2015-04-10 17:47:49姸羲

簡單遊戲

 

簡單的賓果遊戲,讓樂樂又輕鬆地成為班上的風雲人物。
自從幾個月前,讓帶黏土去學校遊戲分享,造成轟動之後,班上陸陸續續有孩子開始帶來各式各樣的黏土,並且事先預告我們,說到時候要請樂樂一起玩,可惜我們好幾次的時間都沒有配合好,而今天雖然有早一點到學校,但是…….
我又準備了新的賓果遊戲,原本只是讓樂樂跟做對面的好朋友一起玩看看,沒想到大家又開始紛紛朝這裡靠攏,都搶著說要跟樂樂玩,光第一局就玩了不少時間,老師說要準備上課了,我只好請大家下課後再來吧!
這個賓果遊戲是樂樂能力所及的,他會認讀數字,也會辨別異同,雖然速度慢一點,有時候需要一點提示,但基本上,抽籤、認讀、找數字、圈起來、跟對方說:「換你了!」,這些都是樂樂可以做到的,只是樂樂對於「五個數字連成一線就贏」的概念並不清楚,但其他的孩子懂輸贏,所以這遊戲一方面是沒玩過很新鮮,一方面「連成一線就贏」對他們是具有挑戰性的吸引力的。
我們需要的是學習基本的遊戲能力和人際互動,其他孩子則是對遊戲本身有興趣,各取所需,非常好的融合情境!

簡單的賓果遊戲,讓樂樂又輕鬆地成為班上的風雲人物。

自從幾個月前,讓帶黏土去學校遊戲分享,造成轟動之後,班上陸陸續續有孩子開始帶來各式各樣的黏土,並且事先預告我們,說到時候要請樂樂一起玩,可惜我們好幾次的時間都沒有配合好,而今天雖然有早一點到學校,但是…….

我又準備了新的賓果遊戲,原本只是讓樂樂跟做對面的好朋友一起玩看看,沒想到大家又開始紛紛朝這裡靠攏,都搶著說要跟樂樂玩,光第一局就玩了不少時間,老師說要準備上課了,我只好請大家下課後再來吧!

這個賓果遊戲是樂樂能力所及的,他會認讀數字,也會辨別異同,雖然速度慢一點,有時候需要一點提示,但基本上,抽籤、認讀、找數字、圈起來、跟對方說:「換你了!」,這些都是樂樂可以做到的,只是樂樂對於「五個數字連成一線就贏」的概念並不清楚,但其他的孩子懂輸贏,所以這遊戲一方面是沒玩過很新鮮,一方面「連成一線就贏」對他們是具有挑戰性的吸引力的。

我們需要的是學習基本的遊戲能力和人際互動,其他孩子則是對遊戲本身有興趣,各取所需,非常好的融合情境!