值人生不一定要經過大風大浪才是人生有時候間單的生活也能活得很快樂，墨瑞在最後的日子幫米騎上了最後十四堂課他們倆一起談論這個世界、家庭、感情與執著、衰老、愛、婚姻、寬恕以及金錢做不到的事情。墨瑞曾經對米奇說只要你學會死亡，你就學會活著，他想讓米奇知道當人生以快要到盡頭時不要難過反而要更珍惜自己所剩的時間墨瑞毫不保留的把他想說與知道的事情都告訴給米奇知道讓他更了解活著的意義。米騎上了最後的一門課，一門學著如何活在世上、如何對待死亡的課、學會活著的課。

◎作者簡介：桃莉‧海頓 (TOREY L HAYDEN)
　　　桃莉‧海頓 (TOREY L HAYDEN)美國教育界推崇她為「愛的奇蹟天使」！桃莉‧海頓是位兒童教育心理學家，除了豐富的臨床經驗，充滿真愛的教育方式為人稱道，更被教育界視為楷模！ 她也是一位傑出的作家，其作品皆為真實故事，溫馨感人，深受廣大讀者的喜愛。經典之作 《她只是個孩子》《籠中孩子》《沈默的潔蒂》《別人的孩子》《另一個孩子》 作品暢銷千萬冊 譯成25種以上的語言 風行世界數十年！
出處：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010225269

◎作品簡介：
　　　　八年來，十五歲的凱文未曾開口說過一句話，總是把自己緊緊的封閉在桌腳下自構的囚籠中……。桃莉心中很清楚，除非奇蹟發生，否則這個孩子根本無可救藥了……傾注所有的心力，解開凱文層層的心結，終於發現他一段不為人知的悲慘過去。桃莉‧海頓又再次的創造奇蹟。
參考出處：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010019349

◎佳句摘錄：
美貌或許只是一種表相，但是人們往往會和這種外表的表相來判斷一個人。(摘錄45頁　　
回到桌旁，我發現凱文已經出來，整個臉頰漲的紅通通的，雙手緊緊地掩著臉。我有一種如釋重負的感覺，真想過去抱抱他，不過我沒有那樣做，只是摸了摸他的臉。他還在哭泣，還在掉眼淚。(摘錄118頁　　
不過這種憂傷稍縱即逝，它的整個心都已經飛到未來即將面對的新生活及新人生上。(摘錄124頁
一種令人窒息、詭異的無語，緊緊扣住我的喉嚨不放，害我得不停地吞噬著口水。(摘錄132頁
到了最後，我們就像兩個愛恨交織的戀人一樣，沒有對方會活不下去，有了對方也一樣會活不下去。(摘錄143頁
我沒有辦法像開刀一樣進入你的腦海中把那些腐壞的東西拿出來，我也沒有辦法讓曾經發生在你身上那些不好的事情消失。我沒有辦法，沒有人有辦法。這一切在於你自己。(摘錄150頁
我們就像鬼魂，像鏡中的鬼魂一樣，真的。就好像是一句沒有靈魂的行屍走肉一樣。空空的殼中裝著一個錯誤的軀體，怎麼都無法掙脫出來。(摘錄151頁
我沒有說話，沉默有如潮水般向我們襲來。(摘錄158頁
十七歲，應該是人生最璀燦的時刻；而他的人生卻是如此的苦難。(摘錄201頁
是因為心裡生鏽而死的。那是一種肉眼看不見的癌症。它就在妳的心裏面，妳可以感受的到它的存在，它也會一點一滴的侵蝕你的內心。當你對這個世界感到了無希望的時候，妳的心就會生鏽，然後他們就再也無法使用，有時候它甚至會比妳的肉體早腐爛掉。只是當妳的心死掉的時候，一切事情也就不再重要了，因為妳已經死了，而肉體不過是個空殼罷了。(摘錄216頁

◎他人評價：　
　　她不只可貴，簡直是不可思議啊。我們的世界應該需要更多像桃莉‧海頓這樣的人，不僅如此，還要有更多的心理諮詢服務。這樣精神病患們皆能再心理醫師的治療下，一一的從自己的陰霾中脫身而出。對自己的過去不在有所顧慮，對社會人心也不再抱有恐懼，對於自己的情緒也有辦法自我控制住。慢慢的，他們便能打入社會的圈子，恢復到他們原本應該擁有的平常生活。就像這樣子，迷失自我、封閉自我的人，都能有一個良好的心理諮詢處打開他們心中的枷鎖。社會上，也會更加多添了愉悅的氣氛。
引用：http://over.tngs.tn.edu.tw/forums/93/93-tc-m/693.htm?ename=Inhs&cname=私立宜寧高中&fnum=693&laddle=9311
　　每一本都包含一個真實故事．也詳細記載
得桃莉．海頓的教育方式．對我來說；[心 繭]這篇文
章；可以說是影響極大．讓我開始相信：這個世間，也
有真正的好人．雖然我無法改變我的過去；可是，我可
以經由現在的努力，重新打造一個新的自己。
引用：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!DJBHVJqeBRRCv6uuYg5K8g--/article?mid=517&prev=565&next=467&l=f&fid=7

◎讀後心得：
　　當桃莉翻開凱文的檔案，從少許的資料轉變成一個令人心酸的故事。凱文的母親再嫁，可是凱文和繼父關係卻很惡劣，甚至繼父還虐待凱文。在這樣的情形下，凱文的母親把凱文交給政府處理。十五、六歲的青少年，正是體驗世界、享受讀書生活的年紀，但凱文卻像是一個沒有生命的人偶一般，只活在自己創造的世界裡面。凱文身心所受的創傷，大部分來自於不愉快的家庭生活。父母親不當的對待，不論是身體或心理，造成他心中揮之不去的陰影。年幼的他無法抗拒繼父的暴力相向、言語侮辱…而他的母親卻沒有對他伸出援手，沒有盡到身為一個母親該有的責任。導致遍體麟傷的凱文，選擇了封閉自己，寧願沉浸在自己的世界中。
　　我很慶幸自己是出生在這樣健全的家庭，看到這些令人心酸流淚的真實故事，我該感謝給我一切全部的人，我們的政府有保護兒童的機制。我很難體會想凱文這樣的人的想法，更不能體會凱文的一切，從書中我感覺他漸漸敞開自己的心，融入這個大世界。
　　父母親是我們最能倚靠的人，但也可能是傷我們最深的人。雖然我們的生命是父母所給予的，但是我們是自主的個體，並不是父母的所有物，父母應該做的是幫助孩子快樂成長，而不是成為加害者。但很遺憾的是，凱文的案例只是冰山一角，而幸運的凱文，在大家的努力下重生，成為一個有自信的人。

作者簡介:
木藤亞也十四歲即身染絕症－脊髓小腦萎縮症。是以運動失調為主要症狀，病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病，臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特症。在她喪失意識前的八年所集結的日記，紀錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，一直到無法書寫為止全部的日記帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比的鼓勵和希望，一九八八年五月，亞也在全家人得守護下永遠的離開了這個世界，結束了二十五年短暫卻燦爛綻放的人生。


作品簡介:
這是述說一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。但是卻罹患了罕見的絕症－脊髓小腦萎縮症。這種病會造成肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，也影響了他的學習狀況。直到病情很嚴重的時候，必須坐輪椅的亞也對家人及朋友造成不少的麻煩以及困擾。還有他對病魔的不服輸的態度以及他對生命的堅持和渴望。以及書寫對她來說是一件非常困難的事，但是它還是非常努力寫出每一個字，紀錄了她生活的點點滴滴以及她對父母在她生病的這段時間對她的不離不棄照顧她，這是一本非常感人的生活寫照的書。


佳句摘錄:
1.苦才能使人成長，只要挺過艱難的今天，一定能迎接明天請朗的早晨。P24
2.使遭到別人的冷眼對待甚至嘲笑你，也要記得忍耐跟釋懷，就當作是訓練吧 P50
3.生命有限，時間卻是無限。P62
4. 遇到挫折就服輸，是無能的表現。P75
5. 感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！P75
6.與其追求已經失去的東西，不如好好珍惜現在還擁有的事物。P96
7.只要把握當下，努力活出自己就夠了。P120
8. 落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。P124
9. 只要心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，之後總會雨過天晴。P156
10. 與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物。P195

他人評價:
是一個女孩患病到去世的故事。因為一種特殊的疾病──＜脊髓小腦萎縮症,我發現遇到所謂的不治之症，做醫生的還是束手無策，但是亞也還是堅強的想活下去。而社會是真的一視同仁的，不會因為你是殘障人士而給你特別好的工作與生活環境。這便是亞也與她母親一直擔心的，這也是現在社會所共同普遍存在的問題現象。當一個15歲的少女考上它的心中的第一志願縣立豐橋東高中是一件多美好的事情，很多人生的夢想才剛要實現卻被病魔纏上，青春的生命卻已走向凋零。在籃球館裡盡情奔跑，和朋友一起歡笑談天，在教室裡安靜地聽課，在校園裡四處散步，這一切對逐漸行走不便的她來說，都已成為生活中最後想要保留和珍惜的樂趣他所面對而受傷的或許不是病魔，他朋友間對他的行動緩慢不滿，幫助他的朋友或許因為長期幫助下而感到疲累，私下的小抱怨，我想是無心之過得，但是對他來說可是嚴重的打擊，他從未放棄求生的意志，他的意志打動了他的父母、醫生、甚至是不認識他的人，他的最大願望就是幫助別人，雖然他已經沒有太多的時間，但是他還是用它最大的能力去幫助他人，他也抱怨過為什麼病魔要選擇他，但是他最後還是選擇盡量帶給他週遭的人甚至全部的人知道。然而她一直持續不斷的寫日記，讓社會上許多人因此了解，與她得到相同疾病的人因此得到鼓舞，發現人生還是有希望的，正常人也因此了解到患有此病的人的辛酸，說起來她無形中對社會的貢獻比一般人大多了。當然 ，不可否認的，能讓亞也有堅持下去的動力的人，是她的家人，尤其是她的母親，有這麼偉大的母親在背後，是無比的溫暖，無比的幸福，她鼓勵亞也面對人生、追求人生，所做的一切都是為了自己的女兒，那種無私的愛，那種背後的辛酸，不是一般人能過來的，母親的偉大表露無遺，其他朋友的幫助，也是她動力的來源。書名雖然是 <一公升的眼淚>但我想它帶來效應不只是單單的一公升的眼淚，我想很多人看過的話都會被他堅強求生意志而感動落淚吧!我覺得我們好手好腳的正常人，應該積極的去幫助需要幫助的人，一個生病的病患都如此的想為社會盡一份心力，更何況是我們一般人，要好好的孝順父母，從我們出生到現在，帶給父母親多少的麻煩，而父母親總是在背後默默的支持我們，不管我們長的如何，永遠是父母的寶貝，父母給我們的愛，是無私的，是不求回報的，這就是父母的偉大！只要一想到那些病症都會感到一陣不寒而慄，那更何況是亞也呢？她也總是問旁人，自己的未來例如工作、婚姻等等這種常人都會經歷的問題，可是亞也卻是個沒有能力擁有這些機會的...一公升的眼淚給我最大的心得就是愛，能活在這世界上就是一種幸福，可是，我們卻也常常被現實中的忙碌生活而迷失了自己 ,不是嘛?
參考資料:http://www.shs.edu.tw/search_view_over.php?work_id=252559

讀後心得:
剛開始一聽到一公升的眼淚想說有那麼誇張嗎？眼淚可以流到一公升！再不可置信的疑惑下接觸到了這段令人感動不已的故事。她是得到了一種絕症「脊髓小腦萎縮症」這是一種會造成肌肉上的不協調，甚至會有語言障礙。

這種病卻找上了年僅十五歲的亞也，剛開始是因為一場小意外在離她家百米左右的窄巷跌倒，而造常她的下巴受傷。回到家中，她媽媽發現亞也受傷了！馬上以毛巾先止血再說，卻發現傷口裡跑進了砂子，二話不說的送到醫院包紮。醫生連麻藥都沒打就替她縫了兩針，因為是自己所闖禍，所以連一聲痛得沒喊出來。在那七零年代，也許是醫療環境還不是很好吧，所以醫生的處理方式並不是很恰當。沒有打麻藥想必一定很痛，在這時代不可能沒上麻藥就替病患開刀或著是作縫合的動作。亞也真的是一個還蠻能忍痛的一個小女孩，真的要替她豎起大拇指。亞也的媽媽發現到亞也走路的時候會歪歪的，要橫著走，像一隻小螃蟹。於是決定到醫院檢查，檢查的結果，醫生證實他得到了脊髓小腦萎縮症。這種病的症狀以動作不協調為主，起初只是四肢運動不平衡，慢慢地言語清晰度變差，吃東西方面也有影響，以及寫字及手部的動作不俐落，但是肌肉卻不會萎縮。

而在有一次的體育課，體育老師說今天要跑到一公里外的公園，然後在那邊進行籃球的基本訓練。聽完這句話的亞也頓時錯愕，長跑對行動不方便的亞也來說是一種折磨。亞也低頭不語，老師就說不然你到教室自修好了。有些同學聽到說亞也可以不用跑的時候，便說「哇！自習耶 好幸福喔」亞也卻火冒三丈說：你們如果覺得自習幸福的話，那我們就交換阿！哪怕只要交換一天的身體也好，你們才會不明白有心無力的人是怎樣的心情！這段話可以看出亞也對能夠平平穩穩的走出毎一歩是多麼的渴望，但一些身體身體健全的人，是不會珍惜每一分一秒的。到了哪一天自己無法在行走的時候，會後悔為什麼當時我能好好的行走的時候，不能多走幾歩路。真的要活在當下阿！

到了亞也上了高中，而她也很努力地考上了明星高中，但是因為生病的關係，造成學習上的困難以及不便。像是遲到到、上課筆記來不及抄寫、考試時作答的速度慢以及生活上的問題等，常常造成家人以及同學間的困難以不便，常常弄得自己懊悔跟自責。在不得已的情況下，轉進養護學校，但是轉進了養護學校，而更大的挑戰卻等者她呢。因為在養護學校必須靠自己，不像在高中，有同學的主動幫忙，做這些生活瑣事，看似簡單，但是對亞也而言她必須比平常人花更多的時間來完成這些事物。就算是身體在怎麼的不方便，還是希望自己能夠幫助別人，哪怕是一份小小的力量。這種最需要別人幫助的人卻常常想幫助別人，再這個時代已經很少見了，亞也真的是一個非常有大愛精神的好女孩。

在最後看完整本書阿，心理頭有一股酸酸的感覺而且會不由自主的流下眼淚，非常惋惜那麼年輕的女孩再她二十五歲那年劃下了人生的句點。但她卻不對病魔認輸，一直到她失去意識的那一天。但是從亞也的故事來對照現今社會上的年輕人，他們動動就有自殺的念頭，也許只是一點點的挫折就想結束掉自己寶貴的生命，真的是太不值得了。一定要相信自己的能力，在這社會上一定有需要自己的地方，也就是天生我才必有用的這句話，這本書真的有很多讓人省思的地方，很値得大家去看這本書。

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症.， 脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
http://home.pchome.com.tw/happy/mylove33303/sgdcfgc.htm




作品簡介
故事的主角罹患不治的脊髓腦病變症，從15歲的花樣年華開始，就要面對罹患絕症的殘酷事實，這樣一個故事所要傳達的並非悲劇性的人生，相反的是要傳遞出堅強與愛的訊息。

飾演主角外型清晰亮眼，像是又看到一個即將閃耀光芒的明星誕生
因為25歲去逝的亜也來不及經歷戀愛的過程，從這一點也讓我們看到一位母親對女兒所抱有的遺憾與關愛。







佳句摘錄

生命有限，時間卻是無限。P62

我的淚腺，要忍住！ P75

遇到挫折就服輸，是無能的表現。P75

絕不可以老是怕輸！P75

有志者事竟成。P124

天生我才必有用。P124

現在的我等於是在和自己戰鬥。P131

活在這個世界上就是一場試練。 P132

至少再讓我寫一篇文章，我才能死而無憾。 P203

從病房抬頭仰望藍色的天空 努力祈禱 請賜予我希望。 P213

他人評價

這部戲真的很值得一看。很多人不懂得珍惜生命及時間，但是這部戲會讓你覺得時間是這麼不充足時，你唯一能做的只是和時間做長期抗戰，能夠度過一天就是值得高興值得珍惜。







讀後心得

人類的大腦理大約有140一個神經細胞，這些細胞分為中樞神經和末梢神經
其中中樞驚分為大腦　間腦　小腦　腦幹和脊隨
而再這之中能使身體自由靈活的動的是，小腦　腦幹　和脊隨

亞也的病叫脊隨小腦變性症病情只會惡化卻無法治療．．
剛開始容易跌倒，沒平衡感．再到無法行走．說話困難
最後慢慢的病情加重，不能吃飯.說話只能臥病在床
一種悲哀的病現在的醫學還治不好….她才15歲.. 真的超級可憐的….

剛開始Aya　跟她的家人都無法相信..得到這種治不好的病
從剛開始的無法接受到後來變得堅強面對
開朗笑容的背後是一次又一次的暗中哭泣所換來的
但是無情的病魔還是侵蝕著Aya
慢慢滴奪走原本屬於Aya理所當然的一切
從自由行走到須要人扶再到坐輪椅．．最後只能躺在病床上
還從明星高中轉到殘障學校。
朋友 同學開始抱怨不滿 後面用正面態度去面對她
而喜愛的學長也聽到別人的話 而開始疏遠她
生病失去了很多 不過爸媽還是無怨無悔的照顧…任性的妹妹變得體貼
還要幫姐姐唸完高中幫姐姐完成願望….超級感動的 而剛開始覺得姐姐
很丟臉的弟弟後來也以姐姐為榮 家人的支持 照顧 真的好偉大噢!!!

如果連這麼多病痛在身上的人都努力活著
那健康卻因為一點挫折就放棄就想自殺的人又算什麼呢？？
看完最大的感想
能健康的活著真的是一件很快樂的事
因為這可能是Aya等了 10年都等不到的 所以不要隨便就放棄生命
生命是很寶貴的

作者介紹：木藤亞也15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作者簡介：一位１５歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生 ，切始自於一個罕見的絕症─脊髓小腦萎縮症。肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。 「我就要離開東高了。 從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物，在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……
佳句摘要：
０１．即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。P.74
０２．我的淚腺，要忍住。P.75
０３．感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了。P.75
０４．絕不可以老是怕輸。P.75
０５．有志者事竟成。P.124
０６．遇到挫折就服輸，是無能的表現。P.75
０７．只要心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，總會雨過天晴。 P.156
０８．至少再讓我寫一篇文章，我才能死而無憾。P.203
０９．我想在我身體還能動彈的時候多做一點事情，我不想在我生命中留下遺憾。P.242
１０．落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。P.124


他人評價：
《一公升的眼淚》在描寫一個正值璀璨年華的女生患了罕見疾病－脊髓小腦萎縮症，也因為這個疾病讓她以為她的人生充滿黑暗，但也漸漸了解生命的可貴，進而勇敢面對病魔。
因為亞也是一位很堅強的女孩子，即使知道自己得了不治之症也不退縮，雖然剛開始她很難接受自己還那麼年輕就這樣子，也曾經絕望哭泣，但也因此對人生有不同的觀點，懂得用更多的角度看世界，真的很佩服她！
我覺得每個人對於自己的生命都該更珍惜，因為如果像亞也一樣突然患了絕症，那麼浪費的時間是怎樣也追不回的，況且「天生我材必有用」，就算身體或心理有殘缺，只要能夠樂觀的看待疾病，相信自己對社會絕對有幫助，也能為社會貢獻一份心力，活出自己漂亮的人生！
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1007041109204


讀書心得：
家庭同心協力的故事,是一個女孩勇敢生存的紀錄
作者的木藤亞也,她認為自己在還有很多時間的高中
意想不到得是發生了
罹患了名為「脊髓小腦萎縮症」的疾病,而這種疾病目前還未發現有效的治療
「脊髓小腦萎縮症」是一種非常複雜的疾病,
動作不協調,四肢運動不平衡,漸漸地言語清晰度變差,
吞嚥有困難,寫字及手的動作不再俐落,但肌肉不會萎縮
生活上的問題,造成其他同學的不便,也使得自己難過,而不得以轉進養護學校
對亞也來說並不是解脫,而是更大的考驗
需花上比常人多兩,三倍的時間來完成
她仍渴望「活下去」亞也剛開始寫日記只不過是為了紀錄自己的病情,但現在這本七年的文字紀錄卻帶給許多人對人生的希望
在她文字裡沒有華麗誇張的詞藻,但卻人讓人感受到－
「原來活著,就是一件最快樂的事」｡
很多人生的夢想才剛要實現卻被病魔纏上,青春的生命卻已一步步走向凋零
他所面對而受傷的或許不是病魔，是周遭人們用異樣的眼光看待
她希望聽到的並不是別人同情，而是將她一視同仁改變這種微不足道的視角而已
亞也未放棄求生的意志,他的意志打動了他的父母、醫生、甚至是不認識他的人
她偉大的母親,在背後靠著,是無比的溫暖,幸福,她鼓勵亞也面對人生、追求人生,所做的一切都是為了自己的女兒,那種無私的愛,那種背後的辛酸,不是一般人能挺的過來的,母親的偉大表露無遺,其他朋友的幫助,也是她動力的來源
亞也的堅強,我們很敬佩。

作者簡介
一公升的眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……


　　一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。


　　肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。


　　「我就要離開東高了。 從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。


　　歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。

　　7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……
　　1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著，原來就是一件最快樂的事。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1106071814890

心得報告
這部戲給了我許多&quot第一次&quot。
認真想起來，這部戲是我第一部看的&quot日劇&quot。
是我第一次看到不是以&quot愛情&quot為主軸的戲。
是我看完後，第一次&quot正面思考人生&quot意義的戲。
是我看完後，第一次&quot向劇中角色說謝謝&quot的戲。
而我對家人和朋友的每一次相處的機會，也讓我更加的珍惜。
是的，我要好好珍惜，亞也給了我很多啟示，我也會由此更珍惜我的所有，所以...亞也，謝謝你。
由真人真事改編而成，我覺的更增添了幾分說服力。
故事不會一昧的誇大殘障者受到的歧視，
像是在旁邊冷言冷語這類誇張化的戲劇演法，來突顯主角的委屈較少出現在劇中，
反而看到了很多人的側隱之心，看到大家對亞也的關懷。這才像是現實的社會。
說上面這句話，不是我搞不清楚這個世界長什麼樣，而是由一般的角度看起來，這樣子才是正常的。但是若由較全面的觀點來看，就可以知道，當&quot同情心&quot對上&quot自我利益時&quot，人性的缺陷就顯漏出來了。例如家長會要求讓亞也轉學，早希的想賴床，同學對功課進度的不滿等等，看到了人性的自私面。
每個人都想當好人，都想對弱勢者表現出一副關懷憐愛的樣子，但其實也只是表面的一種假象罷
了，當這種&quot同情心&quot牽涉到利益關係時，就變的毫無招架之了。
真正的關愛，應該是用行動表示的。
麻生，水野，還有默默支持她的家人，都是亞也最強大的後盾，
不斷給予的支持鼓勵，也一直感動著我。
看到亞湖為了替姊姊圓夢，從一個從小功課不好的學生，
變成考進東高的高材生，幫姊姊走實現這個夢。
看到麻生因為亞也，找到了自己人生的方向，努力的考上醫學系。看到阿弘驕傲的向足球隊隊友驕傲的介紹&quot這是我姊姊，很漂亮吧&quot看到水野醫生受到了亞也的激勵，更加的努力去研究這種病變，和亞也一起打氣要好好的走下去。看到爸爸為了亞也的病，不管自己有多累，都不停懈的努力工作。看著母親對亞也全面的照顧，都讓我感到好溫暖，好替亞也感到開心，因為他有一群這麼愛她的人，所以她也有堅持下去的動力。
亞也激勵了很多人，不只是同變相憐的病人，還有健康平安的我們。我想，在我講出&quot為什麼病魔選擇了我&quot&quot我也好想和大家一樣&quot&quot我想要坐上時光機，回到從前&quot這類
的話之前，我根本沒有倒下去的理由，不是嗎?

作者簡介：
木藤亞也～正逢青春年華，對人生懷著許多憧憬時，命運之神殘忍的向亞也伸出魔爪，在１５歲那年她得了絕症─脊髓小腦萎縮症，但她非常勇敢堅忍，她用生命記錄自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，並集結成書，帶給正與病魔奮戰的讀者無比的鼓勵和希望，１９８８年５月，亞也在家人的守護下離開了這個世界，結束２５年短暫卻燦爛綻放的人生。

作品簡介：
描寫一個１５歲的國三少女亞也正要展開人生中最燦爛的高中生涯，卻不幸罹患罕見的絕症『脊髓小腦萎縮症』，此書敘述著一段家族同心協力的故事，一個女孩勇敢的生存記錄，對生命的堅持，與不肯對病魔妥協的強大意志力，本書讀來有感傷、感動、有溫暖，還有著讚嘆！




佳句摘錄
１.被別人欺負，是使自己更堅強的最好體驗。(摘錄15歲－忍受病魔 發燒／Ｐ24)
２.痛苦才能使人成長，只要挺過艱難的今天，一定能迎接明天晴朗的早晨。(摘錄15歲－忍受病魔 發燒／Ｐ24)
３.活在世界上的每一個人，又有誰是完全沒有煩惱呢？誰不是咬緊牙關，忍耐再忍耐地頑強生存下去？妳不能總覺得只有自己最不幸，應該要想想，比妳更不幸的人還多著呢！(摘錄15歲－忍受病魔 　媽媽的一句話／Ｐ31)
４.即使遭到別人冷眼對待甚至嘲笑妳，也要記得忍耐跟釋懷，就當作是訓練吧。(摘錄16歲－苦惱的開始　闗於將來／Ｐ50)
５.遇到挫折就服輸，是無能的表現。　
　感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！　
　絕不可以老是怕輸！ (摘錄16歲－苦惱的開始　革命／Ｐ75)

６.不管發生什麼也要心平氣和去面對。情緒要做到能收放自如，將來才能成為大人物。(摘錄16歲－苦惱的開始　購物／Ｐ92)
７.與其追求已經失去的東西，不如好好珍惜現在還擁有的事物。(摘錄16歲－苦惱的開始　殘障夥伴／Ｐ96)
８.只要把握當下，努力活出自己就夠了。(摘錄17歲－已無法歌唱　自言自語／Ｐ120)
９.落葉積攢亦能成蔭，天生我材必有用。(摘錄17歲－已無法歌唱　秋天的節日／Ｐ124)
10.活在這個世界上就是一場試練。(摘錄17歲－已無法歌唱　欲求不滿／Ｐ132)
11.只要心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，之後總會雨過天晴。(摘錄18歲－真相大白　畢業／Ｐ156)
12.媽媽還有足夠的力氣背妳，即使遇到火災或地震都會第一個去救妳。(摘錄19歲－或許已無藥可救　媽媽，我不能走路了／Ｐ192)
13.即使再怎麼遺憾也不可能回到從前。比起失去的東西，你應該更努力去實踐僅剩的東西。(摘錄19歲－或許已無藥可救　媽媽，我不能走路了／Ｐ196)

他人評價
人生的喜怒哀樂是真實而且實在的，一公升的
眼淚作者亞也以自己有限的人生經歷帶給別人
一些啟發、甚至幫助，我肯定這本書將是很吸
引人的書，且值得一看在看的一本好書。

讀後心得
看完一公升的眼淚，感覺整個心情悶悶的，有點難過，亞也的年紀和我們相仿，可是卻不幸得了絕症，但面對病痛的折磨，求學過程的艱辛，還有面對別人的異樣眼光亞也卻表現的如此堅強勇敢實在令人感佩，卻也叫人不捨。
還有看完此書讓我深刻感受到親情的可貴及母愛的偉大。一家人對亞也的關愛是那樣的無微不至，妹妹幫忙照料生活起居，一起和媽媽幫亞也洗澡，在亞也沮喪難過時，不斷給予精神鼓勵，加油打氣，弟弟則將賺來的錢一點一點存在郵局當作亞也的醫療費用，這種無私的愛真叫人感動。
其中有一段描寫亞也不能走路了（這段最叫我心酸），「亞也爬著去上廁所，感覺後面有人，回頭一望，媽媽正站在那裡，我無話可說…...任憑眼淚掉在地板上…...壓抑已久的情緒此時全部釋放出來。媽媽緊緊抱住我，讓我一次好好地哭個夠，媽媽的膝蓋被我的淚水浸濕了，而媽媽的淚水也濕潤了我的髮際。」看到此我快要不能呼吸了，亞也多麼可憐阿！可是媽媽看著女兒在地上爬又是何等的心痛啊！但媽媽堅強的告訴亞也：「媽媽知道你很難過，但還是要加油哦，媽媽會一直陪在你身邊，媽媽還有足夠的力氣背你，即使遇到火災或地震都會第一個去救你，不要擔心。」唉！看到此我深刻感受到母愛的偉大，不禁讓我想起一首兒歌，「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了」，媽媽總在子女最需要的時候伸出溫暖的手，張開愛的胸懷，讓我們依靠。還記得有一次偷騎機車，結果摔的滿身是傷，媽媽氣炸了，一邊幫我擦藥，一邊責罵，但我知道媽媽嘴裡再罵心裡一定非常心疼與萬分不捨。我以後不在偷騎車，一定會做個好孩子。
　　「健康是無價的」，想想我們可以在陽光下奔跑，在籃球場上盡情的打籃球，和亞也比起來我們是何等的幸運，爾後當更加珍惜自己的身體，更愛身邊的每位老師、同學、朋友、尤其更愛我的父母、我的家人。

ㄧ、作者簡介:
體育記者，曾十度被美聯社選為「最佳體育專欄作家」。體育專欄曾經集結出版。《最後十四堂星期二的課》是他的第一本非體育文章的作品。另外著有《在天堂遇見的五個人》(大塊文化)，中文版銷售已逾三十萬冊。著有《最後14堂星期二的課》和《在天堂遇見的五個人》，暢銷全球逾一千五百萬冊。另也撰寫電影劇本與舞台劇本。在多個慈善機構裡擔任董事，並創立了三個慈善組織。現與妻子住在美國密西。http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008

二、作品簡介：
本書作者在昔日恩師生命的最後幾個月，每星期二到老師家看他。這位誨人不倦的老師墨瑞．史瓦茲，面對著死亡一步一步逼近，不僅自己勇敢面對，窮究其多面的意義，更藉著與學生米奇的談話，一點一點柔軟了米奇因世故而僵硬的心．讓他重新看待生活。 這位墨瑞，誠實地看見自己在死亡面前的恐懼、脆弱與哀傷，承認自己對人世的
眷戀不捨，但他掙脫這些情緒的束縛，展現出洞澈人生之後的清明與安靜，並且帶著幽默感。也許你和作者一樣，年輕時曾遇到過這麼一個人，他比你年長，有耐心又有智慧，懂得你年輕傍徨的心．教導為 人處世之道。但是，你後來與他斷了連絡，獨自在人生路上奮鬥，你的視野變窄，你的夢想褪色。再沒有人在你身邊為你指引方向，告訴你生命的路怎麼走。作者在這樣的時刻和老師重聚，上了最後的一門課，一門學著如何活在世上、如何對待死亡的課。如今我們也有幸旁聽這堂課，汲取其中的溫暖與智慧，這是個會發光發熱的真實故事，讀後讓你一輩子感到溫馨。
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=F010004837

三、佳句摘錄:
1.我突然覺得時間變得很珍貴，就像流水去而不返，ㄧ刻也不容錯失。P.25
2.生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你週遭的人，投入去創造一些讓你活得有目的、有意義的事情。P.59
3.生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。P.69
4.只要你學會死亡，你就學會了活著。P.104
5.學著如何死亡，你就學到如何生活。P.106
6.我不害怕孤寂感，但現在我要把孤寂感拋開，我曉得世界上還有許許多多情緒感覺，我要去體驗它們。P.131
7.物質的東西永遠無法取代愛，或是溫柔，或是親切，或是同胞手足之感。P.156
8.金錢無法替代溫柔，權力也無法替代溫柔P.156
9.不吝將自己擁有的東西與人分享。P.157
10.去做出自你真心的事情。這樣去做的話，你不會感到失落，不會感到嫉妒，不會羨慕別人擁有的東西。相反的，你會覺得ㄧ切付出自有莫大回報。P.159-160
11.這疾病在打擊著我的心靈。但是它得不到我的心靈。它會得到我的身體，但得不到我的心靈。P.198-199
12.死亡結束的是生命，不是關係。P.213

四、他人評價:
記得看這本書已經是3年前的事了，但至今仍使我印象深刻。與老師之間的情誼，亦師亦友的關係，這本書將死亡做了深刻的探討，每個人都會面臨死亡，重要的是，當我們活著時，是否快樂。當我們追求名利時，是否忽略了身邊的人，每個人都必須思考，是否活的有價值，雖然結局令我看了蠻難過的，但卻令我更能積極的的面對自己的人生，是一本能發人深省的好書。
http://db.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion.php?item=0010061179&page=2

五、讀後心得:
最後14堂星期二的課。光這個書名就會讓我有種想去讀它的動力，果然讀完後心裡和腦子裡有好多好多的想法在轉…在讀這本書的時候我也同時跟著作者-米奇一起上他那位即將面臨死亡的老教授-墨瑞的14堂課，去體會他敎作者-米奇的死亡哲學。
的確一開始墨瑞也是恐懼死亡的，大家都是。只是他換了個角度去看待死亡這件事，就像墨瑞說的:學會了死亡，你就學會活著…
但是人往往不會去想到如果即將死亡的時候自己該怎麼辦?該做什麼?因為他們從沒想過死亡這件事，只要到了自己真的快死的時候才會去體會到這些從沒去想過的事情。
讓我覺得活著真的很好，要好好珍惜自己所擁有的ㄧ切。只要是人總有一天也都會走到死亡的。現實是趕不上變化的，誰知道自己下ㄧ秒會變成怎樣?會不會也像墨瑞一樣得了ALS或其他的病，所以只要還活著就該好好把握每件事，好好的過著充實的每ㄧ天。不要等到得了不治的病或老了生病的時候，到那個時候什麼事都不能做了。
這14堂課也讓我覺得死亡好像沒有這麼可怕了，因為這就是生命。只是死亡是生命最後的一個階段，還是好好的去體驗我們的生活。
不要浪費時間，等到回頭時才發現已經來不及了。
墨瑞真的很勇敢也是ㄧ位好老師，或許他以前也是人身在福中不知福但他還是不會想變回從前那個健健康康的樣子，因為這樣才能體悟到沒生病前的價值觀和人生哲學等等的事。他也說過不是每個人都像他ㄧ樣這麼的幸運，因為只有在那樣的情況下才會真正懂得生命的意義和死亡。

一.作者簡介：

Mitch Albom（米奇‧艾爾邦）
著有《最後14堂星期二的課》和《在天堂遇見的五個人》，暢銷全球逾一千五百萬冊。另也撰寫電影劇本與舞台劇本。在多個慈善機構裡擔任董事，並創立了三個慈善組織。現與妻子住在美國密西根州(Michigan)。


參考出處：
http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008
（之作者簡介）

譯者簡介：

白裕承
台大外語系畢業.曾任職於《自立早報》《中國時報》. 現為《自由時報》編譯

參考出處
《最後14堂星期二的課》一書


二.作品簡介：

很少談論生死話題的書，讓人感覺這麼溫暖，這麼從容。
作者米奇‧艾爾邦在昔日恩師最後幾個月的生命中，每個星期二去探望他。這位老教授墨瑞面對著死亡一步步逼近，卻仍保有熱情和幽默感；藉著每個星期二的談話，他一點一點地柔軟了米奇世故冷漠的心。他們師生的重聚，成了一堂有關生死之智慧的課。「只要學會死亡，你就學會了活著。」這堂課很短，但涵蓋許多課目：愛、工作、家庭、年老、寬恕……，以及最後的「死亡」。這是一堂探索生命的課，也是永無止盡的尋寶之旅。本書一上市就登上紐約時報暢銷書排行榜。


參考出處：
http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008
（之內容簡介）


三.佳句摘錄

1. 太多人像是行屍走肉.就算他們做著自己認為重要的事情.也似乎是半睡半醒.這是因為他們追逐的目標不對。生命若要有意義.就要投入去愛別人.投入去關懷你周遭的人.投入去創造一些讓妳活的有目的.又意義的事情
（開學-59頁）
2. 也許死亡讓所有人平等.讓素眛平生的人也會為彼此的命運落淚
（第一個星期二-68頁）
3. 如果妳和死亡四目相對.想法反而近乎神奇的變的透明澄澈
（第3個星期二-83頁）
4. 妳要知道自己會死.並且隨時做好準備.這樣就好得很多。這樣妳在活著的時後就可以比較投路
（第4個星期二-103）
5. 因為我們大都像是在夢遊.我們事實上沒有完全體驗這個世界.因為我們在半醒半睡.做著自以為非做不可的事情
（第4個星期二-105）
6. 妳年紀愈大.就懂得愈多.如果一直是二十二歲.妳就一直像二十二歲那麼無知
（第7個星期二-149）
7. 年老並不只是衰老.它是成長.它不只是妳年復一年離死愈來愈進的消極面而已.年老也是妳瞭解到妳將要死亡的積極面.而妳因此更懂得好好過活
（第7個星期二-149）
8. 妳若是找到了自己生命的意義.妳不會願意重新來過.妳會想要繼續向前.妳會想要看的更多.做的更多
（第7個星期二-149）
9. 如果妳一直不想便老.妳就會一直不快樂.因為妳還是會變老
（第7個星期二-149）
10.妳得要找到像你現在生命中這樣的真.善.美。回顧過去讓妳滿懷鬥志.但年紀是與人拼鬥的事。










四.他人評價：

讀者：袁鈺文 [台灣臺北市]
這真的是一本很好的書

但對於我這種

生命經驗還不足的學生來說

真的是深奧了點！

第一次看到是學校的輔導處推薦的

後來我跟同學借來看過

真的很好看

且我決定準備去買一本

等到二十歲、三十歲、四十歲後

我想等我再拿出來看

應該會對裡面的話又另一番不同的見解！



參考出處：
http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008
（之內容簡介）








五.讀後心得：

這本書讓我學到如何面對人生的終點，以前只要聽到「死」這個字，我的心裡就會毛骨悚然，害怕不敢想像，可是看完這本書，我就慢慢明白，喔！原來死亡並不可怕，只要學會面對死亡，你的人生將會變得不一樣。我看完後，每天都在想著未來的事，像是：「有一天，我的親人跟我說再見了，我會不會面對事實還是逃避呢？或是我該怎麼做才好？」一些類似的問題都呈現在我的腦海裡，不停的旋轉，我雖然明白了死亡，但是還會有些恐慌。
我最欣賞的人是 墨瑞，因為他不怕面對死亡，而且當死亡慢慢逼近時，他仍然不畏懼，反而把他的人生經驗分享給別人，他用開朗的心來面對死亡，這一點我非常佩服，他的精神讓我永生難忘。
當我們沉陷悲痛中的時候,當我們被困在煩惱中的時候,貝多芬就會這樣悄悄地說:(擺脫你的煩惱,高興起來吧!)莫瑞他克服了困難,他認為:(每晚入睡就是死去,每日醒來就是重生),這句話幫助了迷惑於霓虹的他使得不再有活力的莫瑞,恢復了原有的自信,而且還把以前活力十足的他,找了回來.這讓我非常佩服這位患有重病的了爺爺,希望世界上的人,都能像他一樣,快樂的活完人生最後的道路！
這本書有好多好多的好話值得讓我們去學習思考，例如：愛會得勝。愛一向都得勝；你若要讓別人信賴你，你也要能感覺到你可以信任他們。等等，也讓我勇敢面對種種的打擊，這真的是一本學習面對事實，且好看的書，我相信，我一定會以開朗的心情來面對未來。

作者介紹：
木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。
“脊髓小腦變性症“是以運動失調為主要症狀，病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病，臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。大量臨床資料報告研究表明：小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的，且病情呈慢性、進展性惡化，若得不到有效的控制，很快就會危及生命。所以，一旦發現應及早用藥治療，有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法，屬於不治之症。


作品介紹：
本書以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零
一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症
　　肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。
　　歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物。在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。
　　7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識
　　1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。


佳句摘要：
01* 生命有限，時間卻是無限。P.62
02* 遇到挫折就服輸，是無能的表現。P.75
03* 現在的我等於是在和自己戰鬥。P.131
04* 與其追求已經失去的東西，不如好好珍惜現在傭有的事物。p.96
05* 未來路上會阻礙不斷，我會向前看，不畏艱難勇敢的活下去，不能失去信心跟希望P.214
06* 生病的事實就是事實，我只能面對，如果要提到身體的殘缺，我無論如何都不肯屈服。P.163
07* 與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物。P.195
08* 只要心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，之後總會雨過天晴。P.156
09* 即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。P.74
10* 有志者事竟成P.124


他人評價：
一種無法治癒也不知道病因的一種神經性疾病－脊髓小腦變性症
病情只會惡化卻無法治療，剛開始容易跌倒．沒平衡感．再到無法行走
說話困難．最後慢慢的病情加重．不能吃飯說話只能臥病在床
一種悲哀的病
剛開始得知罹病時亞也的家人包括她自己本身都無法相信
從剛開始的無法接受到後來變得堅強面對
開朗笑容的背後是一次又一次的暗中哭泣所換來的
但是無情的病魔慢慢的奪走亞也的一切
從自由行走到須要人扶再到坐輪椅，最後只能躺在病床上
因為生病失去了很多，但知道這世界是有溫暖的
家人的支持亞也，陪伴她也是很另人感動的地方
尤其是媽媽跟爸爸無怨無悔的照顧
起初任性的妹妹變得體貼，為了完成姐姐的心願
努力念書考上了姐姐沒念完的高中
剛開始覺得自己的姐姐很丟臉的弟弟後來也以姐姐為豪
這麼多病痛在身上的人都努力活著
那健康卻因為一點挫折就放棄就想自殺的人又算什麼呢？
能健康的活著真的是一件超幸福的事
不要著急、不要貪婪、不要放棄，大家都是一步一步的行走前進。
如果痛苦時就超越這痛苦，那對岸有彩虹般的幸福等待著。
不要再說想回到過去，認清現在的自己活下去
(令人不捨的結束，卻留下了永遠的回憶、永遠的笑顏...)
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031310133


讀書心得：
在這書裡亞也知道自己的病情,
她在奮鬥的過程也很辛苦也不認輸,
亞也知道病情也從不低頭,
她抱著[我要活下去]的精神,跟病魔用力的對抗著,
她也不想被別人認為他是殘障人士看待,
她也不想坐著輪椅拿著柺杖,
因為這個病魔並不是她想要的,
而她所想要做的事不能一一的完全實現,
他升上高中雖然朋友都會很好心的幫助了她,
但卻趁她不在時,大家都在討論她,
而不巧都卻在教室外聽到了,讓她很難過,
可是最後亞要離開了那所高中,去一所養護學校,
大家這才發現他們錯了,這時大家都跑了去校門送亞也離開,
還唱了歌給亞也聽,
她很開心大家最後還是關心她的,
尤其是家人的保護及支持跟關懷,
爸爸媽媽認真體貼的照顧,
妹妹完成亞也的心願,弟弟以姊姊為榮,
而他在養護學校也認識了朋友,他們一起努力一起表演,
可是但最後她病情還是變嚴重,影響了她語言跟動作,
所以他必須去醫院住了,有時她還會對自己失去了信心,
不過還好還有她朋友跟她爸媽他弟妹們在身邊拉她一把,
她才有慢慢的生存意是存在著,
每天的每天她會寫下日記寫下她對生活中的紀錄跟一些思想,
她不怨恨任何人,因為她在為自己對抗病魔,
她的心情讓我很感動也很安慰,
就算她在辛苦她在難過,
可是她還是努力的過了這每一天,
不過她的最終還是離開了,
可是她卻是帶著微笑離開了,
這讓我們知道對有病痛的人要幫助他鼓勵他,
讓病痛的人勇敢對抗病魔讓自己有活下去的意識,
因為要讓病痛的人知道他活著時候是有溫暖的,
不管發生什麼事情,
人要坦然面對,勇敢的接受它
不要逃避現實,不要氣餒,不要放棄自己
亞也對我們是一個很好的榜樣噢!

１.作者簡介：
木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。
亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。“脊髓小腦變性症“是以運動失調為主要症狀，病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病，臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。大量臨床資料報告研究表明：小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的，且病情呈慢性、進展性惡化，若得不到有效的控制，很快就會危及生命。所以，一旦發現應及早用藥治療，有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法，屬於不治之症。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031905344

２.作品簡介：

亞也本來是一個四肢健全，有充滿了人生希望的女孩，但遇到了　　　　　　　　　　　
那個【脊髓小腦萎縮症】，雖然他極度的不願意，但是她已經不想再麻煩同學麻煩別人，而她也時常摔跤，她本來不知道這一件事情，但她漸漸發覺自己的不同，無法很容易控制自己的手，變得不靈活了，最後才發現她已經生病了，從原本的東大轉到了養護學校，雖然他極度的不願意，他人生一路跌下谷底，對她來說真得是一件很震撼的事，之前她有很絕望的念頭，為什麼命運之神要選她，但他母親卻一直守在身邊鼓勵著她、激勵她，一直到她坐輪椅，不能走動的時候，不能說話、不能唱歌，她還是勇敢的面對病魔，她心裡的念頭就是在還有意識時多做一點事，讓生命到最盡頭的時候，都可以勇敢活下去，在二十五歲零十個月的那天，亞也的人生畫下了休止符。

３.佳句摘錄：
《１》好寂寞、好難受，這就是現實嗎！我寧願用聰明的頭腦換回一個健康的身體。【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、４０】
《２》如果有一台時光機，我好想乘坐它回到從前。看看曾經能跑、能走、能一起玩的我…可是，現在的我還是得面對現實。【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、６１】
《３》遇到挫折就服輸，是無能的表現。
感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！
絕不可以老是怕輸！【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、７５】
《４》摔倒了又有什麼關係，反正還能夠重新站起來　　不是件很好的事嗎？
　【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、７８】
《５》與其追求已經失去的東西，不如好好珍惜現在還擁有的事物。【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、９６】
《６》雖然我一直警告自己：現在沒有時間哭哭啼啼了。但是，想要阻止病魔蔓延，單憑我個人的力量是無法做到的。
【１８歲—真相大白　Ｐ、１６０】
《７》或許未來路上會險阻不斷，但我一定會向前看，不畏艱難、勇敢地活下去，絕不能失去信心跟希望。【１８歲—真相大白　Ｐ、１６８】
《８》走廊裡寒氣逼人，我的腳掌和手心一樣的柔軟，但手部卻如同膝蓋一樣僵硬。【１９歲—或許已經無藥可救　Ｐ、１９１】
《９》無論走到哪裡，筆記本都是我永遠的朋友
雖然不能給予我任何解答，但書寫心情就能讓心情變得愉快起來
【１９歲—或許已經無藥可救　Ｐ、１９４】
《１０》醫生曾經對我說過：【與其一昧懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物。】【１９歲—或許已經無藥可救　Ｐ、１９５】
《１１》【即使再怎麼遺憾也不可能回到從前。比起失去的東西，你應該更努力去實踐僅剩的東西。】我最信任的醫生這樣告訴我。
【１９歲—或許已經無藥可救　Ｐ、１９６】
5. 他人評價；
我覺得每個人對於自己的生命都該更珍惜，因為如果像亞也一樣突然患了絕症，那麼浪費的時間是怎樣也追不回的，況且「天生我材必有用」，就算身體或心理有殘缺，只要能夠樂觀的看待疾病， 相信自己對社會絕對有幫助，也能為社會貢獻一份心力，活出自己漂亮的人生！
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1007041109204



6..讀後心得：

看完了以後，覺得還蠻感動的，一位靠著自己的力量樂觀的面對病魔的人，她的精神是值得我們去學習的，透過他讓我們了解到我們太浪費時間太容易抱怨了，小小年紀的人生卻因為得到了脊髓小腦萎縮症，是一種無法治癒的病，剛得到也是一時無法接受，應該是說根本沒有人能接受，沒有人願意自己變成那樣，即將面臨死亡邊緣的命運，亞也她還有很多很多夢想沒有去完成，雖然她人生只有短短二十五歲，但她依然勇敢面對病魔，不要讓命魔打敗她，既使早就知道這種病是不治之症，但她依然選擇用有限的人生去做很多事情，不會因此哭泣或是難過，直到她漸漸的不能動到不能寫字，一直到不能說話，一直一直勉勵著自己，要努力要堅強，時間是很寶貴的，必須利用剩下僅剩的時間去完成沒有完成的事情，她真的很勇敢，雖然她的人生短短的，可是他過得比任何人都還獨立，都還要堅強，勇敢的做自己活出一些精采。
我們不應該虛度光陰，畢竟時間一過去了就不會再重來，所以我們應該更加努力過生活，想想自己比她幸福很多，我們還有很多很多個歲月讓我們去過，還有很多人關心自己，突然覺得自己很幸運，但在這社會上還是依然有人不懂得好好活下去，卻想要用自殺來解決生命，而亞也確是想著要努力活下去，但時間卻有限，有時候真搞不請楚那些人是怎麼想的，我們人就應該好好想想在人生下一秒鐘，應該要怎麼帶給別人快樂，而不是為了一些小事而動不動去尋死，這是不值得的也是浪費生命的一種消極辦法。
而我是覺得每一分每一秒都是時間，往後我要在每一分每一秒的日子裡，過得比別人更快樂精彩，因為我知道比我不幸的人有很多，我們應該懂得知足常樂，這樣才是最好的，要好好的和家人和朋友相處，把快樂和歡樂帶給大家，並且盡自己的力量去幫助一些需要幫助的人，部要吝嗇去給別人一些關懷喔！
　　　　　　
　　　　　　

作者介紹:
連加恩
6年5班，陽明大學醫學系20屆畢業。台灣第一屆外交替代役男。顛覆了大家對當兵的刻板印象。在布吉納法索一年八個月的時間，對外募集大量物資，改善當地環境、為居民掘井、興建一所可收容約一百名孩童的孤兒院，並透過一封主旨為「垃圾換舊衣」的電子郵件，為非洲的居民募集了七萬多件的衣服，改善了他們的環境。深受布國上下一致肯定。也贏得外交部頒發「睦誼外交獎章」，他是有史以來這項殊榮最年輕的得主。((來源書本介紹))
作品簡介:
透過一封宣傳「垃圾換舊衣」活動的電子郵件，外交替代役男連加恩無心插柳地激起了台灣人民巨大的善意浪潮，他無意改造世界，只想幫助身邊需要幫助的人，他的故事告訴我們，自己的小小付出，也可以帶來大大的改變！
騎腳踏車去來回五十公里的地方探望朋友，才體會到什麼叫做攝氏45度的氣溫。常聽到周圍的人在參加葬禮，才知道國民平均年齡四十幾歲是怎麼回事？
生活問候語「有沒有拉肚子？」等同於台灣的「吃飽了沒？」，才知道地球上不是所有的人都有乾淨的水喝。
　　抱持著「總有一些事情可以讓我做吧！總有辦法可以改變一些什麼吧！」的心願，從未離開過台北市生活的連加恩，飛到了地球另一端的布吉納法索，行醫、替居民鑿井、蓋孤兒院，甚至發起「垃圾換舊衣」的活動……
　　連加恩不僅將一個個客觀的數字，變成一篇篇感人的故事，也在最貧瘠的地方，寫下他人生履歷中最豐富的一段經歷。
　　他說：「好命的孩子，應該比別人付出更多。這樣，好命才有意思。」
((來源: http://www.kingstone.com.tw/Default.html))
佳句摘錄:
1.經驗是正面多過負面，我寧願選擇去做，因此我在非洲的日子是過的很幸奮的。(p132)
2.其實經驗的價值，有時候不在於讓我們學到多少東西，而在於信心的突破。(p160)
3.一箱箱的衣服開來，引起很多驚叫聲，有人拿到球棒、玩具，有人拿到足球隊的球衣，許多小孩從衣服的口袋裡找到一張張的新台幣，人潮太多，引起許多小販也來一旁賣冰水，當天是真正的慶典，這是很多小孩拿到的第一件聖誕禮物。(p129)
4.有時候沒有辦法一開始就很確定，就像是打棒球，如果不揮棒，打擊率永遠是零，起碼十次中三次，打擊率就算不錯了，而且如果每次都要等到確定是好球才打，球早就擦身而過了。(p206-207)
5.神，不是出於我們。我們四面受敵確不被困住，心裡作難卻不至失望，遭逼迫卻不被丟棄，打倒了卻不至死亡。哥林多後書四章七-九節(p232)
6.信就是所望之事的實底，是未見之事的確據。(p233)
7.不要鑽戒，只要一口井。(p195標題)
8.每個人都有自己的路(p20標題)
9.對自己土地的絕望，與外界任何一種形式的牽連，都被視為一種希望，一種出路(p46)
10.我體會到，年輕生命對未來的渴望，再世界上的每個角落都是一樣的雖然有些人，環境給他的機會比較少，有些人要實現夢想，必須付出更多的代價和神蹟。忽然，心裡湧上一陣澎湃，啊!十六歲的夢想，多麼令人蕭然起敬的東西。(p56-57)
11.好命的孩子，應該比別人付出更多、為了幫助更多的人甚至比別人更勞累，這樣，好命才有意思。（p.14）
12.我的任務不是要來改造非洲，我要做的只是讓我接觸到的一些人，因為我而得到改善。（p.192）
他人評價: 平平淡淡地說了自己服替代役時在西非做過的許多事情，沒有添汁加料的敘述，甚至連自己的想法都提及不多，反倒創造出一種文情相符的閱讀情境，他做遠比不做更好的正面思想，的確比許多虛泛的勵志書更直指人心，很值得正處於人生迷惘期的人們閱讀。
((來源: http://www.kingstone.com.tw/Default.html ))
讀後心得:
看完了這本書，頓時心中有著說不清楚的感慨，感慨為何他們就必須面對如此的困境、感慨我們比他們來的幸運許多。他們這種不屈不饒的精神，即使面對這樣的處境他們能抱著一絲絲的希望，一件微不足道的禮物確能讓他們幸奮不已。然而我們雖說關懷第三世界的人但是卻不懂得珍惜資源，雖說無法體會到但是看著書本的內容也能強烈感覺到他們是如此的困苦！！他們長期喝著渾濁不清的井水，體內的寄身蟲不斷的滋生並產生許多已經殲滅的罕見症狀，而他們單純的看個病還要大老遠的從家中來到醫院，至於付不出錢的病人也只能慢慢的等死。他們沒有食物可吃、衣服可穿、水又是少之又少，但在別的國家卻是如此的浪費。仔細想想我們真的幸福太多，但卻老是抱怨。但仍是有許多真正關懷第三世界的人默默的付出，幫助他們改善生活。「好命的孩子，應該比別人付出更多，為了幫助更多的人甚至比別人更勞累，這樣，好命才有意思。」這句話讓我印象深刻，用自己的力量去幫助需要幫助的人，哪怕只是一點點力量確能帶給他們無限的希望。
而連加恩也付出許多心力，他只是推行了一些活動方案、建設...等等，確能改善他們目前的困境。只是幫助身邊需要幫助的人，然而小小的付出跟關懷卻帶來如此的大改變，雖說不是永久改善但是心意卻令人感動，行為也令人佩服。
他說他的人生還有太多事情可以做，太多地方沒有去，我們又何嘗不是，為何要把自己局現在狹小空間裡，重複做著同樣的動作、事情，換個角度，做做自己生命中不太可能會發生，但卻很有意義的事情。我相信，每個人都可以活得很精采很快樂，就像連加恩一樣，跨越了他的領域，看似只是服務人民，實質上自己的心靈、生命也都因此而添加許多豐富的色彩。

１.作者簡介：

木藤亞也(1962～1988年)14歲患上不治之症“脊髓小腦變性症”，身體機能逐漸開始衰退，到18歲家人才在萬不得已的情況下告訴她真相。
亞也24歲的時候，即去世前一年，她母親整理的亞也的日記本《一公升眼淚》正式出書成冊。“脊髓小腦變性症“是以運動失調為主要症狀，病理學上是以小腦及其傳入、傳出途徑的變性為主體的疾病，臨床上是以肢體共濟失調和构音障礙為主要特征。大量臨床資料報告研究表明：小腦萎縮的大多數患者是屬於遺傳性的，且病情呈慢性、進展性惡化，若得不到有效的控制，很快就會危及生命。所以，一旦發現應及早用藥治療，有效地控制病情、改善原有的症狀、提高生活質量、延緩生命。但卻沒有徹底根治的辦法，屬於不治之症。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031905344

２.作品簡介：

亞也本來是一個四肢健全，有充滿了人生希望的女孩，但遇到了　　　　　　　　　　　
那個【脊髓小腦萎縮症】，雖然他極度的不願意，但是她已經不想再麻煩同學麻煩別人，而她也時常摔跤，她本來不知道這一件事情，但她漸漸發覺自己的不同，無法很容易控制自己的手，變得不靈活了，最後才發現她已經生病了，從原本的東大轉到了養護學校，雖然他極度的不願意，他人生一路跌下谷底，對她來說真得是一件很震撼的事，之前她有很絕望的念頭，為什麼命運之神要選她，但他母親卻一直守在身邊鼓勵著她、激勵她，一直到她坐輪椅，不能走動的時候，不能說話、不能唱歌，她還是勇敢的面對病魔，她心裡的念頭就是在還有意識時多做一點事，讓生命到最盡頭的時候，都可以勇敢活下去，在二十五歲零十個月的那天，亞也的人生畫下了休止符。

３.佳句摘錄：

《１》好寂寞、好難受，這就是現實嗎！我寧願用聰明的頭腦換回一個健康的身體。【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、４０】
《２》如果有一台時光機，我好想乘坐它回到從前。看看曾經能跑、能走、能一起玩的我…可是，現在的我還是得面對現實。
【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、６１】
《３》遇到挫折就服輸，是無能的表現。
感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！
絕不可以老是怕輸！【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、７５】
《４》摔倒了又有什麼關係
　　　反正還能夠重新站起來　　不是件很好的事嗎？
　　　【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、７８】
《５》與其追求已經失去的東西，不如好好珍惜現在還擁有的事物。
【１６歲—苦惱的開始　　Ｐ、９６】
　　　　　　《６》雖然我一直警告自己：現在沒有時間哭哭啼啼了。但是，想要阻止病魔蔓延，單憑我個人的力量是無法做到的。　　　　　　　　【１８歲—真相大白　Ｐ、１６０】
《７》或許未來路上會險阻不斷，但我一定會向前看，不畏艱難、勇敢地活下去，絕不能失去信心跟希望。【１８歲—真相大白　Ｐ、１６８】
《８》走廊裡寒氣逼人，我的腳掌和手心一樣的柔軟，但手部卻如同膝蓋一樣僵硬。【１９歲—或許已經無藥可救　Ｐ、１９１】
《９》無論走到哪裡，筆記本都是我永遠的朋友
雖然不能給予我任何解答，但書寫心情就能讓心情變得愉快起來
【１９歲—或許已經無藥可救　Ｐ、１９４】
《１０》醫生曾經對我說過：【與其一昧懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事物。】【１９歲—或許已經無藥可救　Ｐ、１９５】
《１１》【即使再怎麼遺憾也不可能回到從前。比起失去的東西，你應該更努力去實踐僅剩的東西。】我最信任的醫生這樣告訴我。
【１９歲—或許已經無藥可救　Ｐ、１９６】
5. 他人評價；
我覺得每個人對於自己的生命都該更珍惜，因為如果像亞也一樣突然患了絕症，那麼浪費的時間是怎樣也追不回的，況且「天生我材必有用」，就算身體或心理有殘缺，只要能夠樂觀的看待疾病， 相信自己對社會絕對有幫助，也能為社會貢獻一份心力，活出自己漂亮的人生！
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1007041109204



6..讀後心得：

看完了以後，覺得還蠻感動的，一位靠著自己的力量樂觀的面對病魔的人，她的精神是值得我們去學習的，透過他讓我們了解到我們太浪費時間太容易抱怨了，小小年紀的人生卻因為得到了脊髓小腦萎縮症，是一種無法治癒的病，剛得到也是一時無法接受，應該是說根本沒有人能接受，沒有人願意自己變成那樣，即將面臨死亡邊緣的命運，亞也她還有很多很多夢想沒有去完成，雖然她人生只有短短二十五歲，但她依然勇敢面對病魔，不要讓命魔打敗她，既使早就知道這種病是不治之症，但她依然選擇用有限的人生去做很多事情，不會因此哭泣或是難過，直到她漸漸的不能動到不能寫字，一直到不能說話，一直一直勉勵著自己，要努力要堅強，時間是很寶貴的，必須利用剩下僅剩的時間去完成沒有完成的事情，她真的很勇敢，雖然她的人生短短的，可是他過得比任何人都還獨立，都還要堅強，勇敢的做自己活出一些精采。
我們不應該虛度光陰，畢竟時間一過去了就不會再重來，所以我們應該更加努力過生活，想想自己比她幸福很多，我們還有很多很多個歲月讓我們去過，還有很多人關心自己，突然覺得自己很幸運，但在這社會上還是依然有人不懂得好好活下去，卻想要用自殺來解決生命，而亞也確是想著要努力活下去，但時間卻有限，有時候真搞不請楚那些人是怎麼想的，我們人就應該好好想想在人生下一秒鐘，應該要怎麼帶給別人快樂，而不是為了一些小事而動不動去尋死，這是不值得的也是浪費生命的一種消極辦法。
而我是覺得每一分每一秒都是時間，往後我要在每一分每一秒的日子裡，過得比別人更快樂精彩，因為我知道比我不幸的人有很多，我們應該懂得知足常樂，這樣才是最好的，要好好的和家人和朋友相處，把快樂和歡樂帶給大家，並且盡自己的力量去幫助一些需要幫助的人，部要吝嗇去給別人一些關懷喔！

作品簡介： ＜少年小樹之歌＞是印第安少年小樹的成長之歌，也是一支少數民族的生命詩歌。這首歌旋律起起伏伏，時而如悠緩清流撫慰著人心，時而如墜崖激湍震撼生靈。在當今過度機械化的二十世紀末世界，它歌詠出的自然聲籟是超越各種族、超越各地域的，讓人不能抗拒地靜心聆聽，也在享受之餘，開拓了反省的空間。書中對每個人物的個性都有生動仔細的敘述，以及美國三十年代的情況，印第安的精神、智慧和大自然的規則。
作者簡介： 佛洛斯特．卡特（Forrest Carter )一九二五～一九七九。擁有八分之一印地安血統的佛洛斯特．卡特（Forrest Carter )，本名為文薩．卡特徵Asa Carter)。其真實的身分始終成迷。但以此書判斷，作者的心智已超脫一般世人的思想，擁有另類且創新的想法，作者以生動且幽然的方法來表達他對這本書的用心及認真的態度。
佳句：1. 再認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。19頁2. 認為自己知道的東西多，就對周圍的事物不屑一顧了，頭抬的老高，結果什麼也沒學到。30頁3. 生命的終結是一件自然的事，因為有死亡才會有新生。32頁4. 當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。這樣，美好的事物才能在這個世界自由的散播開來。95頁5. 學會把自己的價值感放在誠實、節儉、努力工作、愛護同胞上，是世界上最重要的一件事。246頁6. 如果沒有人教你建立這些價值感，即使你技術領域的知識有多先進，你仍然是一個一無是處的人。246頁7. 人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那一份東西。他們從別人那兒奪取，戰爭變發生。30頁
8. 沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。31頁9. 無論是一隻獵犬還是一個人，如果對自己沒有價值感的話，他就個壞東西。45頁10. 如果你根本不了解一樣東西的話，你根本不會愛上它。68頁
他人評價：看了這本書，險些落淚，小樹對每個人都以最真誠的心來對待，他也受過苦，但是他並沒有因為會受苦而放棄自己的原則，他們所養的狗，每一隻到死前，都還努力的效忠於主人，雖然小樹最後無法繼成爺爺的釀酒事業，但是他卻擁有和爺爺相同的心靈。
　
他們雖然過得並不富裕，但是他們能為一點小事而開懷大笑，他們也非常珍惜和彼此在一起的任何時光，這不是一個快樂的世界嗎？
參考出處：http://lib.tngs.tn.edu.tw/fish/camp/class/89/890213/890213-01s/17.htm

讀後心得：書中描寫一個名叫小樹的男孩和他的爺爺、奶奶生活在美國山區的故事，書中人物的命名，都是以自然生態中，常見的一些動物植物來命名的，例如：小樹、邦妮蜜蜂等。
小樹是一個沒有爸爸媽媽的孤兒，他和爺爺、奶奶一起生活，小樹的爺爺是一個以釀酒為生的商人，而奶奶是教導小樹學字及認識大地之母「夢歐拉」的好老師，小樹從他們身上學到了許多大自然的規則及奧妙，他有很多好朋友還有許多忠心的狗，他們讓小樹體驗了生離死別，嘗盡了世間冷暖，雖然他們看似很快樂，但是心中總有著揮之不去的難過記憶，可是他們心中並沒有太大的仇恨，他們依然過著屬於自己的生活。小樹總是跟在爺爺的身後，走過了許多小路，爬過了許多山坡，雖然他總是跟不上爺爺的步伐，但是他還是喜歡跟在爺爺的背後，跟著爺爺做一樣動作，在他小小心中，爺爺有如他的爸爸一樣。小樹對每個人都以最真心誠意的心來對待，他也吃過不少苦，但是他並沒有因為吃哭而放棄自己的原則，他們所養的狗，每一隻到死前，都還努力的效忠於主人，雖然小樹最後無法繼成爺爺的釀酒事業，但是他卻擁有和爺爺相同的心靈。

名:少年小數之歌 ( The Educatio of little tree )

1.作者簡介 :

佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，擁有八分之一印地安血統的卡特.真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。

1925 年9月 4 日誕生在美國阿拉巴馬州安尼斯頓的牛津鎮。第二次世界大戰時在美國海軍服役，1944年轉到美國科羅拉多大學裡的海軍訓練學校讀書。1950年代末期，在的伯名罕參與一些政治活動，包括主持一個討論美國州權力的電台節目；1960年代領導一個種族分離主義的團體，還為人助選、撰寫演講稿等。
根據資料顯示，當時阿拉巴馬州有關『種族主義』問題相當複雜，譬如某些反對非洲裔的組織如三K黨的成員，卻表態他們不是種族主義者，因為他們不反對印地安人，而且推崇印地安人如同基督之前的勇士是對抗大政府主義者。
參考出處: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1106101504910

2.作品簡介

「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。

3.佳句摘錄

﹝1﹞p.19
夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上，高得你必須仰起頭來才看的到。
﹝2﹞p.19
再認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。
﹝3﹞p.20
透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。
﹝4﹞p.20
那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。
﹝5﹞p.27
碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。
﹝6﹞p.27
山谷像是一條窄長的裂縫，而山澗則像是一到不繡鋼刀閃亮的刀鋒，靜靜地躺在裂縫裡頭。
﹝7﹞p.27
燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。
﹝8﹞p.29
人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過自己應得的那一份東西。他們從別人那裡奪取，戰爭便發生了。
﹝9﹞p.30
老火雞就像是某種人類一樣，認為自己知道的東西多，就對周遭的事物不削一顧了，頭抬的老高，結果什麼也沒學到。
﹝10﹞p.31
沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。
﹝11﹞p.31
斜照的日光輕輕掠過樹梢，把我們腳下染成一片燃燒般的金黃。
﹝12﹞p.34
火舌投再牆上的影子時而跳躍、時而忽大忽小地收縮，彷彿一服若隱若現、叫人目不暇給的石刻畫，整座牆因此有了生命。
﹝13﹞p.45
無論是一隻獵犬還是一個人，如果對自己沒有價值感的話，他就個壞東西。
﹝14﹞p.47
太陽已經西落了，天邊的夕陽遊鮮紅色褪成陰暗的血色，並且每一秒鐘都在不斷地變暗，彷彿白天只剩下臨死前的最後一口氣般。連傍晚的微風都像耳語一樣從我們耳邊輕輕溜過，好像有什麼事要告訴我們，卻又沒法子開口大聲說。
﹝15﹞p.49回音終於慢慢消逝了，它傳遞得那麼遠，與其說是個回音，倒不如說是個回憶還來的恰當一些。 [[[[幾頁就找到我認為好的佳句]]]]

4.他人評價:

「這本書實在太神奇了，好得教我忍不住地想向全世界大喊：『你們一定要讀它！而內涵卻又如此真實。』我慎重地向您推薦此書。」


「從來沒有一本書能像『少年小樹之歌』一樣，讓我經歷那麼多次由捧腹大笑，到潸然淚下的心靈起伏。如果您要我選出今年的年度最佳作品，那一定非本書莫屬。因為它是一本能夠為我心靈帶來快樂和充實的深刻創作。」
取至: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1106101504910

5.讀後心得:

整個故事圍繞在一位失去父母的小樹以及撫養他的祖父母之間。小樹的爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區生活，以異於一般父母的教導方式給予小樹不同的教育，他們在生活的過程中，透過小孩子對事物敏銳的觀察力和對周遭充滿興趣的好奇心，讓小樹自然地了解到大自然的法則，若不是位愛好大自然，還有對生命有所領悟的人，加上對這位小孫子的重視與關愛。要做到如此，恐怕不是件容易的事。

所以每當小樹發現一件新奇或從未遇見的事物，他的爺爺奶奶總能夠不厭其煩的解釋，以及經由一些例子告訴他許多人生的道理。使年紀小的小樹能明白了解。而詼諧逗趣的爺爺和慈祥、充滿智慧的奶奶，是故事中的完美組合，彼此照顧和互相信任，也是小樹學習的最佳典範

而小樹的祖父母，對於宗教的看法也有獨特的見解。對生命他們也以平常心看待。尤其是小樹的奶奶，在去世之前是如此的安祥、心如止水的平靜。他們上過教堂，但不迷信也不崇拜，他們是以一種尊敬和真誠的心意來面對造物主，那些自以為是、看不起印地安人的牧師，並不能夠用言語矇蔽他們。但卻在此讓人感受到當時的種族歧視真的非常嚴重。小樹曾有段時間被迫與爺爺奶奶分離而被送去一間教會，那裡的牧師也有種族歧視，還給小樹帶來不少磨難，不過佩服的是，小樹兒實踐了他奶奶先前告訴、教導過他的話，也因此通過了考驗。在心靈上，他早已比一般的孩童更為成熟。

小樹和他爺爺奶奶，他們深厚的親情，以及對大自然中的生命有著豐富的情感，，再加上諷刺的口吻，和對於一些刻版印象的事物加以反駁，訴說著許多人生哲理，使我能以各個不同的角度觀看這個世界。他們有的是對事物擁有健康和純正的價值觀，有著正確的態度去面對問題。在這本書中，感覺上它真像是一篇自傳，很樸實也很純淨。我很高興能夠接觸到這本書，使我對各方面都有更深層的省思和見解。

一.作者簡介
美國＜底特律自由時報＞的記者,曾十度被美聯社票選為美國最佳體育專欄作家。曾經以音樂為職業，目前在底特律WJR電台主持節目並固定接受ESPN電視台的「體育記者」節目邀約她住有《 波 》《 Bo 》《 神奇五人組 》《 Fab Five》 等全美暢銷書，所撰寫的專欄並集結為四本書出版。成為作家之前，他當過業餘拳擊手、畫家。目前在許多個慈善機構裡擔任董事他目前和妻子定居密西根州。《最後十四堂星期二的課》是他的第一本非體育文章的作品。另外著有《在天堂遇見的五個人》(大塊文化)，中文版銷售已逾三十萬冊。
二.作品簡介
本書作者，米奇，曾經是老師眼中的希望。大學畢業後，他進入社會，載浮載沈，曾有的理想逐漸幻滅，人生的課題日益龐大難以面對。十六年後，他偶然與大學時代的恩師重逢，而這時他的老師只剩下最後幾個月可活。於是，他又上了十四堂他老師的課……
　 米奇每個星期二到老師家探望他。這位老師，墨瑞．史瓦茲(Morrie Schwartz)，面對著死亡一步步接近，誠實看見自己在死亡面前的恐懼與脆弱，承認自己對人世的眷戀不捨，但他掙脫這些情緒，展現出洞澈人生之後的清明與安靜，並且帶著幽默感。
　　墨瑞不僅自己勇敢面對死亡，窮究死亡的多重意義，更藉著與學生米奇的談話，一點一點讓米奇因為世故而僵硬的心逐漸柔軟，讓他重新看待生命。
　　作者在夢想褪色、視野變窄、情感變得僵硬的時刻，有機會聆聽昔日恩師的教誨。讀到這本書的人，也彷彿跟著旁聽了這堂叫做「什麼是人生」的課，汲取了其中的智慧與溫暖。這是個會發光發熱的故事，讀後會讓你一輩子難忘。
　　中文版銷售超過六十萬冊，全球銷售超過一千萬冊。本次為大塊文化十週年新封面紀念版。

三.佳句摘錄 〈 至少十句並著名章節頁碼 〉

<1> 他把所思所想寫在筆記簿.信封傳.單紙片上,言簡意駭傳達他死忙陰影下存在的哲學:[如實接受你做得到的事和你做不到的事] .[過去就是過去接受它不否認也不揚棄] . [學著寬怒自己寬怒別人] .[與人為善永不嫌遲]。( p.28 )

<2> 「到目前為止，我都做到了。我有辦法繼續嗎?我不知道但我賭我自己辦得到。」卡柏似乎深深為墨瑞所吸引，他問道，死亡如何使人懂的謙卑。( p.32 )

<3> 「死亡，」墨瑞突然說：是件悲傷的事，米奇。但活的不快樂也是悲傷。來看我的人，有許多都不快樂。」( p.48 )

<4> 「生命是一連串的來回拉鋸。你想做某件事，但被迫做別的事。某件事傷害到你，而妳知道這不應該。你把某件事視為理所當然，但你深知沒有什麼理所當然事。「對立面的衝突，就像拉長的橡皮筋而我們大多數人都活在這其中。」( p.53 )

<5> 「去接受愛。我們以為自己不值得愛，我們以為若是接受了愛，會變得軟弱。不過有個人叫李文的智者說的對，他說：『愛是唯一理智的行為』」( p.69 )

<6> 「如果必要，我會好好哭上，一場但哭過後我會專注在生命終扔未失去的種種好東西上面：來看我的人，我聽到的事情，還有你―如果是星期二的話。因為我們是星期二的夥伴。」( p.75 )

<7> 「米奇，事實上，」他說：「只要你學會死亡，已就學會了活著。」( p.104 )

<8> 「你知道佛教徒怎麼說?不要執著於萬事萬物，因為萬事萬物軍無常。」( p.129 )

<9> 「金錢無法代替溫柔，權利也不法代替溫柔。我坐在這裡，離死不遠，可以坦白告訴你，當你最需要溫柔的時候，不論你有多少金錢或權利，都無法給你那種感覺。」(p.156 )

<10> 「死亡是不會傳染的。他就和生命一樣自然，他是我們的本自然。」( p.210 )

四.他人評價
過去我們鮮少談論生死，刻意忌諱死亡，但是死亡是自然、順理成章的事，人人不可避免，只在時間早晚的差別而已。真正可怕的不是生命結束，而是活著卻不知所做為何。我們活在這個世界上，死亡是所有生命體必經的道路，活著不是為死亡擔憂，而是利用老天給我們的所有時間，在這生命的舞台上盡情發揮。在這個世界上，應該享受自己喜愛的事物，才是生命的意義。
看完此書，越覺得有這個必要，勸勸一些常常停滯於悲傷的事物而躊躇不前的人，古人有云：「使其中不自得，將何往而非病；使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快。」人應該坦然面對瞬息萬變的事物，怡然自得的過日子，才是活著的真諦！
http://db.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion.php?item=0010061179

五.讀書心得
當你看透死亡的盡頭；你會瞭解生命存在的價值。如果生命只剩14個禮拜，該如何去面對？死亡，然到這就是人生終點嗎?我覺得是看自己如何造化自己的人生才是有意義的。死亡並不可怕，可怕的是自己對生命存在的價值。
死活，要對自己負責，瞭解清楚的明白自己在下一步要做什麼…浪費時間在一些事情在無關小事上，你一定會後悔。我們應該懂得如何去分配時間，去規劃我們的未來和前景。以理智來面對世界。或許我們可以嘗試另一個不同角度來看待生命面對我們的人生。我們沒有時間在向別人抱怨什麼，即然知道失去了，為什麼現在不積極地補回來，聰明人他會一再檢討自己的過去，把過去和現在相比，求的是進步，而不是退步。應認清事實，告訴自己要的是什麼，對自己要有責任感，生活不能是行屍走肉，要找出自己認為最重要的事情，日子不再模糊而是清楚，找到理想就要把握時間和機會，去實現它。清楚瞭解那已是過往不要那麼執著。因病因死而帶來的恐懼與痛苦，不讓自己完全體驗他，你就無法不執著，因為你會一直忙於害怕和恐懼。你就無法跳脫出死亡的恐懼，一旦你瞭解了死亡的意義，你就會學到如何活著。不再執著過往，那已是過去了，現今的是你應該如何面對你所剩的人生，用何心情：是樂觀還是悲觀？是積極還是被動？等你自己看透自己人生事實，你會用一百分的心情去看待自己要面臨的事，那時你也不再執著生與死的重要性。 完完全全都是由自己主掌決定，讓自己分配時間，做自己想做的事，勇敢一點，放開一點，活出你自己，撇開心胸，如今到生命盡頭，生命中沒有什麼「太遲了」的事。空間拉遠了彼此距離，但每禮拜二的課堂，上這門課──人生、生命。

作者簡介:

木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品簡介:
　一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
　　肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。
　　「我就要離開東高了。 從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」──亞也如此說。
　　歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。
　　7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……
　　1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著，原來就是一件最快樂的事。
佳句摘錄:

摔倒了又有什麼關係 反正還能夠重新站起來
不是件很好的事嗎 摔倒的同時抬頭仰望天空
藍藍的天空在頭上 看起來那麼廣闊無垠
你看得出它正在對你微笑嗎 我還活著-----P78
生命有限，時間卻是無限。------P.62
即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。------P.74
我的淚腺，要忍住！ ------P.75

遇到挫折就服輸，是無能的表現。 ------P.75

感覺挫折的話，只要再多加把勁就可以了！ ------P.75

絕不可以老是怕輸！ ------P.75

有志者事竟成------P.124

落葉積攢亦能成蔭，天生我才必有用。------P.124

現在的我等於是在和自己戰鬥。------P.131

鬥爭的結果不但不會滿足，還要拚命整理苦惱、煩亂的情緒。------P.131

基督教的教義說，活在這個世界上就是一場試練。------P.132

不可思議的是，我竟然沒有死。 但是，我看見了透明的世界，或許天國就是這種感覺吧 …… P.140

試著將手放在胸口，感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳動，我，還活著。------P.140

只要心中有明亮的陽光存在，無論下大雨還是刮颱風，之後總會雨過天晴。 ------P.156
他人批評:
剛出這部電影時,我一點都沒有想看的感覺 , 因為我本身不太愛看這種會哭的片子 , 但是我朋友極力推薦 , 我就勉強的看第一集 , 印象非常深刻就是片中女主角的可愛( 男生麻 , 一定會看外表 ) , 深深的吸引我 , 從一開始對高中生活的憧憬 , 一直慢慢的到知道自己已患得不治之証 , 當我看到亞也說出&quot&quot
媽媽 , 為何病魔會纏上我 &quot&quot的時候 , 我眼淚已經濕了 , 但是病魔還是很慘忍的把他生活週邊的事物慢慢的奪去 , 多采多姿的高中生活 , 無法像平常人活動 , 無法像其他人出去看電影和交男朋友等等......( 雖然影片中導演有加入男女相戀的劇情 ) , 這些痛苦只有一個10多歲的小女孩承受 , 但是他並沒有因為這樣而去尋死 , 而是為了活下去而感動了大家 , 他也寫了非常非常多的作品 , 去勉勵大家其實活下去比什麼都重要 , 畢竟活下去從來都不是自己的事情 , 要為了愛你的人活下去 , 他的這些作品不但有他一開始的不接受慢慢的去接受去挑戰 , 逐漸感染許多世界上染病的人們 , 他活在世界上就是希望能給人們帶來幫助 , 雖然之後此病來是無法治好 , 但是他的精神 , 他的勇敢以及鼓勵人們的感動是會留下來的 , 亞也是非常勇敢的人…

讀後心得:
走在街上、和朋友同學交談的時候，都可以無意間聽到「一公升的眼淚」這個名詞，連接這個名詞下的語句總是「好可憐！」，或是「我有健康的身體真好。」這種話。亞也如果還活著，我想她希望聽到的話並不是別人同情她，而是將她一視同仁，改變這種微不足道的視角而已罷了。

但是亞也或許的確希望當那些從前並不覺得自己有健康身體是多好一件事的人，能因為她而再度說出：「我會用這個健康的身體好好活下去。」這種話，我想她便能找到她這一生存在的意義吧！

在閱讀本書的同時，會讓感覺雙腳能穩穩地頓在地上，健步如飛，走再遠也沒問題，這種以往再普通自然不過的事，一瞬間變得有些奢侈，這也代表我們已經同步融合入亞也的生活與價值觀了。

而亞也之所以覺得走好路、寫好字、握穩筷子、凡事可以靠自己來是很奢侈幸福的事情，是因為她得了一種名叫「脊髓小腦萎縮症」的疾病，治療亞也的神經科山本醫生說：「這些組織裡的神經細胞反射性進入體內，形成障礙，使負責掌管速度及平衡運動的小腦、腦幹和脊髓等神經細胞產生變化，最終完全消失。」

別人只要一想到那些病症的原因是出自於無緣無故的消失，都會感到一陣不寒而慄，那更何況是當事人亞也呢？所以我並不覺得亞也的這部日記是沒有消極的想法的，她可能會使天生就是悲觀主義的讀者陷入一片黑暗，她的文字總是在探討死亡與生存的意義，可是都沒有答案。她也總是問旁人，自己的未來比如工作、婚姻等等這種常人都會經歷的問題，可是亞也卻是個沒有能力擁有這些機會的人，讀者如果也能用亞也的觀念與視角去思考，假設自己的未來可能活不到二十五歲，而你期望的有那麼多，眼前怎麼可能不發黑？所以本書雖然某部分無法激勵人心，但那的確是情有可原的。
更因為如此，亞也那些安撫、使自己振作的話，就顯得非常難能可貴了。她常常遇上困難，也會在日記上大肆地抱怨，可是在抱怨之後她總會希望自己努力堅持下去，就像她媽媽和醫生描述的，她會堅持訂定復建計畫表，讓自己的身體能多活動幾年。身體自由活動，這種常人覺得再簡單不過的事情，亞也卻必須付出那麼多的血淚，她能甘願付出，那我們常人更沒有理由推辭掉自己本分、切身必須去做的事情。

亞也在日記中還指出了一個問題，我個人覺得真是一針見血。她說：「即使有養護學校，但養護的社會可不存在……」這是當她面對自己要從普通高中轉學到養護學校時，最深切的感受。

或許有人會覺得她自不量力，身體持續僵硬的她怎麼可能再繼續待在普通人的學校，轉入養護學校也是為她好。
但亞也自己說的，這個社會可不養護，她一旦進入這種週遭的人都是殘障人士的生活圈，連帶她自己也會認為自己是殘障的，她與普通人的世界斷線，如果她能活到出社會之後，她怎麼去適應普通人的生活與步調?!
　社會是現實的一視同仁的，不會因為你是殘障人士而給你特別好的工作與生活環境。這也是亞也母親一直擔心的問題…
就因為這個社會是現實的…我們要好好的努力用功讀書…才能與外面的人競爭…才能得到…自己想傭有的報酬率!!

1 .作者簡介：
『木藤亞也』
14歲即染絕症 ─ 「脊髓小腦萎縮症」。 她在喪失意識前的8年間所集結的日記，紀錄著自己的決心、鼓勵、反醒以及感謝，一直到無法書寫為止，全部的日記數量境達46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比的鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下遠遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。


2.作品簡介 ：
「一公升的淚水」一書是根據木藤亞也的日記所編集而成，在1986年時由名古屋一家出版社出版。
當時的亞也，雖正受到病痛折磨而失去自由行動的能力，但「一公升的淚水」的出版所引起的迴響卻是超乎想像熱烈，
且更成為銷售量達56萬多本的暢銷書。
而在日本中部許多學校也將「一公升的淚水」當作道德教育的參考教材，因此讓亞也努力求生故事的流傳更為廣遠。
終於在眾人的殷殷期盼下，故事拍成了電影。
「生命的柵欄」一書則是木藤亞也的母親 -木藤潮香女士的作品，延續「一公升的淚水」的銷量記錄，
「生命的柵欄」也是一部銷售達25萬多本的暢銷書籍。
http://activity.starblvd.com/activity/1LN/


3 .佳句摘錄 ：
1 .誰說不能將事情做得完美？ 有志者事竟成 ！ 124頁
2 .生命是有限的，時間是無限的！ 62頁
3.她說：「沒錢萬事不能」。但我卻認為：「沒有健康，萬事不能」。 190頁
4.忘記從前健康的自己。根據佛洛伊徳《夢的解析》的說法，夢見自己能夠走路的自己，是因為慾望太過強烈的緣故。 107頁
5.以前如果意識到危險，都能夠適當做出隨機應變的反應。 116頁
6.不去思考自己容貌有多麼醜陋，只要堅信天生我才必有用。 193頁
7.「落葉積攅亦能成陰，天生我才必有用。」 124 頁
8.人類去有各自同的解讀方式，才會讓事情變的更複雜。 26 頁
9.個性屬於自己，不用強加於他人身上。 26 頁
10.與其追求已經失去的東西，不如好好珍惜現在的擁有事物。 96 頁


4. 他人評價：
這十五歲正逢青春年華的少女木藤亞也，對著未來抱著許多憧憬，卻因一個罕見的絕症－「脊髓小腦葦縮症」改變了她的一生，使她的生命一點一滴的被病魔吞噬。一些看似平凡的生活行為，在亞也的身上，就像是一個艱辛的任務，不僅無法至學校上課，還必須到醫院看診。她的母親更是不辭辛勞地陪伴在她的身邊…
在這本書中，令我印象深刻的一幕，亞也在洗澡時無法抓穩身體的重心，因此緩緩的沉入浴盆內，那時的她試著將手放在胸口，感覺到撲通撲通的聲音。心臟還在跳動，他開心的相信自己還活著。這是一個如此微小的舉動，正常的人們一點也不會開心這種小事，但對亞也來說，這似乎是一種莫大的感動。
其實過去此疾病鮮為人知，病患常被隱藏在社會的各個角落阿!有許多像亞也一樣得病人，在面對這種疾病的態度卻不盡相同。
亞也七年來對生命得堅持是大家有目共睹的精神。比起亞也，某些對生命絕望，或放棄人生的人們，其不感覺自慚形穢嗎？
也許生命是如此脆弱，但存活下去的精神譬如石牆，不怕任何風吹雨打，而是努力地守住自己不迷惘的心，亞也的精神，正式最棒的楷模。

http://www.fengyuan.gov.tw/library/studygroup03.asp?PaGe=2

5. 讀後心得：
我覺得這本書是非常好的書，它紀錄了一個對抗病魔的女孩生活。
15歲的年紀是正要展開人生中最燦爛的高中生涯，卻讓女主角的
到罕見的絕症 － 『脊髓小腦萎縮症』讓這個病改變她原有的生活
也改變了她的一生。這本書帶給很多因生命而苦惱了人或是因生病痛苦
的人很多很多的鼓勵，鼓勵他們要珍惜自己的生命，珍惜現在所擁有的東西。在這本書的女主角木藤亞也很勇敢，家庭是支持她生存的原動力，
不管她的身體有多麼的不方便有多麼的不舒服，她還是在過她的人生
而且她把她的人生過的很精采，過他想過的生活。
她用筆紀錄7年對生命的堅持，一直到他癱瘓在床上，逐漸喪失意識……
如果我跟女主角生了一樣的病，我沒辦法跟她一樣樂觀的面對自己的病，更不用說我能接受它，女主角真是個樂觀的女孩。當初看到一公升的眼淚這個故事是電視劇的版本，老師叫我們交讀書心得報告我才真正地看過這本書才知道電視劇還是唯美了點,而且還多個男主角陪伴,但相同的是亞也的背後都有家人的支持和守護看了這本書我才真正了解家人是多麼重要家人永遠都是避風港。雖然我不是脊髓小腦萎縮症的患者，可是透過這個故事我感受到他們是多麼熱愛自己的生命，原來我們的生命是多麼的珍貴，一個意外搞不好會讓我們的生命消失，這本書讓我好感動。

作著簡介:
木藤亞也
14歲即身染絕症-----脊髓小腦萎縮症。再她喪是易事前的８年間所及捷的日記 記錄著自己的決心 鼓勵 反省以及感謝 一直到無法書寫完只 權不得日記本數量竟達到46本之多 1986年由 FA出版社 首次即結成書 帶給數以外繼與病魔奮戰的讀者無地的鼓勵和希望 1988年5月 亞也在全家人得手護下用遠離開這個世界 結束25年短暫卻燦爛綻放人生。
作品簡介：
木藤亞也，一名在14歲正值美好年華罹患怪病的女孩─脊髓小腦變性症。伴隨著小腦細胞的死亡，運動神經跟自律神經慢慢受到破壞，最終邁向僵化的死亡，但這名女孩沒有放棄，在家人的支持下以信念跟毅力超越身體上的苦難，留下一段段充滿情感，動人心扉的字句，喚作『一公升的眼淚』…亞也有著開朗活潑的個性，溫柔的母親、逗趣的父親、還有表面任性內心卻很溫柔的二妹和可愛的弟妹們，在人生最美好的時刻，面對惡疾的挑戰，以生命的詩篇留下超越死亡的勇氣。考上理想的東高、加入喜歡的籃球社，還遇到中學暗戀的學長，高中生活的開始彷彿就像夢一般的美麗，但是逐漸失控的身體，讓自己連正常走路、說話都慢慢遙不可及的殘酷現實，讓亞也失去了該屬於自己的幸福，如果不是媽媽和家人們全力的支持，也許就沒有繼續活下去的希望了。病徵不停的惡化，同學們不再像從前那樣無怨無悔的幫助自己，鄰居和陌生人的異樣眼光也讓自己慢慢找不到生存的空間，多希望留在東高的亞也，還是必須在同學哭泣的歌聲中，看著車子駛向殘疾學校，而那個一直陪在自己身旁的男孩，最後也只能不捨的道別。離不開醫院的日子、無法站立雙腳、乾了又濕的眼框，在生命的休止符來臨前除了緊握著手上的筆外，已經沒有可以期待的幸福了，而當意識不再清楚的時候，只是掙扎的靈魂被綁在無法動彈的軀殼裡，自夢境中望向那一個淚水流盡的地方。亞也離開了，但她對生命的熱愛與勇氣卻留下來了，一句句日常生活裡的體悟都是用淚水凝聚出來的結晶，也許生命的光輝與沉重莫過於此吧！
佳句摘錄：
＊ 活在世界上的人又有誰完全沒煩惱　誰不是咬緊牙關　忍耐在忍耐第頑強生存下去？你不能總覺得只有自己是最不幸的　應該要想想　比你更不幸的還多著呢！P.31
＊ 無論最後結果如何 為了不後悔 要好好得活下去要想信一定有將來P.50
＊ 生命有限 時間卻無限P.55
＊ 摔倒又有什麼關西 反正還能夠重新站起來 不事件很好的是嗎 摔倒的同時抬頭仰望天空 藍藍的天空在上頭 看起來那麼廣闊無垠 你看的出它正在對你微笑嗎 我 還活著P.78
＊ 人聲再是 能做得事情不光只有學習而已 如果只過唸書這關 接著馬上投入社會 那樣一來你又做得了什麼? 其實我覺得學習對你而言 只是個避難的場所而已P.85
＊ 誰都會欲求不滿 再當時不故一切的說出來不就好了?如果總是在事後才再亦備講了什麼或做了什麼 就會被當成一個只會不段煩惱的人　P.131
＊ 蟬已停止鳴叫 翰蟋蟀不知何時悄悄交替接力棒 早晚寒氣襲人 我感覺體力和汽力都衰退得很厲害 我還能繼續活下去嗎?即使我現在死了 也沒位大家留下任何東西 P.173
＊ 愛---僅憑藉這一點而活下去的自己 事多麼得悲哀阿…P.173
＊ 眺望庭院 美人蕉盛開 思念著你P.174
＊ 我想到某個寬廣的地方 我討厭狹宰的地方 那會讓我感到強烈的壓迫 外面太冷不能出去 我害怕一味思考死亡的未來 我不能活動 可是我想活下去 不能動就不能賺錢 也不能做對他人有用得事 但我還是想活下去 希望你們明白P.179
＊ 活下去 在藍色天空下盡情地呼吸 薄荷糖般的微風 悄悄的撫摸得臉頰 你清澈得雙眸 映出雪白得雲朵 那是一場最美麗得夢境 用桿麵像藍天 想像自己凌空飛形 靛藍色的羽衣 將我輕輕包裹 不去思考自己得容貌多麼醜陋 只要堅信天生我材必有用P.193
＊內容亂七八糟 腦子裡面鬧哄哄 字寫的龍飛鳳舞 亂糟糟得依無事處 我到底留下什麼? P.196
＊ 從病房抬頭仰望天空 努力祈禱 請賜予我希望
他人評價：
• 正常的人面臨身體功能失去應該需要無比的勇氣
我想任何人都承受不了這樣親身的改變吧。
一些正常人因意外或不明原因瞬間致殘
我認為壓力應該不會比亞也大吧？
就像九二一，你房子倒了，所有財產都沒了~很心痛。
但是，如果你欠了還不出的債，黑道天天來催債、搬你的東西~
雖然你可能有時間處理，但是妳天天都要面對「失去」的壓力。
你認為那個壓力比較大呢？我覺得是後者。
我覺得我們該多多看看身障者的故事，除了可以了解他們的毅力，
其實，我們該了解怎麼樣對他的幫助最大。
如果你有心願意幫助殘障的話。
• 參考資料: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507092201705
讀後心得:
看完了一公升的眼淚之後(應該不只公升….) 知道了生命不受命運的考驗也學習到不少人生的價值! 摔倒又有什麼關西 反正還能夠重新站起來 不事件很好的是嗎 摔倒的同時抬頭仰望天空 藍藍的天空在上頭 看起來那麼廣闊無垠 你看的出它正在對你微笑嗎 我 還活著 (書上看到了這句話) 亞也伸出手握緊拳頭堅定的眼神還有不會向病魔低頭的勇氣讓我真的很佩服 也讓我能珍惜現再的生命 把握現在的每一分每一秒 因為我也還活著
亞也罹患了這種怪病 可是他媽媽也非常有耐心的照顧著他 也讓我非常的感動 任何一個人遇到了這種事 毅力應該也不會比亞也強 她得到了這種病 她並不會想不開也不會很消極 反而比一般人更積極得利用它所剩的時間 她的一生雖然很短 可是她活的比很多人更有價值 看到新聞上那麼多不會愛惜自己的人 我覺她那些人活著 連一點點價值都沒有 一直浪費自己得生命 時間也一點一點的再流失 而亞也就要辛辛苦苦的把握所剩得人生…

一. 作者簡介 :
木藤亞也14歲身染絕症—脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前的8年間所集的日記,記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝,一直到無法書寫為止,全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書,帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望,1988年5月,亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界,結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
二. 作品簡介 :
一個15歲的國三少女,正要準備開開心心的上高中,但卻發現…自己慢慢的不能隨心所欲的運動,好像是身體某部位出現問題,而因為這樣,在 他的未來10年的日子裡,必須忍痛病魔的折磨和同學的嘲笑。可是他從來沒有自殺的念頭,反而更堅強。因為她想活下去 … ！
三. 佳句摘錄 :
1.「現在想這些還太早了。你先想想現在能做的、應該做的事吧。要努力！
加油！」 － P.51
2.「一個人享受孤獨的時候,感覺只有這樣才是真實的自己。」　－ P.63
3. 「摔倒了又有什麼關西,反正還能夠重新站起來,不是件很好的是嗎？」　－P.78
4.「無論如何,我將來也想成為偉大的人。」　－ P.79
5.「身為殘障人士,如果老是畏縮不前,就無法永遠改變自己！」　－ P.95
6.「現在雖然生活在社會最底層,但不可思議的是,卻從未想過去死。」　－ P.132
7. 「即使再怎麼遺憾也不可能回到從前。比起失去的東西,你應該更努力去實踐僅剩的東西。」　－ P.196
8.「我無論如何也要設法克服。再接再厲！絕不輸給病魔！」　－ P.208
9.「喪失生存價值、找不到生存的方式、只是成為拖累他人的廢物」　－ P.239
10.「我只想趁著身體還能動彈的時候多做一點力所能及的事,我不想在我的人生中留下遺憾！」　－ P.242
四. 他人評價 :
有人說：『看完這部電影，流下的眼淚可不只一公升！』這句話，我超級贊同！
花了三天看完日劇版的，我想我流下的眼淚至少有十公升吧！從第四集開始就一路哭到最後，整個眼睛就像是『鹹蛋超人加了滷蛋』，腫到一個不行，這部戲是由真人真事改篇的，在敘述『木藤亞也』從生病到死亡，十年抗病的過程、一路走來的歷程，有包括友情、親情、愛情的故事和社會看待她的眼光，我相信…就連不愛哭的人，看完，一定會流淚的！（掛人頭保証！）而且它的哭，是那種會讓人『不自覺流下眼淚』的那種感動，看著主角從再也無法控制一支『輕到不行的自動筆』，換到連拿起來都很吃力的一支『粗到不行的麥克筆』，整個劇情就是令人很鼻酸，但是她卻一直努力地寫著，寫著日記、寫著整個生病的過程、寫著鼓勵人心的話，『像我們這種四肢健全的人，怎麼可以不努力呢？！』
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1206111110041
五. 讀後心得
一開始看到這本書,並不覺得怎麼好看,因為太多了又加上會有作者自己心中的OS,會很無趣。可是看了之後,會覺得她真的好堅強,為什麼他會有這種毅力阿？換作是我可能真的就去自殺了吧！多虧她身邊有媽媽和家人同學陪伴著,不但沒放棄他，反而還鼓勵她替她加油打氣。高中因為身體在惡化，只好轉去養護學校，一般人會怎樣看待這學校！我想這是經過很多考慮的吧！行動不便，幾乎什麼事都要靠別人，他才幾歲阿！？為什麼要忍受這種痛苦，到最後又有語言障礙，想說什麼卻有困難，這不是很痛苦嗎！所以現在的我們要珍惜，能走路、能跳、能寫字說話…換作是我們，我們能像他一樣，活到20幾歲嗎！？我想很少吧！所以亞也的精神值得我們去學習～～！！
　　　　　 　





　　 　　　　 　
　　　　　

一.作者簡介：
桃莉‧海頓是一位知名兒童教育心理學家，除了豐富的臨床經驗，風格特殊、充滿真愛的教育方式為人稱道，被美國教育界視為楷模！更被推崇為「愛的奇蹟天使」！她也是一位傑出的作家，細膩幽默的筆觸，將每個輔導過孩子化成一個個真實故事，溫馨感人，惹人憐愛。相關作品共 6 冊，自1980 年第一本作品《她只是個孩子珍藏版》問世至今，本本暢銷，擄獲全世界讀者的心，在台灣也深受讀者的喜愛，不分年齡，深深為之傾倒。 其作品皆為真實故事，溫馨感人，深受廣大讀者的喜愛。

參考資料http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306022523343



二.作品簡介：
「高瘦孱弱的凱文像是寒冬中的玉米桿，一臉青春痘明顯可見，厚厚的鏡片藏著一雙灰濛濛、毫無生氣的眼睛，他的樣子簡直不像個真人，倒像卡通人物，天呀，真是有夠醜！接著凱文筆直地鑽進桌底，一陣猶豫，我也爬進桌底，他帶著淡淡的微笑，歡迎我的加入……」
桃莉心中很清楚，除非奇蹟發生，否則這個孩子根本無可救藥！她傾注心力解開凱文的心結，並發現了一段不為人知的悲慘過去。在桃莉耐心的引導及陪伴下，凱文終於破繭而出！奇蹟天使桃莉．海頓再次創造真愛教育奇蹟。

參考資料http://www.readingtimes.com.tw/ReadingTimes/ProductPage.aspx?gp=productdetail&cid=mcle(SellItems)&id=ZZ1604



三.佳句摘錄：
1. 妳知道的，就是那些妳覺得和妳是同類的人，再那一剎那間妳卻突然覺得根本和妳不是同類的人。在黑暗中桌子、椅子和中心的員工都會變形。P.48
2. 一陣沉默襲來，我們兩人無言以對。這時晨光籠罩在我的身上，我感到一股溫暖。P.48
3. 在這片雪的背後。這片玻璃不夠好，不能夠讓你看到你真正想看到的東西。我已經知道我身在何處。我希望我能夠看到更多的東西。P.60
4. 難道說，在我把他從他自己建構的囚籠中釋放出來之後，我同時也創造出一個如科學怪人之類的惡魔嗎?P.69
5. 凱文把畫舉的高高遠遠的和我一起觀賞著，他在微笑，那個微笑有點好玩─柔和又有自信。P.73
6. 窗外的天空越來越明亮。那些陰暗灰濛的日子終於在感恩節前夕放晴了。我依舊站在窗口，手依舊插在口袋中，看著窗外紛紛選轉飄落的樹葉。P.79
7. 我想我最大的憂慮是我讓他在別人的面前出糗。凱文非常努力，才能夠保住他那一點點的自尊，他一定股起了很大的勇氣，才能夠跟我到這裡來。P.115
8. 日子不停的往前推移，溫暖宜人的春天來臨，趕走了嚴寒陰鬱的冬日。在這個百花齊放的季節中，人也不自覺的感到神清氣爽，身心舒暢了起來。P.121
9. 十一月的寒天，外面的氣候冷冽刺骨，天色終日昏暗不清。P.144
10. 因為上帝不會製造一個這麼殘忍的世界─有那麼多的人得不到任何一點的愛。如果這個世界是有計畫創造的，那麼每個人都應該可以得到很多人的愛。P.215
四.他人評價：
剛開始看覺得這個小孩怎麼這麼奇怪,總是躲在桌子下,像是在逃避什麼,是什麼事情讓他如此有這種怪異行為?桃莉老師的耐心真的可以幫助他嗎?他還會做出哪些令人意想不到的事呢?這麼多的問題就是讓我繼續把這本書讀下去的動力,看完以後也讓我更了解這些特殊的小孩,也幫助更了解特殊教育的辛苦及耐心
參考資料 http://ps.kingstone.com.tw/stores/default.asp?sp=she77821%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20&gu=main/crit_view.asp&bcid=276328
五.讀後心得：
看完這本「籠中孩子」後真是有所感概啊!!!是什麼讓我們的社會一件件的家暴事件不停的發生??孩子有什麼錯??既然不能好好愛惜他為什麼又要讓他在這個世界上如此辛苦!!!!故事主角因為得不到母親的關愛因為受到繼父的虐待眼睜睜看著自己的親人受虐卻什麼都不能為她做那種無能為力的感覺是多麼的難受!!!!!所以凱文選擇把自己關起來選擇不說話讓自己待在自己覺得安全的地方!!!他認為這世界上已經沒有什麼事可以令他在乎可以讓他有活下去的理由!!!他為什麼要接受這樣不公平的待遇，他是無辜的，他一定也很渴望能擁有溫暖的家庭!!!我同情他的遭遇，看看自己真的覺得自己很幸福，我在健康正常的家庭長大，而有多少人像凱文一樣受到虐待!!要是我…我也會選擇封閉自己，不要相信任何人!!他願意再開口說話表示，他心裡也有很大的意願，他並不喜歡這樣的方式，只是因為環境所逼迫，使他這樣對待自己!!!他遇見了他生命中的貴人─桃莉。桃莉對他說「他們對你所做的每一件事，不管是對是錯，都是你生命中的一部分」發生的已經發生了，唯一能做的只有彌補，過去的也無法改變什麼，那就從現在好好的開始努力，重新打造全新的自己。他願意走出從前的陰霾，帶著桃莉的祝福，重新開始是件值得喜悅的事!!!台灣有很多值得我們關切的孩童受虐事件，需要我們去注意，為了別讓我們的社會有更多犯罪事件發生我們應該多多關懷所謂的弱勢族群!!!!

一 . 作者簡介

木藤亞也 (出生於西元1962年...病逝於西元1988年5月23日)

14-15歲即身染絕症 脊髓小腦萎縮症 。

在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感 謝，在無法書寫為止(包括一開始尚可手寫到以手指字後眼神示意)，全部的日記本數量竟達46本之多。


二 . 作品簡介

這本書再敘述一個國山的小女孩，本來身體是很好的可是在偶然的情況下發現自己罹患了絕症，他的身體漸漸的不聽使喚、吞嚥困難、無法言語。
但他卻不放棄生命而選擇了勇敢去面對上天給他的考驗 。


三 . 佳句摘錄

1 從今天開始，每天要挪出10分鐘走路，一直到在也不能走為止。( P.107 )
2 不管是每天可以幸福上學的孩子、或是從小寄宿在學校生活的孩子，她們都和 我不同。 ( P. 135 )
3 最該振作起來的應該是我自己，但我卻那樣的懦弱… ( P. 205 )
4 所以我只能拼命活過當下 ( P. 212 )
5 重病房仰望藍色的空 努力祈禱 請賜給我希望 ( P.213 )
6 曾經會走路的我、現在正按照此種方式練習，但每天卻幾乎處於打坐狀態!很明顯，我一直在退化。 ( P. 190 )
7 我的心靈也已經停止成長了吧。( P. 177 )
8 可是在他面前，它可不允許亞也表現出軟弱的樣子。( P. 89 )
9 我的心底是既傷心又羞辱。(P. 181)
10 我的背後沒長眼睛，想像不出人們看我的表情。( P. 165 )


四 . 他人評價

當初看到這個故事是電視劇的版本,買了原作,也許有點是因為喜歡而喜歡,真正地看過這本書後,才知道電視劇還是唯美了點,而且還多個男主角陪伴,但相同的是亞也的背後都有家人的支持和守護｡我很高興,我背後也有這樣的家人呢!
看了這本書我才真正了解他們是多麼重要,因為他們總是默默為我付出｡
這本書也讓我知道,有時候太逞強也不是件好事,雖然只是想證明「我可以自己來」,但這麼做常常會在我身邊的人很擔心｡不過,跟亞也一樣,因為我不認為自己常人有多大的不同,我只是多了一張殘障手冊,而我的情況算是很輕微的,就算跌倒了也沒關係的,像亞也說的：「跌倒後可以順便仰望一下天空」｡
雖然我不是脊髓小腦萎縮症的患者,
但...同樣是殘障人士的心情,
還是在我心裡起了漣漪.......

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507020503526


五 . 讀後心得

看完這本書，我覺得亞也很厲害，到最後一刻都沒有放棄，堅持自己的理想，努力寫完日記，即使字已不清楚，即使手已經沒有力氣，但她還是不放棄要去克服這個難關。
也許每個罹患絕症的病人，都會很害怕的說.. 日子還剩下幾天 這幾天我要幹什麼呢?
而亞也卻沒有這種念頭，他勇敢的面對一切命運所給他的痛苦，亞也用日記寫下每天所遭遇過的事，走路不平穩、被圖書館的人罵或者事有人對他指指點點的，
但他都知道我自己動作慢別人一倍也不能像普通人一樣，但他也不曾自暴自棄
為什麼媽媽不把我的身體生的健康一點呢? 而他每天都想我以後要怎樣報答媽媽不再讓媽媽擔心我了 。
我現在知道生命有多的重要即使他罹患了絕症也不氣餒的堅持活下去，我能健健康康的生在這個家庭我真的很開心 。
生命是無價的，所以要好好把握現在的時間，不然到時候在後悔就來不及了。
亞也不輕易放棄的精神很令人敬佩，在得知自己得的是絕症以後卻還是不向命運低頭。
所以要學習亞也的精神來面對每一件事情，不能輕易放棄，不然做什麼事都不會成功的。
不小心罹患絕症的人也不要氣餒在未來的生活搞不好真的會有奇蹟出現，而健健康康的人要好好珍惜自己的生命，不要隨便拿生命開玩笑，也不要歧視殘障人士
，因為她們也不是自己很願意坐上輪椅拿上拐杖的。

一、作者簡介
佛瑞斯特‧卡特擁有八分之一印地安血統的佛瑞斯特‧卡特本名為艾薩‧卡特。其真實的身分始終成謎。據說他在1946-1973曾經是一名激進的種族隔離主義者，並且加入恐怖的三K黨。他在第一本小說「惡漢約瑟‧威爾斯」於1970年中期付梓時，即採用了佛瑞斯特‧卡特之筆名。期間未公開說明原因，至今仍是議論紛紛。
佛瑞斯特‧卡特的重要作品之一「惡漢約瑟‧威爾斯」曾拍成電影，並由著名的影星克林伊斯威特主演。
二、作品簡介
「少年小樹之歌」─這本書說到小樹兒從自然中學習的經歷與人生，描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山區生活的印地安少年故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，他還記錄了你我心中，最普遍而深入的人性軌跡。
三、佳句摘錄
「在認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。」(p.19)
「一個男子漢早晨是自動自發起床的」(p.24)
只有小蜜蜂提比不明白，他儲藏的花蜜遠超過自己需要的，(p.29)
成熟的男人，在知道威士忌是違法之前早就停止釀酒了(p38)
爺爺說，有些民族天生自傲，只喜歡不斷地施捨，他們還自稱自己為大人物，如果這些大人物良心還在的話，他們應該把施捨改變為教導。可是這些大人物們不願意這麼做，因為一旦其他人學會如何謀生，它們就再也無法施捨，它們的獨尊地位就再也不存在了。(p.237)
我們一邊在農場工作，一邊鋸續向西走。最後路上只剩下一個接一個廣闊而平坦的大農場(p.318)
無論是秋天那片最豔紅的落葉，還是春日綻放最美麗的羅蘭，發現的人一定會仔細地給其他兩個人看，確定他們都知道了。這樣，我們才能依同分享與品嘗所有的美好經驗。(p.311~312)
爺爺跪在地上伸出手臂，我們儘僅弟報在一塊而，什麼話也沒說。(p.292)
四、他人評價
這本書時在是太神奇了，好得教我忍不住的想像全世界大喊：「你們一定要讀它！兒內涵卻又如此真實。」我慎重地向您推薦此書。
參考出處─The New Mexican
五、讀後心得
我想，在這世上也許沒幾個能像小樹兒那樣地親近、了解大自然生態，在這本書一該始告知了小樹兒的身世他跟著爺爺奶奶住，我覺得爺爺他是一個個性比較高上的人，但是他也有對人好的一面，雖然他在書上給我的感覺是比較嚴肅的好像都沒什麼開到玩笑，在書中有說到大自然的規則它的規則應開就是，需要的東西只要得到剛好的就好了不要超過自己所需要的，在書中也有說到爺爺在聽奶奶念書的時候很激動的感覺，我覺得爺爺有時候會跟小樹兒暗示一些人生的道理，只是這些道理需要我們自子己去發掘的，像剛開始要去山上，爺爺說要去的話自己起床我是不會叫你的，這句話就驗證了一句話在(p.24)頁中有說到『一個男子漢早晨是自動自發起床的』這句話就帶表爺爺跟小樹兒說要什麼事都自己來，要有志氣；那奶奶給我的感覺就是一個有好東西跟別人分享的濫好人，但是這位奶奶並不是這樣想，她的想法是美好的是位要一傳十傳百的跟大家說這樣美好的事物才能在世界傳開來，我覺得奶奶這樣也很不錯也跟人分享的好心。
這本書讓我了解到大自然的重要，我們應該保護大自然，也要重視它的生物鏈，就像書本中的爺爺抓鹿的時候，只捉那一隻落單的不抓那一隻最強的，因為如果它抓最強的那一隻這樣牠們就沒辦法有強者保護他們生存下去了，這樣做的話就很有可能造成絕種，這是應該注意的，正好跟抓魚的方式相反，抓魚的網子為什麼要比較大洞一點，那就是因為小魚可以繁衍後代，所以那個洞才會比較大一點讓小魚出的出去但是大魚出不出去，正好跟鹿相反；這就是大自然的規則，原來我們應該注意的那麼多看完這本書我才了解，真是謝謝這本書！

作者簡介:
14歲即身染絕症-脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，紀錄著自己的決心，鼓勵、反省以及感謝，一直到無法書寫為止，全部的日記本數量竟然達到46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書，帶給數萬計與病魔奮戰的讀者無限的鼓勵和希望，1988年5月亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。

作品簡介：
此作品的原始出處，源自木藤潮香女士重新抄寫亞也隨病情發展而無法辦認的文章，在稿紙上整理而成。原作由「FA出版社」於1986年2月出版發行。本書則是加以章化。亞也已於書籍出版後的1988年5月23日凌晨零點55分，在全家人的守護下永遠離開人世。若想進一步瞭解病情惡化至無法寫日記的亞也，請見木藤潮香的著作＜生命的障礙＞：一公升的眼淚–母親潮香的手記。

佳句摘錄：
1：明朗而清楚，鮮花即是鮮花，飛鳥即是飛鳥 p27
2：生命有限，時間卻是無限 p62
3：藍藍的天空在上頭，看起來那麼廣闊無限 p78
4：我應該要腳踏實地，冷靜、理性的思考看看 p82
5：身為殘障人士，如果老是畏縮不前，就永遠無法改變自己！ p95
6：好友目光閃耀地，敘說著自己的夢想 p150
7：認清殘障的事實，從新起點出發 p156
8：將逐漸盛開的百合花蕾，溫柔地放在唇畔輕吻，如同媽媽親吻剛出生的嬰兒 p167
9：眺望庭院，美人蕉盛開，思念著你 p174
10：不去思考自己的容貌多麼醜陋，只要堅信天生我才必有用 p193

他人評價：
雖然因為生病失去了很多
但也知道這個世界是有溫暖的
家人支持亞也陪伴她也是很另人感動的地方
尤其是媽媽跟爸爸無怨無悔的照顧
還有起初任性的妹妹變得體貼
甚至為了完成姐姐的心願
努力念書考上了姐姐沒念完的高中
剛開始覺得自己的姐姐很丟臉的弟弟後來也以姐姐為豪
家人真的是很偉大的
有一集撥到亞也在醫院想聽媽媽的聲音打電話但是手不方便
打了好幾次電話都沒成功後來打到睡著
我看到飆淚
真的是用飆的
如果連這麼多病痛在身上的人都努力活著
那健康卻因為一點挫折就放棄就想自殺的人又算什麼呢？？
看完最大的感覺是
能健康的活著真的是一件超幸福的事
因為這可能是亞也盼了10年都盼不到的
(真正的女主角跟病魔對抗10年後過世)
不要著急、不要貪婪、不要放棄，大家都是一步一步的行走前進。
如果痛苦時就超越這痛苦，那對岸有彩虹般的幸福等待著。
人不是活在過去動物，只要做好現在能做的就好了。
不要再說想回到過去，認清現在的自己活下去。
---劇末，亞也在體育館對麻生的笑容
(令人不捨的結束，卻留下了永遠的回憶、永遠的笑顏...)

參考資料：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306031310133

讀後心得：
原本以為一公升的眼淚是說，一個小女孩在臨死之前流了一公升的淚水，之後一直到了看到電視上演的一公升的眼淚，才知道原本這個小女孩名叫木藤亞也，十四歲時，因為不明的原因得到了一種疾病叫「脊髓小腦萎縮症」光是聽到這個名稱就大致上可以理解，這是一種頭部裡面的小腦發生病變所造成的疾病，亞也發病之前也是一個像國中生的小女孩一樣活潑、好動，甚至還是個喜歡打籃球的小
女孩，聽說還因為打籃球而喜歡一個男孩子呢！

可是不論你個人認為身體有多麼健康，絕對不會有生病的一天但是等到你年老了之後，不論是多小的病也有可能會散失掉妳的生命，亞也只不過是比我們早一點出現疾病而已，她雖然得到這種不治之症但是，她並沒有放棄生命還是乖乖的接受了治療，因為她認為她的人生還沒走到盡頭所以，不可以向病魔低頭而且她還有些事情還沒完成，例如：談戀愛、結婚、生小孩、之後有個幸福美滿的家庭，所以她認為她的人生才正要開始而已怎麼可以放棄呢！

她是一直這麼認為的但是，她的病情始終不如她的意，到了二十三歲時，她的身體變得不聽使喚就連走路也有困難更別說要打籃球了，於是亞也住在醫院的時間比住在家裡的時間還要多，名古屋醫院的醫生和護士也很捨不得亞也這麼年輕就得了這種不治之症，醫生合護士們都這麼的努力加上亞也的媽媽也請求醫生不要拋棄她的女兒，一定要把她的女兒醫好，看到這裡別說是作者本身連我看了都流眼淚了，看完了這本書我發現，其實亞也她的心裡一定也很難過為什麼是我得到這種不治之症，可是亞也很勇敢的面對了它，因為亞也她是一個不會輕易放棄的女孩！

sorry 上一篇 名子 沒跑出來~

作者簡介
木藤亞也
　　15歲即身染絕症——脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，在無法書寫?止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由FA出版社首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
作品介紹　
《一公升攴眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
　　肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……

心得:
看過一公升的眼淚感覺還滿感動的.亞也 雖然行動不便但他依然努力向學.讓我覺得他很讓人欽佩.他擁有一般人所沒有的耐心和毅力.雖然他得一生短暫.但他卻沒後悔的.努力向上從不放棄的精神 .來完成他的一生. 而我們是該學學他不放棄之精神~ 他出生於50 60年帶離現在的生活品質.交通.醫療.等. 都更不方便. 而他卻能克服一切之困難的近一步學習.還有他媽媽 也是在一旁鼓勵她.幫助她. 成為亞也的精神支柱. 15歲的女孩跟我們是差不多年紀的.當我們在玩樂的時候.他卻努力的學習進步.更還要對抗病魔. 他無法跟我們一樣有著快樂的同年.. 和一個健康的身體.
行走的不方便.和交通工具的不發達.根本就不能快樂的玩樂.反而還會引起別人歧視的眼光.但亞也一點也不在意.也不理會他們.我覺得這就很厲害了. 平常我們會因為今天穿的比較醜.或比較不好看的地方.而在意他人眼光是如何..但亞也就不會了..真希望亞也 也能跟我們一樣都是個健康的人.~

評語: 本劇以亞也在日記中的一句話「媽媽，我能結婚嗎？」為開端。池内亞也本來生長在一個普通家庭，15歲的她美好的青春人生正要開始,然而病魔卻悄悄找上她。亞也剛開始時走路不穩，很容易就會跌倒，跌倒的時候，手不懂得本能地按著地面，媽媽請醫院幫亞也做一次詳細檢查，結果確定亞也患上了絕症。病令亞也寫字愈來愈困難，慢慢也失去語言能力.劇集完結時，而劇中麻生遥斗(錦戸亮飾演)一角，是木藤亞也的母親想讓患病來不及經歷戀愛就去世的女兒亞也，在劇中談一次戀愛，為女兒人生一點遺憾有所補償。
當劇尾播出木藤亞也生前的照片和日記片段時，不禁想起亞也的一句話：「病魔……為什麼找上我？」
飾演主角的沢尻外型清晰亮眼，像是又看到一個即將閃耀光芒的明星誕生；好久不見的藥師丸博子飾演她堅強的母親；還有陣內孝則這個帶給人溫暖的爸爸，另外就是別於原著所虛構出來的同學錦戶亮，就演員陣容而言也相當有看頭，期望能成為本季中的一大黑馬。
戲份不輕的錦戶亮，是主角的母親希望設定出來的人物，因為25歲去逝的亜也來不及經歷戀愛的過程，從這一點也讓我們看到一位母親對女兒所抱有的遺憾與關愛。
最後片尾播放出木藤亜也的照片，從她發病前和同學開朗的合照，一直到她發病後躺在病床上的模樣真是很感人
佳句摘錄
從此以後，身負殘疾人這件沉重的行李，一個人繼續活下去。 這雖然是我做出的決定，但在經歷這個過程之前，我至少要先流過一公升的眼淚。自此之後可能還需要更多更多…」─亞也 如此說。
[光是擁有一副健康的身體，就是多麼讓人應該珍惜的事情….。從今以後，要到我站起來，大概要一公升的眼淚才夠吧，但是我不再害怕了，決定一步一步，找尋屬於我這條路上的光亮。]
亞也說的話
[輸了的話那怎麼行？！不甘心的話去做就好啦！忍住啊我得淚腺！] 亞也說的話
[亞也，你知道嗎？在我們一起步過的人生道路中，你告訴了我生命的真諦。] 媽媽說的話
[不放棄希望，想要努力存活下去的夢想，持續努力著想要成為一個有用的人] 媽媽說的話
[當下是最重要的，能活到現在是令人喜悅的，一定要奮戰不懈到最後一秒。] 媽媽說的話

使用網站
http://findbook.tw/book/9867088298/basic find book

http://love.pchome.com.tw/story/content.html?Flow_no=179724&first=c&type=c0916215&no=179595 家庭網站

作者簡介: 桃莉‧海頓是一位知名兒童教育心理學家，除了豐富的臨床經驗，風格特殊、充滿真愛的教育方式為人稱道，被美國教育界視為楷模！更被推崇為「愛的奇蹟天使」！她也是一位傑出的作家，細膩幽默的筆觸，將每個輔導過孩子化成一個個真實故事，溫馨感人，惹人憐愛。相關作品共 6 冊，自1980 年第一、馨感人，深受廣大讀者的喜愛。( http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306022523343)
作品簡介: 「籠中孩子」這是桃莉對躲在桌子底下凱文的第一印象
八年來,十五歲的凱文從未說話,他把自己封鎖在桌角下自構的囚籠
凱文的情緒一直楚於情緒不穩定,治療過程中有些行為暴力的傾象
桃莉心中很清楚,除非奇蹟發生,否則這孩子根本無可救藥！
可是他從未曾想放棄過他,一直想不同的方式,讓他慢慢學習東西
她傾注心力解開凱文的層層心結,發現一段不為人知的悲慘過去
才會導致他今天的行為,有一段時間凱文變的不再和任何人說話
又把自己封鎖在他的世界裡,後來在桃莉耐心的引導及陪伴之下
凱文終於脫穎而出,重新的過著屬於自己想要的生活。
佳句摘錄: 他那急速旋轉打圈圈的動作極為優美,宛如流暢的首部巴蕾舞。 ( p 9 )
高瘦而柔弱的凱文像是寒冬中的玉米悍,一臉青春痘明顯可見,( p16 )
厚厚的鏡片藏著一雙灰濛濛 ˋ毫無生氣的眼睛,
他的樣子簡直不像個真人,到像卡通人物,天呀,真是有夠醜！ 他一如往常的又以迅雷不掩耳的速度衝到他的避風港---桌底 。(p 24 ) 就像是火山爆發一樣,「 碰！」的一聲,他猛地跳了起來,連桌子都讓都 他的肩膀給撞掀了。( p27 )
恐懼就像某種看不見的怪物,隨時緊跟在我們身邊。( p34 )
「恐懼先生」是很詭異的東西,我們無法知道它會在何時現身。( p47 )
那種感覺就像是再對抗無邊的黑夜一樣,你永源不是它的對手除了等待黎明的來臨外,真的沒有任何方法和力量可以和它對抗•( p49 )
天氣是那麼灰陰,苦澀的十一月在寒冬中表露無遺。( p59 )
她那飽滿的雙唇透著一種童稚般的淫蕩。( p72 )
她轉身朝著長長的走廊走去,身影越拉越長。( p273 )
他人評價: 如果孩子拒絕與外界溝通，在因籠之外是無法突破他的心防，探索他的內心，得到他的信任的。桃莉在一陣猶豫之後也加入籠中，表示她的友好、同夥，是很明智的作法。依完形治療學派的分析，人應活在當下，任何時刻都能覺察自己內心的各種感覺。凱文的情緒障礙應源自於他不能覺察體驗此時此刻的經驗，活在過去的某種恐怖情境，不能獲得解決,「這是一則充滿人生希望的故事」。
(http://www.xyes.tc.edu.tw/www/teach_resources/teachshare/thshare2.htm)

讀後心得:
桃莉這樣的一個心裡治療師，將她親身經歷的每一位孩子的過程與感想，心裡的掙扎與心疼寫出來讓我們知道，不然我們永遠都只認為他們是個精神病患，對於其他,對他們的了解，我們都不知道。我們不了解他們為捨麼和別人不一樣；我們也不會知道他們是因為有不好的過去，而讓他們的精神變得的不正常﹔更不會知道他們的心中真正想要的是什麼。不過當我讀到她所寫的書後，她的這些親身經歷通通都寫的很清楚,當中讓我感受到了。讓我了解，我們不應該去嘲笑他們，應該要以關懷的心去對待他們，這樣才是好的！

現在覺得精神狀況不正常的人，也不一定然是壞人。他們其實也可以像我們一樣過著一般的正常生活，只是需要有人來耐心的為他們教導而已。不過，我覺得，如果我們與精神疾病的病患在沒有特殊的關係，以及在我們沒有像特教老師般的可以去深入探討他們時，還是不要跟他們有太過深入的接觸交談比較好。不僅是對他們好，對我們自身也好。如果在我們沒有經驗的條件下和他們深入，會在不知不覺中傷害到了他們，那麼可能不僅會使他們的情緒失控，或許也會造成悲劇發生，有可能讓他們的精神狀況變的更加不好。如果，真的發生了那怎麼辦？應該教導他們的是有這方面的心理醫師才對，我們在其他地方應該要出點心力。我們可以捐一些錢，給收留精神病患的收容中心，讓他們可以有多一點的資金，建設更多更好的設備，讓精神病患們能有一個非常良好完善的環境。使收容中心有錢來請更專業更好的心理醫師，為裡面的精神病患做更好的心理治療。現在，我們便可以慢慢的等待，以微笑迎接裡面的病患帶著光明的眼神重回社會。讀了這一本書真的令我感受很多，我也崇拜起作者的細心與耐心還有堅持不放棄的精神，雖然她曾有幾次想要放棄的念頭，但是，她還是堅持過來了。她出這種充滿人生希望故事的作者－－桃莉‧海頓她不僅可貴，真的是很少有像她降子的人,願意對不是自己的親人發揮付出與關懷。我們的世界應該需要更多像桃莉‧海頓這樣的人。這樣精神病患們能再心理醫師的治療下，一一的從自己的陰影中脫穎而出。對自己的過去不在顧慮，對於自己的情緒也能自我控制住。慢慢的，恢復到他們原本應可以有的正常生活。

作者簡介：
佛瑞斯特．卡特(Forrest Carter，1925~1979)，本名艾薩．卡特(Asa Carter)，真實身份始終成謎，據說他在1946~1973曾是一名激進種族隔離主義者，並且加入恐怖的3K黨(Ku Klux Klan)。佛瑞斯特．卡特重要作品之一「惡漢約瑟．威爾斯」曾拍成電影，並由著名影星『克林伊斯威特』(Clint Eastwood)主演。

作品簡介：
「小樹」是一本自傳體的小說。描述一位小時候和爺爺奶奶，在美國東部查拉幾山間木屋生活的印地安少年長大的故事。書中不僅生動描寫了30年代經濟大蕭條時人們的生活狀況，它還記錄了你我心中最普遍而深刻的人性軌跡。
「小樹」在美國暢銷排行榜上原以真實自傳名列第一，後因作者身份撲朔迷離，於是紐約時報書評、出版者週刊分別將之列入小說類排行榜。
小樹」在美國前後暢銷量超過百萬冊，並榮獲1990年第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書獎（ABBY）。另外，本書已售出電影版權。

佳句摘錄：
1、 夜晚的山是一群聚大而黝黑的陰影。月亮高懸在其中的一之山脊上，高得你必須仰起頭來才看的到。p.19
2、再認輸的時候，最好先確定自己有沒有盡了全力。p.19
3、透過樹梢傳來的低語和嘆息，林間的一切生命彷彿都甦醒了。p.20
4、那輪半月已經掙脫了山脊爬到夜空中央，灑了天地一片銀色的光芒。p.20
5、碎冰像是從大地吐出來的糖霜一樣灑了滿地，在我們腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲音。p.27
6、燦爛的太陽像是一顆爆炸的火球，灑了整個天空一片閃亮的黃金雨。p.27
7、沒有任何事值得我們把自己壓的喘不過氣來。p.31
8、p.47
太陽已經西落了，天邊的夕陽遊鮮紅色褪成陰暗的血色，並且每一秒鐘都在不斷地變暗，彷彿白天只剩下臨死前的最後一口氣般。連傍晚的微風都像耳語一樣從我們耳邊輕輕溜過，好像有什麼事要告訴我們，卻又沒法子開口大聲說。
9、回音終於慢慢消逝了，它傳遞得那麼遠，與其說是個回音，倒不如說是個回憶還來的恰當一些。p.49
10、星星的倒影在粼粼的波光下閃爍著，可以看見星光騎在漣漪和水花上在小溪裡跳躍。p.49
11、你聽，牠的叫聲多麼的虛假，連牠自己都知道自己在說謊。p.51
12、如果你根本不了解一樣東西的話，你根本不會愛上它p.68

13、爺爺說，有些民族天生自傲，只喜歡不斷地施捨，他們還自稱自己為大人物，如果這些大人物良心還在的話，他們應該把施捨改變為教導。可是這些大人物們不願意這麼做，因為一旦其他人學會如何謀生，它們就再也無法施捨，它們的獨尊地位就再也不存在了。p.237


他人評價：
對於這本少年小樹之歌，我找不到符合心中感觸的形容詞，那真的是一種無法用筆墨形容的複雜感受，書中充滿了相當細膩的思想和耐人尋味的道理，在看似樸素的文字中隱藏著尖銳的諷刺。
作者的描寫相當的栩栩如生，很容易讓我們融入書中的世界，讓我們的腦海中自動浮現出一幕又一幕的畫面，彷彿真的自己成為了小樹，去體會著當時不平等的待遇。作者所寫的詞句，乍看之下，就像戴著粉紅色鏡框的眼鏡來看這個世界，帶點純真的可愛。但當我們仔細的閱讀，再三的咀嚼思考後，卻會恍然大悟，原來這是種無聲的抗議啊！他述說著人類的心靈故事，且真實的揭露靈魂中最深層的感受！

讀後心得：
這本少年小樹之歌在我國中的時候曾經讀過，藉由這次寫讀書心得的機會，重新閱讀過ㄧ遍，小樹從小父母雙亡，所以由爺爺奶奶收養他，帶著他在查拉脊山過著自己自足的生活，爺爺跟奶奶都是查拉脊族的印地安人後裔，奶奶說小樹是在山林的懷抱中出生的，所以他天生就具有跟樹林溝通的能力，不僅如此，小樹他還能感受到大地之母的溫柔跟寬厚，懂得去分享小溪的歡欣鼓舞。
小樹的爺爺奶奶教導小樹，在大自然中獨自學習獨自和大自然相處，
從中將查拉幾族的生活哲理敎導給小樹，小樹像棵大樹慢慢成長,，
小樹總是跟在爺爺身後，翻越一座又一座的山巒，看月色映照的粼粼水光，
看山嵐雺海裡升起的太陽，爺爺告訴小樹，優秀的印地安人懂得樹的靈魂、
風的這語和鳥的歌唱，並且知道如何讓自己的聲調和步與山中的聲響融為一體。
淳樸的爺爺總是帶著小樹觀察自然的韻動，教導小樹觀察動植物生態和大自然的規則，爺爺跟他說:「只要你跟森林和平相處，它會供給你生活所需的一切」。
奶奶很常跟小樹說故事，有一回奶奶跟小樹說，我們人的身體裡頭有兩種心靈，
一種叫作肉體心靈，它告訴我們怎麼去尋找食物繁衍後代，也就是因為有肉體心靈，所以我們人可以在這個世界上繼續的生存，而精神心靈我們用它來體察人事物的內在。
當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，我喜歡書中的這句話，他說的很對，把快樂分享給別人，也是一種快樂。
令我印象深刻的的是書中，ㄧ句句描寫風景的句子，讓我忍不住想像出漂亮風景的畫面，他們和大自然共存共榮的生存之道！
雖然書中與我們的生活方式有些差異，但對大自然的看法卻比我們來的正確多。查理幾人對死也跟我們的看法不同，若它們死了認為回歸大自然才是正確的做法，因為它們深信，死人的靈魂會還是會留在大自然中，陪著自己最親近的人，
死亡只是對大自然的一種回饋，是他們最後一次能補償大自然所提供他們的恩賜，精神會永遠長存在這個世界上，我覺得這本書很感動也很好看，給了我許多的回想。

來源：The Education of Little Tree http://www.geocities.com/peterpan8th/sn/tree/tree2.html

作者簡介：　　米奇˙艾爾邦｛Mitch Albom｝
　　美國｛底特律自郵報｝的記者，曾十度被美聯社票選為美國最佳體育專欄
作家，曾經以音樂為職業，目前在底特律wJR電台主持節目，並固定接受ESPN
電視台的｛體育節目｝節目邀約。他著有｛波｝、｛BO｝、｛神奇五人組｝
等全美暢銷書，所樸寫的專欄並以及結為四本書出版。他目前和妻子定居密西
根州。

參考處：http://blog.sina.com.tw/2163/article.php?pbgid=2163&entryid=7256

作品簡介：
　　本書作者在昔日恩師生命的最後幾個月，每星期二到老師家看他。這位悔
人不卷的老師墨瑞˙史瓦茲，面對著死亡一步一步逼近，不引自己勇敢面對，
窮究其多面的意義，更藉著與學生米奇的對話，一點一點柔軟了米奇因事故而
僵硬的心，讓他重新看待生活。這是個會發光發熱的真實故事，讀後讓你一輩
子感到溫馨。

參考處：　最後十四堂星期二的課

佳句摘錄：
１　有關老師P-19　已死亡作為他生命最後計劃，他所剩歲月的重心所在。
２　有關老師P-21　垂死的人並不一定是無用之人。　
３　第一次電視節目-重逢P-28　如實接受你做得到的事或做不到的事、過去就
是過去，接受他，不遺棄也不否認、學著寬恕自己，寬恕別人、與人為善永不
嫌遲。
４　開學P-59　生命若要有意義，又要投入去愛別人，投入去關懷你週遭的人
，投入去創造讓你活的有目的、有意義的事情。
５　我們談這世界P-69　生命中最要緊的是，學著付出愛以及接受愛。
６　第四個星期二P-104　學會死亡你就會學會活著。
７　第五個星期二P-115　不只是互相關愛，還要讓對方知道你再關心注意著他
。
８　第六個星期二P-129　不要執著於萬事萬物，因為萬事萬物均無常。
９　第七個星期二P-149　年老病不只是衰老，他是成長，他只是你一年復一年
離死越近的消極面，年老也是你了解到你將要死亡的積極面，而你也因此更懂
得好好過活。
１０　第八個星期二P-156　物質的東西永遠無法取代愛，或是溫柔，或是親切
，或是同胞手足之感。

他人評價：
　　承如書中所說的，其實，我們不是為了因為會死而繼續活著，活著若失去
了最基本的意義，那麼活著不也就等於死了嗎？最難得可貴的，是能夠學著活
著，會活的有意義，這本｛最後十四堂星期二的課｝說的愛、寬恕、感情等等
，是最重要的生命課程，將一生享用。值得我們內心思考生命意義的好書。

參考處：http://db.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion.php?item=0010061179
看於Hsin的所有評論。

讀後心得：
　　看完這本書之後，我覺得生命真的很可貴，就應該要好好把握，生在這世
界上就應該要積極一點，人生就短短的那麼一點點，勇敢的去面對所有事情，
絕不逃避。許多事情，大事化小事、小事化無事，在一步步的踏出去走自己的
路。
　　在你失去之後，還會有一天，你終究有機會在得到。差別是在於中間的過
程，你如何去規劃、如何去面對用什麼樣的態度、和何種角色去扮演這段人生
大戲。
　　看著年色衰老的病人，我深深的感受到活在當下就該好好的珍惜這段生命
啊！照常的，每天上下課，就已如往一樣，上課也上了數一數也有數十年，今
天學到什麼？有時候自己也會搞不清楚。
　　作者在這十四堂課的教學及內容都讓我們深思，在這段年紀中，很多人常
常尋短，認為這裡不好那裡不滿足，但仔細想想，該有的也有了沒有什麼不滿
足，因為至少有個家當我的避風港，讓我覺得很溫暖。
　　對於活著這件事，我們總有自己的哲學，現在有那麼一個人他自己可以預
知自以的死期，對他來說生命中真正的值得重視的課題，讓我們大家便上了人
生的十四堂重要的課。
　　這本書也有說到｛ＡＬＳ路格瑞氏症｝算是肌萎縮性脊隨側索硬化症，是
沒有辦法醫治的，也讓我上了一課，復健科學到的就是要幫助人家做復健、如
何幫助人家。學醫的就是要幫助大家。

一、作者簡介:
木藤亞也，14即身染絕症 一 脊隨小腦萎縮症。在她喪失意識前的8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，一直到無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由「FA出版社」首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫卻燦爛綻放的人生。
二、作品簡介:
　　依個的了見疾病－脊髓小腦變性症的主人公－亞也，在她得病的期間，以她堅忍努力活下去的心情，發表成了作品，感動了許多人的心。
特殊的學校、特殊的人生，可憐的少女直到畢業前夕方知自己患上絕症——脊髓小腦變性病。不久，亞也癱瘓在床，徹底喪失行走能力。憑藉母愛的偉大力量和求生的強烈信念，她清醒的思維一直堅持到21歲，其後意識逐漸消失……1988年5月的某天，25歲的亞也永遠停止了呼吸。
三、佳句摘錄:
1.不過對我這種三分鐘熱度的人而言，這本來就會變成理所當然的事。(心理的聲音=沒錯!)p.16
2.我們一起去看夕陽，大大的太陽灑落紅色的光芒…….線香煙火雖然會啪噠一聲瞬間息滅，但再那一剎那綻放的卻是明亮的光采。P.51
3.縱使在生氣、在不甘心，最後都是無能為力，只能寄託於哭泣。P.55
4.這種感覺就好比臺階，穩穩第一步步登上最高處，去突然是踏空跌了下去。P.74
5.我掩面祈禱著:無論如何，我將來也想成為偉大的人。P.79
6.不知道這點願望能不能實現，我還想透過牽手來讓人感覺到人性的溫暖。P.125
7.「落葉積欑亦能成陰，天生我材必有用。」老師們都替我打氣。P.124
8.雖然找吐苦水也不一定能解除我的煩惱，但我還是希望有人能體會我的心情成為我心靈的支柱。P.131
9.春天即將結束了，我從車窗琛出手托起隨風飄落的花瓣，深深感受到媽媽的關愛，感覺很安心。P.139
10.生病的事實就是事實，我只得面對。但如果要提到身體的殘缺，我卻無論如何都不肯屈服。P.163
四、他人評價:
然過不的事，一瞬間變得有些奢侈，這也代表我們已經同步融合入亞也的生活與價值觀在閱讀本書的同時，會讓你覺得雙腳能穩穩地頓在地上，健步如飛，走再遠也沒問題，這種以往再普通自亞也之所以覺得走好路、寫好字、握穩筷子、凡事可以靠自己來是很奢侈幸福的事情，是因為她得了一種名叫「脊髓小腦萎縮症」的疾病，治療亞也的神經科山本醫生說：「這些組織裡的神經細胞反射性進入體內，形成障礙，使負責掌管速度及平衡運動的小腦、腦幹和脊髓等神經細胞產生變化，最終完全消失。」
　　http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507021107687
五.心得感想:
雖然我無法感同身受到亞也的痛苦，但從書中知道了亞也堅強的旺盛力，克服了種種的障礙和困難，也跨越了心理最深處的那道牆，創造出屬於自己的一片天，也建立起自信心，要跟病魔戰鬥到底，她每天都認真的寫下自己的日記，從發病以來，十五歲到二十歲間努力的寫下每天的瑣事，用剩餘的時間 讓自己的一生，活的多采多姿，文章中可以看的出亞也勤奮不懈的精神，寫到都握不住筆了她還是想繼續的寫下去，為了讓那些跟他自己有相同病例的人，能夠堅持下去，也能像她一樣即使生病了還是很勇敢的面對她自己的人生，因為害怕哪天一睡覺，就再也醒不來了，所以她要用她所剩的時間和全身的力氣，去完成她所想要完成的事情，直到最後卻只能終日躺在病床上，無法做任何事情。
最令人感動的是亞也的親人，他們不離不棄的陪在亞也的身邊，把她當正常人看待，所有的事情都讓她自己來，當然亞也也有做不到的地方，但她還是很想要自己去完成它，這是亞也最期望的事了。
這本書讓我感受到親情的偉大以及朋友的支持和鼓勵，還有想做的事盡可能，能在自己身體健康的時候去完成，不要等到自己已經被宣布死亡了，才在想說要怎樣去完成一件事，這樣就真的來不及了，亞也這種堅持的信念是直得我們來效訪的。

一、【作者介紹】 米奇．艾爾邦 <Mitch Albom>
　　米奇是墨瑞在布蘭斯大學的學生，畢業後在美國<<底特律自由報>>報社工作，亦在電視台、電台兼差，負責「運動專欄」寫作，曾十度被美聯社票選為美國最佳體育專欄作家。墨瑞曾指導他寫作「探討美式足球如何在美國成為儀式化的體育項目」的畢業論文，深獲墨瑞欣賞；也以此研究經驗成為他後來的職業基礎，大學四年都修了墨瑞的課，師生關係深厚。他著有<波><神奇五人組><最後14堂星期二的課><在天堂遇見的五個人>。目前他和妻子定居密西根州。
參考出處: http://www.dyu.edu.tw/~cd9000/web_psychology/A17.mht 及最後14堂星期二的課。
二、【作品介紹】
本書作者，米奇，曾經是老師眼中的希望。大學畢業後，他進入社會，載浮載沈，曾有的理想逐漸幻滅，人生的課題日益龐大難以面對。十六年後，他偶然與大學時代的恩師重逢，而這時他的老師只剩下最後幾個月可活。於是，他又上了十四堂他老師的課……米奇每個星期二到老師家探望他。
這位老師，墨瑞．史瓦茲(Morrie Schwartz)，面對著死亡一步步接近，誠實看見自己在死亡面前的恐懼與脆弱，承認自己對人世的眷戀不捨，但他掙脫這些情緒，展現出洞澈人生之後的清明與安靜，並且帶著幽默感。 墨瑞不僅自己勇敢面對死亡，窮究死亡的多重意義，更藉著與學生米奇的談話，一點一點讓米奇因為世故而僵硬的心逐漸柔軟，讓他重新看待生命。作者在夢想褪色、視野變窄、情感變得僵硬的時刻，有機會聆聽昔日恩師的教誨。讀到這本書的人，也彷彿跟著旁聽了這堂叫做「什麼是人生」的課，汲取了其中的智慧與溫暖。這是個會發光發熱的故事，讀後會讓你一輩子難忘。
參考出處: http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010061179


三、【佳句摘錄】
1.死亡，是件悲傷的事，但活的不快樂也是悲傷。 課堂 48頁
2.生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。 第1個星期二 69頁
3.只要你學會死亡，你就學會了活著。 第4個星期二 104頁
4.沒有愛的話，我們都是折翼的鳥。 第5個星期二 115頁
5.我現在試著超然經驗之外。 第6個星期二 128頁
6.我們都以某種方式，渴望著重回那些完全受人照顧的日子—無條件的關愛，無條件的照顧。 第7個星期二 147頁
7.多就是好。我們對自我灌輸，也讓別人對我們灌輸，一而再，再而三，直到再沒有人會有別種想法。一般人都被這一切矇蔽了，他根本看不到什麼才是真正重要的。 第8個星期二 156頁
8.在我們這個國家，對於我們想要的東西或需要的東西，常常分不清。 第8個星期二 157頁
9.要投入去愛人，投入去關懷你周遭的人，投入去創造一些讓你活得有目的、有意義的事。 第8個星期二 158頁
10.第二名有什麼不好 194頁




四、【他人評價】
這本書相信應該許多人都看過了，而我卻是最近才開始研讀。「學會死亡，才能學會活著（原：When you learn how to die, you learn how to live.）」這句話讓我咀嚼再三，不只是因為震撼，更基於那種豁達、放下一切去接近死亡的態度，讓我感動，讓我臣服於生命的腳下。因為這一本書，我漸漸地變得平靜，學著去思考不同層面、不同角度的事情，給自己一個全新的觀點。我從中得到了許多令自己都意外的收穫，那是從未領教過的體驗，彷如內心靜如秋天的湖面，輕柔的微風劃過，讓我覺得舒服，卻又能坦然面對，攤開雙手接受它。
來源: http://www.yumau.com/modules/notes/view.article.php/266
五、【讀後心得】
作者米奇，原來一直是以金錢為重而拼命工作的人，某天，在電視上看到了以前大學裡最親密的老教授墨瑞，得了奇怪而且會死亡疾病<ALS>。使米奇想去找這位老教授，而教授似乎看出了米奇面臨的考驗，所以每當米奇每個禮拜二來找教授，教授都有耐心的教導著米奇為人處世的道理。老教授一共講了十四堂對人生有不同的重大意義的課。分別是死亡、貪婪、婚姻、愛、寬恕、和有意義的生命。
我覺得這本書很感動，會讓人想繼續的聽老教授講課，也讓自己覺得好像也和米奇一起旁聽。我欣賞老教授的想法和理念，教授以他幽默的講課方式讓作者看清楚自己真正的問題。看完書後對人生有了新的想法，原來也可以用另一種角度看待人生，而我特別喜歡第七堂課的（等待衰老）在不同的年紀中看到的事情也不同，所以不用羨慕年輕，雖然現在看不懂一些，可是我相信如果以後再來看的話，一定會有更多的感觸。教授的第八堂課（金錢無法取代溫柔），教授說人們都為了功利被攻利所矇蔽，並在生活中遺失了自己本來的個性和看不清什麼才能帶給我們真正的滿足感。教授教導我們要付出時間和心力去愛人，並且去關懷他人讓自己活得更有意義。
教授以自己從死亡中體悟的人生哲理，傳授給了米奇，而且毫不另色，讓大家都能體悟學習人生的哲理。

一、作者簡介：
14歲即身染絕症－脊髓小腦萎縮症。在她喪失意識前的8年間所集結的日記，記錄著自己的決心、鼓勵、反省以及感謝，一直到無法書寫為止，全部的日記本數量竟達46本之多。1986年由「F4出版社」首次集結成書，帶給數以萬計與病魔奮戰的讀者無比鼓勵和希望，1988年5月，亞也在全家人的守護下永遠離開這個世界，結束25年短暫的燦爛綻放的人生。
二、作品簡介：
以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零。
「哪怕是多麼微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞彙，卻能讓讀者強烈感受到無形卻最基本的渴望－「我想活下去」。原來活著，就是一件最快樂的事。
三、佳句摘錄：
「被別人欺負，是使自己更堅強的最好體驗。」－24頁
「與其每天埋頭苦讀，不如學通一門知識。即使現在才開始應該不會太晚。」－24頁
「活在世界上的每一個人，又有誰是完全沒有煩惱呢？誰不是咬緊牙關，忍耐再忍耐地頑強生存下去？妳不能總覺得只有自己最不幸，應該要想想，比妳更不幸的人還多著呢！」－31頁
「如果老是畏縮不前，就永遠無法改變自己！」－95頁
「與其追求已經失去的東西，不如好好珍惜在還擁有的事物。」－96頁
「成天哀怨自己多聰明，只會加重自己的悲慘心情。」－96頁
「不能動，就不能賺錢，也不能做對他人有用的事。」－179頁
「與其一味懷念失去的東西，不如好好珍惜僅剩的事。」－195頁
「即使再怎麼遺憾也不可能回到從前。比起失去的東西，妳應該更努力去實踐僅剩的東西。」－196頁
「我只想趁身體還能動彈的時候多做一點力所能及的事，我不想在我的人生中留下遺憾。」－242頁
四、他人評價：
「看一公升的眼淚~讓我流了１０公升的眼淚~真的很感人ＱＱ~我們為什麼而生存？確只有到死亡來到時人們才會想起。 要好好珍惜生命~把握當下~女主角患有脊髓小腦變性病~憑藉母愛的偉大力量和求生的強烈信念~我覺得 真的很感人~值得推薦！！！～～由小說改編而成的日劇 所以看過的人…眼淚狂掉」－http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507092201705
五、讀後心得：
看完這本書之後，覺得亞也這個女生很厲害，不但沒有向病魔低頭，反而更努力的抱著一種決心「我想活下去」的態度。就算有時候會哭泣，亞也的媽媽會更努力的鼓勵她、要亞也不要哭，還有亞也的家人，不會因為亞也有這種病就排擠她，亞也的同學也是不畏辛苦的幫忙亞也，14歲就染上了「脊髓小腦萎縮症」這種病，如果換做是我，早就覺得活在這個世界上還有什麼用？會麻煩家人、增加家人的煩惱，自己還會因為行動不方便、被別人用異樣的眼光看待，心情一定會跌落到谷底的。原本亞也可以在東高讀書的，但因為亞也的這種病，不得不轉去養護學校，亞也常因為行動較慢，上課時都遲到，因此覺得很懊惱，有時候因為一些簡單的事情都做不好，因此覺得很沮喪，「別人都可以把這麼簡單的事情都做得好，為什麼我卻做不到？」一個小女生被病魔折磨成這樣，不能跑步、後來連媽媽要亞也寫日記也都無法寫字了。寫日記寫了7年，寫到喪失意識。一個喜歡讀書的女生，被病魔折磨到無法繼續讀書，現在很多孩子有能力、有那個身體讀書，可是卻不好好珍惜，還有許多年輕人，因為一點小小事情就要輕生自己的生命，他們沒有經歷過什麼叫做痛苦，為何不想想這世界上比自己更可憐的人還多著。為何不來看看這本書，亞也這種心態「我要活下去，原來－活著就是一件快樂的事。」亞也－妳是最厲害的人，也是我最欽佩的人！

一、作者介紹：
米奇‧艾爾邦（Mitch Albom）畢業於麻薩諸塞州瓦森市的布蘭迪斯大學，在學期間（1976－ 1979），他遇到了影響他非常大的老師－莫瑞‧史瓦茲。在他獲得學士學位幾年後，他重返學校並修了一門新聞學科，取得碩士學位後，他成為了一名知名的體育記者，數度被美聯社票選為美國ESPN電視台的最佳體育專欄作家。著有《再給我一天》《最後十四堂星期二的課》《在天堂遇見的五個人》《波》《神奇五人組》等全美暢銷書。

參考資料:
1.
http://search.books.com.tw/exep/prod_search_author.php?key=%A6%CC%A9_%A1D%A6%E3%BA%B8%A8%B9
2.
http://taiwan.yam.org.tw/womenweb/bookclub/past/200302/author.htm


二、作品簡介：
本書作者，米奇，曾經是老師眼中的希望。大學畢業後，他進入社會，載浮載沈，曾有的理想逐漸幻滅，人生的課題日益龐大難以面對。十六年後，他偶然與大學時代的恩師重逢，而這時他的老師只剩下最後幾個月可活。於是，他又上了十四堂他老師的課……米奇每個星期二到老師家探望他。這位老師，墨瑞．史瓦茲(Morrie Schwartz)，面對著死亡一步步接近，誠實看見自己在死亡面前的恐懼與脆弱，承認自己對人世的眷戀不捨，但他掙脫這些情緒，展現出洞澈人生之後的清明與安靜 ，甚至能泰然處之，以輕鬆的態度面對。


三、佳句摘錄：
１.「命運凌越眾生，人陷己於死地。」奧登，墨瑞最喜愛的詩人(第153頁)
２.「我每晚入睡，就是死去。我每日醒來，就是重生。」(第161頁)
３.「研究我的緩慢步向死亡，觀察我身上發生的事，和我一道學習。」(第19頁)
４.「如實接受你做得到的事和你做不到的事」、「過去就過去，接受它，不否認也不揚棄」、「學著寬怒自己、寬怒別人」、「與人為善永不嫌遲」。(第28、29頁)
５. 「生命是一連串的來回拉鋸。你想做某件事，但被迫做別的事。某件事傷害到你，而你知道這不應該。你把某件事視為理所當然，但你深知沒有什麼理所當然的事。」(第53頁)
６.「對立面的衝突，就像拉長的橡皮筋，而我們大多數人都活在這其中。」(第53頁)
７.「奮戰到底，必得勝利！」(第60頁)
８.「生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。」「去接受愛。我們以為自己不值得愛，我們以為若是接受了愛，會變得軟弱。不過有個叫李文(Levine)的智者說得對，他說：『愛是唯一理智的行為』。」(第69頁)
９.「老師做的是百年樹人的長遠工作；他對後世的影響永無止息。」(第101頁)
１０.「不要執著於萬物，因為萬物均無常。」(第129頁)


五、他人評價：

歷年各地鮮少有談論死亡的書籍，這是人類的通病，人們都害怕死亡，害怕失去自身所有，而忌諱死亡。但這一本書，《最後14堂星期二的課》藉著作者與即將面臨死亡的老教授的對談互動，說明了死亡的必經性。每個人都必須面對死亡，只是早晚之分，有生之年不該只是擔憂死亡、懊悔過去，而該以積極的態度面對未來的每一分每一秒。上帝很公平，給了大家一樣的時間，我們必須善加利用這些時間，好好讓自己再人生舞台發光發熱，而不是不切實際的想著要回到過去。看完這本書，我覺得它是非常值得目前社會大眾買來觀看的，看看莫瑞瀕死卻樂觀積極，在比較現代人生活安逸，卻常常停滯於悲傷的事物而躊躇不前，這真的非常值得我們省思！


六、讀後心得：
看了最後14堂星期二的課這本書，真的對我很有深的啟發，我發現原來人類的心思是這麼的黑暗，這麼的害怕死亡，只有在真正面對死亡的時候，才會後悔自己有什麼未完成，才會了解到許多事情的重要性。這本書裡面的教授「墨瑞」，十分的勇敢，在自己所剩不多的日子裡，將他即將面對死亡的感受告知他人，有時候還會以幽默的方式表達，讓人了解生命的可貴，生命的重要性。
在這社會上絕大部分的人都是貪生怕死的，很少數的人能做到像書中的教授。他認為人越年老並不是衰老而是必須有所成長，如果會懷念自己能重返年輕的人，就是對自己的人生不滿意才會想再重過一次，如果過的很有意義你會想繼續走完，不會去畏懼死亡。如果我們把人生目標放錯了，就會讓時間白白浪費掉，等到老了就會想重新來過。我們該學習如何好好珍惜自己所擁有的東西，才不會白費這一生，而不是買昂貴的東西來炫燿你有的，應當對人以付出貢獻，才能了解人與人的價值及生命的意義。
現代人的生活就是過的太富裕，人才會想長生不老，青春不墜，害怕去面對死亡，死亡是每個人都會去遇到的事情，死亡使我們感到恐懼，但也使我們發現，這世界的真善美，以及珍惜身邊所有的重要性，也讓我們了解擁有朋友、家人的愛是多麼美好事情，所以我們更要珍惜我們每一天與人的互動及家人的親情溫暖，才不會對這次的生命有任何的後悔，正值青春的我們應該珍惜現在的每一分每一秒，並盡所能充實它，畢竟這世界上有好多人每天都在與死神拔河，相較起來我們生活過得好多了，所以我們應當時常去關心這些需要被關心的人，因為總有一天我們也會是那個正在面對死亡的人。

參考出處：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1205081521970
一、 作者簡介：

米奇.艾爾邦(Mitch Albom)
1997年出版了這本《最後14堂星期二的課》，暢銷全球逾千萬冊。七年後出版《在天堂遇見的五個人》，同樣成為國際暢銷書。
此外並著有四本體育評論文集。
現為報紙撰寫專欄，主持廣播節目，並且在許多個慈善機構裡擔任董事。
現與妻子住在美國密西根州。

譯著簡介

白裕承
台大外文系畢業。曾任職報社編譯。

參考出處：「最後１４堂星期二的課」一書

二、 作品簡介：

　　很少談論生死話題的書，讓人感覺這麼溫暖，這麼從容。
作者米奇‧艾爾邦在昔日恩師最後幾個月的生命中，每個星期二去探望他。這位老教授墨瑞面對著死亡一步步逼近，卻仍保有熱情和幽默感；藉著每個星期二的談話，他一點一點地柔軟了米奇世故冷漠的心。他們師生的重聚，成了一堂有關生死之智慧的課。「只要學會死亡，你就學會了活著。」這堂課很短，但涵蓋許多課目：愛、工作、家庭、年老、寬恕……，以及最後的「死亡」。這是一堂探索生命的課，也是永無止盡的尋寶之旅。本書一上市就登上紐約時報暢銷書排行榜。
參考出處：http://www.locuspublishing.com/product.asp?book=1111MA008(之內容簡介)



三、 佳句摘錄：

1. 我是要日漸萎靡不振，或是要善加利用剩下的時間?(有關老師，之ㄧ第19頁)
2. 已死亡作為他生命最後的計畫，他所剩歲月的重心所在。(有關老師，ㄓㄧ第19頁)
3. 研究我的緩慢步向死亡，觀察我身上發生的事，和我一道學習。(有關老師，之ㄧ第19頁)
4. 垂死的人並不一定是無用之人。(有關老師，之ㄧ第21頁)
5. 過去就是過去，接受它，不否認也不揚棄。(第一次電視節目:重逢 第29頁)
6. 學著寬恕自己、寬恕別人。(第一次電視節目:重逢 第29頁)
7. 死亡並不是丟臉的事。(第一次電視節目:重逢 第32頁)
8. 我們的文化讓人無法自知自適。你得要十分堅強，才有辦法拒絕這錯誤的文化。(開學 第58頁)
9. 太多人像是行屍走肉，就算他們坐著自己認為重要的事情，也似乎是半睡半醒，這是因為他們追逐的目標不對。生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你周遭的人，投入去創造一些讓你活的有目的、有意義的事情。(開學 第59頁)
10. 生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。(第一個星期二 第69頁)
11. 愛是唯一理智的行為(第一個星期二 第69頁)
12. 你要知道自己會死，並且隨時做好準備，這樣就好得多。這樣你在活著的時候，就可以真正的比較投入。(第四個星期二 第103頁)
13. 只要你學會死亡，你就學會了活著。(第四個星期二 第104頁)
14. 我們太過重視物質的東西，而這些東西卻不能滿足我們。(第四個星期二 第107頁)
15. 如果你沒有家人的支持、關愛、照顧和關心，你就幾乎什麼也沒有。(第五個星期二 第114頁)
16. 『不相愛，即如死滅』如此一言中的。沒有愛的話，我們都是折翼的鳥。(第五個星期二 第115頁)
17. 家人不會起身告別離去。『家庭就是如此，不只是互相關愛，還要讓對方知道你再關心注意著他』(第五個星期二 第115頁)
18. 找到了自己生命的意義，你不會願意重新來過，你會想要繼續向前。(第七個星期二 第149頁)
19. 如果你一值不想變老，你就一值會不快樂，因為你還是會變老(第七個星期二 第149頁)
20. 金錢無法代替溫柔，權利也無法代替溫柔(第八個星期二 第156頁)
　　
四、 他人評價：

　　　讀這本書，不需要花很大的精神，你或許會覺得他說的每一句話都很有道理，但要做到實在是少之又少，反之，他所提出來人們常犯的毛病，自己是有過及而無不及，但是現在改還是不會太晚的，因為生命的寬度是由自己來控制的，有些人喜歡平平凡凡的，做自己想做的事，像古代的隱士一樣，也有些人喜歡轟轟烈烈，短暫而炫麗，不管是那一種，最重要的還是每個人要找到自己的風格，不要迷失的社會文化的亂流裡。墨瑞誠實地看見自己在死亡面前的恐懼、脆弱與哀傷，承認自己對人世的眷戀不捨，但他掙脫了這些，展現出享受人生之後的清明與安靜。
參考出處：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1305091806704

五、 讀後心得：

人總是在最後關頭，得到了教訓才了解到改進。墨瑞所說的話，一字一字是多麼的真實與感動，老實說，我自己就還蠻怕面對死亡的，我覺得死亡這一件事情好恐怖，完全的沒有辦法去面對，但是，看完了這一本書，我陷在慢慢的在吹眠自己要面對。墨瑞說的對『去做出自你真心的事情。這樣去做的話，你不會感到失落，不會感到嫉妒，不會羨慕別人擁有的東西。相反的，你會覺得一切付出自有莫大回報』。我們人們時常就莫名的在嫉妒周遭的人事物，也不管做什麼事情都感到失落，失落之後卻不段的去現慕別人所擁有，我覺得不要有失落的感覺就先別去羨慕別人，而是要做一個讓人家羨慕的人，發覺自己時時刻刻也會羨慕周遭的人事物，都覺得別人比自己幸福，不過，想起我比起那些沒有家庭沒有錢讀書一天沒有三餐可以吃飽的人，好了好幾百倍了，所以，我是幸福的，我也是被別人羨慕的人之ㄧ。

當你透徹亡的盡頭；你會瞭解到生命存在的價值。有時覺得自己碰到了一個小挫折，就會想要死的念頭，覺得這樣就可以一了百了，是這樣的嗎？我想並不是如此證實過，死了就可以快活了許多嗎？還是只是單純不想面對霸了，我總是告訴自己說，世界上有什麼解決不暸的事情？有問題有困難，我們總是要去面對，總是要去解決。人生不一定都是處於在高潮之中，就像似股票似的起起伏伏，人生如此。

我們總是有快樂與不快樂，我喜歡快樂，所以我都用快樂去過我的生命與生活。這樣天天都與快樂相處，不是很好嗎？但是，還是得有著喜、怒、哀、樂陪伴著你當我們的過路客，這樣我們才會成長與充實的生活。

第四堂課，他說：「學會死亡，你就學會活著」

一、作者簡介：
桃莉‧海頓 （TOREY L HAYDEN）
　　桃莉‧海頓是一位知名兒童教育心理學家，除了豐富的臨床經驗，風格特殊、充滿真愛的教育方式為人稱道，被美國教育界視為楷模！更被推崇為「愛的奇蹟天使」！她也是一位傑出的作家，細膩幽默的筆觸，將每個輔導過孩子化成一個個真實故事，溫馨感人，惹人憐愛。
　　相關作品共 ９ 冊，自1980 年第一本作品《她只是個孩子珍藏版》問世至今，本本暢銷，擄獲全世界讀者的心，在台灣也深受讀者的喜愛，不分年齡，深深為之傾倒。 其作品皆為真實故事，溫馨感人，深受廣大讀者的喜愛。
　　　　　　　參考出處：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306022523343

二、作品簡介：
　　「籠中孩子」——這是桃莉對躲在桌子下的凱文的第一印象。八年來，十五歲的凱文從未說話，他把自己封鎖在桌腳下自構的困籠。桃莉心中很清楚，除非奇蹟發生，否則這個孩子根本無可救藥！
　　傾注心力解開凱文的層層心結，發現凱文一段不為人知的悲慘過去。在桃莉耐心的引導及陪伴下，凱文終於破繭而出。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　參考出處：「籠中孩子」一書

三、佳句摘錄：
1.這時明亮的陽光從我們背後的窗戶照了近來，看起來不像是冷冽寒冬的陽光，反而倒有點像是五月的陽光。　　第８章９５頁
2.回到桌旁，我發現凱文已經出來，整個臉頰漲的紅通通的，雙手緊緊地掩著臉。我有一種如釋重負的感覺，真想過去抱抱他，不過我沒有那樣做，只是摸了摸他的臉。他還在哭泣，還在掉眼淚。　　第１０章１１８頁
3.溫暖宜人的春天來臨，趕走了嚴寒陰鬱的冬日。在這個百花齊放的季節中，人也不自覺的感到神清氣爽，身心舒暢了起來。　　第１０章１２１頁
4.無語。一種令人窒息、詭異的無語，緊緊扣住我的喉嚨不放，害我得不停地吞噬著口水。　　第１１章１３２頁
5.到了最後，我們就像兩個愛恨交織的戀人一樣，沒有對方會活不下去，有了對方也一樣會活不下去。　　第１２章１３４頁
6.我沒有辦法像開刀一樣進入你的腦海中把那些腐壞的東西拿出來，我也沒有辦法讓曾經發生在你身上那些不好的事情消失。我沒有辦法，沒有人有辦法。這一切在於你自己。　　第１２章１５０頁
7.我們就像鬼魂，像鏡中的鬼魂一樣，真的。就好像是一句沒有靈魂的行屍走肉一樣。空空的殼中裝著一個錯誤的軀體，怎麼都無法掙脫出來。　　　
第１２章１５１頁
8.發現他的唇間有一股內斂的微笑，好似有什麼話要說似的。在他的身後，我看到外面一片白茫茫的世界。　　第１３章１６９頁
9.這時我突然有一股深切的情緒湧了上來，我絕得好想要大哭一場，為他這悲慘的人生大哭一場。十七歲，應該是人生最璀燦的時刻；而他的人生卻是如此的苦難。　　第１５章２０１頁
10.是因為心理生鏽而死的。那是一種肉眼看不見的癌症。它就在你的心裏面，你可以感受的到它的存在，它也會一點一滴的傾蝕著你的內心。
第１６張２１６頁

四、他人評價：　
　　對我來說；[心繭]這篇文章；可以說是影響極大．讓我開始相信：這個世間，也有真正的好人．雖然我無法改變我的過去；可是，我可以經由現在的努力，重 新打造一個新的自己。　
引用：YAHOO部落格《傻大姐的村落》——籠中孩子~~~ [心繭]
　　這個世界上,無論是什麼樣的國家,都會有一些不合理的現象發生,對於一個孩子而言,願意生下他就要願意去教導、關愛他,培養出一位正常又活潑有愛心的青年那不是很好嗎?我覺得一個孩子的心理建設是要從小就教育給他的,而不是一再的凌虐他,父母要以關愛的方式,給孩子有一種家的感覺,讓孩子覺得家是溫暖的,受了委屈還有家可以靠。有父母的支持,這樣的小孩才有機會成長,甚至是付出更多的愛給這個社會,給一些更無助或失去親人多一點的愛和一些關懷。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　引用：明倫高級中學216班書香園21631柯佳伶之閱讀心得

五、讀後心得：
　　對於凱文這種孩子，從小就被繼父虐待，母親卻冷眼旁觀的小孩要教育要教導其實很不容易，內心的偏激、外在的偏差，都讓凱文失去了活下去的動力，把自己困在自己的圈圈中，我想對於凱文來說，桃莉就是他的救命天使。
　　我很同情凱文的遭遇，換作是我，我想我可能就會自我了斷了吧！那實在令人太痛苦，看見自己親愛的妹妹被凌虐致死，而自己的母親卻冷眼旁觀，又站在丈夫那方，又把凱文丟給州政府處理，不聞不問，實在很令人生氣！令一個明明就可以生長在幸福、健全家庭的小孩變的不開口、自閉、沒有活下去的理由，那對凱文來說是不公平的。我們也只能說他實在是運氣不好，只能默默同情他。還好有桃莉的出現，逐漸的改變凱文的一切，了解他再來努力讓他了解人生是很有意義的，那真的是一件很棒的事情，一度讓所有人放棄的說話桃莉卻能使他再度開口說話；一度凱文讓自己沒有活下去的動力活力桃莉卻使他有了光明的世界。
　　書中內容起伏很大，一下感覺凱文真的好了沒有問題了，但一下又陷入困境，幫助凱文脫離童年陰影，桃莉成功了，雖然在離別時很依依不捨，桃莉依然為他祝福，那最後結局真的很好，我好喜歡。當然也很恭喜凱文，脫離了那一切的種種，活出了自我。
　　在這個社會的角落裡實在是有太多這種案件發生，那些都值得我們去關懷、去注意。看了這本書真的是人生充滿希望，為自己感到慶幸，我想以後可以的話，我也會去回饋社會，幫助一些我們需要關懷的弱勢團體。

ㄧ.作者簡介：
桃莉海頓事一個專業的兒童教育心理學家,也是一位傑出的作家她以耐心已用心去慢慢的了解那些小朋友本身的問題及所受過的傷,桃莉海頓會藉由一些故事書和互動來幫助那些有問題的小朋友,桃莉海頓充滿真愛教育方式讓人稱道也讓社會重視了那些需要我們幫助的孩子。

二.作品簡介：
這是ㄧ本再寫一位凱文八年都沒開口說話過十五歲大卻不會說話,他總是把自己關在桌子底下不時還會搖擺自己的身體,作者了解除非有奇蹟出現否則個孩子根本無可救藥，作者每天和他說話還敎他如何發聲及說話，終於他學會了說話，但他只跟作者說話，只要有人靠近他就不說半個字，後來他開始與其他人說話作者很努力的幫凱文找一個家 在皇天不負苦心人之際，終於幫凱文找到了一個團體之家，凱文也因此搬了過去，最後還上了高中。

三.佳句摘錄：
1.就在那一刻,我深深地感受到他身上ㄧ股強大的友誼。其實他的成功和我沒有任何的關係,但我卻很高興她讓我分享這ㄧ切。(第四章35頁)
2.遠處ㄧ棵高大的樹木矗立在一片銀白的雪海中,如棉絮般的雪花飄落,除了一片銀白的世界和紛飛的雪花外,外面的世界似乎什麼也不剩下。(第七章71頁)
3.他在微笑,那個微笑有點好玩－柔和又自信。(第七章73頁)
4.那一天對中心所有員工來說,就好像再歡度佳節一樣,每個人的心情是興奮又激動。(第八張78頁)
5.他們全部高舉著咖啡慶祝著這天大的喜事。他們把這ㄧ切歸功於我,還稱呼我是奇蹟心理學家。(第八張79頁)
6也許是當初推他ㄧ把住他ㄧ臂之力的人吧,現在他正靠著自己的力量朝著自己的當向邁進。(第八張79頁)
7.他們對你所做的事,不管是對或是錯,也都是你生命中的ㄧ部份。(第十八章232頁)
8.我們懷著愉快輕鬆的心情,沿著鄉村道路開車進城。我們把車子停在樹蔭鬱鬱的鄉村道路旁。(第十八張243頁)
9.他對我微微的ㄧ笑,那是ㄧ種體諒的微笑,這ㄧ笑讓我放下了心中千斤的負擔。(第十九張266頁)
10.過去兩年來相處的情景ㄧ幕幕的浮現在我的腦際,我們還有好多的話為講。這時我的眼框也泛起了淚水,千言萬語不知該從何說起。(第十九張270~271)

四.他人評價：
開始看覺得這個小孩怎麼這麼奇怪,總是躲在桌子下,像是在逃避什麼,是什麼事情讓他如此有這種怪異行為?桃莉老師的耐心真的可以幫助他嗎?他還會做出哪些令人意想不到的事呢?這麼多的問題就是讓我繼續把這本書讀下去的動力,看完以後也讓我更了解這些特殊的小孩,也幫助更了解特殊教育的辛苦及耐心
網址：
http://ps.kingstone.com.tw/stores/default.asp?sp=she77821%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20&gu=main/crit_view.asp&bcid=276328
(金石堂個人文化局@當米遇到飯)

五.讀後心得：
當我開始看第一章的時候只覺得凱文為什麼要躲在桌子底下然後要搖晃著自己的身體,後來才知道他躲在桌子底下是為了保護自己不被外人傷害,在桃莉海頓的深入了解之後才發現凱文有一段不為人知的過去,他的過去是很悲慘的…爸爸像變太一樣的虐待著自己的妹妹以及媽媽的冷眼旁觀跟一句話(這不干你的事)讓幼小的凱文心裡受到很嚴重的傷害因此導致他八年都不說話,就是怕那些不堪的回憶又再次浮現上來…在桃莉海頓的幫忙下凱文漸漸的將他心房打開ㄧ點一點但由於凱文有嚴重的暴力傾向以及復仇的心使的他ㄧ直想殺他的繼父…
當我看到他過去的不為人知的秘密之後為凱文感到心疼也感到氣憤怎麼會有這麼殘忍的爸爸以及那個無動於衷的媽媽真替他們感到可悲,也為凱文感到可憐竟然有這麼可怕的家庭…還親眼目睹了妹妹被虐待以及死亡讓他有了這個陰影…
後來在桃莉海頓不斷的與凱文說話以及耐心之下凱文終於開口說話了,這讓桃莉海頓感到開心,就如書所說的：［他們對你所做的事,不管是對或是錯,也都是你生命中的ㄧ部份］凱文也漸漸的突破他繼父對他所造成的傷害,也漸漸的釋懷因為他知道他唯有拋開過去才有辦法繼續向前走,才能找到屬於他自己的一片天就因為這樣凱文拋開了一切放下對繼父的仇恨,看到漸漸恢復健康的凱文我替他感到高興也為他能拋開過去感到驕傲,在看完整本書之後我才發現在這個世上還有很多像凱文ㄧ樣有問題的孩子,所以我們要在我們有能力的範圍之下盡量幫助那些孩子。

1.作者簡介:
15歲少女木藤亞也,正值青春時期,剛要開始展開高中生涯,卻得知自己罹患罕見的絕症「脊髓小腦萎縮症」，徹底的改變了她的一生。短短的幾年時間，亞也從跑、跳到坐輪椅至最後躺在病床上等待死亡的到來，她從沒對病魔低頭過，家人和朋友鼓勵，這些讓她成為對抗病魔最大的動力，在有限的時間也努力的用筆記載下她對生命的堅持及不捨，直到喪失意識。
2.作品簡介:
這是再說一位15歲的少女，年紀輕輕就得到了不治之症「脊髓小腦萎縮症」以及她對病魔不認輸的態度及堅持，不管寫字對她來說有多困難，還是努力的用雙手寫下每個字，紀錄她對生命的堅持，也寫下父母親對她不捨不棄照顧她，感謝他們。這是一本非常感人的書。
3.佳句摘錄:
即使身爲殘疾人，但我的智慧和平常人卻無兩樣。P.74
摔倒了又有什麼關係；反正還能夠重新站起來；不是件很好的事嗎?摔倒的同時抬頭仰望天空；藍藍的天空在上頭；看起來那麼廣闊無垠；你看得出來它正在對你微笑嗎?我 還活著。P.78
『誰都會欲求不滿啊。在當時不顧一切地說出來不就好了？如果總是再事後才在意被講了什麼或做了什麼，就會被當成一個只會不斷煩惱的人。』P.131~132
『叔叔，現在還不是我該哭的時後，雖然心中的難受程度遠比哭泣更強烈，但我暫時先將眼淚保存在心底，直到你的練習成功為止，叔叔也要加油唷！』P.153
我將自己，比喻為浮萍。和朋友只是互相凝視，用內心的根交談。
好友目光閃耀地，述說的自己的夢想。 P.153
將逐漸生開的百合花薑，溫柔地放在唇畔輕吻，如同媽媽親吻剛出生的嬰兒。P.167
我自己不也曾經有過正常的日子嗎?現在雖然生活在社會最底層，但不可思議的是，卻從未想過去死。P.132
我已經無法想像自己將來可以變成什麼樣的人，雖然說有志者事竟成，但現在的我只能跟著命運隨波逐流，就連什麼職業適合自己也摸不清了。P.135
前方的路那麼狹窄，我將來該如何生存下去呢?或許未來路上會險阻不斷，但我一定會向前看，不畏艱難、勇敢地活下去，絕不能失去信心跟希望。P.168
人們都有各自不同的煩惱；一味回憶過去留下眼淚可不好；現實太過殘酷太過嚴峻； 連夢想都不願給我；一想到未來，我忍不住留下離別的眼淚。P.214
4.他人評價:
走在街上、和朋友同學交談的時候，都可以無意間聽到「一公升的眼淚」這個名詞，連接這個名詞下的語句總是「好可憐！」，或是「我有健康的身體真好。」這種話。亞也如果還活著，我想她希望聽到的話並不是別人同情她，而是將她一視同仁，改變這種微不足道的視角而已罷了。但是亞也或許的確希望當那些從前並不覺得自己有健康身體是多好一件事的人，能因為她而再度說出：「我會用這個健康的身體好好活下去。」這種話，我想她便能找到她這一生存在的意義吧！
　　http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507021107687
5.心得感想:
看完一公升眼淚,真的覺得很感人,心裡頭還真有點酸酸的。
主角的奮鬥過程以及對生命的堅持實在讓人值得欽佩。
這本書也透露出這個家庭非常的團結，雖然自己的女兒深得重病，他們也都把亞也當作是一般人看待；當一般人在照顧著。亞也從知道自己得到這種病，她一點也都不感到害怕和畏縮，反而努力堅強的過完這段人生。亞也也用自己的雙手，趁她還可以寫字的時候，也非常努力的寫下她生病過程，來激勵跟她是同樣是這種病的病人，這種精神讓我非常的佩服。
亞也從養護學校坐輪椅和躺在病床上直到死亡的這段時間，看著別人都在過精采的人生，而自己卻只能躺在病床上等待死亡，心裡感到非常的不公平，但她現在只能祈求自己能活下去，想到能活著真好。
這本書告訴我們，人要懂得知足和惜福，有些人好手好腳卻不學好，等到知道自己錯了，才來反悔是來不及的。而像亞也他們有肢體上面的殘障，他們是有多麼希望能像正常人那樣，開開心心的做自己想做的事，而這些他們都只能用想的。
這本書也讓我知道,有時候太逞強也不是件好事,雖然只是想證明「我可以自己來」，但這麼做常常會在身邊的人很擔心。
我也發現，親情和朋友的鼓勵也是非常重要的，這也就是亞也不是自己一個人對抗病魔，真的是給他最大的鼓勵和支持。

一.作者簡介
作者桃莉˙海頓(Torey L Hayden)被美國教育界推崇為「愛的奇蹟天使」,他是位兒童教育心理學家,除了豐富的臨床經驗,充滿真愛的教育方式為人稱到,更被教育界是為楷模,他也是一位傑出的作家,其作品皆為真實故事,溫馨感人,深獲廣大讀者的喜愛,他於1979年出版《她只是個孩子》,並在全球讀者的熱切期盼下,續集《又見席拉》終於問世,二十五年來,桃莉只出版八本作品,本本真實,深獲人心,暢銷全球
參考出處:《籠中孩子》
二.作品簡介
「籠中孩子」—這是桃莉對躲在桌下的凱文的第一印象.桃莉心中很清楚,除非奇蹟發生,否則這個孩子根本無可救藥.任何的事都要試一試,才知道最後的失敗與否,於是,桃莉用他的耐心和愛心,將這個從小受虐的孩子從自己的心防中救出,陶莉很證明,只有有心,沒有什麼事可以難倒自己
參考出處:《籠中孩子》
三.佳句摘錄
1.那一天對中心所有員工來說,就好像在歡度佳節一樣,每個人的心情是興奮又激動.凱文開口說話了!所有的員工就像是在迎接凱旋的英雄一樣跟我打招呼.（第8章 78頁）
2.遠處一棵高大的樹木矗立在一片銀白的雪海中,如棉絮般的雪花飄落,除了一片銀白的世界和紛飛的雪花外,外面的世界似乎什麼也不剩下.（第7章 71頁）
3.看著他們兩人認真的樣子,我的眼淚差點奪眶而出.室內的音樂悠揚,春天的暖和的陽光從窗戶投射進來,再加上他們兩人認真投注的的神情,構成了一幕美麗動人的畫面.（第10章 124頁）
4.我點了點頭走到他身邊,發現他的唇間有一股內斂的微笑,好似有什麼話要說似的.在他的身後,我看到外面一片白茫茫的世界.（第13章 169頁）
5.凱文把畫舉高高的遠遠的和我ㄧ起觀賞,他在微笑,那個微笑有點好玩—柔和又自信.（第7章 73頁）
6.一陣猶豫後,我也爬到桌子底下.凱文帶著淡淡的笑容歡迎我的加入,他挪了挪身體為我騰出空位,不過由於桌底的空間實在有限,因此我們只能駝著背擠在這有點昏暗的空間裡.（第2章 16頁）
7.一身牛仔勁裝,頭髮梳的乾淨而整齊的凱文,看起來是那麼的英俊,那麼有生命力.他一上車就興奮得不停講話.（第19章 267頁）
8.我們把車子停在樹蔭鬱鬱的鄉村道路旁,道路的旁邊就是一個長長的溪流,溪水緩緩流著,好似被八月的炎熱蒸得昏昏欲睡一般,路旁無垠的草原上,有許多野生動物懶懶散散的或吃或睡.（第18章 243頁）
9.我們最後一次面診是在二月份的時候,那是一個冷冽飄雪的日子,凱文氣喘吁吁衝進我的辦公室,整個臉紅通通的,灰色的眼睛有如水銀般的閃亮.（第19章 270頁）
10.日子不斷的往前推移,溫暖宜人的春天來臨,趕走了嚴寒陰鬱的冬日,在這個百花齊放的季節中,人也不自覺的感到神清氣爽,身心舒暢了起來.（第10章 121頁）
4.他人評價
這本書是我看桃莉．海頓的第二本書，它的內容依舊是對於孩子與社會的關懷故事，內容是描述一位十七歲男孩的故事，一位活在自己痛苦內心的男孩， 把自己困在痛苦的枷籠裡過著痛不欲生的日子…一連串描述家庭與社會的寫實件，是生活在幸福社會的你我所想像不到的~~
參考出處: http://ps.kingstone.com.tw/stores/default.asp?sp=fanny0623%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20&gu=main/crit_view.asp&bcid=113758（金石堂個人化書局@湖心小築）

5.讀後心得
我ㄧ開始看這本書的時候,覺得有點無趣.可是越到後面我越佩服陶莉老師,看舊有的觀念中,自閉症似乎跟笨畫上等號,可是在桃莉老師的努力下.凱文正常了,他變回跟一般的少男一樣.不再是那個會躲在桌子下搖擺身體毫無安全感的男孩.越看到後面也越為凱文感到心疼,尤其是他爸媽對待他的方式..這樣一比之下.在正常家庭生活的我們是合等的幸福,溫飽的生活,合樂的家庭,尤其是看到第15章後半段的時候,除了心疼還有一種想為凱文哭的衝動,小小的年紀,要看著自己的妹妹在自己的眼前被虐待,還是在孤立無援的妝況下,我想,誰都會瘋吧,繼父的變態,媽媽的冷眼旁邊,妹妹的慘死,這些在一個8歲的小孩子心中是多大的震撼,可是,看到後面,凱文漸漸的復元,我又開始為他感到開心,畢竟要走出這出這種可怕的夢饜不太容易,他是一個很厲害的人,當然,桃莉老師也很厲害.看完這本書,再想想某些被虐待的小孩,或許,他們的童年就是過著這樣的生活,只是他們遇不到像桃莉老師這樣的好老師,想想他們的生活,在想想我自己的,我的家庭是如此的幸福,我的家庭是如此的美滿,現在不好好的珍惜還要等何時呢?把握現在,珍惜當下,我們生活的家庭跟凱文比起來幸福多了,文章的最後,祝那個凱文永遠幸福,永遠快樂,雖然我不認識你,但是,祝福無國界,就算你沒聽見,我就當你收到我的祝福了^^!