2006-05-13 16:42:06fianse
「原來如此的對話」讀後感之3：對話的艱難
圖片說明：小時候的我和妹妹
然而「對話」對許多人來說，並不是一件輕鬆的事。
某程度來說，我也是不太懂得和人閒話家常的人。所以在同事眼中或初次見面的朋友眼裡，我像是很拘謹的人。國小、國中、高中甚至是大學、研究所，真正和我談得來的人，幾乎是個位數。大學時代，一位相處許久後才相熟的同學對我說，他一直認為我是個怪「ㄎㄚ」，在校園裡總特立獨行、不太搭理人。對於他的評述，我非常地驚訝。原來我在別人眼中的形象是這麼與群體格格不入。
我只是不太知道如何和人「閒話家常」。倒不是刻意和人保持距離或特立獨行。河合和吉本談到這些「對於世間的事物都相當了解，卻無法順利地融入團體之中」的人，最無法輕鬆以對的事，正是這類「閒聊」的場合。看到這裡，我忽然鬆了一口氣。原來，吉本芭娜娜也和我一樣不擅於類似的對談。
到現在，我還是不太習慣私底下和學生作類似的閒扯。有時，我知道這些學生只是單純喜歡我，才想和我互動，可是我一打完招呼後，接下來就不知道該說什麼。在想學生們恐怕也會有類似我大學同學的納悶吧！這麼一個上課風趣健談的老師，為何一到下課就像是一個內向沉默的陌生人呢？一個會在上課耍寶、搞笑的老師一到下課卻變得這麼嚴肅正經呢？
我也不知道。老實說。
高中時期或大學時代，有時會對比著一些友人的人際關係，發現我真的和其他人不太一樣，因而感到很焦慮，想做一些改變。但現在的我慢慢明白每個人都擁有他自己的生活情調或生命特質，是無法勉強的。以前曾在【gossip：靜靜夜流】分享過：我是一個很習慣獨處、也很享受獨處的人。據母親轉述就讀小學前的我，經常一個人打發一整天，不哭不鬧，也不感到無聊。鄰居為此還相當羨慕母親竟然可以不用花任何精神和時間來照料我。是不是因為這樣的原因，除了當時家境艱困外，母親才不打算送我去唸幼稚園？
幸運的是教學的正式場合，我仍可以專心扮演著專業的角色，自在從容地進行口語表達。即便學生時代，課堂裡我還能與任課的老師積極對話，窮究滿足自己認知層面的渴求。但，我就是無法像其他人那樣自在地在課堂外和老師稱兄道弟。
這是我的情況。相較於此，河合有更嚴重的個案－－不但不擅長於日常對話，甚至連專業領域的口語表達都是不可能的任務。於是只能待在病院裡，並自責不已。
（我想起了村上春樹小說的許多主角，多少都挾帶著類似的人格特質。這大概就是我鍾情於村上春樹小說的部分理由吧。）
最令人洩氣的是病患們的自責反而又加深他們的病情。這樣的惡性循環在正常人看來，也許一點都不值得同情。但事實上，正是「正常人」的生活價值觀造就了他們。因為這種群體的價值裹脅早已深深地滲入病患的意識。「做一個對社會有用的人」的種種想法紮根於他們的內心。就像「孩子去上學」是天經地義的，早已不再是一件需要討論的事。
但真的是這樣嗎？
待續
--
鈴木一朗的著名名言是：「我想我一定會成功的，因為我是如此的努力。」
然而「對話」對許多人來說，並不是一件輕鬆的事。
某程度來說，我也是不太懂得和人閒話家常的人。所以在同事眼中或初次見面的朋友眼裡，我像是很拘謹的人。國小、國中、高中甚至是大學、研究所，真正和我談得來的人，幾乎是個位數。大學時代，一位相處許久後才相熟的同學對我說，他一直認為我是個怪「ㄎㄚ」，在校園裡總特立獨行、不太搭理人。對於他的評述，我非常地驚訝。原來我在別人眼中的形象是這麼與群體格格不入。
我只是不太知道如何和人「閒話家常」。倒不是刻意和人保持距離或特立獨行。河合和吉本談到這些「對於世間的事物都相當了解，卻無法順利地融入團體之中」的人，最無法輕鬆以對的事，正是這類「閒聊」的場合。看到這裡，我忽然鬆了一口氣。原來，吉本芭娜娜也和我一樣不擅於類似的對談。
到現在，我還是不太習慣私底下和學生作類似的閒扯。有時，我知道這些學生只是單純喜歡我，才想和我互動，可是我一打完招呼後，接下來就不知道該說什麼。在想學生們恐怕也會有類似我大學同學的納悶吧！這麼一個上課風趣健談的老師，為何一到下課就像是一個內向沉默的陌生人呢？一個會在上課耍寶、搞笑的老師一到下課卻變得這麼嚴肅正經呢？
我也不知道。老實說。
高中時期或大學時代，有時會對比著一些友人的人際關係，發現我真的和其他人不太一樣，因而感到很焦慮，想做一些改變。但現在的我慢慢明白每個人都擁有他自己的生活情調或生命特質，是無法勉強的。以前曾在【gossip：靜靜夜流】分享過：我是一個很習慣獨處、也很享受獨處的人。據母親轉述就讀小學前的我，經常一個人打發一整天，不哭不鬧，也不感到無聊。鄰居為此還相當羨慕母親竟然可以不用花任何精神和時間來照料我。是不是因為這樣的原因，除了當時家境艱困外，母親才不打算送我去唸幼稚園？
幸運的是教學的正式場合，我仍可以專心扮演著專業的角色，自在從容地進行口語表達。即便學生時代，課堂裡我還能與任課的老師積極對話，窮究滿足自己認知層面的渴求。但，我就是無法像其他人那樣自在地在課堂外和老師稱兄道弟。
這是我的情況。相較於此，河合有更嚴重的個案－－不但不擅長於日常對話，甚至連專業領域的口語表達都是不可能的任務。於是只能待在病院裡，並自責不已。
（我想起了村上春樹小說的許多主角，多少都挾帶著類似的人格特質。這大概就是我鍾情於村上春樹小說的部分理由吧。）
最令人洩氣的是病患們的自責反而又加深他們的病情。這樣的惡性循環在正常人看來，也許一點都不值得同情。但事實上，正是「正常人」的生活價值觀造就了他們。因為這種群體的價值裹脅早已深深地滲入病患的意識。「做一個對社會有用的人」的種種想法紮根於他們的內心。就像「孩子去上學」是天經地義的，早已不再是一件需要討論的事。
但真的是這樣嗎？
待續
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鈴木一朗的著名名言是：「我想我一定會成功的，因為我是如此的努力。」
沒問題。
感謝分享!
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