4月4日晚間九點多，絲絲夜雨，慢調斯理地落入凡間……

此刻，世事恍若寧靜可人，人間亦長可久的綺麗氛圍，饒富詩意。浴罷的身心，走進和室穿上和服睡袍，輕卸髮髻，手中的紅色汁液柔緩地往喉間輕送；一首森昌子〈さざんかの宿〉中譯〈山茶花之館〉旋律，或哀怨或優雅地陪伴我翻閱一張張安寧療護課的筆記，兀自沉浸於不被打擾的寂靜……

憶當年，自離開校門、被迫放棄一樁方興未艾的愛情，被放逐到花蓮鄉下跟著繼父經商；總是因外在環境與現實需要，總得違反真實個性多所交際應對。因而，只要一脫離了那種不得不面對的情境，始終，還是喜愛深夜裏一個人靜靜地獨處，看書、塗鴉、聽音樂、發呆……；心情不好時，尤其渴望鑽進「秘密基地」或覺察或寵溺或和自己再吵一架……

○      心靈舟子 獨自垂釣

「很多事都是因緣。別在意事情的進展與發展。你要給人的，不僅要適合對方，也要是對方需要的。不管什麼問題，最後都還是回到自己。陪伴中，是幫受困者整理他個人紛亂的情緒；記得要問，你的意思是……。人與人之間，有時會有一種看不到的情感在流動。悲傷輔導時，會碰到憤怒的議題；人與人之間有依附關係，一旦產生變化要適應。」

「情緒是跟著念頭在走。聽到別人的話，往往對話入座的人，容易受到傷害。很多人表面輕鬆，反而要在意他背後的不輕鬆；壓抑愈久，爆發力愈強。當有些情緒還沒有過去，要懂得透過方法面對、整理、紓解，千萬不要壓抑。痛苦是必要的，直到你明白了它並非必要為止……」

筆記裏，龍飛鳳舞的字跡上，專注交會時，總習慣隨手為它塗上一道又一道的海波浪……

凝思時，想起了3月26日當天，就在靜思精舍純寬師父講授「臨終關懷照顧經驗」課堂中，隨著話題延伸，他舉了一個實例說，「有一位不孕婦女，多年來，為了傳統壓力接受了一次又一次的試管植入胚胎手術，卻屢試屢敗，但她還是不願放棄，寧願讓身體遭受很多痛苦，只求能如願幫夫家傳宗接代。有一天，她的先生卻拿了離婚協議書要她簽。……」因為是進階課程，他特別著重以發問方式，希望能讓人慣於多作自我思考。

問了前桌幾位學員後，純寬師父緩緩地走向最末桌，眼光望著我問：「假設，這是假設喔；如果是妳，妳會怎樣？」

「嗯，一切都在於她的心怎麼解讀。」班輔迅速遞交麥克風，聲音簡短地在空間傳送。

「我懂妳的意思。但太抽象了，可以再說具體一點嗎？」

「唔，我覺得人與人之間，有時，無情就是一種有情。如果這對夫妻感情一向恩愛，寧願相信他的用意是不想讓她再受苦了，善解接受他應是忍痛想用表面看似殘酷的方式結束婚姻關係，了了她的義務，不願讓她繼續受罪。」

「哦，那如果是妳，妳會答應離婚嗎？」哇，凌厲的追問竟然再起。

「會。我想，還是會吧！」哈，心想才怪咧。深知，之所以能回答得如此乾脆堅定；或許，只因這只是別人的一樁遭遇，才能如此豁達了然唄。

「其實，碰到情字這條糾纏的路，真能瀟灑看待、清明處理的人，恐怕寥寥無幾！」內心深處的高明唏語，只因驀然想起一段話，不禁再度織陷進入了另一張思緒之網……

據悉，日本人認為，人與人之間，尤其是至親、夫妻、好友之間，存有一種抹不掉的關係，叫作「絆」。當關係親密的兩個人吵架了衝突了，一時情緒戰勝本有理智時，絕對不能夠也不可以懷有說斷就斷、說走就走、說分就分的縷縷心思；因為「緣來的情感」就像絲線般彼此勾纏，那是註定要彼此纏繞一輩子、務必珍愛另一半！

心舟一艘，心海總是時刻隨著波動水域而有所變化；將如何漫自垂釣，清心愜意地划入屬於自己的爿爿秘境？

唔，可曾細細思量，截至目前為止；你，可曾因誰甘心而伴？誰，又總是以殘心絆住你咧？

「小溪春深處，萬千碧柳蔭，不記來時路，心託明月，誰家今夜扁舟子。長溝流月去，煙樹滿晴川，獨立人無語，驀然回首，紅塵猶有未歸人。春遲遲，燕子天涯，草萋萋，少年人老，水悠悠，繁華已過了，人間咫尺千山路。」轉換了旋律，且讓思維轉入另一條「淡然」心域，漫自垂釣……

 2011/04/04 初寫

2011/04/10 完寫