〈評審的話〉☆翁琪評，七年級

    整體來說，這次的兔摺紙卡片，運用了許多童言童語，純真刻畫出期盼老師早日康復的堅定意志，這種盼望的心情不只體現在薄薄的一張紙上，透過文字，讓觀看者感受到更上一層的精神領域。

    好作品藏在一大疊紙張中，為了進行篩選，我們使用了兩種標準，圖與文，首先評比圖畫，因為一眼望去，差別能迅速的被審視，好不好，立即明瞭；接著評比文字，運用的修辭、令人感動的言語和一點童趣，結合三者才能創造好作品，最後，將被淘汰的作品再一次拉出來進行選擇，好作品得以翻身進入佳作或前三名。

    第一名，表達了「生病時我也想陪在老師身旁」的意念。     第二名則是畫了一隻睡著的小兔子，祝福老師好好養足體力、做好夢。     第三名雖和第一名大同小異，但仍然不失其意義。     佳作①，畫出了一隻抗體兔，也精確的描繪出病毒、抗原及白血球可愛模樣，早日康復的意義已深入了我們腦中。     佳作②上的各種表情，均是笑臉的各式形態，祝老師擁有快樂心態，在精神上也能享有健康。     佳作③畫出宇宙，一點一點星星在夜空中閃耀，象徵著希望。     綜觀這是內容各色的作品，雖然一開始分類時真的是摸不清頭緒，但是每個作品細細品味，就如同飲下風味不同的茶一樣，韻味永留存我的心底。