☆（p.21）追求物質享受帶來的是空虛，只有精神的滿足才會帶來持久的快樂。尤其重要的是，每個孩子不同，不要拿自己的孩子跟別人比，人生是場馬拉松賽，不是百米衝刺，馬拉松看的是耐力與毅力，因此父母親要培養孩子的是受挫的耐力和鍥而不捨的毅力。

★（陪孩子一起成長）
做父母的並不需要24小時跟在孩子身邊，因為跟太緊反而會驅離孩子，而最好的關心是無聲的關懷，適時的給予指導，做榜樣給他看。古人「賤尺璧而重寸陰」是有道理的，時間過去就不復返，成長也不能逆轉，能夠陪伴孩子一起成長，其實是上天給我們一個再成長的基會，在孩子成長的同時，我們也學會從孩子的眼光來看世界，找回赤子之心。

☆（不要偷看孩子的日記）
真正關心孩子是應該要尊重他、接受他、陪伴他，他心中有話自然會告訴你，請不要偷看孩子的日記。

★（教育是不能等待的）
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，而教育就是改變思想，改變學生的命運。

☆（港口，不是造船的目的）
為人父母者都會擔憂孩子的安全，但是應該教他如何避免危險，而不是把他拴在身邊；沒錯，停在港口的船是最安全的，但那不是造船的目的。

★ （一雙鞋所帶來的省思）
用封山、斷橋限制原住民的人身自由是違憲的事，金門、澎湖等離島的人都有同樣的痛，就是
政府只有在選舉時才會想到他們。難道這些孩子的前途，在政府的眼裡，就只有一張選票的價值嗎？

☆ （真實的快樂與滿足）
愉悅是生理的飽和，而滿足是心理的成長。現在的社會太強調個人主義，只要我喜歡，有什麼
不可以，結果反而造成更多的空虛。人生有很多東西要自己奮鬥得來才有意義，同樣是吃飯，自己賺來的就跟別人施捨的感覺完全不同。
一日不食。人其實也是一樣，不是自己心力、勞力換來的快樂都是暫時的，心靈的飢餓是物質填不飽的。
看到現在青少年憂鬱症這麼嚴重，或許我們應該少出一點功課，多一點時間讓孩子有機會去接觸他人，替別人服務，換取心靈的糧食。

★ （想像力的無限疆界）
外在的形式只是一個表徵，內在的意義才重要，我常覺得現在物質太豐富了，讓孩子失去想像
的樂趣，就像有了電視以後，孩子失去了做白日夢的快樂，而其實再精緻的玩具，都比不上自己的想像力。

☆ （奚落可以激發上進心？）
在父母眼中每個孩子都不應該分厚薄彼此，但就有很多父母看不見自己孩子的長處，因為別人
家的草比較綠，比來比去的結果是比掉孩子的自信心，也比掉了人生最珍貴的親子關係。

★ （天生我才必有用）
「天生我才必有用」，人一定都有長處，只看我們能不能發現而已。西諺：「沒有什麼叫天才，
放對位置，得以發揮才能的人便是天才。」


☆ （請給自然一點尊重！）
「人定勝天」是錯誤的，人不能用科技的力量無限制的挑戰天，大自然一旦反撲時，人會死無
葬身之地。人應與大自然共生、共存，只有尊敬大自然，才能使子孫在這地球上五世其昌，永保安康。

★（學校猶如一座飛機場）
學校好像是個飛機場，學生猶如乘客，來自四面八方，有著各式各樣不同的背景，學生進學校的目的就像乘客去搭飛機，欲啟程往他人生的目的地。每個人的旅程不相同，因此他的飛行計畫也不同，有人頻頻轉機，繞了一圈才到終點，有人搭的是直飛的班機，直接到達終點，這是個人的選擇，當然也跟他的財力有關，直飛的班機通常比較貴，但是有時及早訂位，也可買到便宜票。如果能從這個觀點來看孩子的一生，我們就不會對他苛求，因為機場只負責提供安全的飛機，不能強迫客人登機。乘客還是有主控權，我們不需打罵去強迫他登機，心不甘、情不願的上飛機，旅途也不愉快，但是老師和父母可以描繪終點的景色，使孩子嚮往，鼓勵他朝那個方向走去。

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