『歡樂迎新年』的日子裡，為了增強孩子自我概念與人際關係，學校將過年的活動分成十站，並將各班孩子分組，請大班孩子帶著中小班孩子一起學習。

    透過混齡互動學習，能促進孩子間語言發展，鼓勵孩子彼此尊重、互相合作，創造思考。不同年齡可以彼此觀摩學習、互相照顧，增強自我概念與人際關係，甚至調節在家的排行角色，不會是永遠的老大或老么。只有在孩子清楚地意識到自己是不同於別人時，他才會知道如何善用和他人分享、合作及互相尊重的機會。年幼的孩子有機會藉由觀看年長的孩子，知道未來他可以學些什麼；年長的孩子有機會藉由分享他們的所學給年幼的孩子，因而增強他的知識和自信；孩子才可能擁有以下的自由：選擇自己喜愛的工作、依照自己的速度進度、獨立地工作或是尋求同伴的合作。

***活動內容如下：

1.套套樂→惠芬老師＞創意玩具，增進手眼協調能力

2.大富翁遊台灣→美枝老師＞認識台灣名勝，數的遊戲

3.歡樂迎新年（唱遊）→珮瑜老師＞學會過年的歌曲

4.踢毽子、跳繩、跳格子→慧娟老師＞培養休閒活動，增進身體動能

5.踩高蹺→素貞老師＞增進協調與平衡能力

6.手工皂→育綾老師、LINDA＞創意與美學

7.是陀螺嗎？→月娥老師＞動手玩科學，平衡與旋轉

8.龍騰虎躍→錦慧老師＞指的創意遊戲

9.降落傘→洵美老師＞動手玩科學，空氣在哪裡

10.賀卡DIY→曉苹老師、玉珊老師   寄信給親友，感謝的心情。

◎活動日期：1/11(二)、1/14(五)、1/18(二)、1/20(四)、1/21(五)2/9(三)、2/10(四)

◎早上10:20~11:20。歡迎家長協助參與，請選擇可參與的時間再告訴班導師。謝謝！