瀏覽老師的網站，說我們這班階一，是她教書第7年的第11班，共7個學生，剛巧也是彩油學院更新階一教學內容的第一班。我想起，彩油第11號瓶有粉紅色質素，連結愛的課題。班上7個學生，最少5人與原生家庭的母親有著愛的課題，一些人因正念運用彩油讓生命得到了改變。無論對於老師或我，這班階一在時間線上的出現都別有意義。

老師在第五堂課要求我們做一個Polish Pat Comb的彩油能量練習，每個同學以當天自選的soul bottle底層顏色，讓另一個同學替自己做能量梳理。當天我選了大師精華瓶組的第53號瓶，底層顏色是淡綠色，與一個選了底層顏色是紅色的同學組合，我們給彼此做能量梳理時都有點不適。我想要離她的氣場再遠一些，再遠一些，而她剛靠近我時便感覺冷，後來還想嘔。當她替我處理右後的位置，我自然地不停抽動右手腕十數回，處理左後時，左手腕的抽動顯得更頻密和強烈。老師說，個人的右手代表未來，左手代表過去。

老師在第五堂課介紹了pomander，讓我們試完整套pomander的氣味和個人感覺。Pomander能支持個人的潛能色光線（soul ray）質素，soul bottle的底層顏色能透見個人潛能色光線。我發覺自己很喜歡pomander。如果以當天自選的潛能色光線，我便適用Emerald Green Pomander，它有助於平衡心輪課題，讓個人知道自己適合什麼，不適合什麼，而非由外界決定、指點和洗腦。

2014.09.22