父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一任學校。

任何事業的成功都彌補不了孩子教育的失敗。

如何讓自己的孩子成爲天才，過目不忘，連續跳級都覺得功課太淺？

如何讓自己的孩子自發的學習讀書，攔都攔不住？
如何讓自己的孩子在染著的社會裏不爲邪見誘惑，拉都拉不走？
如何讓自己的孩子成爲新文化運動以來第一批大師？
如何讓自己的孩子成爲孔子那樣影響社會乃至影響世界的領袖級人才？
即將結婚的年輕人們，
即將懷孕生子的准爸爸媽媽們，
已經身爲人父人母的人們，如果您的孩子還不滿13歲，
那麽，
我隆重向你們推薦王財貴教授的北師大講演，《一場演講 百年震撼》：父母不讀，終身遺憾
超級震撼：父母不讀，後悔終身
http://v.youku.com/v_show/id_XMzA1NTQ2OTU2.html  上集

http://v.youku.com/v_show/id_XMzA1NTMzMDI0.html   下集

     這一場演講使無數父母痛哭流涕

     這一場演講使無數兒童終身受益

這一場演講，將解決您和孩子面對教育的一切問題

振聾發聵，發人深省，死心塌地，依教奉行，必滿所願！！！！！

 最經濟、最有效的教育

      “ 讀經一部，勝讀雜書萬本”！您的孩子讀經了嗎？如果讀了，那麽恭喜您，您很幸運！如果沒有讀，那麽請讓您的孩子儘快讀經吧！！！

1、什麽是讀經教育？
　　所謂“讀經”就是閱讀中外傳統經典的學習活動；所謂“經典”，就是經久不衰的萬世之作，是經過歷史選擇出來的“最有價值的書”，如《論語》、《易經》、《老子》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《黃帝內經》、《詩經》、《孫子兵法》等，西方文化經典如《聖經》、莎士比亞經典作品等。古人雲：遺子千金，不如教子一經。在兒童天性未染之前，教導以善心、信心，等孩子長大後，這些經書所言的倫常道德、哲理智慧早已經自然而然的潛移默化於他們的生命當中，兒童通過熟讀中外經典，學貫中西，博學于鴻儒，通古今之變，方爲仁者、智者、勇者、大者，是未來社會奇缺的國際性、大格局人才。0—13歲是孩子記憶力的黃金時期，順應生理成長規律，讓孩子大量誦讀中外傳統文化經典，對於培養其純善德行、完美人格、良好習慣、儒雅氣質，提高文化修養，奠定學養功底，以及提高學習成績，從而奠定一生的成功基礎來說，這種教育都是最經濟，最有效的！

2、  什麽年齡讀經最好？
答： 適合胎教以及0—13歲兒童，0—6歲兒童學習效果爲最佳，成人同樣可以學習，一個成人讀了一百遍易經，也是可以開慧，頓悟的。
經典環境教育的益處 1、幼年養性、童蒙養正，少年養志，成年養德，在潛移默化中培養品質； 2、讓孩子養成終生學習的習慣，開發孩子的潛能； 3、在一生記憶力最好的時機，飽覽5000年文明之經典，奠定智慧人生基礎； 4、鍛煉孩子過目、過耳不忘的記憶力。 5、“腹有詩書氣自華”，講話出口成章，寫文章更是下筆有神。 6、讓孩子成爲國家的人才，家族的驕傲，惠澤子子孫孫。實踐證明，經過兩年的經典教育， 5-6歲的孩子，能自然識字兩三千，而且語文程度可達到高中水平，個別學生甚至可以和大學中文系學生相媲美。 科學系統學習經典，構建孩子不一樣的人生格局！

3、  孩子對讀經沒有興趣怎麽辦？
答：   循序漸進，初期不要求背誦，聽讀百遍，自然熟記於心。對孩子來講，最感興趣的可能就是吃和玩、看動畫片、打電腦遊戲了。但是讀經可以培養孩子靜心讀書的習慣，還能從經典中獲取智慧，習慣一旦養成！智慧奠定！終生受益！

       孩子兒童時代喜歡的，長大同樣喜歡，很多的興趣不是表揚出來的。西方教育孩子，喜歡賞識教育，賞識教育的一個重要的點就是：“放棄”，孩子累了，不練琴了，那好吧，隨你吧，孩子。其實當時如果堅持了，練習，一年半年，其實練琴就會成爲孩子的終身興趣。所以有些興趣也是適當地引導出來的。

4、大人與孩子誰覺得經典更容易？
答：大人是理解記憶方式，先理解後記憶。而0-6幼兒是自然右腦記憶，記經典和記電視上的廣告詞沒有任何區別，更沒有難易之分。兒童時期先記下這些經典，在以後的人生中孩子自然會理解、感悟並應用經典的內容。孩子現在記“道可道，非常道”和記下來“小明背著書包上學校，小貓小狗哈哈笑”是一樣的。

5、爲什麽不能把孩子全部交給學校？
答： 每一個人，至少大部分人對現行的教育體制，都心裏都懷著不安，不過很少人能自己解決這個不安。目前我們無法改變大世界，讓我們去改變小世界吧，從我自己的孩子做起。

   我們想想我們的教材多久沒有更新了？淺淺的十幾本書，讓我們的孩子披星戴月讀了六年。不管90,還是80甚至是70後，不管是語文，數學還是哪個學科，都有一個主角，那就是小明、小剛、小紅.....編教材的教育局，居然連名字都懶得換一換。周立波都忍不住說了，現在的我們都長大了，小明，你們現在還好吧...

6、爲什麽德行教育這麽重要？
答：比如同學吸毒，他跟不跟著效仿？同學搞兩性亂派隊，他參不參與？是否有定力？顯而易見，一棵樹根紮得深，任由風雨飄搖，否則隨波逐流，讓我們的孩子做一個有根的孩子吧！管好自己的孩子，把讀經典的理念分享給身邊的人，德行天下，以德爲本，厚德載物，是不是我們中華的下一代，是優秀的，有智慧的？學音樂也好，舞蹈又好，缺失了德行的教育，肯定是不完整的教育。

7、 爲什麽讀經典的孩子專注力會得到提升？
答，內心的寧靜，安詳，是專注的前提。經常進行誦讀經典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦裏少雜念、靜心的良好讀書習慣，從而使學習的效率和質量明顯提高。
誦讀經典的好處： 1、人格優化，身心健康——經常誦讀經典的孩子，會養成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養的良好習慣。孩子的生活品位和人生內涵會在更高的起點上邁步，從而不僅身心健康，而且會使成功的幾率明顯增加。

 2、專注力提高——經常進行誦讀經典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦裏少雜念、內心寧靜安詳的良好讀書習慣，從而使學習的效率和質量明顯提高。

3、記憶力大大提升——經常誦讀經典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達到“過目不忘”的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會很輕鬆，並一生保持這種超越常人的記憶力。

4、語文能力增強——背讀《論語》《孟子》、《大學》、《中庸》、《易經》《詩經》《老子》《黃帝內經》《金剛經》《孝經》、等經典後，孩子的識字量將達到5000字（這是中文系教授的識字量）左右。此後，孩子作文、發言時就會出口成章、引經據典，很有深度。 5、閱讀興趣和能力大爲提高——讀懂經典，孩子會形成博覽群書的習慣。許多誦讀經典的孩子，在6歲－10歲時，能主動找書讀。一個7歲前誦讀10部左右經典的孩子，可創造1年閱讀500冊到1000冊書的奇迹，從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經典的孩子的智商高出許多倍。

6、對其他科目的學習有很大幫助——通過誦讀經典，孩子的形象思維（右腦）獲得全面的鍛煉，從而爲學習數學、外語、物理、化學等課程奠定堅實的基礎，這些科目的學習成績也隨之提升2－4倍；此外，經典的內容早一點存儲到頭裏邊，孩子在日常的學習生活中就會潛移默化地進行消化，從而使理解力也獲得提升。

7、才藝、體育、勞動等技能的學習變得很輕鬆——“心靈手巧”是誦讀經典的另一種效益。通過誦讀經典，可使頭腦裏和軀體內的氣血很好的暢通，健腦效果明顯，大腦支配手指的能力得到了強化，從而在才藝、體育、勞動等技能的學習上會事半功倍。

8、促進親子關係，親子相長——許多經典是家長們也沒有接觸過的，因此，父母和孩子一起誦讀，除了能有效地促進家長和孩子的感情外，還能取得健腦、健身、緩解壓力、解除疲勞、提高文化層次的良好效益。

9、對“文言文”有了天然的親近感——有的家長認爲經典以“文言文”爲主，擔心孩子不理解，其實，在孩子記憶力最好的時候，關鍵的關鍵是把這些經典常誦讀，並不一定讓孩子去理解，以後，經過復習及日常的應用，則“書讀百遍，其義自現”，孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力。對初中、高中文言文的學習幫助很大。

8、爲什麽說讀經典能很大程度增加識字量？
答：小學的教學大綱一年級到六年級的認字量是2500字。一部《老子》五千言，不重復的字1800，論語不重復的字1399個，加起來多少？3199個字，是不是，區區兩部書就把國家教學大綱計劃的小學認字量給滅了。

     而我們的孩子多可憐啊，晚上寫，認生字，背課文哪一天是晚上八點之前做完的？哪一天不是早上七點起床的？如果我告訴你，你的孩子披星戴月，風雨兼程六年，只是認了2500個不重復的字，而且這些字沒有生僻字，沒有高難字，都是以小貓釣魚爲起點的簡單字。六年的付出，你...心酸嗎？值得嗎？
    所以，我們要尊重學校的教育，但是我們絕對不能迷信學校的教育。再好的老師，也沒有四十六顆心，去一一面對每一個孩子。有一天，孩子問題重重的時候，別人從來也不會說這個孩子沒有學校教，只會說什麽啊？對了，沒家教。

《論語》是一萬六千字，《老子》是五千個字，《易經》是兩萬四千字，一年孩子背完了數萬字，認字已經不是一個問題。

嬰兒時期是學習誦讀經典的黃金時期， 也就是因爲囟門關閉之前，孩子如果能夠聽到父母爲他誦讀經典，這種高質量的五德能量就能很輕鬆地被孩子吸收，如果在囟門關閉後，就要依靠孩子自身啓動心竅----舌，來完成這項工作，難度可就大多了。 處於先天無爲期的嬰幼兒，是可塑性最強的，最適宜運用經典誦讀的方法，培補和扭轉先天胎兒時期的不足，只要父母明理知性，尤其是母親，能夠不懈地用經典來教導孩子，用經典能量培育道德心靈慧性，啓迪大腦深層的慧識和智識，從而培養科學的頭腦，具有充實的科學創造潛力。 先天無爲期，是一個接收天德能量、進入體內進行庫儲的重要階段，這一階段接受德能越多，儲備越豐富，五德能量越全面，那麽人體五行就越齊整，生命的活力和慧積和智識兩大系統的發育將會越健全和穩定，就能爲今後慧智雙運奠定堅實的基礎，使孩子今後有強有力的科學創造性，成爲社會的優秀人才 
關於讀經方法問題：
我們天天向善的方向累積， 日久必得善的結果， 處處往惡的方向累積，必有惡的現象出來。是不是這個道理？一個偉大的成就，看似高不可攀， 其實，也都是從最小的點點滴滴， 時時處處累積而得來的不積小流,無以成江海.一口想吃個胖子，就難，一點一點地減肥，就易。 想讓孩子會背誦經典，就難， 只要讀過一遍就好，孩子讀起來就易。一周七天，重復地讀同樣的內容，雖然每天覺得好容易，但是累積到了七天，突然間孩子會背誦了，哇~~~ 好易！

讀經的方式有很多種，尤其對低齡的幼兒來講，起步階段讀經方式尤爲重要。如果想讓孩子順利讀經，首先是讓孩子先認同。從而對讀經感興趣，進而慢慢喜歡，愛上經典，這就是快樂讀經。   採用這些方式的最終目的都是爲了讓孩子更快的進入狀態，愛上經典。   給孩子輸入一個正確的固定的行爲模式，是保證孩子將讀經進行到底的有效途徑。  我會幫助家長做一個獨立的讀經計劃，就是爲了讓家長陪同孩子堅持到底。

9、爲什麽讀經典的孩子會愛上閱讀？
答：  因爲讀經典習慣以後，産生對文字的喜悅心，對文言文産生親切感，會讓孩子強烈愛上閱讀。湖南吃辣椒長大的孩子，長大喜歡吃辣椒，北方吃面長大的孩子，長大的主食還是面。人生最初進入習慣的吃的，學的，文字，都會成爲一生的習慣。

10、爲什麽讀經能讓孩子的閱讀速度飛速提升？
答，  是的，所有的孩子讀經以後都會不同程度地提升閱讀速度，愛上閱讀。50%的讀了經典的孩子閱讀速度能夠一目十行！

  大家都知道一句生活中的話：“由奢入儉難，由儉入奢易。”難走的是上坡路還是下坡路啊？我們讀經典的孩子，讀書的起點比別人高，是一開始就站在高崗上看世界。背下了十幾本經典，來讀白話文，不是就是可以一邊哼著歌謠，一邊走下山的路嗎？不但一目十行，還能即時記憶，恍如照相機，一頁頁把白話文照下來。
  讀經典的孩子，拿到語文書，一個學期的內容，正常來說是一天可以背完的。

11、爲什麽讀經會幫孩子減負？

答：  中國的教育體制一直是以應試教育爲主，“分數”是緊箍咒。孩子們疲於奔命，小學六年，每天都在寫字。這樣的孩子，是沒有自己的童年的，因爲他們“朝起早，夜眠遲”，周一到周五白天背著沈重的書包上學，晚上要練琴，做作業，周六到周日奔波在各種興趣班。白天在學校稍有不慎，老師家長兩面夾擊。老師電話，資訊，一來，孩子就是犯了錯誤的小綿羊，由家長老師磨刀赫赫。

    他們那裏是孩子？是童工啊！所以，我們打著愛的旗幟，讓他們做童工的事。

讀經的孩子由於很深的理解力，對語文，數學，各科的理解力更強，學得更加輕鬆。

12、爲什麽讀經會讓孩子成爲記憶超人？
答： 孩子的潛能是無限的，尤其在13歲前，具備某些超強的能量。正常堅持讀經一年的孩子，無論古文還是現代文，基本上能夠讀兩遍，背出來。這是科學，是因爲一年的時間磨練了腦細胞，培養了立即記憶的能力，孩子具備這種能量。經常背誦經典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達到“過目不忘”的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會很輕鬆，並一生保持這種超越常人的記憶力。
     記憶力過目不忘，別小看了這個記憶力過目不忘，在我們中國的應試教育的現狀裏，這個是抵禦應試教育摧殘孩子的法寶啊。好啊，你考什麽都行，我的孩子背書像打開流水的水龍頭，想開就開，想關就關，多麽順其自然，沒有心理壓力啊。單詞要背，句子要背，物理公式要背，數學例題思路要背，更別說政治，歷史，語文這些了。如果通過我們兩到三年的訓練，孩子養成過目不忘的習慣，是給力了孩子一根神奇的魔術棒，解開了現代教育的枷鎖。

13、爲什麽讀經的孩子作文寫得好？
答：  讀懂經典，孩子會形成博覽群書的習慣。作文自然就好了。許多誦讀經典的孩子，在6歲－10歲時，能主動找書讀。一個7歲前誦讀10部左右經典的孩子，可創造1年閱讀500冊到1000冊書的奇迹，從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經典的孩子的智商高出許多倍。

14、爲什麽讀經典孩子更懂得擔當？
 答： 讀經典的孩子的人生觀是從小樹立的，一個目標執行力很多年，也沒有改變過，自然懂得承擔。

     舉個例子：讀經典的孩子與不讀經典的孩子成人後去拜佛。一個孩子說：‘佛祖，請保佑我事事順意，家人平安吧。’這是推卸責任啊，佛沒有辦法去承擔每個人的責任，如果有，那就是迷信了。

      讀經典，有內功的孩子長大會知道，其實佛是科學，不是迷信，佛法是最大的哲學，他會求佛說：請保佑我有能力保證我的事業順利，家人平安吧。他會知道，責任是自己的，佛保佑他付得起自己的責任就好了。所以讀經典的孩子當然懂得擔當。

15、爲什麽讀經典是與聖賢爲友？
答：大家都知道，想成爲什麽樣的人，就要與什麽樣的人在一起。億萬身家有億萬的圈子，千萬百萬有他們的圈子，蛇鼠是一窩的。那爲什麽印度的貧民窟那麽多孩子走向美國的矽谷？往上去看，都有一個讓孩子閱讀的父母。你的孩子不能跟奧巴馬做鄰居，沒有關係，巴菲特不是孩子的叔叔，沒有關係，與老子，孔子不處同一個年代，沒有關係。因爲這些偉人，聖人都會立言，著文。背誦他們的文章，是孩子們的心靈雞湯，是進入到這些偉人心靈最深處的旅行，天天與偉人相處，孩子們不成爲有大智慧的人，成爲傑出的人都難啊。