「教這麼多遍，還不會。你看，隔壁的小玲和你同年早就會了，我還幫你請家教，你上課有沒有聽啊.......」

本來就不會了，又聽到媽媽這麼說，小風的心情盪到谷底，耳朵自動關閉，不再理會媽媽的碎碎唸。

看到小風對自己的關心不理不睬，媽媽氣的走進廚房，從冰箱拿出食材，準備晚飯。剁、剁、剁的切菜聲，就像小風和媽媽兩人生氣的聲音。

六點鐘，門鈴響了，小風家教到了，看到媽媽在使眼神，家教大概也猜到一二。

走到小風房間門口，家教敲敲門：「小風要上課囉」。房門開了，看到小風臭臉，家教心裏也明白這次月考八成考砸了。

「這次考試還好吧！」

「英文86、國文88、數學84......」

「考的不錯喔，都80分以上......」

「可是媽媽不滿意，媽媽說要90分......。隔壁小玲也唸小五，她都100分......」

「那你是粗心錯，還是不會呢？」

小風沒有回答。

家教隨手從桌上拿一張試卷，「那先檢討英文，看看錯的地方有沒有搞懂......」

檢討中，小風的臭臉慢慢露出微笑。快結束時，家教問小風知不知道媽媽為什麼生氣，小風點點頭。

「媽媽等下進來要說什麼呢？」

小風又點點頭。

七點半，時鐘當了一下，小風的房門打開了，媽媽拿著剛炸好的春捲進來，家教也收拾包包要準備離開了。

「媽媽，對不起，下次考試，我會小心檢查」小風小聲的說，但媽媽和家教都聽到了。

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一提到成績，父母很喜歡拿自己小孩跟別人小孩做比較。就算嘴裡不說，也會放在心裡，豎起耳朵，聽聽別家小孩的分數有沒有比自家小孩考的好。

久而久之，對小孩就形成一種無形的壓力。小朋友對分數會變的斤斤計較，為了得高分，就可能鋌而走險作弊。被抓到作弊的小朋友，成了老師和同學眼中的黑名單。沒被抓到作弊的小朋友，可能心中竊喜，研究提升自己的作弊技巧。

這樣的比較結果，絕不是家長想要的。

事實上，「比較」是好的。因為比較才知道自己有沒有進步，因為比較才知道自己的強項在哪。但，要找對比較對象。正確的比較對象，就是自己。

家長要教小朋友跟自己做比較，譬如：這次的考試成績跟上次的考試成績做比較；每次考試，哪一科總是拿高分。找對比較方向，家長的心態才會正向，小朋友的心態也才會跟著正向。如果家長本身就比錯對象，老是有意無意拿隔壁小芬、班上小燕、家裡的兄弟姊妹做比較，不僅容易讓小朋友在心裡將週遭的同學、鄰居、兄弟姊妹當假想敵，仇視對方，也很容易讓小朋友養成為達目的不擇手段、自私利己的態度。