我相信，每一個人都藏著一些祕密的疼痛；當然也知道人世間並不是那麼美麗而如意；更重要的是，從來沒有人可以確定，生命可以一帆風順。
因為「過去」每一個刻痕，有一些難言、難忍的傷害和酸楚；而迎面而來的「未來」，又藏著我們說也說不盡、準備也無從準備的風險。所以，無論在上課中，或者在任何時候和我的孩子們對話，我總是一遍又一遍地叮嚀我的孩子，凝視「現在」，珍惜、放大一點一滴的顏色和芬芳。
無論我們流淚，或者微笑，都在成全著生命中永遠不能複製的故事。
每一次，和溫柔和美麗相遇的時候，我盼著親愛的孩子們，細細在文字裡描摹刻記，細膩妝製成「永遠的標本」，當做「心靈雞湯」，在每一次疲倦、陰暗時候，給自己溫暖，替自己打氣。
詩是生命困境的解藥。
任何時候不如意，我希望可以給孩子一種力量。在心理，浮起一首詩，想起千萬年來的千萬人，我們都在同樣的心情裡，起伏相映，就覺得，自己並不是那麼寂寞。
這是他們各自面對的人生困境，以及小小的解脫。

1.尹方平：
☆不小心吞下魚刺，喉嚨疼痛不已，幸好醫生幫我取出。
    →「春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閒事掛心頭，便是人間好時節。」
   →從離開醫院的路上，發現車窗外的世界多麼悠閒啊！
☆和同學吵架，事後想想何必那麼計較。
   →「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同；不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
   →每個人的視角不同，就不要怪罪同學了。
☆理化老師請產假，由六位老師代課。
   →「天為羅帳地為毯，日月星辰伴我眠；夜間不敢長伸足，恐怕踏破海底天。」
   →不太敢適應代課老師的教法，因為擔心銜接不上原來老師的軌道。
2.孫千世：
☆國中升學壓力大，分班讓我很緊張。
   →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
   →在操場跑步向後看有更多人在追自己。
☆拍完畢業照後，有同學犧牲玩樂的時間幫忙印考卷。
   →「風暖江鴻海燕，雨晴簷鵲林鳩；一段青山顏色，不隨江水俱流。」
   →熱心幫忙的行為讓風變溫暖。
☆公園只有一棵櫻花樹。
   →「木末芙蓉花，山中發紅萼；澗戶寂無人，紛紛開且落。」
   →孤寂的櫻花樹在春、夏、秋、冬開出美麗的花，又一片一片的凋零。
3.馮立誼：
☆在高手環伺的班級，只要有信念就有機會脫穎而出。
   →「我有明珠一顆，久被塵勞封鎖；今朝塵盡光生，照破山河萬朵。」
   →只要有毅力就有如明珠脫離塵土，終能展現自己的光芒。
☆強大的對手遮蔽了我的光芒，難道我就那麼弱小嗎？
   →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
   →喪氣之餘，仍然超越那麼多人。
☆坐在作文教室與文章搏鬥。
   →「大肚能容，容天下難容之事；開口就笑，笑世間可笑之人。」
   →保持豁達的精神，也有完成作文的一天。
4.尹俐云：
☆新班級的同學平常沒沒無聞地下課，今天開心的互道再見。
   →「春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閒事掛心頭，便是人間好時節。」
    →不論是以前或新的同學都很友善，凡事要往正面思考。
☆期待考完基測能夠輕鬆玩樂。
    →「三十三天天外天，九霄雲外有神仙；神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅。」
    →認真的態度準備基測，才有心情享樂。
☆畫畫雖不是專長但有興趣。
    →「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。」
    →不要只在意成績，專長也很重要。
5.何宗穎：
☆費了九牛二虎之力參加數理競賽。
    →「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。」
    →重點不在分數，而是學到了什麼。
☆國中課業壓力大，玩樂時間變少。
    →「大肚能容，容天下難容之事；開口就笑，笑世間可笑之人。」
    →只有笑才能釋放不愉快的壓力。
☆上次月考與第二名只差一點五分。
    →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
    →還有更多人無法領獎，至少前三名還可以上台表揚。
6.楊筑鈞：
☆之前認識一個不友善的同學，相處後發現並非如此。
    →「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同；不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
    →每個人的觀點不同，不要太早下結論。
☆令人討厭的弟弟，在我有困難時會幫助我。
    →「大肚能容，容天下難容之事；開口就笑，笑世間可笑之人。」
    →弟弟的心胸能包容我，我應該要對他更好。
☆容易答對較難的題目，對於簡單的題目卻答錯。
    →「我有明珠一顆，久被塵勞封鎖；今朝塵盡光生，照破山河萬朵。」
    →遇到簡單的題目，就讓心中的明珠積灰塵；遇到困難的時候，就要展現那顆明珠。
7.胡寬程：
☆花費大量時間完成設計稿同學，未能獲選為畢業畫冊設計者，反而由臨時才完稿的同學被選上。
    →「木末芙蓉花，山中發紅萼；澗戶寂無人，紛紛開且落。」
    →未獲選的作品是芙蓉花很美卻無人欣賞，或許藝術家更能欣賞花海之中的枯木。
☆回答老師有拖地板，得到地板拖不乾淨的回應，其實我只拖髒亂的區塊而改口回答沒拖地板。
    →「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同；不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
    →每個人的價值觀和標準不同，但一定要三思而言。
☆原先只有兩位同學指著天空看，後來周圍的人也群聚圍觀。
    →「廬山煙雨浙江潮，未到千般恨不消；到得原來無別事，廬山煙雨浙江潮。」
    →想看看到底是什麼，卻發現什麼都沒有，真的什麼都沒有嗎？
8.陳 翰：
☆貪污者不但名譽掃地且辜負人民。
    →「千里捎書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」
    →只在意是否擁有，卻失去更多。
☆才華洋溢的老師雖因意外而失去健康，但他擁有樂觀的生活態度。
    →「大肚能容，容天下難容之事；開口就笑，笑世間可笑之人。」
    →總是放聲大笑，有趣過生活。
☆魚兒快樂地悠游。
    →「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。」
    →人生不一定樣樣完美，但要有所專長。
9.謝季軒：
☆以前活在「別人有什麼……」心情總是低落。
    →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
    →現在學會不要比較並且努力可以給別人更多。
☆在學校不愛笑，與班上同學形成強烈對比。
    →「春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閒事掛心頭，便是人間好時節。」
    →學會放下、傾聽與分享。
☆入圍數學班的榜單。
    →「我有明珠一顆，久被塵勞封鎖；今朝塵盡光生，照破山河萬朵。」
    →發現自己有潛力。
10.張瑋倫：
☆模擬考成績稍退步差點被調出原班級。
    →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
    →回頭看身後的人，領悟出努力奮鬥是對自己負責任。
☆決定以輕鬆的心情看待一切。
    →「大肚能容，容天下難容之事；開口就笑，笑世間可笑之人。」
    →看破紅塵，笑口常開。
☆追求物質上的享受，心靈卻感到空洞。
    →「三十三天天外天，九霄雲外有神仙；神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅。」
    →從物質享受轉換成心靈的感動。

11.陳佩宜：
☆上了國中才發現要考上理想的高中是很困難的。
    →「山近月遠覺月小，便道此山大於月；若人有眼大如天，還見山高月更闊。」
    →國中後才發現視野更廣闊。
☆國三想選擇聯考班，卻被說服進入直升班。
    →「千里捎書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」
    →慎重考慮再做決定。
12.張可梅：
☆喜歡生物老師，但不喜歡課程內容。
    →「春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閒事掛心頭，便是人間好時節。」
    →不同的領域有不同的特性，只要用心都可以念得好。
☆名次退步了，但讀書的路還很長遠。
    →「千里捎書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」
    → 放輕鬆讀書。
13.陳秉豐：
☆被老師誤解破壞公物。
    →「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。」
    →證明不是自己破壞的。
☆隨著路標找到山中花園。
    →「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。」
    →好的景點就會口耳相傳。

14.鄭詠文：原先不被看好但得到了拔河冠軍。
     →「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。」
    →成功來自於嚴格的訓練過程。
16.商肯豪：升上國中的成績不理想，變得不快樂沒有笑容。
    →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
    →自己仍是幸福的，要更加有信心。
17.邱彥仁：課業與體育成績名列前茅，卻對生活感到困頓。
    →「三十三天天外天，九霄雲外有神仙；神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅。」
    →領悟到心靈滿足的重要。
18.張雲筑：在英資班的英文成績不如以往的水準。
    →「三十三天天外天，九霄雲外有神仙；神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅。」
    →要有堅持的信念，就可以完成自己的夢想。
19.馬唯真：自尊心因低分的數學成績而倒地不起。
    →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
    →發現自己並不差，繼續努力一定能進步。
20.何宜臻：國中生涯體會到生命的真實。
    →「天為羅帳地為毯，日月星辰伴我眠；夜間不敢長伸足，恐怕踏破海底天。」
    →找回自己最深處的夢想。
21.劉晏妤：在學校感受不到同學的溫暖。
    →「三十三天天外天，九霄雲外有神仙；神仙本是凡人做，只怕凡人心不堅。」
    →從我開始做起，來改變班級的風氣。
22.李宣儀：找不到自己的風格。
    →「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同；不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
    →不同的角度觀察自己，發現自己是獨一無二的。
23.丘采珊：面對「生離死別」心存疑惑。
    →「三生石上舊精魂，賞月迎風莫要論；慚愧情人遠相訪，此身雖異性長存。」
    →將無法改變的事實轉化為對親人的美好記憶。
24.黃琇淇：比別人付出更多的時間準備比賽而感到困頓。
    →「風暖江鴻海燕，雨晴簷鵲林鳩；一段青山顏色，不隨江水俱流。」
    →突破困難成為生命中不可抹滅的歷程。
24.陳凱勛：用「學習是一種喜悅」來改變以往的觀念。
    →「半畝方塘一鍵開，天光雲彩共徘徊；問渠哪能清如許，為有源頭活水來。」
    →不斷湧進活水才能匯成江河。
25.溫蕢榕：國中數學成績不如小學理想，經由啟蒙老師的教導而進步了。
    →「風暖江鴻海燕，雨晴簷鵲林鳩；一段青山顏色，不隨江水俱流。」
    →讓勇往直前的精神延續下去。
26.顧凡偉：因同學的誤解、嘲笑而感到絕望。
    →「千里捎書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」
    →不要太在意別人的話，決定權在自己手中。
27.莊翔筑：所有不好的結果都歸咎於沒有愛的家庭。
    →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
    →做一個知足惜福的人。
28.洪晟耀：國中的成績起起伏伏而意志消沈。
    →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
    →成績比不上名列前茅的同學並不代表無能。
29.葉如芯：名次退步而當初充滿自信的笑容也消失不見。
    →「你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如；回頭一看推車漢，比上不足比下餘。」
   →不要抱怨，珍惜當下所擁有的。
30.李文裕：別人認為成績是人生中最重要的事。
    →「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同；不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
    →保有純真的心面對一切，世界就不會殘酷。