2012-09-06 22:07:44Sue
閱讀心得：井出老師的奇蹟教室
井出老師不是麻辣鮮師，他不會耍什麼個性，更沒有酷酷的外表，他只是一個很認真。所以他教課都會做很多的準備，因為要讓學生體驗課成的內容，他買了三個倉庫的教具。井出老師會在數學課教體育，在生物課教歷史，在歷史課教數學，因為他認為知識是連貫的，而不應該用一節一節的名稱把他們畫分開來。所以井出老師的課沒有下課，因為不想上課的內容因為下課而中斷，需要去上廁所的學生隨時可以自由離開。但往往因為課程太精彩，去上廁所的學生會急著趕快回到教室。
我喜歡井出老師的精神，他已經六十歲了，退休之後又繼續回到公立學校的體系任教。我們經常聽到很多老師抱怨學生很難教，我們也知道很多老師只想熬到退休的那一天然後領退休金。我在公立學校的體系待過，好一點的老師會不斷的把新的點子帶給學生，中等的就是把書本捲一捲，到課堂照書唸，糟糕的每堂都在看錄影帶。但井出老師總是不斷有新的想法，不斷的再進化，不曾停止過。
我偶爾也會說出＂再教個幾年就不教了。＂＂希望退休那一天趕快來。＂＂體力越來越不行了。＂這種話。可是看看井出老師的年紀，直到今天他都還在負責教導一，二，三年級這樣活力充沛的學生，也且完全沒有思想上的代溝。現在在課堂上，當我覺得有點疲倦，想要唸一下課文把時間混過去的時候，我就會想到永遠精神奕奕的井出老師，帶著學生四處觀察自然和做體操的畫面。＂老師是一個藝術家。＂井出老師這樣說，因為是藝術家，所以必須要有創意，必須要傳達感動或情緒給他的觀眾。所以，做為一個教室中心的老師，我們也要不斷的把知識活化，讓學生可以感受到知識的情感。
井出老師說過，他並不是喜歡教書，而是做什麼事情都很認真。每一次長假之後，他也會感到強烈的厭倦，不想回到工作岡位。可是只要他一開始工作，他就會全心全意的投入，只要投入了心血，自然就會活躍起來了。這真的是事實，因為我也經常在上課前感到一股厭惡的心情，但隨著時間的過去，學生的笑聲和反應，就會讓我充滿活力的融入課程裡面。但因為和井出老師相同的經驗，我了解原來這是一個老師會有的正常反應，也唯有更努力的投入和學生的互動中，厭倦上課的心情才會趕快消失。
今天上課前，聽到一個上課很認真的小朋友抱怨新的老師，她說換了導師之後每次上課就很想睡覺，因為老師就是不斷的一直唸一直唸，而且話題越扯越遠。原來學生也是有自己的判斷，並不會因為是老師說的所以照單全收。假如老師沒有一直再進修，沒有全力投入工作中，學生其實是看得出來老師在打混，只是礙於身分無法表達出來。小朋友話鋒一轉，又開始聊起學校的英文老師，不滿老師教學很無聊，又帶有濃厚的口音。我聽了直冒冷汗，希望她不會把箭頭轉到我身上。但沒多就，學生突然看著我，然後對著我說＂我真希望是你來學校教我們英文。＂
我聽完學生的話笑笑沒有講甚麼，心裡突然想到，我非要寫一篇文章來謝謝井出老師。謝謝他告訴我，學生什麼都知道，他們會評分，他們會辨識，他們知道哪個人盡責了沒，那個人其實是在打混，他們都知道，他們只是不（在老師面前）說而已。