2020-05-06 11:07:05夢天使

仰望天空,世界好大好大!

    引領孩子們在閱讀和寫作時注入童話活水,有時,把「故事接龍與改作」、「典型人物大會串的童話拼盤」和「穿接時空的乾坤大挪移」,當作教學遊戲創造集體記憶,和快樂氣氛,可以玩得很開心。

    不過,在靜下心情寫作時,還是喜歡提醒孩子們,選擇素材和角色設定,學習真摯而毫不保留地把自己的悲歡喜怒對周遭人事物的觀察領略,投注到引起自己最強烈注意的感動種子」,洋溢出引起共鳴的人性」,真的「有話要說」,而不是「憑空發想」;接下來,要考慮的是「物性」,每一種角色都帶著獨特的個性和侷限。

    懸天的太陽、月亮和星空,好像寄寓著我們最容易浮起的關注和想念。

        太陽〉☆陳品荃,林森國小二年級

        天上有一顆漂亮的太陽。有一天,他和雲吵了一架,想和雲比誰比較漂亮,所以她們把自己打扮得很漂亮,可是雲還是輸了,因為太陽還可以發出強烈的光芒。

        有一天,雲決定要和太陽再比一次,這次雲和很多鳥借了羽毛插在自己身上,所以太陽輸了,因為他身上的羽毛比太陽的光芒還要漂亮,經過這次教訓,他再也不敢和別人炫耀了。

        可是,過了幾天,他就把這件事給忘了,開始跟別人炫耀自己很偉大,並且又要跟別人比「誰比較偉大」,可是沒有人想和他比賽,他們都說比賽很無聊,大家和平相處更好。

        〉☆鄭皓文,有得國小五年級

        「蟲洞」和「黑洞」是好朋友,一直黏在一起,直到有一天他們開始吵架了,因為一顆星球問她們說誰比較好?她們誰也不讓誰,很快就分開了。

        過了一段時間,黑洞開始流眼淚,因為沒人在他身邊,他很孤單,就不斷的吃,希望有一些東西可以填滿他的心;蟲洞一直在找黑洞,可惜從來沒有找到,只好一直扭曲時空,希望有一天,可以和他說一聲對不起。

        有一天,她們相遇了,雖然心裡知道是對方,卻有一點陌生。

    他們各自不斷的變化,形成一些很艱難互相了解的缺口,只能一直靜靜的凝視對方,幾萬個光年又幾萬個光年,不知道什麼時候才能傳達心意?

        日蝕〉☆江丞翎,平鎮國中二年級

        月亮有時候會鬧脾氣,拼了命跑出來和太陽嘔氣。

   「月亮,月亮,妳擋到我啦!借過一下,我要上班了。」太陽焦急的說著。月亮不開心的嫌棄:「我才不,為什麼早上都是妳出來,我在天空上掛著時,大家都在跟床培養感情,沒有人注意到我。」

    「那麼早起,妳不累嗎?」太陽溫柔的解釋,月亮像是沒聽到似的,只抱怨自己好累好累,彷彿下一秒就要墜落,這時太陽輕輕的說:「其實妳也有很多人喜歡,在夜晚,好多人看著妳,想著心中所掛念的人,而且妳真的很會打扮自己,每天都有不同的造型。」

    聽著聽著,月亮安心的睡著了,太陽慢慢把她送回家,再繼續認真工作。

    或許,在某一個白晝,月亮又會鬧脾氣,忍不住想來會會太陽。但是,現在的她,已經知道了自己的優點,也為好多好多思念親人的人,留一盞充滿想念的小燈,那就是我們一起看過的月亮。