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文/林玉鳳


　　幾年前，朋友放下工作到國外去上一年的英語課程。那時十分不解，因為他平日看英文文本沒有大問題，一本英語小說可以從頭讀到尾，只是聽說和寫差一點。那時覺得他辭職是很大的犧牲，而去唸的又近乎外國人的小學英語，於是出言相勸，謂口語的問題主要是膽量問題，不怕錯，夠膽講，總有天口語可以跟他的閱讀水平不相上下。怎料他的回應是，因為日常工作中有機會接觸外國人，「英語已經讓我完全失去自信。」見他言重了，只有由規勸即時改口為鼓勵，祝福他回來時真的可以說得一口流利英語。

　　到彼邦一個月後，朋友來郵說，第一天上課自我介紹的時候，他已經充滿了信心，因為班上的其他同學，無論是來自日本、韓國抑或大陸的，英語的流利程度都比不上自己。而且，因為他原來對自己太沒有自信，報了最低級的班，結果這些幼稚園程度的亞洲成人英語課，整天都是自我介紹、遊戲和唱英文歌，一個星期以後已經把他悶得夠了。幸好一周後的分級試結果是，將他由最低的一級調到最高的一級。

　　一年後，朋友回來，自己死心不息，覺得如果他從小夠膽說，根本不用去那麼一年。問他課程有用嗎？他答得爽快，說：「其實沒有什麼用，沒有真的學到什麼英語，只是有令人夠膽說英語的環境。可是，有那樣的環境就夠了。」現在，他有信心相信自己聽見的英語，更有信心用英語說自己想說的。

　　不要誤會我在替課程賣廣告，我絕對沒有鼓勵大家到外國上英語課的意思。長篇累贅的在說別人的故事，其實只想問，為什麼一般在澳門長大的學生，從幼稚園到中學，平均學了十五年英語，上大學的，可以學上十九年，到中學、大學畢業的時候，仍有那麼多的人因為英語而煩惱，因為英語而沒有自信？究竟是什麼樣的學習環境，才可以讓我們有講英語的自信？真的是多找幾個外國老師就可以了嗎？還有，在中國人的社會裡，為什麼不會說英語足以影響一個人的自信？


（英語啊英語．之一）
（原載2005年6月《市民日報》）