感恩心‧諸羅情

－－李伯男繪畫生活回顧2

文：李伯男2007

【藝文啟蒙】

父親去世之後，母親除繼續從事助產士工作為人接生外，並任職嘉義市衛生所。含辛茹苦，省吃儉用，借貸購屋，遷居嘉義市興中街一處竹、木、石灰土壁合成屋。屋後，舊木板裝釘的廁所須從外惻防火巷出入，與廚房、浴室由一狹小長形房間分隔而成，行走空間只可一人通過。往前有一間餐房及一間臥室，臥室是全家共用的日式通舖。小小前廳懸掛父親遺作彩墨畫。前門以竹籬笆圍成淺淺庭院，栽植二、三盆花草亦顯美觀，養一土狗是小時玩伴。雖然簡陋，終究有了屬於自己的家。在母親努力經營下，歷經颱風與一一八嘉南地震災害，多次修建，使前庭變成客聽，客廳成為臥室，鋪設地磚與木框玻璃門窗，臥室加蓋二樓變成四房。餐房、廚房、浴廁補強樑柱，結構入同一室內。空間增多，慢慢地有了舒適的居住生活。

父親生前擅於繪畫，也能演奏樂器，日治時代曾參加嘉義白樺管弦樂團，戰後樂友相聚，仍有合奏演出活動。遺留下許多包括美術、音樂、文學…等日文書籍，及一些樂器，有短笛、黑管、洞簫、名曲唱片…等。家人都喜好音樂，大哥峰男於高中時，選入學校樂隊，擅吹短笛，三哥倫男喜吹洞簫與歌唱。姊姊光子就讀嘉義師範時音樂成績優秀，來自父親的天份，頗獲音 樂 老師林東哲欣賞，免 費 教授小提琴、鋼琴技藝及音樂鑑賞理論基礎。姊姊寒暑假返家時，常欣賞西洋古典名曲及練唱聲樂歌劇。我因受他們薰染，也常高歌幾曲，自得其樂。後來也選入崇文國校合唱團，在功課平平的情況下，唱歌是唯一有自信的才藝。常幻想有一天，能被發覺培養成歌星，可以改善家計。

國校畢業，參加中學升學考試，很幸運地在不被老師看「好」之下，也考進了省嘉中初中部就讀。不過，功課還是很不理想，常使母親為我憂心忡忡，眼看著我不專心讀書，時常在橡皮擦上雕刻自己設計的圖案，並蓋在紙張或書本上。回想當初，那應該是我最早也是最純真的創作，屬於自發性的版畫製作，繪畫興趣開始萌芽。母親期待兒女們把書讀好，做個有成就的人（當時醫生就是最有成就者），而她發現我的興趣竟然走父親的路，只好帶我到 曹根 老師家學習繪畫。

1963年在母親的引領下，來到一處有木柱撐起的涼亭仔腳（騎樓），往前看去是四片落地的拉門，進入室內，看到了壁上掛滿濃厚鄉土風味的畫作，栩栩如生，不由得想起父親生前最常誇讚的畫家，就是當時嘉義市最年輕且最具潛力的曹根先生了。從此，我即接受曹老師美育的洗禮。老師為人親切，不拘小節，自然灑脫，有一份藝術家強烈的自信。指導學生繪畫，信手拈來，行雲流水。水彩畫、油畫、水墨畫、膠彩畫皆非常傑出，能拜在老師門下是我最大的幸運。畫室的大門永遠是敞開的，學生平時可以自由進出練習，一同受教的同學有陳亮全、葉茂雄、洪正子、吳青岳、黃芳玉、楊芳碧、陳東榮、許文禎、李貴梅…等。在老師的浸染下，學習繪畫技法，也用心眼去觀察物象的結構與色彩變化，此外老師也經常告訴我們，要多充實文學、哲學的素養，使自己的繪畫表現有內涵。從老師處接觸到西洋現代繪畫畫冊：有印象派、野獸派及立體派等。多元美感薰陶，開啟我藝術領域的視野。

高中繼續就讀省嘉中，一年級參加「校慶美展」，水彩畫「瓶花」獲得西畫第一名。 從曹 老師口中聽到， 陳哲 老師評語：「雖然是用黑線條描繪輪廓，各面仍能分出明暗，呈現立體感。」對作品的表現頗為肯定，由於受到 陳 老師的鼓勵，增強繪畫信心，積極參加各種比賽。水彩畫「桌上」入選全省學生美展，省嘉中校內「防火壁報比賽」第一名。嘉義縣扶輪寫生比賽高中組第三名，嘉義縣全縣寫生比賽高中組第二、三名，「花果」入選第三屆南部七縣市學生美展。時常隨 曹根 老師、畫室及嘉中同學去野外寫生，描繪嘉義公園、蘭潭、杉池、植物園、吳鳳廟、彌陀寺、八掌溪…等市郊周邊田園風光，為繪畫能力奠基。在嘉中美術老師陳哲協助下，與呂錫堂、邱秉恆等共同籌辦省嘉中創校以來首次的畢業美展，展覽學習成果，對外開放展出。嘉女學生侯玉芳前來參觀，後來也成為師大美術系同學。

省嘉中就學其間，繪畫上除繼續在 曹 老師畫室學習之外，學校有劉景林、陳哲與 黃金山 老師的指導。有機會參與對外壁報比賽製作，常獲冠軍，從中學得許多設計技巧、構圖與主題呈現的方法。文藝方面，受學長吳文玉影響，學習新詩寫作，入選登刊「嘉義青年」多次，對於詩文有了濃厚的興趣。邀同學組織旭陵詩會，不定期自行油印出刊詩文單張彙刊，並與他校詩友張忠進（雨弦）創辦的「晨曦」詩刊互相交流。也選入省嘉中合唱團團員及八人重唱，在 詹興東 老師指導下，對外比賽屢獲佳績，有機會藉全省決賽，隨團到各地旅遊。詩、畫與音樂的陶養對我日後發展有許多影響。

受教過程中，有許多人幫助。感謝母親身兼父職、持家有方的辛勞，還有兄姊溫馨的親情與師長朋友的鼓勵。更感 謝曹 老師的教導，「吳鳳北路」的畫室是我藝術的搖籃，我在那裡成長、茁壯。老師給予我的恩惠，不是萬分感激可以道盡的。我這一生可以說 全是 老師給我。自父親去世，年幼的我正逢家道貧窮，老師視我為己出，從不收我學費。有一次我深感不安，私下問同學交費數目， 向 老師繳交束修而被老師責罵並退回：「若再交錢必拒絕教授」。內心期許自己：只有更加努力以不辜負老師苦心。