大家好！我是晨晨，我又出現了，現在的我已經滿五個月嘍！隨著體重不停增加，目前已經超過９公斤了，我的小名也愈來愈多，從小太陽、小皮蛋，進入到小胖子、小阿胖、小阿肥。不過醫生叔叔有說，我雖然長得比較快一點，可是都在正常範圍內，要阿嬤不要擔心。醫生叔叔不知道，阿嬤是擔心她抱不動我洗澡怎麼辦啦！是我要擔心，我要打「卡介苗」了，姑姑一直說：「喔喔！會很痛喔！」讓我這幾天都不敢睡覺，一睡覺就做惡夢。真希望趕快打完卡介苗，趕快痛完就好！

是的，口水一直流不停，還在大年初一出動到大家一起「收涎」的小太陽已經五個月了！現在的他，只要玩過頭，口水還是會一直流，不過，已經會「ㄗㄚㄗㄚㄗㄚ」的把口水留住，還會吞口水嘍！要不是有他，我還真不知道原來，吞口水也是一門需要學習的學問呢！

或許，陪伴每一個孩子，都是一門學問吧！

↑晨晨表示：二十四塊餅乾，好沉呀！

雖然晨晨阿嬤最常說：「姑姑說……」姑姑我還是要說，我有保育員証書，但是對象是「聽得懂話」、「可溝通」的娃娃，不是小小軟趴趴的「嬰仔」啊！我只是綜合著創作坊的「備課理念」，先確立主軸：面對這個小阿孫「他愛我跟他的未來」哪一個重要？接著再一次又一次的實驗、嘗試、修正、再嘗試。

陪伴每個孩子我都抱持著「我愛你，你不用愛我」，所以我稱讚晨晨，也會狠狠的修理他；我跟他玩，也會嚴格規範他「禮儀」，讓他「上課」。

他的「生活課」重點在：要有禮貌，減少別人的麻煩。

從他很小看到每個人都笑著打招呼（這是他爸媽生得好，跟我無關），看到我卻一定會出現疑似「哈囉、哈囉」的發音，因為打從他回家，開始會「玩」，我們就在玩「揮手說『哈囉』」的遊戲。到後來，阿嬤帶他出門散步，遇到鄰居婆婆，婆婆都會說：「嘿『哈囉哈囉』你出來散步啊！」接著晨晨就笑著和婆婆揮手。現在的他甚至會在換尿布時自己拉著自己的腳趾，把屁股抬高，因為這也是他習慣的「換臭臭」遊戲。

↑抬頭，可以看見更大的世界

他還有「體能課」，重點更簡單：跟上寶寶手冊進度表。

寶寶不是不能照書養，而是我們怎麼用「書」。寶寶需要肌力練訓，我就讓晨晨有時間就「趴」一下，然後每一次觀察一下他趴著時的變化和差異。面對手冊上的發展關鍵需要注意，但是不要太過在意。

最常上的是「自然課」，不是學校「自然課本」的「自然」，而是環境週遭有什麼上什麼的「自然」。

晨晨是個好奇寶寶，每到一個地方就會四處張望。他在我房裡張望時，我就會抱著他到書架前告訴他：「這是書！」偶爾會一本一本的讀著書名給他聽。或者我們會在另一面牆前，看著「世界印象地圖」看船、看魚、看「怪獸」。可能是剛好，也可能是他真的記得，只要他在我房裡，我問他：「書呢？船呢？」他的頭都會正確地轉向書架或地圖。到後來，他甚至可以自己翻書了。

↑書，好好玩。



↑翻讀，似乎已經成為美好的習慣。

最近晨晨已經進入到口腔期，三不五時就偷偷吸手指頭，我知道這是他的成長階段，但是他一吸不是一下子，而是吸到手指都紅紅皺皺，加上身邊曾有孩子因為吸手指吸到手指發炎，還是想要他「控制一下」。

他當然控制不了，就被我修理到「姑姑來了」成了他的「緊箍咒」。六個大人只需要怕一個，是對他的仁慈，也是對他的殘忍。因為只要姑姑不在，他可以小小滿足一下他的「口腔期」，但是只要姑姑出現，每一次處罰就是「六人份」，天啊！那有多痛呢？

這孩子太聰明了，剛開始被我阻止，我問他：「你的手在做什麼？」本來放在嘴邊的手，會慢慢往上移動，然後開始揉起眼睛，然後再藉著手指縫偷看我是不是被他說服了。現在更是到懂得用奶嘴、顧齒器、毛巾被做掩護，直到聽到「姑姑來了」加「腳步聲」就瞬間把手藏起來。

為了讓他手指很忙，沒時間可以吸，我開始抱著他，用手指教他「彈」五個音就能搞定的〈小蜜蜂〉。一再地反覆再反覆，可以看見這孩子一根根小小的指頭也跟著在動，後來居然慢慢還可以隨著我哼出的「DO、 RE、MI、FA、SO」拉起「對的指頭」呢！

叔叔說：「剛好剛好，你們不要自我催眠了！」就算是「剛好」，也剛好得極具娛樂效果呀！

我常常自嘲，自己是個老夫子，在晨晨身旁，更像。我相信，很多習慣在我們能夠明辨好壞前就能養成。如果可以，我希望晨晨能夠養成「什麼都去嘗試」的習慣。現在的他滿五個月，或許等他滿五歲時，還能和阿嬤學打毛線、和阿公學煮菜、和爸比學洗衣服、和媽咪學比價、和小叔叔學組模型，和黑寶叔叔學把飯吃光光，和陽光學習擁抱好大好大的世界……