1.   課業、時間與自由

    踏入高中，轉眼過了兩個月。我們經過了高中生活最忙碌的10月，段考、運動會、園遊會都擠壓在這短短的31天內發生；接下來的11月，相較之下就顯得悠閒許多，除了熱舞社即將逼近的歲末舞會練習，好像並沒有什麼重要的事情，所以時間的推移也令人感受到有點快速。

    很快，12月初又迎來了第二次的段考了。回思第一次段考的衝擊，國中的一天，都被老師和學校安排得好好的，上了高中，突然開始有許多的自由時間可以隨意運用，大把大把的時間抓握在手裡，我卻對於如何安排和規劃感到不知所措，隨著段考的逼近，也只能拿出會考前的拚勁和努力，希望能換來成績單上美麗一點的痕跡。

    但是，成績公佈，給了我一擊重擊，向來遊走在前端名次的我，總體的平均居然在及格邊緣晃蕩，而兩個科目那赤裸裸的紅色數字更是讓我怵目驚心，這些變化，無疑地，對我一直以來感到驕傲的小聰明，是一次巨大的刺激。反觀身在復旦高中的昕妍，居然在第一次段考中拿到了全校榜首；而楷儒是數理資優班的，成績也自然不在話下，這不禁讓我開始思考，同樣的我們、同樣的時間、同樣的資源，是為甚麼之間的差距卻是越來越大了呢？有句話說：「You got something，you lost something」（你得到了甚麼，相對的就要犧牲些甚麼）

    希望在接下來我歡快的練舞時，我必須全力以赴，腳下踩踏、手中揮灑的，千萬別複製我的成績。

2.   高中的小圈圈生態

    相較於開學的陌生，現在同學們已經越來越熟彼此，於是小圈圈也以極快的速度在形成，但是我卻對小圈圈感到有些懼怕。如果說，我們的社交圈是固定的，就代表我們必須表現出圈圈裡的人喜歡的樣子，這樣，對於伸展「真實的自我」有些困難，但還是有人在這樣的環境下，表現出強烈的自我風格。

    在中壢高中，有一位無人不知的奇人----貓耳男，在校園中看到他時，都能看到他頭上掛著貓耳的裝飾，背上則帶著紫色貓尾，他還曾經在慶祝教師節的朝會上，上台對全校說，他的班導師長大變胖了，這樣新鮮的怪人異事，在壢中掀起了軒然大波，有人稱在他勇於表現自我；有人卻負面評價他丟壢中生的臉。而我一直保持著中立，並不是說我對於學校發生的事情感到冷漠，而是我對這個人有著矛盾的評價，願意且真正做出了自己的樣子當然是一件好事，但是以這樣子的方式未必有些太過滑稽了，不過以另一個角度來想，他可真是小圈圈生態中的一股清流啊！

3.   社團熱舞

    「熱舞社」相較於其他社團來說，忙碌許多，也必須多花時間和力氣來完美一齣表演，但正因為如此活躍的關係，活動也相對的多。11月初，我們剛參與六校熱舞社高二學姐學長們為我們舉辦的迎新，那天，大家玩得很開心，雖然我的小隊拿了最後一名，受到了慘絕人寰的處罰----絲襪套頭，但還是一個甜蜜美好的回憶。

    緊接下來，就是歲末舞會上的表演了。隨著段考和驗收時間的靠近，生活氣氛也隨緊張了起來呢，希望經過先前的努力練習，可以在聚光燈下綻出最完美的表演！