1.上了兩次的國畫花鳥班的課，發現班上全是女人，大概男士不耐這種精雕細琢，又太妍麗的表現。


2.這個週休，我畫了三幅國畫，以及部分油畫，國畫比較能讓人有成就感，因為每週都會有成品，但油畫至少要兩三個月，才能完成一幅。


3.這張是本週的功課，老師示範得很詳細，連蜜蜂和水滴怎麼畫，都講解得很清楚。

4.這班有二十幾位學員，但每次上課，總會有人缺席，最大的理由: 是跌倒了! 生病了! 以及去看醫生了。


5.人真的很脆弱，即便我一直稱讚這裡的學員，很多人七十幾了，看起來還像四，五十的人，大家只能感嘆: "韶光"飛逝，青春一去不復返呀!


6.你能相信嗎?穿青綠小外套的小學退休老師，今年已七十二歲了，她說: 她每個月還要開車，帶她那八十歲的丈夫去爬山咧!

7.上週畫蘋果，這週畫嘉德麗亞蘭，老師示範本週的技法後，就開始批改同學的回家作業。第一週的課程，是畫綬帶鳥，我跟女兒去溪頭玩，所以我請假未到。


8.這週的嘉德麗亞蘭，屬小品，老師大都會找一些名家優秀作品，讓我們臨摹。


9.能身為老師，技法絕對是爐火純青，老師一揮而就，不會有敗筆，也不會有因水分控制不好，而暈開，或糊掉的情形。幾時要在潤濕處著墨? 幾時要等風乾後加筆? 火候拿捏，都是學問與經驗呢!


10.老師畫完後的成品，懸掛在白板上，讓大家或遠或近的觀賞，有人就鉅細靡遺的拍照，把小細節都特寫下來，做為回家以後的參考。

11.我覺得當老師，還必須具備一個本事，就是能"化腐朽為神奇"，只要老師一加筆，就能使原來學員的練習作品，馬上改觀，畫面有跳出來，或氣勢頓生之感，這是功力耶!


12.上週老師示範的作品: 蘋果與白文鳥。(第二週進度)。


13.老師批閱學生的回家作品。第一週的進度: 綬帶鳥。


14.以下均為學員的作品。


15.學員的作品。


16.學員的作品。


17.學員的作品。


18.學員的作品。