現代父母非常重視孩子的學業成績。為了提升他們的成績，從小就買CD給他們聽，還未足齡，就安排許多才藝的學習，上學後的補習更是多到無法計數。想要讓他們增加分數，去聽講座、發獎金、送手機、i-pad、招待旅遊，一擲千金的豪氣驚人。

    更有甚者，干預學校教學行政、評量標準，什麼「無壓力學習」、「不要給孩子挫折」、「多元學習」等等，使得明確標準變模糊，因材施教變違反受教權，常常得「人人有獎」、「個個優秀」才算「公平」。以致「教改」變成連續劇，「百年樹人」的國家大計成為私人「競利」、「追分」或「模糊焦點」、「減少壓力」的戰場。

    可憐的爸媽們不知，成績，永遠只是過去式。當你得知成績的那一刻，它就已經成為歷史的一部分。你狂喜也好，傷悲也罷，除非你竄改成績，否則，它就真地隨風而逝了。

    成績，只是在衡量孩子的學習成果。好，值得讚賞，但不必狂喜。因為不努力，下回就會減少。不佳，不必太惋惜，它反映你學習過程中存在一些問題，重要的是找出問題來解決，在下次考試前努力去改善它、提升它。更別說現代多元化的社會中所存在的千百種技藝和知識，或單純校園中，德、智、體、群、美不同方面的發展，每個都是可以投注心力學習的標的物，何苦針對某項評量的結果而給予不正常的關注。

    我絕對沒有說不要認真地學習，但良好的學習，一定要讓他有目標、強烈的動機和正確的努力過程。

    未來，你某一次期中考的成績不會再被人提起，你自己也不記得了，數學或自然也不再是學習目標，但設定目標、規劃、努力執行、檢討和解決問題的過程，以及自發、專注、和堅持的品格卻會跟著你一輩子，影響你的一生。

    成績，永遠只是過去式。養成良好品格和努力解決問題的能力，才是學習的重點。