雙英辯論
今天我看了後半場的雙英辯論。覺得能這麼理性而節制地互動，如果是在國會中，那該多好？忽然想，也許立法院應該請公視等中立媒體來監督，讓我們的國會立委討論素質更為提升，問題是到底是誰在阻隢國會的議事進行？總不能一再雙方各打五大板？到底誰在阻隢議事呢？
然而話說回來，這種政黨辯論看在中國廣大人民眼中，不知作何感想？我一直覺得這樣的異議呈現，才是我們真正能和對岸一較高下的優勢所在。我們可以對於國家大事表達自己的想法，而不論這種論點多麼與執政黨不同。大陸能嗎？他們能夠理解嗎？
每次一看到類似的場合，總聯想著幾十年前的台灣民主前輩們能否想像這樣的自由？他們的後代已牢牢地擁抱並呼吸著、享用著，雖然有時被濫用，雖然有時被利用，但我們仍然在一步一步地前進。
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我自己也曾遇到許多類似的情況，多半我會置之不理。除非是廣告，否則我也不會刪除。不過，我自己還是會很感冒那些來留言，卻很沒禮貌的人。（我往往只是生悶氣）
我倒挺佩服張大春的，他願意正視這個情形。給予直接了當的回應。也許這是他的風格或者也是他很在意的文明細節。
但張大春想表明的或許不只是禮貌的問題吧？這會不會是一種教養？無論這位網友是不是小孩！如果只是一昧地包容，這一類人會學到什麼嗎？
我還是比較認同瑞典社會對待孩子的做法，就是儘量將孩子看成大人。
個人一點看法。
寫個不相關的。http://blog.chinatimes.com/storyteller/archive/2010/04/19/491920.html?page=3#FeedBack
這件事情，我覺得，作家大人就不能把人家名字打馬賽克嗎? 小孩沒禮貌是沒禮貌沒錯(但其實我更猜想是因為老師沒概念，你叫小孩去哪裡找作家給你訪問?)但是作家位置在高點，這樣對待一個孩子我有點看不下去。這個社會太少人用善心與溫暖在與人對待的吧?
之前有一些同事，因為我自願為學校公民段考考卷審題，結果她們就很理所當然在最後一天要繳回教務處時，才拿給我審題。最後一天唷！！我當然很生氣，可是只是生悶氣，一樣認真審題再還給出題老師。
我不能理解，我自願幫忙，犧牲自己的時間，結果出題老師明明有很多時間（至少兩星期），卻在最後一天要我幫忙，再對我說，時間很趕，要我快審題？
我最氣的是自己，為何還要幫忙。因為怕學生考試時，面對一些莫名其妙的考題嗎？這些人自己時間沒安排好，卻要別人承擔他自己的問題。我想這或許是張大春想表達的吧，自己的判斷/選擇/決定，應自己負責。
我常反省自己有沒有這樣的行為？如果有，我自己覺得很可恥。