2012-09-11 23:06:39Sue
井出老師，要如何長長久久維持戰鬥的狀態
用盡所有的氣力和腦力，上完課都有虛脫的感覺。一堆講義、道具和有的沒有的東西堆滿了桌面，已經沒有力氣再去整理。去洗手間洗個手，按錯了罐子，出來的是洗面乳。看了一些手上的泡泡，本來想要立刻洗掉，但唸頭一轉，就將錯就錯把洗面乳拿來洗手了。
井出老師，當我想要鬆懈的時候，我都會想到你書本上精神飽滿的樣子。想到六十歲的你，還是神采奕奕的每天教導著精力充沛的小學生，我就不敢懈怠。每天每天，我過著規律的生活，希望可以把體能維持在最好的狀態。每天，當我覺得七分就夠好的時候，我就會為自己感到羞愧，因為我知道還有三分待努力。
井出老師，我很認真的讓每一個小朋友不要打哈欠，不要覺得在課堂上度日如年，想要學生帶著微笑回家，想要他們爽朗的笑聲和答題聲可以傳到巷口去。我最想要的是，沒有一個學生回頭去看牆上的時鐘，手上的手表，然後計算著還有多少時間才能離開教室。今天還不錯，一直都有人認真的回答問題，連沉默幾乎聽不到聲音的Chuck今天都舉手回答問題了。
明天的課還沒有準備好，但還是抓了一些空檔把網誌寫好。井出老師，我現在對自己充滿了懷疑，因為今天才星期二，可是我覺得自己已經精疲力盡。我喜歡看到學生專注的看著我，而不是專注的發呆，可是，我對自己沒有自信，不曉得像這樣生氣勃勃的我還能維持多久。或許明天，或許後天，我自己也沒有答案。突然很高興又衝動買了去大阪的機票，或許應該要寫封信給井出老師，問他方不方便去親自請教他。
真的是太異想天開了。
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