2010-10-27 16:24:20殷墟劍客

國內137大一選課

許進雄的回憶

國內篇(1941-1968

137大一選課

大學一年級初次碰到選課的問題,之前都是學校規定我們要讀什麼書、上什麼課。那時剛上大學,也不認識任何學長,學校也沒規劃學長制度以幫助新生的學習。我們只好自己斟酌選課。選課單中有理則學與中國哲學概論選擇一門。對剛從高中畢業的人來說,對這兩門功課的內容都覺得很陌生。哲學的意義似乎還有點模糊的概念。理則學則是第一次看到的辭彙,所以想探索究竟是什麼東西,就選了殷海光教授講授的理則學。上了課才曉得殷先生很少講解書裡的內容,談論的大都是時局與時人的是非。我一向對政治不感興趣,所以覺得上課時間很難捱過,後來發覺老師從來不點名,於是開始逃課,現在也記不得考試的時候是如何準備課業的。還好,每個人都及格了。在我當學生的漫長過程裡,這應該是最沒有受益的一門課了。

印象很深的另一門選修課,是杜維運老師的中國通史,使用錢穆的《國史大綱》為教本。杜老師不照課本讀,講到重要的文獻時,他就在黑板上把整個句子寫下來讓我們看清楚。他是用默寫而不是抄寫的方式!我一向記憶的能力很差,難得能把整首的詩歌背下來,對於杜老師的這種超人記憶能力我要檢驗一下,看看是否真的有這麼厲害。我一一校對原文的結果,竟然都一字不差,敬佩之情,不言可喻。有趣的是,多少年後,老師的公子與我堂妹的女兒結婚,我平白的在輩份上昇了一級,有機會和杜老師、師母打幾場麻將。

 

WitchVera 2015-06-05 21:35:24

所以不想教授把這站台給關了, 您不知道看圖文與各方留言是多有趣味的~~ 不讀書也不修學分, 光是這樣讀 很生趣味呢!

祝 安安

final 2010-10-31 01:32:01

老師的記憶力與教學力可以成正比,但不等於記憶力不好的老師就教得不好!

身為學生,就常覺得“記憶”有時是讀死書,死讀書,最後書讀死~以上這幾句也是記憶,來自“書本”的教導~呵呵

版主回應
我沒有說記憶力好就是學術有成就,也不表示教書教得好。自己就是記憶力非常差的,所以我培養自己的觀察力,教課時,我也盡量講一些如何從不同的觀察點切入問題。文中所回憶的是大一的選課。我也碰過更糟的老師,沒有必要去提那些。大一在我學習的過程中具有特殊的意義,所以寫出來,本來不應該寫別人的是非,但是殷教授的教課現象是因有特殊的原因,也算是反映一個時代的問題。 2010-11-01 09:11:40
樂津 2010-10-30 14:25:27

這兩類老師都碰過
最跨張是常遲到的
學校打電話在睡覺
還說忘記這天有課
之後上課持續遲到

學生向學校申訴後
這位教授就不見了
是國立大學理工系
遲到就買吃給學生
說遲到是因買東西^ ^

萬年筆記授課還好
碰到不備課照書讀
都學不到知識遺憾
和講政治不上課同

劍客是教學認真老師耶^^

版主回應
我教課希望起碼表現出敬業的精神,一般來說,我會早十分鐘以上來到教室,總是等學生問完問題才走。用的雖然是同樣的書本或講義,講解的內容也都有所改變,書或講義也想辦法有所改新。就像此部落格的東西,好多是從我書本節取下來的,但都有點不同,有時還反應最新的意見。總之,我只想盡我最大的責任,至於學問的本身,有時限於才力,不能有更好的表現,也是沒法的事了。 2010-11-01 09:22:27