2012-12-19 03:14:25CARESS.C果子
楞伽阿跋多羅寶經卷第一*五
【楞伽阿跋多羅寶經卷第一】
眾生生諸趣 何相何像類
云何為財富 何因致財富
云何為釋種 何因有釋種
云何甘[這-言+蔗]種 無上尊願說
云何長苦仙 彼云何教授
如來云何於 一切時剎現
種種名色類 最勝子圍遶
云何不食肉 云何制斷肉
食肉諸種類 何因故食肉
云何日月形 須彌及蓮華
師子勝相剎 側住覆世界
如因陀羅網 或悉諸珍寶
箜篌細腰鼓 狀種種諸華
或離日月光 如是等無量
云何為化佛 云何報生佛
云何如如佛 云何智慧佛
【楞伽阿跋多羅寶經卷第一】
楞伽阿跋多羅寶經卷第一(第二十一段)
眾生生諸趣 何相何像類
云何為財富 何因致財富
********************
*眾生生諸趣
因為有眾生而產生這種區別,眾生的形態不一樣、魂體不一
樣、空間不一樣,而分別為六道
諸趣:六趣
例如:北半球的夏天、南半球的冬天,就是立場、空間、時
間的不同而產生的差別
例如:人類認為肉體死亡就是死了,相對於魂體,只是換個
形態生存,彼此生與死的界線,他們覺得我們是靈魂,我們
也覺得他是靈魂,就是因為立場、磁場、空間、時間的不同
,但我們都是宇宙生命之一,只是不同形態的生存
師父交代:如果對照楞伽經目前講到生死的問題,請不要產
生誤判,認為自殺後就是生,二十一段以後請絕對不要輕易
去碰,除非意志力、理解力強的人,再繼續觀賞,嚴格禁止
、不允許轉貼,或者從金剛經開始重頭研讀,請至相簿尋找
金剛經-白話翻譯,到楞伽經前二十段確切了解後請再繼續
研讀
*何相何像類
用六識去感覺到的樣子,而去區分他是人、他是鬼、他是神
…諸如此類的感想,用六根體會到的而覺得他是什麼,都只
是用六識感應到的,其實都不是它的本相
相:
六識,眼識、耳識、鼻識、舌識、身識、意識
六根,色界、聲界、香界、味界、觸界、法界
*云何為財富
如果認為塑膠很值錢、它就很值錢,如果認為塑膠很不值錢
、那它就很不值錢,如果金塊很好取,說不定就不認為金塊
值錢,價值觀的問題都是由心而生
例如:一幅畫你覺得它畫得很好、很有價值,那就很有價值
如果覺得它畫得很差、很沒有價值,那它就沒有價值
例如:一塊錢的成本可能要二十元,但是定價卻為一塊錢,
那它到底是一塊還是二十元呢?
財富:價值觀
你:群體眾生
*何因致財富
為什麼導致人類對於價值觀念上的偏差呢?取決於人類對於
價值觀念上的問題
例如:一張股票所代表股票的價錢都不同,都是人為訂定的
價錢,同樣都是一張紙,價值卻不同
例如:一張紙標一百塊,它就值一百元,一張紙標一千塊,
它就值一千塊,同樣是一張紙,到底是誰比較值錢?
相對於六趣的問題,他們認為我們是死,我們也認為他們是
他們認為我們是生,我們也認為他們是生,這會產生自裁的
題,前面不懂時間、空間的變化的問題,請別隨便研讀,這
鬧出人命,如果還有良心的話,請勿任意轉貼,如果有心要
解的人,請至相簿找尋金剛經-白話翻譯,由金剛經開始讀
,都了解金剛經的真義後,請再繼續研讀楞伽經,若楞伽經
第二十段都理解的人,再繼續研讀楞伽經二十一段本身或二
一段以後,請別鑽牛角尖。
【楞伽阿跋多羅寶經卷第一】
【初禪天】
最初人為的本性,有情,包括六識,人為的親情、人為的愛
人為的友情、人為的感情,有所感才有情,是為感情,
有情世界,初禪天的境界
愛情:由愛而萌發的感情,覺得得到好老公、好老婆而流淚
恩情:對你好,有恩於你,心有感動而流淚
親情:嬰兒出生被母親抱著而哇哇大哭,歡喜而流淚
友情:朋友對你好,你感到快樂、感動而流淚
同情:看見需要幫助的人、過得困苦的人,感到傷心而流淚
【二禪天】
瑜珈(Yoga)是一個通過提升意識,幫助人類充分發揮
的體系。瑜伽姿勢運用古老而易於掌握的技巧,改善人們生
理、心理、情感和精神方面的能力,是一種達到身體、心靈
與精神和諧統一的運動方式。古印度人更相信人可以與天合
一,他們以不同的瑜伽修鍊方法融入日常生活而奉行不渝:
道德、忘我的動作、穩定的頭腦、宗教性的責任、無欲無求
、冥想和宇宙的自然和創造。切記,意念不強的人,不熟悉
經文的人,絕對不要再研讀下去了,因為牽扯到六道輪迴的
問題,特此告知。
【楞伽阿跋多羅寶經卷第一】
楞伽阿跋多羅寶經卷第一(第二十二段)
五相成身觀
密教金剛界用語。系令行者具足五相而成就本尊身的觀行。
又作五轉成身、五法成身。即︰通達菩提心、修菩提心、成
金剛心、證金剛身、佛身圓滿。此觀門相對於胎藏界的五字
嚴身觀,而為金剛界即身成佛之要道、頓證菩提之秘術,若
依《教王經》之意,雖為從顯入密的正機所用,然直往的真
言行者也不能不修此觀。其大要謂,行者先入阿娑頗娜伽三
摩地,觀一切諸法皆空,不見身心之相,自思住於真如實際
之空理而成佛時,遍滿空中的秘密佛授以五相成身觀之旨要
云云。
*三摩地:音譯文,三昧;定,定心、定意、定果
【天佛五相觀真義-互相對照*因果關係】
*左手五相
左手大拇指-我
左手食指-智慧
左手中指-自我
左手無名指-慾望
左手小拇指-謙卑
*右手五相
右手大拇指-我
右手食指-慧根
右手中指-無差別之心
右手無名指-本能
右手小拇指-修為
若五隻手指張開,中指往下壓,跟著而下的絕對是無名指,
中指一條脈接到自律神經
食指一條脈接到自主神經
中指(自我意識)往下壓(沉淪),無名指(慾望)就會跟
(跟著沉淪)
*雙手合十的真義
是一個人加一個十,就是「什」,從左邊五根手指來對照右
邊五根手指,代表十方娑婆世界,有起點就會有原點,人的
意念完全脫離不了十方娑婆世界,所以佛會作合什的狀態,
就是用這手勢代表五相,代表十方娑婆世界,用手勢來提醒
世人,宇宙運行的真理
楞伽阿跋多羅寶經卷第一(第二十二段)
云何為釋種 何因有釋種
云何甘蔗種 無上尊願說
云何長苦仙 彼云何教授
如來云何於 一切時剎現
********************
*云何為釋種
為什麼說眾生皆有佛性,眾生皆惟佛,會反省的自心,就是
佛教弟子,因為自心就是佛,自心是意識上的佛家弟子,並
不是形式上的佛家弟子,任何事情都要反省自心,而從自己
的內心找到答案,萬法皆空,只有內心的體悟才是真實,我
們都是宇宙中的生命之一,只是生存形態的不同,不需要區
分彼此、不需要迷信、不需要偏執,讓我們真心的接納彼此
別再因人定價值觀而做區分、互相傷害,互相排斥了
釋:釋教(佛門;沙門),泛指佛教信徒,釋=自我的解釋
己的內心,佛既然不是人,就是心,所以要反求諸己,從自
己的內心找到答案
種:會反省自心內我的,以人為原點(種子),會反省自己
心的人,會改過的人,種:原點;有佛根的人,人:有想者
釋種:有佛根的人
*何因有釋種
每個人發的誓願不一樣,而分門別類,例如:財布施、身布
施、法布施,若是再細分下去就是無數,所以歸類為三種,
得到佛教真傳之後,所發的願不相同而播種
釋:佛門弟子;釋=自我的解釋自己的內心,佛既然不是人
,就是心
種:得到佛教真傳之後,所發的願不相同而播種
*云何甘蔗種
學習到佛教的教義之後,心甘情願的去發這個願,得到的心
之如飴
甘蔗:甘甜的甘、心之如飴
*無上尊願說
既然這都是自己的選擇,那就尊重本身內心的心願,最高的
願望還是要回到自己的本心,尊重自心最高無上的本相願、
內心的本相
無上:頂端
*云何長苦仙
為什麼說選擇不喜歡的路道辦法,會有長久的悔恨,如果選
擇不喜歡的道路而去走,覺得不快樂,那還能成仙嗎?所以
要選擇最希望的法門進去,才不會覺得悔恨,而長久的痛苦
例如:選擇喜歡的科系,讀書的過程才會有樂趣
長苦:長久的痛苦
例如:所得稅提高、能源危機、貨幣貶值,若一個人獨自生
活的話,那人世間的煩惱還會縈繞在你身上嗎?
仙:人、山,自由自在,擺脫束縛的生活方式,如果朝著不
喜歡的道路而行,而覺得不快樂,那還能成仙嗎?山,指的
是國度,境界,人的國度就是心,精神的第三識(第三眼)
要活在自己內心理念,創造自己內心清淨的國度,心在什麼
國度,那你就在什麼國度了,並不是指真正的山,而真正到
山上去,遠離人群,以為這樣就是遠離塵囂,這是指心
的國度,所以不要傻傻地跑到山裡去,而是要在內心創造自
己的國度
*彼云何教授
如果因為選擇不喜歡的道路,而得到這種苦、掙扎,連自己
都受不了的時候,那還如何去教導他人,要給人家什麼道理
以及學問呢?
*如來云何於
所以如果因為覺得苦,而讓這顆心都不定了,怎麼去訴說如
來,告訴他人什麼樣的學問、心中的體悟呢?
*一切時剎現
心若不定,如來的佛與魔在對立,如果內心一下魔一下佛的
浮現,那要聽信誰的呢?那所教導的那一條是正確的呢?
時剎:瞬間
楞伽阿跋多羅寶經卷第一(第二十三段)
種種名色類 最勝子圍遶
云何不食肉 云何制斷肉
食肉諸種類 何因故食肉
云何日月形 須彌及蓮華
********************
*種種名色類
地球上發現到的種種的生物,既然有命名,就是有發現到的
生物,而這樣去區分,就是地球上已知種種的生物
名:有發現到,才可以幫生物命名
*最勝子圍遶
既然可以適應地球上的生活圈,脫穎而出的種族,繁衍、分
布在地球上的每個角度,生活在水裡的就在水裡,生活在沙
漠裡的就生活在沙漠,生活在北極、南極、海、高山等適合
在哪個地形的,牠們的族群就會生活在什麼地形,包括氣候
等諸如此類變化,而互相制衡、生態圈互相牽制
例如:企鵝吃魚,海豹吃企鵝,鯊魚吃海豹,控制自然平衡
最勝子:物盡天擇的結果
子:你,萬物種種
*云何不食肉
為什麼說不要以人為的方式破壞生態圈,因為生態圈跟人類
的糧食供給有很大的關連,如果太過恣意破壞生態圈,造成
大自然失去平衡,人類安定的生活也會受到影響,所以要避
免這個結果,愛惜生態圈的發展,不要太過肆無忌憚
肉:生態
*云何制斷肉
為什麼說明知道會破壞生態圈,會造成人類的影響,那為何
又還要去破壞呢?那還要不要去殺生,破壞生態圈呢?
*食肉諸種類
會吃肉的生物就是固定這幾種,來制衡生態圈平衡,不需要
人類過度來介入食物鏈的循環,導致生態圈的失衡
*何因故食肉
食肉生物是什麼原因要去獵食草食類生物呢?就是要控制族
群的發展,若每一種生物都吃草的話,那草地跟樹木不是都
會被吃光呢?那若樹林消失了,地球生物又要怎麼呼吸呢?
所以吃草或吃肉生物任何一種繁衍過大的時候,也是一種災
害,也會影響到人類的生存
例如:水鹿的族群爆增,這些水鹿因為缺糧,不只亂啃食樹
皮、破壞生態,還翻垃圾謀生,成群的水鹿屬於哺乳類保育
動物,因為水鹿的天敵雲豹絕跡後,造成族群大繁殖,為了
覓食,破壞生態的平衡族群數量短期擴大,造成棲地食物短
缺、生態失衡,水鹿也因為開始依賴人類,漸漸失去原有的
求生能力
*云何日月形
日月形是因為一切生態環境都很平衡,食物鏈彼此之間互相
制衡,保持地球大自然的正常運作
*須彌及蓮華
像是高山地形、草原地形、沙漠地形、沼澤地形、熱帶雨林
等,都有獨立的生態圈
須彌:須彌山
蓮華:華=花,沼澤
例如:熱帶雨林生態系中有明顯的分層,分為露生層、樹冠
層、幼樹層、灌木層及地面層等。露生層為喬木,單獨生長
,有板根支撐;樹冠層樹冠橫向生長,吸收了雨林中七成陽
光和八成雨水;幼樹層樹幹較幼,樹冠呈橢圓形,依靠林中
少量的陽光生長;灌木層為小型蕨類、灌木;地面層則分布
著苔癬與地衣。通常熱帶雨林中會有上千種的喬木或灌木,
大量的草本植物,擁有數百種高等動物,昆蟲和低等動物,
真菌、細菌等微生物不計其數,牠們利用雨林中不同的棲地
來生存。雖然雨林面積雖然只佔地球陸地面積的6%,但全
球至少有一半以上的生物在這生長,更顯出其生物的多樣性。
種種名色類 最勝子圍遶
云何不食肉 云何制斷肉
食肉諸種類 何因故食肉
云何日月形 須彌及蓮華
********************
*種種名色類
地球上發現到的種種的生物,既然有命名,就是有發現到的
生物,而這樣去區分,就是地球上已知種種的生物
名:有發現到,才可以幫生物命名
*最勝子圍遶
既然可以適應地球上的生活圈,脫穎而出的種族,繁衍、分
布在地球上的每個角度,生活在水裡的就在水裡,生活在沙
漠裡的就生活在沙漠,生活在北極、南極、海、高山等適合
在哪個地形的,牠們的族群就會生活在什麼地形,包括氣候
等諸如此類變化,而互相制衡、生態圈互相牽制
例如:企鵝吃魚,海豹吃企鵝,鯊魚吃海豹,控制自然平衡
最勝子:物盡天擇的結果
子:你,萬物種種
*云何不食肉
為什麼說不要以人為的方式破壞生態圈,因為生態圈跟人類
的糧食供給有很大的關連,如果太過恣意破壞生態圈,造成
大自然失去平衡,人類安定的生活也會受到影響,所以要避
免這個結果,愛惜生態圈的發展,不要太過肆無忌憚
肉:生態
*云何制斷肉
為什麼說明知道會破壞生態圈,會造成人類的影響,那為何
又還要去破壞呢?那還要不要去殺生,破壞生態圈呢?
*食肉諸種類
會吃肉的生物就是固定這幾種,來制衡生態圈平衡,不需要
人類過度來介入食物鏈的循環,導致生態圈的失衡
*何因故食肉
食肉生物是什麼原因要去獵食草食類生物呢?就是要控制族
群的發展,若每一種生物都吃草的話,那草地跟樹木不是都
會被吃光呢?那若樹林消失了,地球生物又要怎麼呼吸呢?
所以吃草或吃肉生物任何一種繁衍過大的時候,也是一種災
害,也會影響到人類的生存
例如:水鹿的族群爆增,這些水鹿因為缺糧,不只亂啃食樹
皮、破壞生態,還翻垃圾謀生,成群的水鹿屬於哺乳類保育
動物,因為水鹿的天敵雲豹絕跡後,造成族群大繁殖,為了
覓食,破壞生態的平衡族群數量短期擴大,造成棲地食物短
缺、生態失衡,水鹿也因為開始依賴人類,漸漸失去原有的
求生能力
*云何日月形
日月形是因為一切生態環境都很平衡,食物鏈彼此之間互相
制衡,保持地球大自然的正常運作
*須彌及蓮華
像是高山地形、草原地形、沙漠地形、沼澤地形、熱帶雨林
等,都有獨立的生態圈
須彌:須彌山
蓮華:華=花,沼澤
例如:熱帶雨林生態系中有明顯的分層,分為露生層、樹冠
層、幼樹層、灌木層及地面層等。露生層為喬木,單獨生長
,有板根支撐;樹冠層樹冠橫向生長,吸收了雨林中七成陽
光和八成雨水;幼樹層樹幹較幼,樹冠呈橢圓形,依靠林中
少量的陽光生長;灌木層為小型蕨類、灌木;地面層則分布
著苔癬與地衣。通常熱帶雨林中會有上千種的喬木或灌木,
大量的草本植物,擁有數百種高等動物,昆蟲和低等動物,
真菌、細菌等微生物不計其數,牠們利用雨林中不同的棲地
來生存。雖然雨林面積雖然只佔地球陸地面積的6%,但全
球至少有一半以上的生物在這生長,更顯出其生物的多樣性
楞伽阿跋多羅寶經卷第一(第二十四段)
師子勝相剎 側住覆世界
如因陀羅網 或悉諸珍寶
********************
*師子勝相剎
對照能夠適應生活環境的萬種生物的生活方式,做人要學習
動物的生活環境,來維持地球圈的生態平衡,學習動物如何
在各式的環境之下維持生態平衡,生物與生俱來就會的,生
物群體自己就會教導,所以生物群體就是個剎
師子:學習其他萬種生物在各種生活環境之下,依然能夠維
持生態平衡,人類卻做不到
剎:各種不同的地方衍生出來的道理,原理產生的地方,這
裡指各種生物生存的輪迴的萬物平衡、宇宙真理
*側住覆世界
本來應該是這樣生活的模式,結果反其道而行,若是思考模
式本來正常,卻倒轉過來,推翻,而變成邪惡的本能,整個
大自然模式都亂掉了,就會引起世界滅亡
例如:三國時代,明知道放火燒騰甲兵會造成族群滅族,結
果還是這麼做了,或把人拿來當奴隸,強搶民女,但是不對
他人不利,他人會對你不利,誰對誰又錯呢?若不連年征戰
,國家不會富有,不讓農民休養生息、種田,而拉去打戰,
沒有人種田,百姓又該吃什麼呢?
例如:將排泄物排進水源,而汙染水源,造成人類不能捕魚
,養生物,影響到群體人類的生活
側:推翻宇宙運行的道理,不同的翻轉,轉換思考
住:本能,六識,眾生與生俱來的本能
*如因陀羅網
如果恣意妄為,絕對逃不過上天的處罰,意謂什麼都是自己
所造成的,所作所為皆會回到自己身上,這裡是比喻的意思
因陀羅:第四天,玉皇大帝
網:法網
*或悉諸珍寶
既然逃不過天理的循環,就算世間所有的珍寶,都不去保留
,而造成破壞,像是有些珍寶需要幾億年的時間去生成,但
你卻想要去破壞,而去發掘,而去濫用嗎?若因為何種生物
、植物、或珍寶美麗或稀有而毫無克制的去任意捕捉、任意
拔取、任意破壞,而造成生態浩劫嗎?
例如:珊瑚可以形成生物圈,卻因為珊瑚美,而要去將珊瑚
全部拔除嗎?那生物圈怎麼維持呢?
師子勝相剎 側住覆世界
如因陀羅網 或悉諸珍寶
********************
*師子勝相剎
對照能夠適應生活環境的萬種生物的生活方式,做人要學習
動物的生活環境,來維持地球圈的生態平衡,學習動物如何
在各式的環境之下維持生態平衡,生物與生俱來就會的,生
物群體自己就會教導,所以生物群體就是個剎
師子:學習其他萬種生物在各種生活環境之下,依然能夠維
持生態平衡,人類卻做不到
剎:各種不同的地方衍生出來的道理,原理產生的地方,這
裡指各種生物生存的輪迴的萬物平衡、宇宙真理
*側住覆世界
本來應該是這樣生活的模式,結果反其道而行,若是思考模
式本來正常,卻倒轉過來,推翻,而變成邪惡的本能,整個
大自然模式都亂掉了,就會引起世界滅亡
例如:三國時代,明知道放火燒騰甲兵會造成族群滅族,結
果還是這麼做了,或把人拿來當奴隸,強搶民女,但是不對
他人不利,他人會對你不利,誰對誰又錯呢?若不連年征戰
,國家不會富有,不讓農民休養生息、種田,而拉去打戰,
沒有人種田,百姓又該吃什麼呢?
例如:將排泄物排進水源,而汙染水源,造成人類不能捕魚
,養生物,影響到群體人類的生活
側:推翻宇宙運行的道理,不同的翻轉,轉換思考
住:本能,六識,眾生與生俱來的本能
*如因陀羅網
如果恣意妄為,絕對逃不過上天的處罰,意謂什麼都是自己
所造成的,所作所為皆會回到自己身上,這裡是比喻的意思
因陀羅:第四天,玉皇大帝
網:法網
*或悉諸珍寶
既然逃不過天理的循環,就算世間所有的珍寶,都不去保留
,而造成破壞,像是有些珍寶需要幾億年的時間去生成,但
你卻想要去破壞,而去發掘,而去濫用嗎?若因為何種生物
、植物、或珍寶美麗或稀有而毫無克制的去任意捕捉、任意
拔取、任意破壞,而造成生態浩劫嗎?
例如:珊瑚可以形成生物圈,卻因為珊瑚美,而要去將珊瑚
全部拔除嗎?那生物圈怎麼維持呢?
楞伽阿跋多羅寶經卷第一(第二十五段)
箜篌細腰鼓 狀種種諸華
或離日月光 如是等無量
云何為化佛 云何報生佛
云何如如佛 云何智慧佛
********************
*箜篌細腰鼓
箜篌:豎琴,中國的琵琶,衍生的意思代表印度教辯才天女
,用樂器引述上古時代的神話故事
細腰鼓:描述豎琴的模樣
例如:女媧娘娘補天,相對於辯才天女救了因陀羅(帝釋天)
,印度教的辯才天女,梵天的妻子,相對於中國古代的女媧
娘娘
辯才天女:
她被稱為河流七姐妹(都是她的支流)中最偉大者。梨俱吠
陀裡有三首頌歌專門獻給她(梨俱吠陀6.61,7.95和7.96)
。在這些頌歌中列舉了一些讚頌薩拉斯瓦蒂的詞語,並說她
能賜人以子孫、財富和長壽。[3]她還治癒過受傷的因陀羅,
甚至有一句頌詩認為是她殺死了因陀羅的死敵弗栗多。
*狀種種諸華
當時的狀況,搶救需要遍尋種種的資源,如果地球(天)有汙
染、有傷害的時候,我們就要設法去搶救,例如環境汙染、
生態圈失衡的狀況,要如何去補救?
例如:女媧娘娘補天,需要種種的資源,來修復這個天,天
,單指地球的生態圈
狀:狀況
種ㄓㄨㄥˋ:遍尋
種ㄓㄨㄥˇ:種種的資源
華:資源生長出來就好像開花一樣,同「花」
*或離日月光
為了救助天回復正常的運轉,不分晝夜,不計較代價,盡力
去救治
*如是等無量
無法計算這功德有多少、有多大
*云何為化佛
為什麼說人家稱他們為佛陀、為神,因為他們努力付出、不
求回報、不計較,為他們的精神而感動
*云何報生佛
普渡眾生、救苦救難,回報眾生、度化眾生的佛教的真理
*云何如如佛
為什麼說要學習如來佛的作法,而進了一步去思考、去學習
如:如果、如是
如:如來
*云何智慧佛
成就智慧的佛緣、佛果、佛法,得大智慧之法,就會透徹,
佛教的真理
備註:類似五俱界,如果要更深層的問題,必須要靠自心體
悟,有些人會產生疑問、辯解,因而走火入魔,因此,只大
概說個大意,重點,其他的深意,請用心體悟。
箜篌細腰鼓 狀種種諸華
或離日月光 如是等無量
云何為化佛 云何報生佛
云何如如佛 云何智慧佛
********************
*箜篌細腰鼓
箜篌:豎琴,中國的琵琶,衍生的意思代表印度教辯才天女
,用樂器引述上古時代的神話故事
細腰鼓:描述豎琴的模樣
例如:女媧娘娘補天,相對於辯才天女救了因陀羅(帝釋天
,印度教的辯才天女,梵天的妻子,相對於中國古代的女媧
娘娘
辯才天女:
她被稱為河流七姐妹(都是她的支流)中最偉大者。梨俱吠
陀裡有三首頌歌專門獻給她(梨俱吠陀6.61,7.95
。在這些頌歌中列舉了一些讚頌薩拉斯瓦蒂的詞語,並說她
能賜人以子孫、財富和長壽。[3]她還治癒過受傷的因陀
甚至有一句頌詩認為是她殺死了因陀羅的死敵弗栗多。
*狀種種諸華
當時的狀況,搶救需要遍尋種種的資源,如果地球(天)有
染、有傷害的時候,我們就要設法去搶救,例如環境汙染、
生態圈失衡的狀況,要如何去補救?
例如:女媧娘娘補天,需要種種的資源,來修復這個天,天
,單指地球的生態圈
狀:狀況
種ㄓㄨㄥˋ:遍尋
種ㄓㄨㄥˇ:種種的資源
華:資源生長出來就好像開花一樣,同「花」
*或離日月光
為了救助天回復正常的運轉,不分晝夜,不計較代價,盡力
去救治
*如是等無量
無法計算這功德有多少、有多大
*云何為化佛
為什麼說人家稱他們為佛陀、為神,因為他們努力付出、不
求回報、不計較,為他們的精神而感動
*云何報生佛
普渡眾生、救苦救難,回報眾生、度化眾生的佛教的真理
*云何如如佛
為什麼說要學習如來佛的作法,而進了一步去思考、去學習
如:如果、如是
如:如來
*云何智慧佛
成就智慧的佛緣、佛果、佛法,得大智慧之法,就會透徹,
佛教的真理
備註:類似五俱界,如果要更深層的問題,必須要靠自心體
悟,有些人會產生疑問、辯解,因而走火入魔,因此,只大
概說個大意,重點,其他的深意,請用心體悟。
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