＜在國樂班的日子＞

我拿著鼓棒和樂譜，快速地穿越了這美麗的校園。我的視線無法停留於身邊的一草一木，連風都催促著我腳部得加快些，唯一注意到的是和我一樣拿著大大小小樂器還憶邊小跑步的同學。我們沒有時間打招呼，甚至連點頭都免了。「孫逸雯你還不快一點，剩五分鐘就遲到了！」同學貼心的叮嚀我。

現在是早上六點半，依照慣例國樂班的同學都會比真正的練習時間早半個小時到教室做準備。到了練習室，所有的人早就各自在自己的小組練習。窗外的麻雀吱吱喳喳地叫著，向是在跟咱們的曲笛較勁似的，你一句我一句互不相讓，但麻雀終究比不上曲笛模仿的杜鵑更為生動、優雅。一早就能聽見如此輕快的「鳥叫聲」，想必今天會是個美好的一天。鎖吶叭叭叭的正在調整簧片，聽起來像鴨叫聲一樣，只要是「非國樂班」的同學經過總是會莫名地攻擊，「吵死了！什麼國樂團，根本就是吹西索米的阿！」對於這種負面的批評，早就見怪不怪習以為常了。

大阮、中阮是比較少見的國樂器，屬於撥弦類。圓圓的音箱，直立在大腿上，拿法與琵琶相同，唯一的不同是琵琶用的是指片彈弦，大阮、中阮用的是撥片彈奏，音色比較低沉，就像時中上秒針走動的聲音一樣。還有我所屬的打擊組，大家正忙著練習雙手的協調度，還有幫所有的鼓調音。千萬別小看打擊樂器，這可是整個樂團的靈魂；如果沒有打擊，整首樂曲、整個樂團就會失去重心，就像人體沒有了心跳。整個練習室裡充滿著各種樂器的聲音，大家專注地在加強自己的技巧與曲目的熟練度，要競爭的不是自己的同學，是要團結一心與別校比賽。

七點了，鐘聲響！放下手邊的樂器突然安靜了下來，大家快速地移動志比賽時的座位，等著指揮老師來。一個個子不高、身材微胖還有著地中海禿頭的中年男子走進來，嚴肅地看著各位，這就是我們的指揮，大周老師。除了他的外型不討喜，連他的個性也讓我們必之唯恐不及。「音調好了沒？還沒的滾到外面去，不要在這裡耽誤大家的時間」他說。所有人早已都準備就緒，大周老師：「先練＜瑤族舞曲＞，直接開始」。

大周老師雙手舉起，每個人全神貫注的看著他，手一下，胡琴開始小聲伴奏，手鑼「噹！」的一聲後，笛子接了進來……。曲子和諧地進行著，直到由行板要進入到快板的交界，「停！二胡拉那個什麼東西，要快不快要慢不慢的，弓也都不整齊，從第二十五小節再來一次」大周老師說。我們就這樣練習了不下十次的第二十五小節，一直到大周老師滿意為止。

正當我心裡想著「幸好不是我被罵，不然日子就難過了！」才剛閃過這種念頭不到五秒，老師馬上當著所有人的面訓我：「定音鼓這個地方要漸強你不懂嗎？整首曲子就是要靠定音鼓撐起來，搞什麼東西？」。我不敢有任何表情，指揮怎麼說我們就照著他的「建議」做就對了，於是我們又得從頭再來一次。經過好幾次的修改，這首曲子終於讓我們演奏成演奏級的水準了。當然，大周老師怎麼可能這麼容易就感到滿意，休息前他說：「休息十分鐘，我講的地方自己練一下，漸強漸若要注意，還有你們的速度。」這就是我們的「休息！」。

我們每天都像這樣不停的重複練習比賽的曲目，不斷的修改細節。有時一坐就是一整天，但卻沒有人喊累。我想我們大家一定都很喜歡很喜歡國樂吧！畢竟大多數人對於國樂的印象就是送葬樂，未曾真正了解它。看著練習時充滿自信的同學們，我敢說他們的一生一定也像我一樣離不開音樂。

「休息時間到了！」大周老師說。這時我才回過神，準備這一次的練習。經過休息時的練習吸收，大家都明白了老師要的感覺，這一次老師沒有喊停，我們很流暢地走完整首曲子。大家都累了，折騰了一個上午練習終於告一段落，現在已經是用餐時間了，練習的時間總是過得特別快，吃個飯休息一會兒，下午還得繼續練習呢！

在國樂班的日子真的非常辛苦，不只是要參加大大小小的各種比賽，學業也得比其他班級來得優秀。回到家，依然要練習樂器，依然要寫回家作業，甚至還要準備應付明天的小考，一天二十四小時總是不夠用。雖然生活過得苦，壓力也大，但是面對自己喜歡的「音樂」，再怎麼辛苦也都是快樂的。

高中我選擇了其他的路，沒有繼續朝音樂方面更精進，對於未來的路與國樂也時在是毫無相干；但當我回想起國中的這段日子，好充實、很美好。我從未後悔進入國樂班，即使當初是受人歧視和汙辱，我都覺得能從國樂班畢業是我人生中的驕傲之一。