開車送唸小六的姨甥女回家，姨甥女一上車便侃侃而談最近的學校趣事，那些趣事，原來包括：音樂科老師罷免原來的科代表，讓全班同學重選新代表；班長選舉沒有人舉手當候選人，弄得大家很尷尬；組長濫用權力扣同組同學的分數，被罰的同學揭發了老師才知情；有老師下令不准學生到老師那裡“告”同班同學，同學們議論紛紛，擔心日後“俾人蝦”也沒有人替自己主持公道；幾個當組長的女同學發現，不背書的男生如果躲進男廁，她們便沒有辦法履行職務；大家都有看《女王的教室》…..

　　聽著聽著，忍不住再確認一下姨甥女所在的班級，不錯，是小學六年級。原來，小學六年級的音樂老師，會因為音樂科代表不負責任，急著看學校的籃球賽而沒有把收回來的作業根據老師的要求放好，而將科代表公開罷免。老師要求重選科代表，在班上指定了一個候選人，怎料另外一位同學當場自薦，老師讓同學決定誰更適合，結果大家公認由兩位同學分擔音樂科的班代表，皆大歡喜。民主的種子，原來已經在澳門的小六年級發芽了。可是，選舉的事情不都為人認同，像班長選舉，因為之前的班長不受歡迎，弄得大家都不願意挺身而出，老師很不開心。

　　除了選舉，現在的學生還有他們眼中的教育話題，組長之間會討論如何“管理”好組員，是民主一點，讓大家決定要不要背書？抑或強制執行老師下達的命令？強制執行可能會使同學逃避，男同學會躲進男廁，讓大家自行決定，組長會比較受歡迎。原來，現在的學生心思已經很密了，還會討論老師的新政策，覺得被人欺負以後不可以告發，會讓“惡學生”得逞，所以同學都不喜歡新規定。還有，當大人以為《女王的教室》對心智未成熟的小學生產生有不良影響的時候，我們的小學生，已經會從劇集中歸納：最好的方法應該是嚴厲的方法，因為不嚴厲，同學就會懶散起來的。

　　聽著想著這些“校園趣事”，才發現自己後知後覺得很，澳門的學校教育，比起自己讀書的時候，原來已經進步了不少。自己常常大聲疾呼的一些制度，原來早已在有些學校良好實行了。

原載2006年10月18日《市民日報》
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