2007-06-01 12:52:25MaLi
3人哭3人笑 070601 / 5yr2
以下是老公在報台的留言:
*****************************
昨夜,聽見旦猛然爆哭,抬頭只看見 千樹快步離開她
我兇巴巴地問:告訴我! 發生什麼事?
原來樹兒頑皮,動手欺負妹妹一下
我起身,立即用同樣的手段施加在樹兒身上
樹兒嚇一跳,淚眼汪汪 卻沒哭,水汪汪的眼盯著我,我猜:他嚇著也痛著了
才知道,剛剛我嘴裡沒說什麼,心頭卻是氣壞。
我「完全不接納」樹兒的行為、對妹妹的態度,
然後,義憤填膺的下重手管教。
心裡又亂又氣又難過又自責
也開始「完全不接納」自己的行為、對樹兒的態度
理書幫孩子們作花精收驚,
我則「倒垃圾遁逃」
碰著心口:確認難過感覺真不好受,這管教既傷人也自傷,結果難測而代價已付。 我要記得樹兒驚嚇的神情,我願調整自己。
接受自己難免犯錯,帶來感受遭透的結果。 但扮演父母就是會這樣,會失手。 我接納自己現況,同時改變與記取教訓。
接受樹兒難免調皮、驚嚇妹妹,浮現挑戰。而不論樹兒有多少瑕疵與犯錯,我接納他。 「是的,遺憾你不是我想像的完美。不過,你就是你,難免會犯錯,如同我一樣。 對這件事我頗難過也震驚,因為我不同意你的作為,可否請你幫個忙,告訴我,你是怎麼想的?」
*****************************
看他的留言,我很感動。
他示範一個,堅定練習「接納孩子的現狀」以及「接納自己的現狀」
我們倆來自不同的原生家庭,
所以,我們倆各有各的困難功課以及輕鬆功課。
展的家,安定富足,幼年時父母忙於創業,他孤單的時候很多,
兄姊玩在一起,展習慣獨自玩耍,
他的大哥在展心裡,有種代替父親權威管教的味道。
我的家,父親不愛賺錢,童年時享有父母充分的陪伴,
我是家裡的大姊,5個小孩也許暗地競爭父母注意,
但基本上我們的生活重點就是玩在一起,笑成一團。
所以,展在物質安全感,經濟放鬆度,超級輕鬆自在,
而我,學了好久,才慢慢擁有物質安全感,以及不工作也能不苛責自己。
在管教孩子,展極易被兄妹的爭吵困住,保護旦旦對樹兒動怒。
而我,極易看見兩個孩子間的深情與溫柔,他們的爭吵時平心靜氣。
展只能分別陪伴1個孩子,他有困難同時陪伴2個孩子,
我陪伴2個孩子就像當大姊一樣,帶著他們玩在一起,笑成一團。
****************************
在物質上,展的輕鬆功課,是我的困難功課。
在處理子女競爭,我的輕鬆功課,是展的困難功課。
這樣的我們一起成家,真是幸運,我們可以互相給予,互補所短。
****************************
昨夜,我忙著整理房子,
聽見旦旦哭了,我感受到旦旦雖傷心卻安定。
我說,「旦旦過來,媽媽抱抱」
我最近,希望旦學習「在哭泣中依然能動」,所以我等待,眼光朝向她。
到是展心疼旦旦,一口氣將她抱了過來,放到我懷裡。
然後,我聽見展跟樹兒道歉:
「爸爸作了不好的事,因為我……..」
我看見樹兒楞楞地看著道歉的爸爸,才聽到事情的始末。
原來當旦旦用杯子喝水時,樹兒用手撞杯子一下,
杯子撞到旦的人中部位,她又痛又驚就哭了。
然後,展拿了杯子,如法炮製,也撞了樹兒的人中。
展倒垃圾去了,
我抱著旦旦去看樹兒(我好像對兒子比較寬鬆)
發現他有些能量中斷(受驚嚇),鼻子下方的區域,紅成一片。
我使用花精,有茉莉香氣的能量,
像玩家家酒般的,有誰要花精丫?
兩個孩子都開心地舉手,我噴在他們手上,要他們將手放在胸口,
兩個孩子都很專心地將手放在胸口,專注在呼吸的樣子,真是可愛。
我說:「來,樹兒,媽媽抱」
旦旦立刻指著自己,意思就是她也要。
我說:「哥哥先,妳等一下。」
當我抱著哥哥時,旦旦立在一旁張嘴大哭,眼淚鼻涕齊流,
我分一隻手抱旦旦,樹兒說:「我的背沒有了」(他需要我的手放在他的背)
後來樹兒滿足了,他說:「換旦旦抱」
於是,旦旦坐到我懷裡,享受擁抱,她不哭了。
抱了一會兒,她自動站起來,指著哥哥說:「ㄣ~」
「換哥哥了嗎?」我問,「好」她說。
哥哥很高興又坐到我懷裡,享受擁抱。
站到一旁的旦旦立刻大哭,眼淚鼻涕齊流。
這樣的過程反覆數次,
直到最後,當我抱著旦旦問:「可以換哥哥了嗎?」,她搖頭。
哥哥說:「我的份分給旦旦好了。」
旦旦才真的放鬆,享受了好久好久的擁抱。
我十分感動的是,旦旦雖然難捨媽媽的擁抱,依然指名說,「換哥哥了。」
外在人際學習讓她起身讓位給哥哥,回到自身又難捨地大哭。
這動作對樹兒而言,很是觸動:「旦旦好可愛喔!」
哥哥感受到妹妹的某種善意,
最後,哥哥的擁抱也夠了,他回應妹妹的善意說:「我的份給旦旦」
手足間無論如何,都有競爭的位置,
而在我們家,我用一種互動形式,讓這競爭明朗化,(心理學的外化)
於是,我在其中感受到,
手足間除了必須學習分享母親的愛之外,
同時也有機會獲得彼此間的體諒與關懷。
展倒垃圾好久才回來,我們已經笑成一團,玩在一起,
昨天晚上,我們揉麵團炸甜甜圈吃,忙到11點才上床,是個超級愉快的夜晚。
***********************
對於樹兒撞旦旦杯子,撞痛她,
看在展眼裡的詮釋是:「你欺負妹妹」
這欺負弱小的動作,容易觸怒他。
但在我心裡,對這動作有不同的詮釋,
經常,旦旦喝奶瓶奶時,樹兒喜歡用嘴巴嘟在奶瓶的底部,
兩人臉對臉眼睛直視對笑,
這是無論如何,旦旦都會笑的動作,
樹兒很享受這樣與妹妹建立親密關係。
當然,這動作也有干擾旦喝奶的效果,常會惹我喊他:「不要吵旦喝奶」
這行為對他而言也象徵一種,「對權威的挑戰」
我猜啊,兄妹兩昨晚有競爭的張力,
讓樹兒無意識將這動作轉為「有傷害結果」的行為;
我問:「你知道撞了以後旦旦會痛嗎?」
他說:「不知道。」
我說:「爸爸想讓你知道,這樣是會痛的,你現在知道嗎?」
他說:「知道。」
我說:「爸爸對你作了這事,他很難過。」
,「因為爸爸還沒學會,怎樣輕鬆地跟他哥哥相處,所以爸爸很衝動」
樹兒點點頭說:「這我也知道。」
展倒垃圾上來,要求我:
「妳可不可以用杯子撞我,這樣我就可以知道什麼感覺了。」
我笑笑:「不要。 我不介入這種循環。」
當老婆的,要學會,當老公衝動地管教孩子,支持他的心讓他自己感受,
不要介入,過渡介入的老婆,會讓老公沒機會感受內在幽微的複雜情緒。
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昨夜,聽見旦猛然爆哭,抬頭只看見 千樹快步離開她
我兇巴巴地問:告訴我! 發生什麼事?
原來樹兒頑皮,動手欺負妹妹一下
我起身,立即用同樣的手段施加在樹兒身上
樹兒嚇一跳,淚眼汪汪 卻沒哭,水汪汪的眼盯著我,我猜:他嚇著也痛著了
才知道,剛剛我嘴裡沒說什麼,心頭卻是氣壞。
我「完全不接納」樹兒的行為、對妹妹的態度,
然後,義憤填膺的下重手管教。
心裡又亂又氣又難過又自責
也開始「完全不接納」自己的行為、對樹兒的態度
理書幫孩子們作花精收驚,
我則「倒垃圾遁逃」
碰著心口:確認難過感覺真不好受,這管教既傷人也自傷,結果難測而代價已付。 我要記得樹兒驚嚇的神情,我願調整自己。
接受自己難免犯錯,帶來感受遭透的結果。 但扮演父母就是會這樣,會失手。 我接納自己現況,同時改變與記取教訓。
接受樹兒難免調皮、驚嚇妹妹,浮現挑戰。而不論樹兒有多少瑕疵與犯錯,我接納他。 「是的,遺憾你不是我想像的完美。不過,你就是你,難免會犯錯,如同我一樣。 對這件事我頗難過也震驚,因為我不同意你的作為,可否請你幫個忙,告訴我,你是怎麼想的?」
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看他的留言,我很感動。
他示範一個,堅定練習「接納孩子的現狀」以及「接納自己的現狀」
我們倆來自不同的原生家庭,
所以,我們倆各有各的困難功課以及輕鬆功課。
展的家,安定富足,幼年時父母忙於創業,他孤單的時候很多,
兄姊玩在一起,展習慣獨自玩耍,
他的大哥在展心裡,有種代替父親權威管教的味道。
我的家,父親不愛賺錢,童年時享有父母充分的陪伴,
我是家裡的大姊,5個小孩也許暗地競爭父母注意,
但基本上我們的生活重點就是玩在一起,笑成一團。
所以,展在物質安全感,經濟放鬆度,超級輕鬆自在,
而我,學了好久,才慢慢擁有物質安全感,以及不工作也能不苛責自己。
在管教孩子,展極易被兄妹的爭吵困住,保護旦旦對樹兒動怒。
而我,極易看見兩個孩子間的深情與溫柔,他們的爭吵時平心靜氣。
展只能分別陪伴1個孩子,他有困難同時陪伴2個孩子,
我陪伴2個孩子就像當大姊一樣,帶著他們玩在一起,笑成一團。
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在物質上,展的輕鬆功課,是我的困難功課。
在處理子女競爭,我的輕鬆功課,是展的困難功課。
這樣的我們一起成家,真是幸運,我們可以互相給予,互補所短。
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昨夜,我忙著整理房子,
聽見旦旦哭了,我感受到旦旦雖傷心卻安定。
我說,「旦旦過來,媽媽抱抱」
我最近,希望旦學習「在哭泣中依然能動」,所以我等待,眼光朝向她。
到是展心疼旦旦,一口氣將她抱了過來,放到我懷裡。
然後,我聽見展跟樹兒道歉:
「爸爸作了不好的事,因為我……..」
我看見樹兒楞楞地看著道歉的爸爸,才聽到事情的始末。
原來當旦旦用杯子喝水時,樹兒用手撞杯子一下,
杯子撞到旦的人中部位,她又痛又驚就哭了。
然後,展拿了杯子,如法炮製,也撞了樹兒的人中。
展倒垃圾去了,
我抱著旦旦去看樹兒(我好像對兒子比較寬鬆)
發現他有些能量中斷(受驚嚇),鼻子下方的區域,紅成一片。
我使用花精,有茉莉香氣的能量,
像玩家家酒般的,有誰要花精丫?
兩個孩子都開心地舉手,我噴在他們手上,要他們將手放在胸口,
兩個孩子都很專心地將手放在胸口,專注在呼吸的樣子,真是可愛。
我說:「來,樹兒,媽媽抱」
旦旦立刻指著自己,意思就是她也要。
我說:「哥哥先,妳等一下。」
當我抱著哥哥時,旦旦立在一旁張嘴大哭,眼淚鼻涕齊流,
我分一隻手抱旦旦,樹兒說:「我的背沒有了」(他需要我的手放在他的背)
後來樹兒滿足了,他說:「換旦旦抱」
於是,旦旦坐到我懷裡,享受擁抱,她不哭了。
抱了一會兒,她自動站起來,指著哥哥說:「ㄣ~」
「換哥哥了嗎?」我問,「好」她說。
哥哥很高興又坐到我懷裡,享受擁抱。
站到一旁的旦旦立刻大哭,眼淚鼻涕齊流。
這樣的過程反覆數次,
直到最後,當我抱著旦旦問:「可以換哥哥了嗎?」,她搖頭。
哥哥說:「我的份分給旦旦好了。」
旦旦才真的放鬆,享受了好久好久的擁抱。
我十分感動的是,旦旦雖然難捨媽媽的擁抱,依然指名說,「換哥哥了。」
外在人際學習讓她起身讓位給哥哥,回到自身又難捨地大哭。
這動作對樹兒而言,很是觸動:「旦旦好可愛喔!」
哥哥感受到妹妹的某種善意,
最後,哥哥的擁抱也夠了,他回應妹妹的善意說:「我的份給旦旦」
手足間無論如何,都有競爭的位置,
而在我們家,我用一種互動形式,讓這競爭明朗化,(心理學的外化)
於是,我在其中感受到,
手足間除了必須學習分享母親的愛之外,
同時也有機會獲得彼此間的體諒與關懷。
展倒垃圾好久才回來,我們已經笑成一團,玩在一起,
昨天晚上,我們揉麵團炸甜甜圈吃,忙到11點才上床,是個超級愉快的夜晚。
***********************
對於樹兒撞旦旦杯子,撞痛她,
看在展眼裡的詮釋是:「你欺負妹妹」
這欺負弱小的動作,容易觸怒他。
但在我心裡,對這動作有不同的詮釋,
經常,旦旦喝奶瓶奶時,樹兒喜歡用嘴巴嘟在奶瓶的底部,
兩人臉對臉眼睛直視對笑,
這是無論如何,旦旦都會笑的動作,
樹兒很享受這樣與妹妹建立親密關係。
當然,這動作也有干擾旦喝奶的效果,常會惹我喊他:「不要吵旦喝奶」
這行為對他而言也象徵一種,「對權威的挑戰」
我猜啊,兄妹兩昨晚有競爭的張力,
讓樹兒無意識將這動作轉為「有傷害結果」的行為;
我問:「你知道撞了以後旦旦會痛嗎?」
他說:「不知道。」
我說:「爸爸想讓你知道,這樣是會痛的,你現在知道嗎?」
他說:「知道。」
我說:「爸爸對你作了這事,他很難過。」
,「因為爸爸還沒學會,怎樣輕鬆地跟他哥哥相處,所以爸爸很衝動」
樹兒點點頭說:「這我也知道。」
展倒垃圾上來,要求我:
「妳可不可以用杯子撞我,這樣我就可以知道什麼感覺了。」
我笑笑:「不要。 我不介入這種循環。」
當老婆的,要學會,當老公衝動地管教孩子,支持他的心讓他自己感受,
不要介入,過渡介入的老婆,會讓老公沒機會感受內在幽微的複雜情緒。
智
2007-06-01 22:37:20
他絕對不是故意的。
他與妹妹間,有好多不同的情感喔! 2007-06-04 10:20:12
我覺得樹應該是不小心到旦旦的吧
版主回應
也可以這樣說,他絕對不是故意的。
他與妹妹間,有好多不同的情感喔! 2007-06-04 10:20:12
billing
2007-06-01 17:34:50
有夠豐富的。
超熱鬧的家。
原來解決孩子們的衝突,其實是有很大學問的,看來要學會解決孩子們的衝突,是一件很不容易的事,我要努力喔!學會當個不要過度介入的老婆,更是件難事,哇!要加油!
每個人,會長出自己的親職風格。 2007-06-06 06:56:36