2002-12-01 00:40:39犬儒汪汪
【極短篇】解除學生壓力的具體措施
前一篇說的是老師,現在要為學生發聲,學生實在很辛苦。如果我是國中生,早就活不下去了!
十年前教育改革的目的是減輕學生壓力,而十年後卻讓莘莘學子厭惡學校,甚至透露輕生意念,那麼這樣的教育改革還有什麼意義?
不要再延遲,不要再搪塞,讓學生展笑顏,讓老師減壓力,請救救我們的教育!
個人建議:
1.取消早自習,廢除第八節。讓學生早上八點到校,下午四點放學。(喂!教改專家們,你們為什麼不敢提國外學校是早上九點上學,下午三點放學呀!)
2.回歸教師分科教學,不要被合科教學給蒙蔽了。(意思就是教改要回頭啦!)
3.寒暑假不開輔導課。
4.嚴懲能力編班。(國三除外)
5.儘速廢除鄉土語言政策。(這是台灣版的文革)
6.廢除髮禁。(什麼年代了,還玩這套?)
教育部長,您聽到了沒?放手去做,百萬學生與老師會感激您的。
2002.11.30
十年前教育改革的目的是減輕學生壓力,而十年後卻讓莘莘學子厭惡學校,甚至透露輕生意念,那麼這樣的教育改革還有什麼意義?
不要再延遲,不要再搪塞,讓學生展笑顏,讓老師減壓力,請救救我們的教育!
個人建議:
1.取消早自習,廢除第八節。讓學生早上八點到校,下午四點放學。(喂!教改專家們,你們為什麼不敢提國外學校是早上九點上學,下午三點放學呀!)
2.回歸教師分科教學,不要被合科教學給蒙蔽了。(意思就是教改要回頭啦!)
3.寒暑假不開輔導課。
4.嚴懲能力編班。(國三除外)
5.儘速廢除鄉土語言政策。(這是台灣版的文革)
6.廢除髮禁。(什麼年代了,還玩這套?)
教育部長,您聽到了沒?放手去做,百萬學生與老師會感激您的。
2002.11.30
上一篇:【極短篇】都是我不好
下一篇:【教育觀點】(27)遇見教育部長