普通病房第一天，終於會發「啊、啊、啊」

是有聲音那種「啊」，不是氣音的這種「啊」，

你能分辨他的不同嗎？

我、我、我容易嗎？

之前無論費多大力氣，聲音就發不出來。

終於能夠理解郭靖四歲才能說話，

他娘有多擔心。

護理師照三餐測試我手腳的力量，

拿小手電筒照我的雙眼，

問我知道不知道我叫什麼名字，

知道，當然知道，我又沒傻。

復健科的人來對我做個小測試，

認為我三種復健都要去做。

分別是職能、體能、說話。

最先安排的是職能。

針對我的右手無力，當時連筷子都拿不起來。

還有四肢的反應、平衡感做訓練。

去復健的第一天，我的職能復健師胡老師問我叫什麼名字，

我想一下我整個名字發音的嘴型，

非常艱難又吃力地把三個字發出來，

我想到當時的場景就要流淚了。

接著他又問我是做什麼的，

我雖然很努力地說，但他完全聽不懂。

老娘國語、台語、英文說得多好啊，

但是沮喪的心情也就三分鐘，

我會練好的，誰怕誰，烏龜怕鐵錘。

職能課每次四十五分鐘，每十五分鐘做一個課程。

雙腳丟沙包、踩地鼠（有點像wii，訓練腳的靈活程度）、串珠珠…，

各式各樣訓練手的力氣、身體平衡等等，

上了兩次課我右手就可以緊緊拿筆拿筷子了，

好險，我以為我要開始練左手寫字。

體能課也是，主要採腳踏車、走跑步機，訓練腳的肌力、穩定性。

說話課跟一群中風的老先生老太太一起上課，

後來老師把我跟他們分開，

要我朗讀小學國語課本，

因為他認為我讀字卡對我太簡單了。

有一天他竟然要我回去練習從1數到200，

我都驚了，我是腦子有傷到這麼嚴重嗎？

回病房後才發現，別說1到200，1到50我都要想一下順序。

不行，我不能這樣被打敗，我可是文藝女青年。