給202寶貝的家書：

這個星期，我們結束了「小天使小主人」的活動。不曉得各位小天使、小主人，你們有什麼感受和心得呢？

有同學說，小天使好像沒給我們什麼幫助。老師卻不這麼認為。因為「幫助」有許許多多的形式，有形的、無形的、守護的、溫暖的、堅強的、默默的、等待的、陪伴的、實質的、精神的幫助，尤其我們每一天能在教室安心地上課，都必須感謝這些、那些種種的幫助才行。

因此老師相信即便「小天使小主人」的活動結束了，我們班依然有著許許多多可愛的小天使在守護著我們，例如君婷、宗洋。你們知道嗎？是君婷幫我們想到了各科小老師的辛勞，所以她建議應該讓小老師們擁有四張機會卡。是宗洋提醒了老師社會課程應該再活潑一點，才不會讓同學聽不懂、甚至打瞌睡。老師真的很感謝班上有他們。

建宏、志豪、柏樺、家瑋、冠甫、新柏也是我們班的小天使，當他們表現愈來愈好，我們班的上課氣氛、讀書風氣自然就沾了他們的福也隨之更好。不是嗎？

更重要的是你們每一個人都是老師的小天使，老師每天只要見到你們就很開心，如果有機會給予你們實質的幫助，而你們也願意讓老師幫助（給老師機會當你們的小天使），老師就真的真的很高興、也很有成就感呢！

我們的活動要結束了。但老師希望所有小天使能在這兩個星期裡學到了「如何給人適當的幫助」的能力，也期待所有小主人懂得觀察別人給予我們的幫助，更能了解到「幫助」不是只有一種方式，有時它會以一種讓我們驚喜、難以置信的方式出現在我們面前，如果小主人能學會這樣的能力（能察覺到別人給予我們的各種幫助），相信你一定能擁有一個可愛的人生，因為這一路上，你都會懷著一顆感恩的心去看待所有經過你身旁的貴人。

有人說，所謂天堂，就是一個我們能懷著好心腸去對待每一個人的地方，那麼地獄呢？

最後，老師想送各位一朵花。用它來表達老師對你們的感謝。也希望你們仔細思考一下，在你目前的生活當中，你最想感謝的人是誰？是每天早上接送你上下學的父母親、奶奶？還是你的好朋友？還是學校的某一位老師？例如你們之前的導師？或你這兩個星期的小天使呢？不管是誰，希望你們也能利用這朵老師送你們的花，轉送給他（她），表達你對他（她）的感謝。好嗎？

你們的小主人 郭進成寫於2004/10/1