樹快滿5歲了，
他也長成一個，讓我信任，輕鬆就能喜歡的孩子。


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前一陣子，他長髮不剪，留海蓋住睫毛，
路上的人們，90％認定他是女孩，
他的氣質有種美感，讓人忍不住停住目光的柔美，
我會形容，那是女性的靈性之美。

前幾天，我帶他去剪髮，
保留了柔軟的線條，頭髮短了，男孩子氣稱托出來，
不屬陽剛，而是篤定與理性的知性力量。

他經常出神發呆，與我童年一般，
童年的我，發呆在各種閱讀的遐思裡，
此時的樹，在我詢問後，表達他正回味與思索，媒體看來的故事裡。
我的老師說，「這孩子有一隻眼睛一直與天上連結」
老師答應，下次幫孩子處裡，讓他更紮實安穩地活在人間。


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看著樹兒，看見自己發展出來的靈性與知性，
看著昕兒，看見自己尚未找回之完整生命力。
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樹兒與自己的關係很好，
前幾個禮拜他生病，伴隨強烈腹痛的腹瀉，嘔吐，以及輕燒。

生病時他很安靜，一個人睜眼靜靜躺著，
我問，「你在作什麼？」
他說：「我在感覺自己的肚子痛，還有在不痛的時候移動身體。」
他不吵不鬧，真的痛到極點大哭尋求擁抱，
他清晰的表達，要吃什麼，不吃什麼，需要什麼，不要什麼。

昨日早晨，大便完他嚷嚷：
「我的大便顏色變深了，這表示我變健康了」（生病時，大便顏色過白）
「還有我大便時肚子也不會痛了，這表示我很好。」
「大便的臭味跟以前不一樣，這表示我更好了。」

這經驗讓我看見，
他與身體，與情緒，連結真好。
這樣的發展，讓我好放心。


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昨日，我們從南部要北上，
樹兒與父親有些爭執，
展長篇大論的訓斥一頓。

我輕聲說：「你好愛長篇大論對孩子訓話，你少了同理的聆聽。」
說完我安靜地等待，覺得父子兩都受傷。

後來我詢問展，可否讓我介入，聆聽一下。
我說：「樹，你哭得傷心，是覺得爸爸不懂你，是嗎？」
孩子用力點頭。

我為展向樹表達：「爸爸覺得他了解你，所以說了許多話。 但媽媽覺得你們之間有誤會，你可以告訴我，你為什麼…..嗎？」

當樹兒說完自己的立場，被我聆聽後，他的表情平靜了。
我問：「你的心現在是什麼顏色？」
他回答：「像下過雨的彩虹。」
展爸也形容他的心：「是晴朗的藍色天空。」

這是樹兒，清晰地與自己的感情和思想連結。
別人無法取走他的想法與詮釋，
只要感受被聆聽被了解，他就能長出晴空與彩虹，
他也逐漸能長出力量來。


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在人際上，樹兒比較溫和，
他會機靈地觀察環境的規矩，然後遵守。

學校來了一輛新的汽車玩具，
一群小孩都爭著要玩的情境下，文明的樹兒經常苦苦等候而無從玩起。

與表哥在一起時，
表哥喜歡訂規矩，「你猜錯了是我的」「你猜對了我不給你」
樹兒會說：「這沒道理」
或表達：「我已經聽你好多次了，這次換你聽我了吧!」

展爸問：「遇到這種時候怎麼辦？」
樹兒有信心的說：「如果是在他家，要玩他的玩具，我會照他的規矩來。」
，「如果是在我家，要玩我的玩具，我會跟他說這是我家。」
但我們還沒解決，如果在阿嬤家，表兄弟兩人爭執時，怎麼辦。
樹兒說：「我以後會想要跟大人說。」

其實，我會想要，增強他的力量感，以及表達的決斷力，
我覺得，是樹兒的氣勢弱，所以表達上，無影響力，
樹兒的氣勢弱，在於他年紀過小卻懂太多。

他會觀察到環境的規矩，別人的感受，以及權力歸屬，
不似一般孩子，因為單純而理直氣壯。（即使是歪理也能氣壯。）
過於複雜的心思，讓樹兒的表達總是氣弱，
像是他得站得正，符合環境的規矩，他才有權力大聲表達。

這是展過渡教導後的調適期，
樹兒擁有超乎年齡的成熟思緒，壓抑了本能意志的壯碩。

（是啊，我很少教導樹兒，除了靈魂以外的道理）
（展則教導樹兒許多，關於人與人之間互動的策略）


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樹兒喜歡我為他作的很多事情，
花精、水晶、蠟燭、按摩、穴道敲擊、祝福與祈禱。

而他最近，強烈渴望跑步，踢足球、打棒球，
不只是他，我們家的男性陽剛力量，要復甦了。

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親愛的地母與天父，
請引領我們全家，走向陽光與力量，
讓我們鍛鍊我們的肌肉與力量，擁有堅強的耐力與意志。

親愛的地母與天父，
謝謝這麼多的關愛與照顧，
讓我們在愛與光的保護與引領下，一直擁有對神奇的大信與溫柔。