★如果我們不設法讓弱勢的孩子大量閱讀，我們的教育差距不可能因此縮小。

★普通常識不可能都來自於課本，一定要大量的閱讀才有助於提升能力。

★如果唸書是一件嚴肅的事，大家永遠不可能有終身唸書的習慣。

★閱讀其實和騎腳踏車一樣，都要在練習之後才能學會。

★這也是我一再強調的，一定要具備一些普通常識，特別是面對不同的文化和宗教，絕不能直接拿自己的文化和思維方式來套用。

★文化刺激對於腦部的思考和活化來說，相當重要，而閱讀，就是文化刺激一個很大的來源。

★我提倡的大量閱讀，可以訓練以下四點語文能力：

1.很快看懂文章，並且抓到文章的重點。

2.正確且清楚地表達自己的想法。

3.文章要合乎邏輯，不自相矛盾。

4.文章內容要不落俗套，有獨到的見解。

★所以太著重細節的訓練方式，反而阻礙了學生對整本書的理解，我們應該先求「通」，再求「精」，先讓他們習慣於快速、大量的閱讀文章，最好是能讀一整本書，其次再去細究那些不懂或有疑問之處。

★文章的含意，最好還是交由讀者自己去研究，自己去感覺。

★大量的閱讀，多讀一些有口碑的經典和佳作，並涉獵廣泛和多元，不要設限，自然能增進我們判斷和識別好作品的能力，也不會被強勢文化或商業炒作給牽著鼻子走。