為了怕影響升學率，怕越區就讀學生減少，
怕使本校教師員額減少，
怕自己勢必離開這裡，怕自己不能待在名校的光環底下，
或怕即使是留下來的人也沒名校的光環了。
反改革為得是什麼？為得是教育的理想嗎？
為了是『得彰化英才而教之』？
為得是替彰化的達官貴人、有力人士留一個『升學淨土』，
帶動其他家長也不得不趨之若鶩？
以扭曲的家長目標，來扭曲學校目標，
來扭曲校園教育生態，來扭曲學生學習目標，
以成就『名校』之名以慰家長之『願』；
祭品是教師的基本權益、學生學習方向，
以及每個老師心中最可貴的『教育本心』。

最大的改革阻力或許不在於校長、主任，
而是每個同仁、家長甚至學生心中那塊所謂的明星學校招牌。
如果我們還以身為明星國中教師而沾沾自喜，


那我們都是共犯。