就在暑假結束之前，創作坊換下了已經工作很久很久，最後還是綁上白布條宣告罷工，不肯再陪著我們繼續往前走的時鐘，可是念舊的我們，還是在教室牆壁留下了一個位置給它，期待有一天，可以再由它或是另一個新的時鐘為孩子們提醒：「快要下課，得要交作文囉！」。

剛開始，孩子們總是不習慣的，望著空盪盪的教室牆壁，怎麼樣也想不明白，時鐘居然會有不勤勞工作，一步一步向前進的時候，只是依戀著牆壁上有些漬痕的時鐘影子，他們更不明白的是，老師怎麼會這麼厲害，居然還能夠才只是望了望時鐘的影子一眼，就立刻知道：接下來是幾點幾分？已經上了多久的課？甚至，還剩下幾分鐘，他們就該交出作文本子下課，跟老師和創作坊說「再見」？所以，他們總是崇拜的再三追問：「老師，到底是怎麼知道時間的？」

孩子們都沒有發現，其實，這一切都是因為老師我偷偷藏了一個，樣子透明的小小時鐘在自己的教桌上，需要的時候，就不露痕跡的偷偷瞄上一眼，再假裝什麼事都沒有發生，只是正經八百的告訴他們：「專心點兒，時間剩下一點點了。」然後，就會看見教室裡一個一個睜大眼睛、張大嘴巴的小作家們，那副「老師真的好厲害」又「怎麼可能」，那樣滿頭問號加驚嘆號的表情，呵！

看著他們，我的心裡實在有些不忍心，但是因為他們的樣子實在是太可愛了，所以我在心裡暗暗決定，任憑他們想破了小腦袋瓜子，也絕對不公佈這個神秘的答案。

不過，孩子們的想像力畢竟是無邊無涯的，他們的腦海裡，就是這樣隨時隨地充滿著各式各樣的想像，就是這樣老能夠想出各種教人驚歎的答案，來為他們自己的疑惑作解釋，即使老師是這麼神秘，這麼小小翼翼保護著神秘時鐘的答案。

終於還是有一個孩子，想出了連自己都覺得驕傲，並且認為理所當然的解答，於是，他不顧自己正在進行到一半的作文，立刻站起身，對著全班同學大聲宣布：「我知道答案了！因為老師在牆壁上掛的是『國王的時鐘』！只有最聰明的人，也就是老師，才看得到！」教室頓時一陣譁然，然後，就在此起彼落的「原來如此」的回應聲響裡，回歸平靜，所有的孩子們才又終於可以好好的專心書寫。

很可愛吧？！

這些是我的孩子，每一天，他們都是這樣天真的，為著小事憂慮，也為著小事開心，我慶幸自己能夠和他們一起學習，一起長大，也一起快樂。

因為他們，才讓人感覺到，即使是身處在這個渾沌的世界，也都要因此而幸福起來了呢，呵！


★本文刊用於中華日報副刊，見報日期：95年12月20日