奮鬥，幸福的收割☆黃秋芳

    「表現自己」的寫作旅程，從「溫暖」出發，經歷過「成長」的領略、「熱情」的澆灌，終於到了我們要學會戮力「奮鬥」，深刻面對現實人生的最後一站，這整個作文學習修煉，都變成人格教育最重要的養成歷程。

    就讀濯亞國際學院四年級的吳一鷺，用長達一千四百多字的文字，紀錄〈游泳教會我的那些道理〉，雖然在發表時有所刪修，但是，從現實的這一端通過記憶迴廊，走回最初，從踢水划手的扎實基礎，到自由式、蝶式、仰式、蛙式每個要求精細的技術；經歷競爭、訓練、挫折、突破，從內在小我的衝突與整理，到國際賽程的專注和勇氣，超越自己丶突破自己的每一段軌跡，成就自己的信念，即使不是最有天份的那一位，也很珍惜，曾經這樣努力。

    到了紀采妍的〈跳繩夥伴，加油、加油！〉，把內在的孤獨奮鬥，化成和「跳繩夥伴」的相依為命，像小智和他的寶可夢，不斷進階，走向充滿熱情和專長的豐富人生。

    林子祐的〈遨遊廚藝天地〉和陳亭妤的〈服裝設計師的夢想〉，回到私密世界，用許多具體的特寫鏡頭，描摹新鮮生動的生活細節，把生活中的學習、工作、玩樂，鎔鑄在一起。這些文字能夠感動人，就需要藉由動態的歡愉、變化，凸顯出靜態的深情、堅持，無論是悠遊在日常生活的廚藝天地，還是翻飛到無邊天外的設計夢想，都能真切地拉近我們身邊。

    這一整個月的作品分享，是真實性情的掙扎和珍惜，也是分享理解的溫暖和叮嚀，更是收割幸福的期盼和祝福。希望我們都可以活在深刻的閱讀和細膩的寫作世界，釐清夢想，全力奮鬥，通過歲月的醞釀和烘焙，總有一天，在收藏記憶的文字裡，遇見自己的眼淚和歡喜。      〈  游泳教會我的那些道理〉☆吳一鷺‧臺北巿大安區濯亞國際學院四年級

　「啪！」手掌拍到岸邊牆壁的那一下，「呼…呼…呼…」大口喘息還沒來得及獲取足夠的氧氣，聽見了岸上人們的歡呼，望向計分板，我內心尖叫著，我們團隊破了學校80幾年沒有破的紀錄！看著得來不易的成績，我想起了成長過程的點點滴滴。

　更小的時候，我是個興趣廣泛的人，主動要求學習很多種才藝，音樂、美術、編程、擊劍……在別人眼中，似乎十八般武藝樣樣都行，但其實我內心知道自己只是半桶水響叮噹的程度，絕大多數的項目並不是那麼感興趣，總是以一曝十寒的心態面對，沒有耐心和毅力做到最好、也缺乏定性長期專注在一件事上。一開始，我對待游泳的態度也是如此，平庸的表現讓年紀比我小，卻游得比我快的女孩，從我身旁超越後，回頭嘲笑我。至今我仍然感謝她，因為當下，我心裡響起一個聲音：我要下定決心改變。

　我開始積極埋頭苦練，一天練習兩個小時，從最基礎踢水划手的扎實基礎功，到自由式、蝶式、仰式、蛙式每個要求精細的技術動作。我認真鑽研和紀錄自己的動作，希望科學化的訓練能幫助有效率的改正：手和腳的頻率怎樣配合才能最高效前進；自由泳如何轉肩；仰泳身體如何維持像一艘小船呈現一直線平行於水面減少水阻；蝶泳換氣時頭的最佳位置；出發跳水和到邊….等等，滿滿的被記錄在我的筆記裡。這中間沒能數清楚究竟不小心嗆過多少次水，能確定的是對於游泳的喜歡不減反增。

　積極訓練後的半年，學校徵選預備隊的日子到來，我更是自主增加練習時間，但結果卻是讓我感到遺憾的「未錄取」。或許很多人碰到這樣的情況會因此而氣餒，把未錄取的原因歸於不夠有天賦，但我當下並沒有思考那麼多，只是一如往常地繼續練習。

　有一天，在陸上訓練的時候，教練要求我們進行一個手抱頭向上，並用腹部支撐地面的支撐練習。這個動作十分消耗體能，在我聽到指令「放下」的時候，便不假思索的把頭放下，「咚」的一聲撞傷了三顆門牙，整個嘴巴充滿血。當下自己嚇壞了，放聲大哭，也把這段時間的心情都發洩了出來，透過一場淚水，才發現原來我心裡是帶有傷心和難過的，只是我不願意就此放棄，看似不在意結果心裡則是暗暗難過、也硬撐著。在經過醫生處理之後，隔天我還是跟著大家繼續練習，勇敢而堅定地朝著標竿向前游。過程中有一句話支撐著我，是我最喜歡的聖經經節----保羅寫的腓立比書三章十三到十四節：「忘記背後努力面前，向著標竿直跑。」成為了我軟弱時的安慰與內在的力量。

　一年後，我以最後一名的身分終於進入了學校的正式游泳隊，逐漸地，隨著技術與體能的慢慢提升，我慢慢的超越了許多原先名次在我之前的人，成為最靠前的那幾個。記憶猶新的是，在新加坡和越南的兩場賽事，最終達到全亞洲國際學校男子組八歲以下第三名。一個最初被比自己年紀小的女孩超越和偷笑的人，後來竟然能夠獲取夢寐以求的成績，對認識我的朋友而言都難以置信。「小小的夢想，能成就大事，只要仰望天父的力量」，是我最喜歡的詩歌裡的一段歌詞，我希望未來能不怕失敗也勇於做夢。游泳給予了我信心、盼望以及面對未來挑戰的勇氣。

　對我來說，游泳幫助我重新認識自我，讓我看到自己努力專注、堅持不懈的一面，享受運動所帶來的快樂，更讓我理解「人不要自我設限，只要願意不斷的練習，就能突破過去所認為不可能的框架」。進了游泳隊之後，我的體能、學業、才藝也逐漸進步，期望把學習游泳的態度放到日常生活中，在各方面不斷超越丶突破自我。我從來不是最有天份的那一位，但我一直都會是非常努力的那一個。

    〈跳繩夥伴，加油、加油！〉☆紀采妍‧臺中市龍井區龍津國小六年甲班

　「哇！好快！」「好厲害！」體育課，我一如往常甩繩開叉跳，或許是心血來潮，看著飛躍的跳繩，我加足馬力，身體像閃電一般不由自主的快速律動，一瞬間，我和跳繩彷彿合而為一，電光火石間，聽到老師一聲令下：「停！」才緩緩靜止。只見對面同學驚訝得張大了嘴：「五十……五十下……」什麼？我在作夢嗎？平常的速度絕不可能如此之快，我瞟了瞟跳繩，笑了。

　自從升上五年級，體育課便不能沒有跳繩。回想剛接觸時，連普通跑步跳都有困難，其他更進階的跳法根本就是天方夜譚；半個學期後再回過頭來看，真覺得自己進步神速，因此更深深感受到跳繩的魔力。

　有人問我跳繩累不累？當然累啊！還時常練到喘不過氣呢！但一愛上了便走火入魔，越跳越著迷，像被施了咒語，就在那短短的幾十秒輪轉中，我感受到了前所未有、無與倫比的快樂；日復一日的辛勤練習下，我的技術也更成熟更精進了。

　生氣的時候，每甩一下跳繩，它就反彈的更大聲，似乎也在為我打抱不平；傷心的時候，每動一下手腕，它便鼓足力氣加速，就像在鼓舞我不要退縮；開心的時候，每躍動一次，它會故意調皮的絆倒我，就像在對我開幼稚的玩笑；我千變萬化的情緒，跳繩都像魔法師，以輕鬆詼諧的舉動，化解一切的疑難雜症。

　接觸跳繩以來，平凡無奇的學校生活增添了繽紛的色彩，也讓我多了一項新的才藝；但願在來年即將登場的跳繩比賽能大放異彩、為校爭光；親愛的跳繩夥伴，我們一起加油吧！

    〈遨遊廚藝天地〉☆林子祐‧臺中市龍井區龍津國小五年丙班

　每天早上，我都會嗅到廚房裡傳來一陣陣飯菜香，讓我也好想自己煮一道菜來吃吃看好不好吃；因緣際會下，終於有機會讓我興高采烈的跳進廚房，開始我的廚藝修行。

　一開始煮的時候，我小心翼翼的把打好的蛋倒入熱騰騰的油鍋裡，看到原本可以流動的蛋汁變成軟軟不能動的樣子，覺得十分神奇，這時，再把蛋輕輕的鏟到盤子裡，就大功告成了！我咬了一大口，軟綿綿的蛋在嘴裡跳呀跳的，比跳跳糖有趣一百倍，然後，蛋香在口中散開來，哇，太好吃了！

　除了家常小菜，我偶爾會心血來潮開發新的菜色。這一天是「清蒸菠菜」，我將一大把菜洗淨後放入鍋中，完全沒加調味料，電鍋跳起，菜一上桌，大家就爭先恐後的擠了過來，吃過的都說：「嗯，美味又養生！」我聽了很開心，決定繼續煮下去。

　我的「炒青菜」也很受歡迎，只要有人帶回來新鮮時蔬，我就會想像該怎麼料理，也很快的著手處理。我絕對不加過多的油鹽，盡量讓蔬菜保持原汁原味，所以，吃起來非常清爽無負擔，養分更不會流失，我特別推薦喔！

　我最喜歡煮菜了，在廚藝天地中，我可以發揮我的專長，可以不受限制的盡情發揮；希望以後的我可以研發出更多菜色，吸引更多的人讚不絕口！

    〈服裝設計師的夢想〉☆陳亭妤‧臺中市龍井區龍泉國小五年甲班

　我喜歡畫畫，每次相遇，心裡都有一種說不出的愉悅，因此，它留在我心深處很久很久了。

　從小，我的心就與繪畫共同出生，總想著長大要當一位偉大的「畢卡索」，後來的志願更精確點，想成為一個「禮服設計師」，為世界各地的人們設計美麗又時尚的服裝。我一空就拿起白紙，畫上心中所求的少女應該長什麼樣子，再搭配我夢想中的服裝款式；很多人看了都覺得我這麼小能畫出這些東西，真的太厲害了，不過我並不如此認為。

　我覺得自己的想法有限，因此每次逛街都會刻意停在服裝店前，仔細的看著上頭的花紋一一記下，一有空便會重新再畫一次，把記下來的花紋挑選放在適合的地方，多方搭配出最順眼的樣子，設計出一件件夢想中的服裝。

　我的畫冊便是我努力的證明，記錄了我一直想表現出的心路歷程；希望有一天可以完美的呈現出來，讓模特兒穿著走上展示臺，成為一位真正的設計師。