1月3日
好像很多天都沒見到濬了。孩子們看到咱們家的王子回來也都很熱情的叫著。
濬除了瞇眼笑笑之外，還會擁抱。
今天什麼都搶，告訴他不可以(抓到面前要他專心看著我)、嚴厲聲調之後，果真濬會點頭說"嗯嗯"(上個星期已出現同樣的回應)，應該是懂了，只是做不到而已，畢竟還很小，還在訓練中。
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1月4日
早上忘了說"吃早餐了沒?" 結果8:30不到，濬一直ㄋㄟㄋㄟ個沒停，所以老師餵了學校的早餐(蛋餅)，吃飽也開心了。午休時不知是怎麼了12:30大哭，可能是早上的早餐留下壞情緒。
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1月5日
濬今天玩球池，大部分的時間會將球丟出持外。看著球落地而滾離了球池邊他便覺得很好玩，試著將更多的球丟丟滾滾。球彈跳與否會稍觀察。

今天看了一本小書"I Can"，裡面含概了爬、坐、跳、踏、跳舞..，說到跳舞，濬就把La New擺出來~~~真的古椎呢!
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1月6日
勤學的濬，今天在看小叮噹的認知書籍時，老師想天氣冷早點幫他洗澡，他居然不願意離開位置，還碎碎唸，似乎是抗議...。
不過一直有這種勤學的態度也不錯。
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1月10日
濬的動物認知不錯，今天的圖卡認識加油站及超商。
濬可能是外出的頻率高，你們也樂於機會教育，所以濬的認知也就廣泛了!
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1月11日
濬今天沒什麼活力。早上來時嘴唇非常乾，而且走兩步路就得趴一趴，不知是不是不舒服? 還是想睡覺?
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1月12日
今天拿起鈴鼓，濬的第一個動作即是將它放在頭上當帽子戴。可能是之前上完課老師都會如此的讓孩子互相欣賞。所以再次拿起熟悉的東西也會有連貫動作。
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1月13日
可能早上一連三本書的串連讓他覺得比較累了。
1.斑馬拉拉會數數 2.身體 3.小貓要睡覺
(睏睏.......)