看到一篇文章，介紹了影片「超越巔峰」(Soaring to Nu Heights)，一隻鷹從小被當成雞豢養在雞籠裡。

一位曾是職業棒球賽最有價值球員的老先生與他的孫女買下牠，希望讓牠重歸原野。

在平地的時候，老先生在鷹的耳邊鼓勵牠：「你是鷹，不是雞！」鷹飛不起來；於是將鷹帶到半山腰，鷹還是飛不起來；最後，登上了峰頂，老先生又跟鷹說了同樣的一句話：「你是鷹，不是雞！」當風吹過，鷹的翅膀感受到風鼓動的力量，呼嘯一聲，展翅飛翔。

孫女問：「爺爺！你是怎樣使鷹飛起來的？」老先生回答：「哦！不是我使牠飛起來的，是牠自己使自己飛起來的！」

不禁想起小少爺學寫阿拉伯數字的事。

那陣子家中闖進了一隻老鼠，被命名為老鼠五隻(老虎伍茲的諧音，小少爺說是老鼠四隻腳加上尾巴變五隻)，小少爺最先發現牠，怕得要命。那時，他的5怎麼都寫不好，他總說這個字好難，也被家人取笑他有『五隻障礙』。

一天晚上，他練習寫數字，寫到5就唉聲嘆氣，我看其他的數字都寫得還可以，沒道理單單5字寫不出，想幫他，他卻大聲地回答：『我有5隻障礙！』怎麼都沒法子，後來我另拿一張紙給他，並跟他說：『我們不寫數字了，你會不會畫虎克船長的鈎子？』
『會。』草草畫在紙上，『你看，再加一横，是不是5？』
『哈哈，對了，我克服5隻障礙了！』
真想告訴他：『這個障礙從來就不曾存在。』

我們難免會自我設限，受限於過去的思維方式，受限於旁人的觀感，安於現狀，一遇挫折先想著逃避，沒有勇氣試著突破。甚至從來不知道自己是隻老鷹，從來不知道自己能飛。我們都需要正面的肯定，潛能才能發揮。

孩子的情緒很直接，常常會哀求我們繼續提供嬰兒時期的各項照護，但作母親的必須適時地告訴他：『你做得到的。』協助他長成，協助他認識真正的自己。

相信也有母親會把自己的寶貝雞當成鷹，我很好奇，那種情況之下的雞會飛嗎？這是另外一個議題了。

(圖為Sydney寵物店中的鸚鵡，停在小少爺的肩上)