★空談「權利」沒意義，重要的是制訂行使權利的方法。

★道德兩難不能全然簡化為「權利」衝突的問題。

★無論是好意圖還是壞意圖，單憑意圖沒法成事。

★人無法簡單產生一個信念，人不是想相信什麼，就能相信什麼。信念藉由外在世界而啟動，通常是多年的學校教育而成。

★教育與灌輸的差別在哪裡？差別不在於內容，...。差別也不在於意圖。差別在於，灌輸的信念是被造成的，這樣的說法也需要懷疑。

★要在這個世界上成長茁壯，回應證據，回應改變。灌輸發展到極致就是拒絕回應，而教育則是欣然回應。

★真正的行善是施予但不求回報。

★Seneca：「充分程度的懲罰，本身就是一種過錯。」

★原諒和慈悲並沒有關聯。慈悲是不能強取的，只能乞求。正義是強制性的，是人們應該享有的東西。正義應當伸張之處，是容不下慈悲的。不涉及公平正義的情況下，才有展現慈悲的可能性。

★將道德與上帝綁在一起，無助於解釋什麼是善、什麼是惡。

★欲達到豁免資格，至少需要達到「根深柢固的信念」這種虔誠性。

★存在就是被感知或去感知。

★要求絕對服從就是一種野蠻，無論是源自宗教立場或政治意識形態。

★運用想像和覺知，真誠本心地活出「自己的」人生，並且伸出雙手迎向他人。