眼睛周圍有細紋，外表像個中年人，卻堅稱自己只有十八歲的班˙洛瓦，在世人的眼裡就是個異類，儘管他講著一口上流社會的腔調，大多數人還是以特殊的眼光看待他，還沒成年便離鄉背井、四處流連，班竭盡所能想靠自己的力量存活下來，但沒料到世界遠比他想的還要殘酷，就算他盡力控制自己，避免脾氣發作而傷害他人，這樣的堅持與善良，卻反倒成了別人狠狠傷害他的利刃。

作者筆下的班，心智年齡遠不及身體成長的速度，有著看似成熟的身體，可內心卻依然像個孩子般的單純，因為害怕一再流離失所，恐懼到頭來又是自己孤單一人，遇事總習慣性選擇隱忍或逃離，不願橫生枝節，於是被貼上懦弱可欺的標籤，被欺壓、佔便宜是家常便飯，說好的工錢或報酬被削減、拿走甚至侵吞，更是常有的事，這樣一個與世無爭的人，究竟是為了什麼不見容於社會？

雖然班也曾遇過能夠包容他，也願意幫助他、照顧他、收留他的人，但到頭來那些人不是與世長辭，就是各有各的人生規劃，可在他們的計畫中，並沒有班的一席之地，或有居心不良、利慾薰心的不肖之徒，滿腦子想的是如何利用班來滿足個人私慾，如何從班身上獲取利益，而後再一腳將他踢開，世界之大，何處是班的安身立命之所？這不單單是讀者想知道的，更是班始終想找到答案的。

《班，無處安放》的情節，固然是以與眾不同的班為主軸開展，不過作者對人性的刻劃，卻是透過班接觸到的人來突顯，相對於班處處受挫、時時壓抑、隱忍，大多數人毫不掩飾的輕蔑，不肖之徒無所遁形的自私，讓人感受到冷峻，但某些人的不捨、憐惜，即便只是掙扎、矛盾，也使人內心溫暖，倘若我們能透過班的際遇來反思一些事，或許在對於人生有另外一番體悟的同時，也能更加知足。

閱讀《班，無處安放》，總讓自己忍不住去思索，如果班是自己的孩子，自己會怎麼做，老實說心裡很難有個答案，就連碰上班這樣的孩子，自己可能會怎麼做，也不見得能說出個想法，然而可以確定的是，野蠻不該是班的代名詞，至少他為融入對他不友善的家庭和社會，盡了最大的努力，真正野蠻的是假借各種名義，整日勾心鬥角，以戕害他人、圖利自身為目標的，外表看起來正常的世俗之人。

作者以樸實的筆觸、旁觀者的視角，緩緩道出班的故事，健碩的身體裡，承載的是脆弱的心靈，《班，無處安放》一書中，有班的無助無奈，更有著他再平凡不過的心願，既讓人對貪婪冷酷又自私的人性唏噓不已，也使人為全心全意、不求回報的溫情感動不停，世界上或許沒有班這號人物，但肯定有需要被施以援手的人，打開我們的心扉、伸出我們的雙手，一起來營造美好的世界。


【作品介紹】

「為什麼我跟別人這麼不一樣？」
他認清了自己永遠沒有同伴，
但他要解開那名為宿命的東西……

《第五個孩子》裡，那個一出生就讓整個家族四分五裂的小怪物，班，長大成年了。無法回到家庭裡的班四處流連，一路上不乏善良、願意幫助他的人──那些人，多半同樣無家可歸，有著坎坷的童年，但更多的，是想騙他、利用他的人。

這世上，沒有任何人和班一樣。班無法理解世界運作的規則，一如整個世界都無法真正理解世上怎會存在像班這樣無法定義的「人」：班睡在床上，看起來很像一般人，他會用刀叉，也知道衣服要保持乾淨。他喜歡把鬍子修得很整齊，也喜歡理髮，可他就是跟一般人不一樣──班到底是什麼呢？

【作者介紹】