自從女兒上小學後，我就決定”努力”投入學校的事務，以免在人生地不熟的狀況下，永遠是消息不靈通的全職家管。說是”努力”，其實嚴格說起來，只算是「勉為其難的關心」，第一，我不擅長東家長、西家短，除非來攀談的媽媽們有「自說自話」的能耐，否則還是「點頭」、「微笑」、「道別」的神交！第二，送到學校後，我就以相信老師為前提，沒人找我談，就是「天下太平」，反正女兒自小就愛說話，我聽「學校生活簡報」就累死了！

不過混歸混，還是乖乖去做「義工媽媽」，原因簡單：要去弄清楚學校各單位的所在位置、功能，還有，「消息中心」在哪？先是選了「圖書館組」，原以為可以去看書，誰知道我勾選的時段是「清潔時間」，做了一年清潔婦，一本書也沒看完！這組的人員極多，據說「人多口雜」，我待了一年，只認識同時段的義工媽媽和組長，話是聽了不少，負面傳言多於正面資訊，然而我大概是「一臉不耐煩」，好像也沒捲入是非圈的可能。

第二年就學乖了，換了「教具組」，心想，管著老師借用的教學用品，該可以多聽聽老師的教學心得吧？這回又錯了，老師「神龍見尾不見首」，一通查詢電話就派學生來借教具，我只看了不少各班苦力，老師是只認得聲音、無緣相會！就是有幸面見，也在「抱怨教具又壞了」的話題中打轉！

今年更是學不乖了，在「教具組」就算是「習慣成自然」了，還跨了「輔導組」！原因又是「一怪」：女兒同學媽媽相約，一起去做「包打聽」，因為輔導室掌管學校閒雜瑣事，可以較清楚學校的事務。我至今去了一次，只看到募集艱難的家長會費如何被浪費！其他，我也不想太奢求了，看得越多，只會懷疑「義務教育」是不是政府掌控人民的工具？我是不是該申請「在家自學」，把小孩救出學校？

本來「有所求」就違背當「義工」的宗旨，達不到私心的慾念也是活該！況且每個「義工媽媽」的心態不同，有人是假「義工」之名，行「逃家」之實；有人是想貢獻一點心力，給孩子較好的學習環境；有人是找閒聊的伴，老公相見半句多，乾脆來學校說個痛快；有人是想與小孩共進退，認真做全職媽媽。反正來當義工的人各有各的一番「因緣」，能存活下來、持之以恆的已屬「大不易」，其他就一言難盡了！