文/鮑蕙茹（蔡語宸媽咪─橋頭分校)

宸宸是我們家的第一個寶貝，自己升格為新手媽媽後對孩子的管教問題「想很多」，也有許多堅持。當參加聚會時，親友對於一歲多的宸宸可以安靜地坐在椅子上吃完一頓飯感到訝異，認為宸宸是個「好帶的孩子」。

其實每個孩子質性相異，若父母能順應孩子的質性找到對應的方法，大多能建立良好的生活常規。

    我認為生活常規是「養成、維持、自主」三個階段的銜接過程，幼兒階段極需要父母去介入、引導，因此用「生活常規的養成」比「訓練」聽起來平易近人，也更合適。以下分享幾個自己在引導孩子建立生活常規的心得：

    1.生活常規的養成從出生（睡眠、飲食）就開始，觀察幼兒的生理需求逐步引導他們建立規律的作息，可以建立更愉快的親子互動模式。

    2.孩子需要學習的機會，父母別搶著代勞。從宸宸一歲起，我們會要求她收拾玩具；進家門將鞋子放到鞋櫃，剛開始由父母帶著她做，接著陪著她做，最後讓她自己做。

    3.父母須以身作則，態度一致，若因孩子鬧情緒或父母怕麻煩就我去原則，孩子反倒會無所適從。

    4.多以鼓勵、稱讚代替處罰，當孩子表現良好，自然能感受到愉快的氣氛。

    5.替孩子製造容易成功的情境與機會，必要時給予適度的強迫。例如飯前不吃零食，孩子肚子餓了自然不容易偏食。

    生活常規的建立是孩子成長很重要的課題，也是親子關係重要的一環，只要父母耐心、不厭其煩地引導，想必對日後團體生活的適應有所助益。