一手創建台灣唯一兒童文學研究所的兒童文學「祖師爺」林文寶，9月2日生日。

    0902，成為轉彎兒文所後，學習、創作與感恩的唯一密碼。《床母娘珠珠》裡的孩子，崇尚年輕天團0902，溫柔的床母付出青春鍛造「長聲電」，引領孩子踏上夢想；「崑崙傳說」三部曲的《靈獸轉生》，要角應龍降生為凡間將軍0902。

   連續二十年紀錄老師行傳的賀壽新書，版權頁就壓在20220902。關於8/27舉辦的「兒童文學界的星空燦爛----林文寶教授80慶壽」暨「《一顆星子，這樣仰望星系----林文寶小徒弟的幸福路引》新書發表會簡單勾勒，即將發表在十月號的《國文天地》，成為雋永的禮物，收納祝福，謝謝阿寶老師，生日快樂！     這本書的書名《一顆星子，這樣仰望星系》，有個小陷阱。看起來，重點應該放在恢弘寬闊的「星系」，其實卻不是關於林文寶大師傅八十年來知識、經驗或歷史意義的宏大敘事（grand narrative）；反而把主軸放在「一顆星子，這樣仰望」的微小敘事(little narrative)，透過一個小徒弟跟在大師傅身邊，「仰之彌高，鑽之彌堅；瞻之在前，忽焉在後」的學習和靠近，顯露經常淹沒在「紀傳宏辭」裡的複雜性與偶然性，所以，需要「林文寶小徒弟的幸福路引」這個副標題來打破迷思，藉一點點又一點點的「生活微言」，趨近真實。

    第一卷，紀錄阿寶老師的光和熱，以「愛」為質量中心的星系，綁定「兒童文學」，在「熱情」、「見識」和「提攜」的強大引力間，創造出前所未有的學術星宇。各種歧出的勾連和張望，不斷點染出兒文所的教學風情、兒文所師生的創作和論述樣貌，以及在這二十年間，許許多多從兒童文學小學徒變成大明星的各種名字，像糾纏在恆星、星骸、氣體、塵埃和暗物質間的繞行和探索，或有成功、失敗，仍然燦爛耀眼，可說是最接近大敘事的普遍性，但又從非常私密的個人視角，書寫著一個不起眼小徒弟的二十年仰望，進而為林文寶和他首創的兒文所，形塑出一種瑰偉的生命典範，雖不能至，心嚮往之。

    第二卷，回到一顆星子的努力和靠近。跨進兒文所以前，我的青春歲月種植在臺大中文系，跟著裴溥言老師愛上《詩經》，仰望她「一直都很努力」、「以付出為樂」、「活在當下」的人格典範；而後才能戒拔「找一個小屋，四地旅行、閒逛、寫小說」的漂流惡習，學會在創作坊駐留，籌辦各種創作研習、土地報導、文學旅行、專題讀書會……，在更寬闊的現實人生裡奮鬥，轉譯著文化養分，認真創造出未來的芬芳；選讀「以前從來沒聽過」的兒文所以後，我的生命河灣，從此天翻地覆轉向。

    習慣把隨興、散漫和亂七八糟當作自由的我，跟著純粹而專注在做學問的阿寶，終於深刻體會到讀書的快樂。從兒童的遊戲性回溯文學性和教育性，碩論結集為《兒童文學的遊戲性----台灣兒童文學初旅》(萬卷樓，2005.1)；在台灣文學館進行第一場兒童文學周末對談；甚至延伸至創作坊的重新定位，在裴老師百歲時出版青少年讀本《有了詩就不一樣----來讀詩經吧！》，好像，兒文所的巨大引力，統整了我全部的人生滋養，讓我不斷理清邏輯、提出判斷、找出關鍵亮點，沉浸在閱讀和書寫的深沉喜悅。

    第三卷的書序和訪談，繞在床母娘和《山海經》的創作，像大師傅送給小徒弟的祝福。在兒文所，跨界初試童話創作，〈床母娘的寶貝〉獲九歌93年度童話獎，糊塗又熱情的小床母珠珠，幾乎成為阿寶老師看待我的「模型」；《崑崙傳說》三部曲問世，讀到阿寶老師的驚喜交加，自己更是驚喜交加，這些美好的光點，成為這裡、那裡，這些、那些的星雲微光。

    真的很感謝，在生命的航行中，可以遇見這樣的大師傅，給了我這麼多溫柔的祝福。像我這樣普通的小徒弟，跟在大師傅身邊，看著，學著，不知不覺寫了九萬多字，好像這二十年流光都閃爍著美麗的光影。能夠把「林文寶小徒弟的幸福路引」包裝成《一顆星子，這樣仰望星系》，為阿寶老師八十慶壽，我覺得特別幸福。

    謝謝萬卷樓；謝謝摯愛阿寶老師的江福祐，耐性應付我的照片需索。謝謝命運這樣友善，為我的人生航路，送來一個這麼好的師傅，讓平淡的生活轉瞬都變成不可思議的星航。