2009-05-22 20:59:50夢天使

2009年度報紙入選作品--國中

 


【上了國中以後,課業和人際圈的壓力,一點一滴改變了孩子,作文,成為混亂與疼痛中,真實而美麗的救贖。在基測之前,孩子們得先學會整理自己,正視生活中的喜怒悲歡;而後,慢慢地,確立一個充滿「個人特殊性」的記憶資料庫,徹底地清理生命事件,釐清感覺層次,提出自己的立論,真切敘事,細膩抒情,強烈議論,才能突出於幾千幾萬份的作文考卷,讓人留下深刻印象。】

七年級

和數學一路走來   復旦國中一年級  尹俐云

算一算,和數學認識也快七年了,但我們還是「不太熟」。在這七年中,我在成長,數學的難度也在成長,我們都變了很多。

還記得一年級的數學非常純真,只要伸出食指數一數,就能看透他的心。三年級的數學學會隱身術,必須拿起筆寫一寫、算一算,才能看見他真正的樣貌。到了六年級,數學喜歡捉迷藏,總要費點工夫進入他的世界,繞一繞,才能找到他。延續到國一的數學,表面上,還充滿了六年級的孩子氣,但多少還是成熟了些,變得越來越複雜,也讓我們越來越疏遠。

雖然我們的友情在國中有了些許的改變,但數學告訴我一件很重要的事:「考試真的是為自己好。」上了國中後,考試次數持續增加,壓力也成正比升高。第一次段考,我錯了好多題,考了一個我非常不滿意的分數。雖然很沮喪,但我還是努力把錯的題目學起來,沒想到,接下來的週考剛好都有這幾題,也讓我得到了個不錯的成績。

不管時間繼續流動,不管我們持續成長,數學對我來說,都不是死板板的科目,而是活潑有趣的朋友。我會永遠和數學手牽手,努力面對往後的課程及考試。

 

為什麼學三國    復旦國中一年級  張育甄

每一堂歷史課,自己總是只能看著黑板上的年份、人名,努力的將它們烙在腦中。我不了解,這些陌生人為何這樣在時空中劃出記號;而記憶中往往只剩下抄得整整齊齊的筆記。

一直相信著,每一個靈魂都在躍動,用最美的舞姿跳出生命之舞。三國是動亂的時代,孔明究竟為何如此支持劉備?明明知道時機不對,劉備怎麼能讓百姓們因為戰爭而與他一起逃難?曹操真的只是一代奸雄嗎?難道不也是一位優秀的政治家?許多問題在心中形成,我想探索的是出自人性、出自內心想法的疑問,而不單單只有公式化的年份與事件……

因此,想把自己的身體裝進角色們的靈魂,用他們的雙眼、用他們的角度去思考:這樣做,是為了什麼?而這樣做真的對嗎?也許,將東漢歷史讀得深一點也能做到,但自己想讓這些靈魂裝進更多可能、遊走於小說的半真實世界中。於是,我選擇了《三國演義》。

和角色的靈魂一同穿梭於故事內容,反覆思考人生抉擇的對與錯,同時,眼前的黑板不會只讓記憶留下枯燥的年表。我想,漫步於這樣的小說內,一定能讓自己留下不一樣的生命印記。

 

當一天的老師           培英國中一年級  張靖玄

踩著輕快的腳步,走進一個像戰場的教室,學生們一看到這個來路不明的老師,不理不睬,絲毫不把我放在眼裡,憤怒感油然而生,我一直告訴自己,要忍耐,今天的任務就是改變他們的未來。

這個班級是全校名聞遐邇的「黑名單」,我卻自告奮勇用盡我的力量去開導他們,學會正向思考。正當我在想要如何開口時,一顆強而有力的棒球從我正前方飛來,我用迅雷不及掩耳的速度躲開,全班放聲大笑,那位投手更是開心,我非但沒有生氣,反而走過去拍拍他的肩膀說:「你很有投手的架勢,更力爭上游一點,你很快就會變成王建民第二!」他看著我,緩緩對我說出他的夢想,我也不斷鼓勵他,希望他能了解到這世界上,是充滿愛與溫暖的。

接下來的每一堂課,我清楚知道,這群孩子大部份是單親家庭,從小就被嘲笑,加上沒有人真正關心安慰他們,久而久之,他們就染上不好的習性,我和他們分享我青春期叛逆的行為,他們直說不相信,我卻非常慶幸,我已經成功的一步一步替他們修補那倒塌的牆,由於我的耐心指導和親身經歷,吵鬧的人群變少了,願意重新出發的人變多了,我終於讓他們往正常的軌道走下去。

步出教室,回頭看了看,縱使只有一天的時間,我還是讓他們感受到受重視、被溫暖包圍的氣氛是如此美好,期盼他們能繼續在這一片藍天盡情飛翔。

 

八年級

我有話要說      自強國中二年級 康倩瑜

對創作坊,我有好多話想說。小五時踏入創作坊,小小的臉上佈滿邪惡的笑容,上課時,喜歡說三道四,當小小的教室滿溢幸福的氛圍時,我的言語就會像炸彈一樣,毀滅原本的溫馨,取而代之的是,無止境蔓延的尷尬。一直以為,這樣我就會成為主角;也一直以為,大家會喜歡,卻不知道,我也許會傷害別人,讓人感到難過。然而,我告別了六年的國小生涯,邁入了全新的世界,也離開了我永遠當不上主角的舞台,但,我不懂的事,卻還沒搞清楚、弄明白。

初上國中這一年,我每天都在思考:屬於我的舞台,在哪?我不斷尋覓,也參加許多比賽,演講、寫作、插畫、平面設計……,我總是可以得名,卻永遠只感受到獎盃的冰冷,看似因得獎而喜悅掉淚,其實,是厚重的包裝令我難受而流淚,我越是尋找照射自己的鎂光燈,越是覺得寂寞,像走入森林的白雪公主,找不到回家的出口。

終於,我明白了。離開一年多以後,重回創作坊,每個老師都興奮的提起「以前」,那些我所發生的種種刁鑽古怪的「趣事」,我發現自己強烈的「存在」。第一次,覺得自己在某些人心中很特別,然後,我笑了。

我想要大聲的告訴創作坊:我變了!作文簿上的字已經不會再歪歪扭扭;不聽話的小嘴不會再不受控制;小小的腦袋不會再擠出短短幾行字。更重要的是,親愛的老師們,您們讓我了解:我值得被愛,也值得去愛;我也明白了,自己的舞台要自己搭建,自己才是真正的主角。

我還不是主角,卻發現了自己存在的本質。舞台的布幕垂下,白雪公主回不了家,卻找到了屬於自己的王子。

發現快樂        東興國中二年級  劉德玉

我們被包在胎衣盒子裡從天而降,落在時間軸的某個線段,在某個不規則形狀的陸塊上,打開盒子,向外伸展身軀,去觸摸所有可觸及的記憶,然後開始尖叫,放聲大哭。

盒子開了,我們對外在抱有情緒,對人抱有情感。這些觸及的東西,對每件事的感覺,讓我們越脹越大,脹到那些人們為我們設的框框也裝不下了,焦慮開始,開始刪除過去容納的東西,但我們反而是沉浸在焦慮而空虛的人。

我們遺失了嘗試的精神,忘了突破的可能,因為自己在心中也認定,框框是絕對的標準,我不愉快,別人看起來是那麼隨心所欲的遊走,而我只有限制和警告。我開始挖洞,把不好的埋起來,可是在夜晚,它們總是在夢裡找我;我開始鑽孔,把不好的排出,但在洞孔旁,反而更容易接收到那些耳語。

框框終究破了,我伸出手,穿過洞,移動,撕下蒙眼的膠布,我看到好多個未知的紙箱,一個又一個在等待拆封、相遇、擦撞,而後撞擊出小小的星光,它們的框框閃著光芒,我感受到希望。

我希望,可以一起快樂。

 

成長的考驗             矽谷中學二年級  黃紹情

小心翼翼的拿著各式各樣的積木,紅色的,藍色的,黃色的,正方形的,長方形的,三角形的,大的小的,長的扁的,堆出不一樣的造型。

拿著最大最厚的積木,放在最底層,讓它有個穩定的底部。再一次一次拿著愈來愈小塊的積木,不停的往上疊,愈疊愈高,相對的也愈來愈晃,一個不小心手碰到或是不小心沒放準,倒了。但我們還是會拿出最大的信心與毅力,在一次次的失敗中找尋方法,再一次次重來,嘗試著成功的方法,想建造一個最高、最穩的積木塔。

成長的過程中,常會遇到各種考驗,有如疊積木時會碰到不知道下個積木要放哪時一樣,有各種選擇讓我們選,挑到正確的便繼續努力的往前,而挑不對的時,也就像積木放錯轟然倒下。不要因失敗而不再接受考驗,不要因挫折而放棄下次成功的機會,不要自暴自棄而忘記失誤的原因。我們該把成長中出現的考驗,當成在堆積木時的心情一樣,當成一種遊戲,不要害怕失敗,只要不停的把經驗堆上去,不停的把視野放得更高更寬,以一種輕鬆卻謹慎的心情面對。

成長的考驗,是每個人都會遇到的,但要看我們以什麼態度去面對。面對未來不一樣的考驗,我選擇以看似輕鬆卻辛苦的疊積木法,除了記取失敗,想出更好的方法,也為自己設立一個「沒達到,決不放棄」的標準,帶著堅強的毅力往前走。

 

九年級

生活多有趣       中壢國中三年級  胡瑋秀

有趣的生活就像是狗尾巴一樣,而我們則像那一直追咬自己尾巴的狗,不斷不斷的去追尋,渴望得到有趣的生活,卻忘了生活的趣味,就連在自己身後,是自己本來就所擁有的「真實存在」。

記得,媽媽曾經帶著笑分享我們的童年往事。在幼稚園時,弟弟曾經抱怨:「好無聊喔!整天都在玩堆積木,怎麼都沒有好玩的啊?」說著說著,弟弟就站起身來,拉著我和媽媽要去商店買糖果。在買糖途中不知怎麼地,我的腳步愈踏愈大聲,媽媽好奇的問:「你怎麼愈走愈大聲哪?」我那時天真的回答:「我在用腳唱歌啊!」弟弟一聽,興致就來了,也學起我踏步起來,不久後還踏出了心得,我們母子三人,做了一部有趣的短片,片名叫:「我在用腳唱歌。」

在看似無趣、平凡的購物之旅,只因為一時的靈感,就把無聊的旅途,晉升為非常有趣的生活經驗,不用靠什麼,只要有想像力、有發現表達的能力,就能創造出屬於自己那「有趣的生活」。

只要停下腳步,肯去想,肯回頭,就會發現,有趣的生活像狗尾巴一樣,連在自己身後,快樂絕對不會拋下我們,離我們而去。

 

關盼盼閒談     平興國中三年級 吳婉如

古代的男人可坐擁三妻四妾,女人卻只能慨嘆痴心漢難尋,而關盼盼這位青樓女子,卻得到將軍那份沉默的溫柔,想必其它女子也渴望如此。但她真的快樂嗎?日日在燕子樓,是否是一把鎖?鎖住了女人的短暫青春,囚禁了其他燦爛的煙火?

古代的禮教,困住了女子的自由,既不能衝入知識的殿堂,也無法活出最真的自我,每日探看著鳥兒的自在,期盼追求幸福的權利,也只能如此默默哀嘆著寂寞,雖然嘗遍富貴,卻遺失了純粹的心,缺少心靈的出口。

如果我是那女子,寧可四處漂泊,也不願如此痴心守候,人生是自己的就該自己掌握。關盼盼的深情,或許只是一個牢籠,圍困自我的夢,或許她只想報答將軍的付出,但寂寞誰可承受?如果光看著鳥兒出雙入對,就能得到快樂的垂憐,那是否只是一場幻影?

我覺得,身為人便該努力增添生命的色彩,而不是默默等待幸福的聲音,如果自己不拿起色筆勾勒生命的藍圖,人生怎麼可能會精采?感情不是生命的全部,這世界該多些色彩。過去好似流水,過了便不再回首,要努力地活在當下,把將軍的愛放到口袋,帶著兩人的夢,一起奮鬥,一起邁向無可限制的未來。