我給一位好朋友網上留言一句，以記載今天這一場校園講座的心情：飯可以亂吃，話可不能亂講！但留言送出去之後，忽然想到：飯也不能亂吃呀，吃錯了飯，生理上可能會立刻發生後遺症，更何況有些飯局，可會吃出不好的名聲，或者引來大麻煩。

　所以，現在更正了：兩者都不可以亂。都得正經八百。

　可是，像我這樣的人要正經八百，何其難哉？

　今天，中秋連假期滿，國慶變色的第二天，校園講座繼續推，是第幾場呢？原來是二十二場的第七場，一大早忽然變成二十三場的第七場，因為，楊梅的楊明國小教務主任汪小姐來了電話說，文化局公文發到學校那天，她在第一時間立刻回應申請安排我去講，沒想到文化局告訴她：額滿了，不但二十場立刻被更前面的申請者登記去了，而且還超編兩場，做為候補，她的學校落了空。

她問我，可願找時間去為楊明的小朋友另講一場？啊，這有什麼不好呢？文化局或許受限於講師費的預算有限而不能多多安排，但是，只要我能給小朋友，給老師、家長或其他聽眾們一些些幫助，我真心願意跑十趟、百趟。我跑到基隆、苗栗、那羅深山一場又一場講，講到嗓子痛得吞開水都受不了，看著台下回應的熱情，小小的奔波之勞，體軀之苦，又算得了什麼呢？

汪主任的邀約，讓我充滿了歡喜心，對她鍥而不捨的為了小朋友一試再試（一直沒打通我的電話），我更是尊敬極了。

帶著這樣的心情，我來到了永豐。

卓宜青組長的引導和接待之後，我又遇到了一位舊識；圖書館的陳主任。我稱她舊識是自抬身價啦，因為之前或許也只是一面之緣。她說，曾在一場校園講座中聽過我，當時講的是有關媒體和文學創作方面的題材，我早已遺忘有此一講，算起來應是十多年前的事了，倘若當年亂講一通，今天，想進永豐校門，第一個就過不了她這一關吧，話可真是不能亂講。

陳主任為了今天這場講座，做了好多認真的安排，先發佈訊息來接受學生主動報名，再刻意保留若干座位給家長、老師，接著，搜出學校圖書館裡所有相關題材的書籍，好讓大家在講座之前心裡先打個底，這可真是用心極了。講座開場前十分鐘，果真來了好多位家長、老師，連家長會長游碧麗小姐都拉了好友同來參加，認真的人，一定擁有同樣具有認真特質的好友，此言不虛！


由於都是高中以上年紀的聽眾，追風箏這本書裡的血腥、暴力、人性爭扎，我講得比較白話些，我注意到講這本書時，一掃滿場笑聲的輕鬆快意，一張張冷凝、糾結的臉使我覺得不忍，但是，如同有時我在童話故事裡放進了死亡、分別、愁苦的因素，這都是人生，人，豈能在無菌室裡成長？講到結束了，燈光大亮，我才發現：我的天，座位裡頭還有大約是小四、小五的小朋友呢，我只注意到講座進行中大家或是開懷大笑，或是瞠目結舌，或是神情肅然，表情都是那麼一致，誰曉得幾時暗藏了這麼小的聽眾？

我覺得在永豐這一場並沒講好，頂多只能說是講得認真而已，同學們卻非常慷慨的給我即時評價，一講完兩小時，便齊聲要求再講一節課，陣陣掌聲和這樣的請求頓時使我心虛起來。

不曉得十多年之後，今天台下一百五十位大朋友小朋友，有幾位還能記得這兩個小時裡頭，除了鬨堂笑聲之外，還有某一句或那一些有營養的話？