一、尋找靈感時的招喚

        12月籃球小子值日，11月中開始燒腦如何讓籃球小子三度上場仍然華麗又有趣味，絞盡腦汁時和依雯聊天尋求靈感，這時發現和很愛買書的室友依雯住在一起，非常好運。她為了讓自己下一本小說人物「陳師兄」（一個帶天命要幫神明做事的主角）能刻畫地栩栩如生，買了⟪仙女日常奇緣⟫研究民俗文化與宗教。依雯拿了這本書給我，推薦語是：「這個藝術家領有仙女證照的噢！神奇吧！」畫仙女還需要自己也成為「仙女」？真的嗎？這個疑問讓我主動拿起這本書，除了想搞清楚到底發生了事，也為籃球小子的「神話主題」找靈感。一開始，對「仙女奇緣」一詞的理解，應該是陳述一段非常夢幻、不食人間煙火的作家一路成為藝術家的動人故事，不過書名中間加上「日常」，又好像把那夢幻的想像推入凡塵，必須在人間經歷長長的磨練、修練、有了具體生活的累積，才有可能得道、成仙。

       封面有一張女性圖像，非常古典裝扮，如果不看書名，大概只能猜測可能和畫畫有關。不過看封底，非常台味的設計，高彩度，內容文字又有產地直營、批發，紅字加黃框，活脫脫就是從中南部產地直送水果的厚紙箱，上面一定要把自己的姓圈起來，表示品質保證的味道，面對這樣的書反差極大書封設計，坦白說要適應一下這個「俗又有力」的設計。不過，從封底聯想，這本書的作者姓倪封面一個古典的女子畫像，是她的作品，而且她對自己出產的作品透露著直接豪邁的自信。

        作者倪瑞宏，這本書是以作者2017年⟪螢光粉紅仙女救世之道⟫北藝大美術系碩士論文為底，加上之後為了成為專職藝術家，而生產的一系列藝術作品的血汗紀錄。而當看完時，就知道她的自信從何而來，清楚的論述配合著自己個人風格的創作心血，讓「仙女」形象深植心中，了解典故源流又透過作者的想像再現於當代，是本令人超有意思的書。

      「倪瑞宏」非常中性的名字，腦中第一時間跑出，作者是男生嗎？如果是男生，性別與仙女要如何連結，其中應該會非常的複雜但也會豐富萬分，後來翻開內頁看見作者照片，作者是女生，就放心多了，因為閱讀的難度又減低一點。

二、從「作女」到「做仙女」

    「作女」一詞，上海話，指不安分守己、自不量力而又任性、喜歡折騰的女生，但仔細推敲字意，其中有種汩汩萌生、源源不絕的實踐動力，卻非常迷人。而且我覺得「作」還有自我定義的小規矩，如果女生很有能力，又很了解如何經營細節，就能夠某一個領域裡奪胎換骨，掀起熱潮，成為一股改變文化的力量。而倪瑞宏想當仙女的渴望，從小就開始了。

       倪瑞宏的媽媽是藝術史愛好者，在載她上下學時，車上放的是⟪漢聲中國童話⟫錄音帶，不斷地聽不斷地聽，她非常喜愛仙女下凡照顧人間的故事，仙女美好的特質、形象從小就嚮往。現在還留了一張五歲時所畫的仙女畫，是畫在日曆紙後面，畫著自己是仙女下凡，還簽上日期。不只是媽媽在倪瑞宏的生活中蘊養了她對於神話的超高接受度，阿嬤也是觸發民俗信仰文化無違和擁抱的推手。

       發現她喜歡畫畫，家裡便一路安排她讀淡江中學美術班、台南藝術大學材質創作設計系畢業到北藝大美術研究所畢業，是完整版的台灣美術學院教育系統出來的學生。這一路的培養，積累出她對美感的理論與看法，也讓她與眾不同的風格更有道理。喜歡cosplay，尤其是80年代老老舊舊的復古氛圍是她的最愛，她會穿她阿嬤的小碎花洋裝，扮瓊瑤劇裡女主角，也會在租屋處的頂樓，cosplay魔女琪琪騎掃把，玩一場「我變、我變、我變變變」的認同遊戲。這些cosplay照片我讓感受到現實與非現實之間的張力。當然經典的觀世音菩薩顯靈版，她也恭逢其盛，她還留下一句聽起來很有道理的話：「你知道大學哪一各系所仙女最多嗎？一定是『美術系』！」。不過從「作女」到「做仙女」必有一定的「苦難」，沒那麼簡單。

一、仙女聖名從何而來       

        倪瑞宏在大三之後遭遇了一連串的苦難。除了交了男朋友，意外變成「小三」，痛苦的跟非常愛的男生分手之外，在騎車遊玩時，遭逢車禍受傷很重，還眼皮削掉一大塊。在復原期間只想躲在宿舍裡療傷不想見人。這時心情憂鬱的她找了很多心理學的書，想透過自學讓自己能夠掃除迷障，慢慢恢復正常生活。不過，她看了很多書整理出最有道理的一段話是：「那些專家所說的『指南』，或許真的都只是『指向南方』而已」。那些專家說的話對自己或任何人而言未必是靈丹妙藥！而他其中看到一個自我覺察的方法覺得有趣，就創作人生指南救自己。每天寫一句安慰自己的話即可。而倪瑞宏做著做著覺得有意思，手癢又畫插圖，累積不少的圖文創作，一張張充滿開解的文字圖畫，其實很像廟裡跟神明求籤的籤詩。累積起她在2013誠品藝術進駐計畫的發想——「閃亮人生諮商室」計畫。

       籤詩內容以小女生的愛情為主，為了符合抽籤的想像，她特地找了在許多荒涼、人煙稀少的遊樂區中常擺放的仙女籤詩機當作設備，讓看展觀眾抽籤之後，去到她佈滿閃亮燈具「閃亮人生諮商室」釋疑或參觀。不過，她並非天天守在諮商室，但如果她的籤詩有信眾們看不懂， 他們直接在臉書詢問。而開頭的第一句常常是：「請問仙女，如何解籤詩？」說著說著就成為名義上的「仙女」了。

       促使倪瑞宏將藝術作品的概念擴展至行動藝術的起因是臉友推坑，告訴她宮廟有「仙女選拔」活動可以去參加，她毅然決然地將「當仙女」認真看待並且落實，這實在是很酷的事情。2014農曆年年初她參加了「鹿耳門天后宮仙女選拔活動」，詳細的參選資格，要年齡18歲到25歲，身高158-170公分、體重60公斤以下、未婚。以這樣的參選資格來看，我和在場的創作坊女老師們沒有一個能夠符合參選資格，可見「當仙女」要趁早，但也有很嚴重的年齡、生理歧視！而比賽內容則是比擲茭，聖茭越多就晉級，分成初賽與複賽，總共選十二個仙女。最後倪瑞宏擲了六個聖茭，得了第8名，拿到了一張仙女證書，可以穿仙女裝在廟門口，拿淨水瓶柳枝，賜福、淨化香客。這對她來說不僅實至名歸，還被神明認證，成為有執照的仙女藝術家。也讓倪瑞宏的創作「仙女」主題的意圖越來越明確，做出一系列作品。如：2014台版仙境：「蓬萊仙山旅遊辦事處」系列、「事業有成的仙女形象」系列、「少女主題：愛自己系列」。除了創作作品，她還親自參加彰化農產品公主選拔，選的項目是菊花獎。可惜最後沒有得獎，但也凸顯選美標準的刻板化與一般大眾觀看的品味。這個時期的仙女看起來活潑、有目標、是個生活與創作都配合得很和諧的狀態。不過，當「仙女」之後，從此就能夠過著無憂無慮的生活嗎？

二、仙女的苦難與升級

         在碩士畢業時和交往的男朋友分手以及碩士畢業後陷入未來生活的迷茫，又是磨難的開始。不過，「作」的本能又在此刻漸漸復甦，而且又更為張狂。這時她偶然遇見一個去當陪遊小姐的機會，對我們來說「陪遊小姐」這四字早已發射出強烈的危險訊號，警戒程度爆表，她卻以「下凡歷練」的想法，接觸一段時間，還能在其中找到創作素材全身而退。「女服務員系列」是她這時期所見所聞的凝鍊。

       而在書中她紀錄著一段和指導教授meeting趣事：「上課的時候，他會用紅白塑膠袋收納作品光碟，用分裝藥盒放USB。在這裡放他是因為那天下班後卸完妝，直接跑去學校找他看論文修訂版，那天他看起來神情憂傷，一邊整理資料、一邊向我抱怨他的兒子不回家，而我的精神還沒完全下戲，差點就要靠過去溫柔地問她怎麼了，但理智告訴我他是教授而不是客人。」

       她在書中以平常、還帶點幽默的口吻紀錄這段很危險的經歷，令人覺得奇異也心疼，不斷的猜想這是作者「藝術魂」突破框架的極致想法還是那時已經被迷茫未來與劇烈情傷，摧殘到麻痺才能夠那麼平靜展現。還好的是，她又過了一關，佛祖保佑。

三、仙女下凡

       正當我還在驚嘆這本書的奇趣，忍不住去她的專頁按讚，看看她最新的仙言仙作，沒想到在寶藏巖就有一場小型展覽，展出她畫在各式紙盒上的作品，又是一個奇異的小堅持。剛好12/27要幫台北的好友慶生可以一起去寶藏巖看展。那時台北連續一個多星期下雨，又濕又冷，在新竹天天都遭遇好天氣的我，才一踏進台北就被籠罩不舒服的潮濕感，不斷吸著鼻水。幸運的是陰天沒有下雨，好友的兩個小孩子也開心在寶藏巖的山坡上跑來跑去。半山腰就看見倪瑞宏的展覽場倍感親切，一進門就是招牌仙女畫，旁邊還擺著一本她的書，有些創作早已在書上讀過，但還是沈迷她個人的創意，仔仔細細的看著她展覽的作品，還向好友介紹這幅圖在說什麼，儼然是導覽人員。這時好友的小女孩跑來問我這些是什麼？我說：「這些是仙女，很好看吧！畫畫的姊姊很想當仙女，所以畫了很多仙女。就像你很想當公主，就會畫很多公主一樣。 」小女孩：「公主穿裙子，仙女也穿裙子。」嗯，很會連結西方東方的人物形象。她很專心停留在每張仙女圖上看一下，不過也只是一下，之後她把展場當成自己的舞台，沈浸在轉圈圈當中，因為她穿著最喜歡的粉紅色連身裙是個小公主，想看著裙擺不斷飛起來的樣子。好吧，我們必須接受她喜歡公主形象，畢竟讓她太晚認識「仙女」了，不過在會場可以看見「仙女」和「公主」兩個分身都出現的狀態下，還有點較勁的味道，這也是難得一見的有趣觀展經驗。順道好奇揣想一下，如果小女生喜歡當「仙女」會是什麼樣子？

       而當我們觀覽仙女圖告一段落，走在寶藏巖出口的路上悠閒亂聊著哪一張圖很有趣的同時，遠遠看著有一個女生走了過來，高挑身材身著小碎花咖啡底色的復古連身裙，好像是仙女本人！我看著她，她好像也看著我，瞬間我害羞起來，不敢打招呼，就這樣錯身而過。私底下我跟好友和依雯說那個藝術家，他們都驚呼怎麼那麼巧！我們一同經歷「仙女下凡」的一刻。

       是啊！遇見仙女需要一點好運氣的呢！不過透過倪瑞宏的作品，解讀東方「仙女」這個符碼多一點可不需要運氣，只要看書就懂了。

ＰＳ.好友與她可愛的小女兒