教育行政研究:批判取向
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教育行政研究:批判取向
《教育行政研究:批判取向》 教育行政研究:批判取向
教育行政是科學,也是哲學。處在多元複雜的教育環境中,教育行政人員要有豐富哲學素養與紮實教育理念,才能表現卓越行政行為。
本書旨在從批判理論闡述教育行政哲學與實踐的議題。
全書內容分成:緒論、理論、實踐與展望等四篇。緒論篇是描述研究的重要性與內容架構;理論 篇是闡述批判理論的發展與方法、批判理論的議題、後現代主義與批判教育學;實踐篇就組織、領導、決策、學校實驗、專業發展、校長培育與遴選、網際網路與公民素養、教育改革等議題,加以論述;展望篇則是提出批判教育行政研究的未來展望。
語言:中文繁體
規格:平裝
分級:普級
出版地:台灣