卡通手指畫團體心理治療
(1) 團體性質：採半開放的,結構化設計
(2) 團體命名：拇指畫團體
(3) 團體的目標：期能達成治療者與參與者的共同期望
(4) 團體時間：每週一次,每次一至一個半小時,舉行時間如下所示：
每週( )開始進行,---年---月---日始至---月----日止。
(5) 團體埸地：
(6) 團體使用教材：採用『指印創意畫法』書內的教材(林永蓁 編著),
桌(5張).椅(15張).白板.白板筆.板擦.原子筆.色筆.奇異筆.畫紙(包括有色A4紙及全開的海報紙).膠水.印泥多盒.信封.郵票.剪刀.範本.簽到記錄本.衛生紙數包…..等等
(7) 團體的測驗：個案參與效果及意願自我評估問卷,班達視動前後測評估測驗,娃娃臉譜情緒認知前後測評估
(8) 團體規則：由成員共同協商擬定,共同遵守
(9) 參與條件：參加人數上限為15人,以自願參加方式來挑選
(10) 團體各階段的舉行設計：
[1] 團體開始,自我介紹,團體介紹
[2] (拇指畫)娃娃臉譜情緒認知及視動畫：舉行四次
[3] (拇指畫)水果.花.樹類情緒認知及視動畫：舉行2次
[4] (拇指畫)動物類.昆虫類情緒認知及視動畫：舉行3次
[5] (拇指畫)海底世界情緒認知及視動畫：舉行3次
[6] 團體結束備預及問卷評估總檢討
（11）團體的功能目標：
[1] 增進成員間合作及互動分享的能力：共同完成一幅畫作
[2] 增進情緒自我認知能力：娃娃臉譜的表情訓練及心得分享
[3] 增進口語表達能力：接力講故事或是介紹自我的畫作內容
[4] 增進自我肯定：籍著自我的畫作進步及自我的推銷表達
[5] 學習誇讚及肯定他人：介紹別人的作品給大家
[6] 訓練創造性的思考組織力及幽默感：用作品來命名.看圖說故事
[7] 寄作品卡片給親友：滿足其對家人互動和關心的需要
[8] 團體的問卷和建議的分享：修正差距和滿足期待
（12）團體效果評估報告：總報告一份及各別記錄
（13）其他：