一連二天，8/15、16都去台北上課 ─ 「社會工作績效與管理」。課程當中，講了一些以前在學校的新觀念，也多了一些從來沒聽過的東西，非常寶貴，內容又豐富的一門課，也值得讓我花上幾個小時來回的車程，與二天的時間。


當然，在短短的二天課程中，是無法將「績效與管理」這一門高深的學問，與實務上操作的技巧、方法給學透的。但，最讓我深刻感受到的是，「如何在現狀中，再追求進步?」


老實說，自從畢了業、踏出校門後，我都沒有再碰過課本了。說來諷刺，以前在學校可都是拿獎學金的呢!但，卻在出了校門後，連書都沒有再碰過!不過，在我身邊卻仍有不少同學繼續升學、補習、考公職、考社工師證照、考研究所，一直努力向前進啊。


心裡，對他們是存有一些羨慕的，因為繼續升學、唸研究所，是我告訴自己未來一定要達成的一件事。但是，現在沒有辦法去做，也無法拋下工作，放棄這一份薪水，專心的去唸書。雖然，也有人建議「在職進修」這一條路，但總覺得這樣的學習不紮實，而學習成效也讓我自己質疑，終究是放棄了這一個建議。


人，或多或少，都會產生「比較」的心態。他的那種生活，是不是比我現在還要好？他所獲得的，是不是比我這樣還要多？當這種「比較」出現時，我心中的天平就開始擺盪了。然而，我終究還是和現實妥協，現在的生活，沒有什麼好，或不好?只是，我去做這一件事(工作)的順序提前，而去做那一件事(讀研究所)的順序延後了而已。


不過，當看到身邊的人，一個個去唸書，總是擔心自己都在原地踏步，而他人卻一直在前進，像塊海綿似的，一直吸收著新知識。而我，也擔心，未來會不會在話題上產生代溝，我聽不懂他們在說什麼？


然而，這二天參加了這一堂課程，卻也讓我了解到，每個人有自己的生活方式，先做這一件事，後做這一件事，帶來的結果當然不同，但卻沒有徹底的「好」與「壞」的差別。因為，學習的重點，還是在於自己到底有沒有那個心？以及，到底知不知道自己真正要的是什麼？


所以，我願意再給自己一、二年的時間，繼續在實務工作中摸索，看自己對哪一個領域最有心得，然後，以後再繼續朝這一個領域發展。或許，這樣也是一個方法吧!


只是，如同老師在課堂上所說的，要先充實自己，有所準備，然後讓自己朝「適應型人格」去發展，這樣才能夠得到符合自己想要，也對應到社會需求的東西。


鄭瓶子，既然知道了，那，就這樣去做吧!

(ㄟ，讀研究所的那夥人，有新的東西，記得傳授一下ㄟ!
拯救我這個地處偏遠，資訊不發達的山裡面的人啊!感恩，感恩!)






pic：攝於95.08.06，苗栗三灣。