1.聯絡簿，走過三十年

    五月，屬於母親節的溫暖馨芬，慢慢滲開。我們曾經擁有一位甚麼樣的母親？自己又成為一個麼樣的母親？以後呢？如果有機會成為母親，又會變成甚麼樣子呢？每一個世代關於母親的樣貌，又做了甚麼樣的改變？

    從1990年創作坊成立後，我們習慣在這段「母心似天空」的柔軟日子，寫聯絡簿，為每個孩子留下一小段生命的刻痕。表現精采的孩子，記錄他們的性格或文字；可能需要再加強的孩子，透過這個「彩虹橋」般的聯繫，讓親師建立起相同的信念和期待。

    一年三個學期，每學期走到一半，團隊夥伴們就認真為孩子們的作品和生活細節做紀錄。每個人每學期約略寫兩萬字，像春蠶吐絲，一年以六萬字結出情意的繭，真的是甜蜜又辛勞的大工程。每到這個季節，廠長都會提議：「我喜歡大家像個藝術家般享受生活的驚喜，要不要取消聯絡簿這種浩大又機械化的作業？」

    無數次團隊開會，總因為一點點對孩子的珍惜和期待，最後又保留下來，我們很容易在書寫著聯絡簿的「工作幹道」上，忽然岔出小徑，漫步在記憶的湮沒夢境，無關工作速率，就是愛。

    回顧孩子們的點點滴滴，是不是可以感受到，心會變得更柔軟呢？這就是關於「職涯選擇」最重要的關鍵。好多喜歡文字的朋友，選擇了「作文老師」當做一座「文學的停泊港灣」，究竟我們會成為歸客，還是旅人？和我們能夠從其中得到多少深情滋養，有極大的相關。

    這樣且走且珍惜，持續到現在，三十年了！直到2021年，創作坊兩個教室的所有老師，剛完成十幾萬字對孩子細細勾勒的連絡簿，發給學生後來不及等到回簽，三級警戒，全台停課。所有的聯繫，全部轉為線上。從此，每一個問題都在雲端迅速往復，聯絡簿，這種走過三十年「手寫的溫度」和「儀式化的聯繫」，無論如何珍惜，終究走進歷史。

    有一些溫暖、有一些想念，就這樣靜靜飄流在記憶的深邃國度。

       2.想念，2014年的品心和媽媽

    我的學生陳品心，國小、國中在創作坊長大時，每學期，我和她的媽咪都會因為「共同養育」同一個我們所愛的孩子，交換一次聯絡簿。

    品心上大學時，回創作坊打工，午餐時我們為在小圓桌餐敘，在家裡一直是個寶貝的孩子，身分切換成小工讀生，必須「下廚」負責洗碗，洗得一身溼答答的。在家裡鮮少做家事的孩子，如果在工讀洗碗時弄濕了衣服，回到家，家長最常見的反應有二：

1.臭罵一頓孩子：「你怎麼這麼笨？」

2.還是臭罵一頓，只是對象換成業主：「有沒有搞錯，敢讓我的寶貝洗碗？」

    品心在溫暖的五月為創作坊大小朋友寫了封動人的信〈留下甚麼，我們就變成甚麼樣的大人〉https://mypaper.pchome.com.tw/joyhi5877/post/1327665156：

    在創作坊的工讀時間裡，每個禮拜六中午，我都負責洗碗。在家裡鮮少做家事的我，第一次在創作坊洗碗，就洗得亂七八糟，衣服濕了一半，回家和媽媽分享時，媽媽也細心告訴我，該如何洗，才可以更省時又不弄濕自己。

    看著看著媽媽日漸年長的頭髮和面孔，卻依然慈祥，忍不住拿起旁邊的碗和媽媽一起洗，一起分擔生活中的點滴，一起分享著做家事的快樂，慢慢的這再也不是件麻煩辛苦的事，而是一件，幸福的事。

     把這些話和叮嚀牢牢的記在心裡，讓我在工作的這些時間，真的過得很開心。當然，也謝謝創作坊給我一個很溫暖、很溫馨的工作環境，讓我在這裡，跟孩子們一起，好好地長大。希望更多孩子，都有機會，和我一樣，在挫折和選擇中，學會自我負責。

    真想不到，還會有這樣的媽媽：細心分享該如何洗，才可以更省時又不弄濕自己。真想給這樣的模範媽咪100個讚！

    聯絡簿回簽，可能就是創作坊每一位老師最開心的時候，我們會一路收藏著這些芬芳的報酬。品心的信，5/1刊出；5/2，我們就收到品心媽咪的心情分享，好像又翻開「聯絡簿新頁」，回到當年互簽聯絡簿的心情。我們都充滿尊敬，這個模範媽咪，真讚！真的是我們所看見的，一個很棒很棒的母親！

    以下是品心媽咪的「聯絡簿回簽」。       3.品心媽咪，熊肇琴的〈教養心得〉

    這真是做最棒的母親節禮物！感謝創作坊給予品心利用寫作，表達出她不會面對面向我們說出的心內話，真感動！

    不知不覺中我已當了20年的媽咪了！一路走來跌跌撞撞，仍在學習當中。在這些年的教養過程中有一些些小小心得願和大家分享。

一、了解孩子的特質

    品心是一個看似溫和但卻非常有主見的孩子。尤其令人欣賞的是－自律。小學階段，她的同學們非常喜歡到我的工作地點和她一同寫功課。同事們常常誇獎她說：「同學們一直要她放下手邊的功課，到操場遊玩。她總是回答－不要，我要寫完功課再去玩！」

    媽媽總是常常會發揮媽媽特質----「唸」，我也不例外。每當我倆意見相左時，正要發揮所長「唸功」，只見她雙手一舉：「好好好！我知道到了！」我會適可而止停下來。因為，我知道她需要時間、思考。

二、學習放下

    品心的弟弟在他小二時，因為一些事件回嗆我說：「這是我的童年，你不能剝奪我！」讓我驚覺－孩子不是爸媽的附屬品，他們是一個獨立的個體……

    品心讀小一 的第一次考試時，爸爸幫她複習，當次數學考100分。第二次考試爸爸因為工作的關係，改由我來幫忙複習，這次數學考93分。當下她決定：「媽咪，以後考試我自己看，不用妳複習。」哇！真是太棒呀！正中下懷！姐姐如此，弟弟也是。

三、原生家庭的影響

    學會傾聽、孩子發表自主意見，都是由我的原生家庭學習而來。爸爸是職業軍人，但有教育背景（由越南撤退來台）。舉一個例子：雖然時代久遠，仍歷歷在目。仍記得當日全家早上正在讀報，爸爸詢問大家對越戰的看法？美國介入適當性？請兄弟姐妹發表意見。由於長時間在自然的情境下，我們學習到傾聽、整理思緒、發表意見等能力。

    家中有四兄妹，爸爸對每一個孩子都有所期待。如：老大----商人、老二----護士、老三----醫生、老四----老師或律師。成長後，沒有一個孩子依照他的期待前進，但他都給予尊重。

四、學習自我負責

    感謝創作坊提供工讀的機會給予品心，有這麼多的人關心她、開導她、給予她許多正確觀念，尤其是學會－自我負責，做媽媽的我真是銘謝在心，感激！感激！再感激！如：她買一台單眼相機、參加志工服務旅遊，堅持用自己的錢出發，她說：「這樣才有意義！」這許多想法，都是秋芳老師和創作坊的老師們一點一滴灌輸，衷心感謝！

    這僅是我一些小小心得，仍在學習。尤其是「學習放下」是一輩子的課題，仍在努力中！