陳維安去年獲委任為教育局副局長時，教育界無不譁然！觀其學歷及履歷，跟教育可謂風馬牛不相及。大半年來，他行事低調，無甚表現。今年年中，教育界波瀾起伏，先有全球首創大刀闊斧式的教學語言「微調」、後有臻美混亂、正生遷校、特殊學校學童在新高中學制下的升學問題、以至因人類豬流感而導致的停課等。然而教育局局長孫明揚偏偏際此多事之秋，躲藏起來，派出「見習期滿」的陳維安頻頻出手，試圖為各項教育議題解畫。孫公原意或許是讓陳維安見見世面，可惜事與願違，「頻頻出手」往往變成「頻頻出醜」。

經過一年的「實習」，陳維安卻連「官場第一基本步」──打官腔──也似乎未拿捏得好。月初聽見他在電台節目中就中學教學語言一事被一群憤怒的家長圍攻，「微調」政策本身就已可謂荒謬透頂，但陳維安不知就裡，重重覆覆說「學校有自主權決定」、「他不能代表學校回應」等話，身處決策階層，卻處處以「校本」為擋箭牌，完全看不到他對教育的理解，如此質素，豈能再擔重任？

早前陳維安再次就特殊學校學童升學問題在電台接受訪問，他似乎未有汲取教訓，準備不足，來來去去只吞吞吐吐的推說「會以既定政策處理」，置智障學童及其家長繼續升學的訴求於不理。再於正生遷校事件上，他信誓旦旦地說支持正生，卻連教育局在正生事件應擔當甚麼角色亦搞不清楚，只不停說正生是一間由社會福利處規管的私校。當然我們已不期望他有能力去協助解決正生問題，但他對教育連最低限度的基本認識也不夠，便似乎難以讓市民心服。

未能解決教育問題即便算了，他卻反而給政府製造更多麻煩。上月，當教育局決定全港幼稚園及小學停課不足一星期，陳維安的妻子被揭發竟然違抗教育局停課令，與幾位家長及他們的子女舉辦「私人畢業禮」。當節目主持人對他作出質問時，他亦只以他一貫的「慢半拍」態度，唯唯諾諾地說「在保持社交生活及防疫方面要取得平衡」的謬論！拖了數日才草草取消。

私人畢業禮雖然辦不成，但已為「上樑不正下樑歪」作了最佳示範。數日後，沙田一間小學百多名家長及學生辦其「私人畢業營」，亦有其他小學紛紛表明將會替學生舉辦畢業活動，這不正是副局長欲替兒子安排畢業派對而出現的效應嗎？

我們身為教育界一分子，又是納稅人，對陳維安副局長的表現不禁搖頭嘆息，同時對他是否有能力領導教育界亦十分質疑。早在曾蔭權委任陳維安為副局長、楊哲安為政治助理時，教育界已質疑再三。但香港人畢竟仍是心胸廣闊的一群，願意等待他們以工作表現、以行動來證明他們的能力。可惜，一個學年又過去，政治任命的教育官員，卻未能理順教育政策，政府是否應思考一下所用人選是否恰當？