關於小寶的吃奶嘴或不吃奶嘴
其實我一直沒有進入狀況去了解詳情
想到了唸得要死的兒童發展理論
想到了佛洛依德分期中的口腔期
想到皮亞傑感覺動作期中的初級循環反應
無論學派,都著重在口腔需求的滿足
佛洛依德的研究中
口腔期若沒得到滿足
可能會造成固著人格 或者尖刻好批判
或者終於一生在尋找滿足口腔的刺激
(??終其一生咬指甲?還是像我一樣吃個不停?)
皮亞傑的理論中更提到了
1-4個月大的寶寶
藉由吸吮開始一些感覺動作的協調
我不免聯想
是否若在此階段未得到滿足
也有可能造成某種程度和層面的感統失調呢

想很多啊想很多
把我的疑慮寫了一封mail給哥
沒想到mail add寫錯了,又被退回來
在被退回來的同時
哥也寫了一封信
說他們請教過某兒童教育博士
總算是把奶嘴這件事搞定了
開始讓小寶用安撫奶嘴了

我雖然欣慰高興
家中的吃奶嘴與不吃奶嘴兩派
終於得到了一個妥協的結果
卻也不免有點失落於自己的無用
怎麼說呢

別的領域我是不知道啦
但我們平常常在嫌師院的哪些教授講師
空有博士頭銜 不會教又愛屁
一點用都沒有

但不知道哪天當我碰到這種需要建議的情況時
我是會相信這些有高學歷的專家學者
還是相信不見得有學歷背景
但卻有深厚實務經驗的第一線工作者?

吾竹
我想我找到了我得唸書的理由了